端午節(jié)幼兒園親子活動方案范文（五篇）

第11頁共11頁端午節(jié)幼兒?園親子活動?方案范文?一、背景材?料：端午?節(jié)是我國的?一個傳統(tǒng)節(jié)?日，它有著?獨特的風(fēng)俗?，如：吃粽?子、賽龍舟?、掛香袋、?系長命縷等?慶?；顒?。?這些活動都?適合中班的?幼兒來開展?，既能鍛煉?和發(fā)展幼兒?的動手能力?，又能增進?幼兒對中國?傳統(tǒng)文化的?了解和興趣?。同時，端?午節(jié)又有著?一個有名的?來歷，讓幼?兒了解“屈?原”的故事?，能激發(fā)他?們初步的民?族自豪感。?為此，我結(jié)?合一年一度?的端午佳節(jié)?，開展相關(guān)?的主題教學(xué)?活動。二?、主題目標(biāo)?：1、知?道端午節(jié)是?中華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日，?樂于了解端?午節(jié)的一些?風(fēng)俗和來歷?，樂于參與?一些節(jié)日準(zhǔn)?備和慶?；?動。2、?對中國的傳?統(tǒng)文化感興?趣，產(chǎn)生初?步的民族自?豪感。三?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?：1、科?學(xué)區(qū)：投放?艾草和菖蒲?。陳列不同?造型的香袋?。2、美?工區(qū)：放置?制作長命縷?和紙粽子的?材料。3?、閱讀區(qū)：?張貼有關(guān)端?午節(jié)的字條?，讓幼兒認(rèn)?讀。4、?表演區(qū)：提?供扎頭的布?條和紙棒，?供幼兒表演?賽龍舟。?四、家長工?作：1、?和孩子一起?收集有關(guān)端?午節(jié)風(fēng)俗的?圖片、資料?，向孩子講?述端午節(jié)的?風(fēng)俗。2?、帶孩子購?買艾草和菖?蒲、粽子、?香袋、咸鴨?蛋等過節(jié)物?品。3、?和孩子一起?觀看有關(guān)節(jié)?日慶?；顒?的報道。?4、參加班?級的包粽子?活動。五?、活動安排?：活動一?端午節(jié)的風(fēng)?俗和來歷?目標(biāo)：1?、知道端午?節(jié)的日期，?了解端午節(jié)?的一些風(fēng)俗?和來歷。?2、對中國?的傳統(tǒng)文化?產(chǎn)生初步的?興趣，對屈?原產(chǎn)生崇敬?之情。幼?兒表現(xiàn)：?當(dāng)我在給孩?子講《屈原?》的故事時?，他們都聽?得非常的認(rèn)?真，睜著大?眼睛滿臉一?副敬佩的樣?子。當(dāng)聽到?屈原投江的?情景時，都?不約而同地?發(fā)出“啊”?的驚嘆聲和?遺憾聲。有?的孩子還爭?著要把自己?從家長處聽?到的關(guān)于端?午節(jié)的來歷?和風(fēng)俗說出?來?；顒?二艾草和菖?蒲目標(biāo)：?觀察艾草?和菖蒲的外?形，了解它?們在端午節(jié)?期間的特殊?用途。幼?兒表現(xiàn)：?班上有四個?幼兒特地讓?家長去市場?購買艾草和?菖蒲，我把?它掛在教室?內(nèi)外。孩子?們感到很新?鮮，他們以?前看到過，?但是卻叫不?出名，更不?知道它的實?際含義是什?么，所以都?紛紛問我。?我向他們解?釋和介紹了?艾草和菖蒲?的名稱和端?午節(jié)用來辟?邪的用意。?對于辟邪孩?子們都不太?懂，但他們?知道這肯定?是一種挺厲?害的東西，?就象一把劍?一樣。關(guān)于?名稱，有一?個幼兒問我?：哪一樣是?艾草？哪一?樣是菖蒲？?我當(dāng)時一下?子蒙住了，?的確課前我?沒仔細去查?過資料，于?是我就請小?朋友幫忙去?問問爺爺奶?奶或爸爸媽?媽。小朋友?們樂意地接?受了任務(wù)，?下午當(dāng)大人?來接孩子時?，他們都急?著詢問，但?當(dāng)時家長們?也都被問住?了?；顒?三粽子香袋?目標(biāo)：?1、感受粽?子香袋的美?。2、在?探索中學(xué)習(xí)?疊制錐體技?能。3、?養(yǎng)成做事細?心的習(xí)慣。?幼兒表現(xiàn)?：幼：“?瞧！我包的?粽子大吧。?”幼：“?我包的粽子?可結(jié)實了。?”幼：“?我們的粽子?五顏六色的?真漂亮，啊?嗚！咬一口??！庇祝?“哇！老師?把我們紙做?的粽子串起?來了，好漂?亮??！”?幼：“這個?是我做的。?”幼：“?我的也有的?，好幾個呢?！”幼：?“我們的教?室真漂亮啊?！別的班級?肯定沒這么?漂亮?！?家長反映：?當(dāng)家長來?接孩子時，?他們走進教?室就發(fā)現(xiàn)了?懸掛在梁上?的一串串粽?子香袋，都?說很漂亮，?的家長饒有?興趣地湊近?摸摸。孩子?們也非常積?極地拉著大?人參觀自己?的作品，一?臉的自豪感?。家長們都?說班級的環(huán)?境非常漂亮?，非常美。?活動四長?命縷目標(biāo)?：1、知?道我國有在?端午節(jié)給兒?童戴長命縷?的習(xí)俗，加?深對端午節(jié)?的了解。?2、學(xué)習(xí)搓?線的技巧。?幼兒反映?：顯然，?孩子們非常?的喜歡搓長?命縷，每天?我都要給孩?子準(zhǔn)備一批?制作的毛線?。區(qū)域活動?或課間休息?時，都愛到?美工區(qū)去搓?長命縷玩，?有些孩子一?連搓了好幾?條戴在手上?、腳上，有?的甚至連脖?子上也戴了?一條。女孩?子還戴著跳?起了舞。?活動五做龍?舟目標(biāo)：?1、通過?觀察、集體?討論，分工?合作，運用?捏泥、建構(gòu)?、繪畫等手?段創(chuàng)作龍舟?。2、增?強合作性、?創(chuàng)造性、動?手能力。?活動六包粽?子目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?包粽子，進?一步對中華?民族的傳統(tǒng)?文化產(chǎn)生興?趣。2、?體驗勞動和?分享的樂趣?。幼兒反?映：包粽?子的活動提?早已經(jīng)通知?孩子和家長?了，孩子們?可開心了，?總是來問我?什么時候開?始。他們急?切地等待和?盼望著?；?動那天，孩?子們似乎來?的很早，還?一個勁地囑?咐來參加活?動的家長等?一會不要遲?到?；顒又?前的準(zhǔn)備?，孩子們已?經(jīng)急不可待?了，看者調(diào)?好料的糯米?、粽子殼、?線一樣樣地?擺上桌子，?他們紛紛要?開始動手了??；顒又?，?孩子們學(xué)得?可認(rèn)真，可?積極了，一?個勁地要求?大人幫忙指?導(dǎo)。雖然他?們包的并不?好，有的甚?至屢屢失敗?，但那份積?極性和興趣?依然很濃。?下午，孩子?們吃上自己?包的粽子，?又說又笑，?離園時還帶?一個回家讓?大人品嘗，?成功的喜悅?溢與言表。?家長反映?：家長很?支持我們的?活動，所以?當(dāng)日來了不?少的熱心家?長。在活動?中，他們教?得很認(rèn)真很?耐心，手把?手地指導(dǎo)孩?子如何卷棕?葉、如何壓?實糯米、如?何包裹和捆?扎?；顒咏Y(jié)?束，家長們?還主動幫助?我們整理場?地，掃地、?擦桌、拖地?、擺桌椅，?一會兒工夫?教室就干凈?整潔了。?六、活動效?果與反思：?本次主題?活動內(nèi)容豐?富有趣，活?動效果好。?首先，幼?兒的參與很?積極認(rèn)真，?通過談話“?端午節(jié)的風(fēng)?俗和來歷”?、折紙“粽?子香袋”、?毛線編制“?長命縷”、?積塑搭建“?龍舟”以及?家長們共同?參加的包粽?子等一系列?活動，使幼?兒對端午節(jié)?這個中國傳?統(tǒng)節(jié)日有了?一定的了解?和認(rèn)識，同?時也發(fā)展了?動手能力，?感受了節(jié)日?的快樂氣氛?。其次，?家長們在活?動中也非常?的配合，紛?紛拿來了香?袋、菖蒲等?端午節(jié)特有?的物品，還?特地請假來?參加包粽子?的活動，使?活動的開展?很順利。?端午節(jié)幼兒?園親子活動?方案范文（?二）端午?節(jié)端午節(jié)是?我國較為古?老的傳統(tǒng)節(jié)?日。每逢陰?歷五月初五?這天，人們?都要在江、?河湖海上舉?行賽龍舟，?還要吃粽子?、戴香袋、?踏青采艾蒿?等，這些活?動已成為千?古不變的習(xí)?俗，從古至?今一直在沿?續(xù)著。在我?們中華民族?歷史的長河?中，有許多?民族傳統(tǒng)文?化的積淀，?那如何結(jié)合?我們的課程?，激發(fā)幼兒?的愛國主義?情感，是我?們設(shè)計這個?活動的目的?。在這里?我們利用端?午節(jié)作為一?個契機，引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?和了解我們?的民族傳統(tǒng)?文化，我們?利用《童玩?美勞DIY?課程》中具?體的內(nèi)容，?同時結(jié)合幼?兒園各年齡?段幼兒的實?際情況，設(shè)?計出關(guān)于端?午節(jié)的親子?活動，希望?在幼兒與家?長的親子操?作和游戲活?動中，共同?感受中國的?傳統(tǒng)文化及?民風(fēng)民俗。?活動主題?名稱：好玩?的端午節(jié)?活動目的：?1、為了?幼兒能體驗?中國民間節(jié)?日特有的韻?味，初步了?解節(jié)日的習(xí)?俗、了解端?午節(jié)的風(fēng)俗?民情，感受?中國的傳統(tǒng)?民俗活動。?2、增進?親子聯(lián)系與?溝通，豐富?幼兒家長與?幼兒的節(jié)慶?生活。3?、配合幼兒?園進行《童?玩美DIY?課程》宣傳??；顒右?guī)?模：全園幼?兒、家長?活動場地：?幼兒園戶外?場地活動?時間：__?__小時?背景資料：?若說到端?午節(jié)的來歷?，人們首先?就會想到愛?國詩人屈原?。相傳戰(zhàn)國?時，楚襄王?寵信奸佞，?屈原仗義直?言遭革職放?逐。秦國趁?機進攻楚國?，楚地千里?疆域毀于一?旦。眼見國?破家亡，百?姓流離失所?，屈原是有?心報國而無?力回天，憤?然之下，屈?原抱巨石投?汩羅江而去?。當(dāng)?shù)匕傩?聞聽屈原投?江，紛紛前?來救助，他?們順流而下?，一直追到?洞庭湖，也?未尋見屈原?的尸體，湖?面上舟船往?來穿梭百舸?爭游的場景?蔚為壯觀。?這一日正是?陰歷五月初?五，后來，?每逢這一天?，人們就在?江河上賽龍?舟，意在懷?念屈原。人?們還把粽子?投入水里，?只為了喂飽?魚龍蝦蟹，?保全屈原的?尸身不被吞?食。端午?節(jié)幼兒園親?子活動方案?范文（三）?一、活動?前：1、?活動前教師?邀請家長準(zhǔn)?時參加幼兒?園節(jié)慶親子?活動。組?織建議：一?定要強調(diào)并?提醒幼兒家?長具體時間?。2、家?長入園時，?播放關(guān)于端?午節(jié)的音樂?，營造節(jié)日?氣氛。3?、園所計劃?：①購買艾?草進行環(huán)境?裝飾。②幼?兒早點或午?點為小粽子?。二、活?動開始IN?G(90分?鐘)1、?活動原由說?明：教師?引導(dǎo)幼兒思?考過兩天是?什么節(jié)日，?我們要做什?么事情，引?導(dǎo)幼兒簡單?了解節(jié)日的?來歷并初步?感受節(jié)日氣?氛。2、?端午節(jié)快樂?(40分鐘?)活動名稱?：漂亮的龍?舟(大班)?、彩繪鴨蛋?(中班)、?飄香八寶飯?(小班)、?活動說明：?具體操作流?程請見大班?、中班、小?班操作用書??；顒幽?的：增進幼?兒小肌肉靈?活性；增進?親子感情交?流。注意?事項：在組?織活動過程?中教師注意?引導(dǎo)幼兒與?家長溝通與?交流。組?織建議：?①、教師可?在幼兒操作?前播放關(guān)于?本活動的視?頻或圖片，?供幼兒加深?印象及觀察?。②、教?師要引導(dǎo)家?長鼓勵幼兒?較自主，而?家長較多的?是給予裝飾?時的建議，?協(xié)助幼兒完?成。③、?幼兒操作時?，教師播放?關(guān)于端午節(jié)?的歌曲或者?配樂詩歌。?3、好玩?的龍舟賽(?40分鐘)?游戲名稱?：我和爸爸?、媽媽劃龍?舟游戲玩法?：①小班?幼兒與家長?共同參與游?戲。家長五?個或八個為?一組，曲腿?坐下，幼兒?面對家長坐?在爸爸或媽?媽的腿上或?肚上，親子?的手握在一?起，向前移?動并且最先?到達終點的?家庭獲勝。?②中班幼?兒與家長共?同參與游戲?，四個家庭?分成一組，?每組幼兒和?家長都蹲下?，后面的＂?隊員＂拉著?前面的＂隊?員＂的衣服?往前劃，哪?一組幼兒先?劃到終點則?獲得勝利。?③大班幼?兒與家長面?對面的坐下?來，相互將?腳放在對方?的屁股下面?，雙手搭在?對方的肩上?，協(xié)調(diào)著向?前＂劃行＂?，先到達終?點的家庭獲?得勝利。?活動目的：?增強幼兒與?家長的互動?與協(xié)作，并?感受＂劃龍?舟＂的樂趣?。組織建?議：①提前?將家庭進行?分組，并張?貼出規(guī)則和?分組名單。?②提前布?置劃分好起?點和終點，?因為游戲的?活動方式，?間隔不宜過?長，二十米?教適合。?③教師在游?戲前可帶家?長和幼兒一?起做《活動?操》。④?進行游戲規(guī)?則和玩法的?演示，幫助?幼兒及家長?理解。也可?以家庭為單?位找空地先?嘗試練習(xí)再?進行比賽。?三、活動?ENDIN?G(10分?鐘)活動?說明：幼兒?園拍照留念?組織建議：?全園播放背?景音樂襯底?活動結(jié)束。?端午節(jié)幼?兒園親子活?動方案范文?（四）活?動名稱：繪?畫“端午節(jié)?”一、活?動要求：?根據(jù)幼兒自?己已有的經(jīng)?驗，想象并?表現(xiàn)端午節(jié)?的快樂。發(fā)?展幼兒的想?象能力和繪?畫能力。?二、活動準(zhǔn)?備：豐富?有關(guān)端午節(jié)?的民間習(xí)俗?。三、活?動過程：?回憶端午節(jié)?。提問：?端午節(jié)你過?得快樂嗎？?你覺得端午?節(jié)中最有趣?的、印象最?深的是什么?事？(幼兒?討論并講述?)鼓勵幼兒?大膽想象、?精心構(gòu)思。?提出要求?：把你在?端午節(jié)中最?快樂的一件?事畫出來，?注意選擇合?適的底色表?現(xiàn)節(jié)日的歡?樂氛圍。?幼兒操作，?教師巡回觀?察指導(dǎo)。鼓?勵幼兒將端?午節(jié)時印象?最深或最快?樂的事畫下?來。作品評?析及展覽。?引導(dǎo)幼兒?相互評價作?品，交流過?節(jié)的感受。?四、自由?活動活動?反饋：幼?兒對于端午?節(jié)的生活經(jīng)?驗還是有的?，但有的幼?兒經(jīng)驗較豐?富，有的幼?兒這方面經(jīng)?驗較少，例?如，白塘鎮(zhèn)?前兩天舉行?了賽龍舟活?動，劉曉舟?、吳德鵬等?幼兒也參觀?了賽龍舟，?請他們來講?述自己的見?聞，他們講?得有聲有色?，其他的幼?兒也聽得津?津有味，由?此可見利用?同伴資源進?行教育也是?一種好方法?，他們往往?說的是自己?的親身體驗?，語言又淺?顯易懂。?端午節(jié)幼兒?園親子活動?方案范文（?五）活動?名稱：話說?端午節(jié)重?點領(lǐng)域：(?語言領(lǐng)域、?社會性領(lǐng)域?)活動要?求：了解端?午節(jié)的傳說?及人們在節(jié)?日中的習(xí)俗?。培養(yǎng)幼兒?的言語表達?力。活動?準(zhǔn)備：粽子?、艾草、蒜?頭、鴨蛋網(wǎng)?等?；顒?過程：1?、談話導(dǎo)入?。提問：你?們吃過粽子?嗎？吃過哪?些味道的粽?子？(鮮肉?粽子、咸肉?粽子、紅棗?粽子、赤豆?粽子、花生?粽子……你?喜歡吃哪種?粽子？為什?么在這段時?間里人們都?要包粽子、?吃粽子？(?幼兒討論后?，教師可以?向幼兒介紹?端午節(jié)的傳?說)2、?說說端午節(jié)?的古老故事?。提問：?你們知道端?午節(jié)還有哪?些習(xí)俗？(?門前掛艾草?和蒜頭、賽?龍船、胸前?掛鴨蛋網(wǎng)