因病缺勤登記和隨訪制度范本（六篇）

第9頁共9頁因病缺勤?登記和隨?訪制度范?本校園?內(nèi)的學(xué)生?的健康、?安全需要?有一個(gè)與?之配套的?衛(wèi)生預(yù)防?措施。學(xué)?校的學(xué)生?因病缺課?病因追查?與登記制?度就是一?項(xiàng)非常重?要的預(yù)防?措施。事?實(shí)證明，?學(xué)校是全?體集聚的?場所，一?些群體性?傳染病的?流行，往?往是個(gè)體?傳染者沒?有得到及?時(shí)、有效?的控制而?造成的。?因此，學(xué)?校每天執(zhí)?行學(xué)生因?病缺課病?因追查與?登記制度?，對(duì)于確?保校園內(nèi)?的衛(wèi)生安?全，關(guān)系?重大。因?此，遵照?上級(jí)有關(guān)?指示精神?，特制定?本制度如?下：一?、各班班?主任對(duì)于?因病缺課?的學(xué)生，?應(yīng)當(dāng)了解?學(xué)生患病?的缺課和?可能的病?因，如有?懷疑，要?及時(shí)報(bào)告?給學(xué)校的?醫(yī)生和校?長。信息?報(bào)告責(zé)任?人接到報(bào)?告后，要?及時(shí)了解?學(xué)生患病?缺課的情?況和可能?的病因，?以做到對(duì)?傳染病人?的早發(fā)現(xiàn)?。二、?各班班主?任負(fù)責(zé)每?天對(duì)因病?缺課人數(shù)?的統(tǒng)計(jì)與?登記，并?做好與因?病缺課學(xué)?生的聯(lián)系?工作，要?將聯(lián)系缺?課情況報(bào)?告學(xué)校醫(yī)?務(wù)室教師?，并做進(jìn)?一步的家?庭聯(lián)系。?三、告?知學(xué)生因?病缺課時(shí)?要向班主?任請(qǐng)假，?說明病因?。四、?班主任對(duì)?一邊治療?一邊要求?上學(xué)的同?學(xué)及家長?要做好說?服勸止工?作，在家?中治療休?息，在校?期間如有?不適要及?時(shí)報(bào)告班?主任。在?家就醫(yī)的?要將就醫(yī)?結(jié)論報(bào)告?給班主任?，并實(shí)行?傳染病復(fù)?學(xué)醫(yī)學(xué)診?斷報(bào)告制?度。五?、學(xué)校建?立學(xué)生體?溫晨檢、?午檢制度?，因病缺?勤的同學(xué)?要自測體?溫，并將?結(jié)果告訴?班主任。?學(xué)校的老?師發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有傳染?病早期癥?狀、疑似?傳染病病?人以及因?病缺勤等?情況時(shí)，?應(yīng)及時(shí)報(bào)?告給學(xué)校?醫(yī)務(wù)室信?息報(bào)告人?。信息報(bào)?告人應(yīng)及?時(shí)進(jìn)行排?查，并記?錄排查情?況。長?葛七中_?___年?____?月學(xué)生?因病缺勤?登記制度?根據(jù)《?____?傳染病防?治法》、?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》的規(guī)?定以及曲?阜市衛(wèi)生?局轉(zhuǎn)發(fā)_?___部?、教育部?《___?_學(xué)校和?幼托機(jī)構(gòu)?傳染病疫?情工作規(guī)?范（試行?）》__?__通知?等諸文件?精神的要?求，進(jìn)一?步加強(qiáng)我?辦各校學(xué)?生傳染病?疫情等突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件相?關(guān)信息的?報(bào)告。特?制定《孔?子中學(xué)學(xué)?生因病缺?勤登記制?度》。?一、各學(xué)?校、各班?主任要加?強(qiáng)對(duì)本班?學(xué)生的觀?察詢問，?如發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有傳染?病早期癥?狀、疑似?傳染病病?人及因病?缺勤等情?況時(shí)，應(yīng)?在學(xué)生請(qǐng)?假時(shí)認(rèn)真?登記，并?將存在可?疑癥狀的?學(xué)生及時(shí)?報(bào)告給學(xué)?校疫情報(bào)?告人。學(xué)?校疫情報(bào)?告人應(yīng)及?時(shí)進(jìn)行排?查，并將?排查情況?記錄在學(xué)?生因病缺?勤、傳染?病早期癥?狀、疑似?傳染病病?人患病及?病因排查?結(jié)果登記?日志上。?二、加?強(qiáng)晨檢、?午檢制度?，由班主?任對(duì)早晨?、中午到?校的每個(gè)?學(xué)生進(jìn)行?觀察、詢?問，了解?學(xué)生出勤?、健康狀?況。班主?任應(yīng)__?__本班?學(xué)生的出?勤情況，?對(duì)于因病?缺勤的學(xué)?生，應(yīng)當(dāng)?了解學(xué)生?的患病情?況和可能?的病因，?如有懷疑?，要及時(shí)?報(bào)告給學(xué)?校疫情報(bào)?告人。?三、對(duì)因?病請(qǐng)假的?學(xué)生，如?果在治療?后返校，?班主任應(yīng)?主動(dòng)詢問?患病情況?和治療情?況，如經(jīng)?正規(guī)醫(yī)療?機(jī)構(gòu)確診?為患傳染?病的學(xué)生?，須查驗(yàn)?治愈證明?，并上交?學(xué)校進(jìn)行?備案，確?定無傳染?性后方可?進(jìn)教室上?課。四?、在同一?班級(jí)，一?天內(nèi)有_?___例?或者連續(xù)?____?天內(nèi)多個(gè)?學(xué)生（_?___例?以上）患?病，并有?相似癥狀?（如發(fā)熱?、腹瀉、?嘔吐等）?或者有共?同用餐、?飲水史時(shí)?，學(xué)校疫?情報(bào)告人?應(yīng)當(dāng)在_?___小?時(shí)內(nèi)向教?育辦報(bào)出?相關(guān)信息?。因病?缺勤登記?和隨訪制?度范本（?二）為?認(rèn)真做好?我校甲型?h1n1?流感等傳?染病、常?見病的預(yù)?防和控制?工作，早?發(fā)現(xiàn)、早?預(yù)防，及?時(shí)有效地?采取各項(xiàng)?預(yù)防措施?，搞好預(yù)?防知識(shí)的?宣傳教育?活動(dòng)，保?障全校師?生的健康?和生命安?全，根據(jù)?上級(jí)文件?精神，特?制定以下?制度：?班主任要?求做到：?1、堅(jiān)?持逐一檢?查。每天?兩次（早?上和中午?）逐一對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?晨檢和午?檢，了解?學(xué)生出勤?、健康情?況，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生缺勤?逐一登記?做好記錄?（每天把?情況如實(shí)?反映保健?老師），?了解其缺?勤原因并?與家長聯(lián)?系溝通。?2、了?解患病原?因。對(duì)因?病缺勤學(xué)?生，務(wù)必?與家長取?得聯(lián)系，?了解其病?因，督促?家長到正?規(guī)大醫(yī)院?進(jìn)行就診?，進(jìn)一步?明確病因?。3、?追查就診?情況。對(duì)?于因病缺?勤學(xué)生，?老師應(yīng)及?時(shí)向家長?了解其病?因情況，?密切__?__其病?情發(fā)展，?發(fā)現(xiàn)疑似?病例或確?診病例在?第一時(shí)間?（___?_小時(shí)內(nèi)?）向?qū)W校?保健老師?匯報(bào)。?4、病愈?登記：對(duì)?于病愈返?校學(xué)生（?憑醫(yī)生病?痊愈證明?返校）應(yīng)?及時(shí)做好?登記并告?知相關(guān)人?員。保健?老師要求?做到：?1、堅(jiān)持?逐一檢查?。每天兩?次（早上?和中午）?逐一對(duì)老?師進(jìn)行晨?檢和午檢?，了解老?師出勤、?健康情況?，發(fā)現(xiàn)缺?勤逐一登?記做好記?錄（每天?把情況如?實(shí)反映相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)）?，了解其?缺勤原因?并與其聯(lián)?系溝通。?2、了?解患病原?因。對(duì)因?病缺勤老?師，務(wù)必?與其取得?聯(lián)系，了?解其病因?，督促其?到正規(guī)大?醫(yī)院進(jìn)行?就診，進(jìn)?一步明確?病因。?3、追查?就診情況?。對(duì)于因?病缺勤老?師，應(yīng)及?時(shí)向其了?解病因情?況，密切?____?其病情發(fā)?展，發(fā)現(xiàn)?疑似病例?或確診病?例在第一?時(shí)間（_?___小?時(shí)內(nèi)）向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)。?4、病愈?登記。對(duì)?于病愈返?校老師（?憑醫(yī)生病?痊愈證明?返校）應(yīng)?及時(shí)做好?登記并告?知相關(guān)人?員。因?病缺勤登?記和隨訪?制度范本?（三）?為進(jìn)一步?加強(qiáng)校園?周邊環(huán)境?治理，促?進(jìn)學(xué)生健?康成長，?結(jié)合我校?實(shí)際情況?，我校校?園周邊環(huán)?境治理措?施如下：?（一）?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?，加強(qiáng)協(xié)?調(diào)。加強(qiáng)?對(duì)治理工?作的督查?和指導(dǎo)。?加強(qiáng)協(xié)調(diào)?和配合，?各司其職?，定期開?展巡查，?掌握情況?，研究對(duì)?策，切實(shí)?抓好各項(xiàng)?工作的落?實(shí)，確保?學(xué)校周邊?治理工作?取得實(shí)效?。（二?）加強(qiáng)宣?傳，營濃?氛圍。大?力宣傳校?園周邊環(huán)?境整治的?必要性和?重要性，?增強(qiáng)村民?的法制觀?念，提高?村民參與?學(xué)校周邊?環(huán)境治理?工作的熱?情。鼓勵(lì)?學(xué)校教職?工、幼兒?、幼兒家?長和社會(huì)?人員積極?參與，舉?報(bào)流動(dòng)攤?販等。?（三）掌?握情況，?打擊重點(diǎn)?。學(xué)校定?期開展巡?查，掌握?基本情況?，本著“?什么問題?突出就整?治什么問?題，哪里?問題突出?就整治哪?里”的原?則，因地?制宜地開?展專項(xiàng)整?治行動(dòng)，?并鞏固治?理成果。?1、學(xué)?校配合公?安部門嚴(yán)?厲打擊侵?害師生人?身財(cái)產(chǎn)安?全的各類?違法犯罪?活動(dòng)，做?到有案必?破、違法?必懲。?2、開展?凈化校園?及周邊環(huán)?境治理工?作，全面?清查校園?周邊百貨?零售、食?品加工、?餐飲等經(jīng)?營活動(dòng)，?要求經(jīng)營?戶簽訂食?品、兒童?玩具安全?承諾書，?確保學(xué)生?人身安全?。3、?大力整治?校園及周?邊的交通?秩序。學(xué)?校配合公?安交警部?門要在學(xué)?校周邊道?路增設(shè)和?完善交通?安全設(shè)施?，設(shè)置“?幼兒上下?學(xué)綠色通?道”交通?標(biāo)志，提?醒駕駛?cè)?禮讓幼兒?通行。在?幼兒上下?學(xué)高峰期?間，學(xué)校?門口進(jìn)行?交通疏導(dǎo)?，確保幼?兒上下學(xué)?期間的交?通安全。?（四）?完善制度?，形成機(jī)?制。學(xué)校?周邊環(huán)境?治理要著?重在長效?機(jī)制上下?功夫，堅(jiān)?持整治和?鞏固并重?的工作思?路，把集?中整治與?日常管理?有機(jī)結(jié)合?起來。?第一，要?完善學(xué)校?周邊環(huán)境?治理日常?巡查工作?小組的職?能，發(fā)揮?其組織協(xié)?調(diào)作用，?形成部門?間工作合?力。第?二，建立?和完善學(xué)?校巡查工?作小組聯(lián)?系制度。?第三，?動(dòng)員社會(huì)?力量參與?治理，形?成群防群?治工作格?局，確保?學(xué)校及周?邊安全穩(wěn)?定。（?五）加強(qiáng)?督查，強(qiáng)?化責(zé)任。?要狠抓校?園周邊環(huán)?境治理工?作各項(xiàng)措?施的落實(shí)?，加大對(duì)?校園周邊?環(huán)境治理?工作的督?促、檢查?和評(píng)估力?度。結(jié)合?單位行風(fēng)?評(píng)議和目?標(biāo)管理責(zé)?任制，采?取自查、?和群眾民?主監(jiān)督等?多種方式?，把工作?落到實(shí)處?。因病?缺勤登記?和隨訪制?度范本（?四）為?加強(qiáng)幼兒?園傳染病?疫情管理?，預(yù)防、?控制和消?除傳染病?在園內(nèi)發(fā)?生與流行?，依據(jù)《?____?傳染病防?治法》及?廣水市教?育局、衛(wèi)?生防控部?門等相關(guān)?精神，特?制定本制?度。一?、幼兒因?事、因病?不能到園?上課者，?由家長向?班主任通?過口頭請(qǐng)?假或電話?請(qǐng)假，教?師記錄在?“交接班?本”上。?二、當(dāng)?班老師應(yīng)?落實(shí)“晨?午檢”制?度，密切?____?本班幼兒?的出勤情?況，對(duì)于?因病缺勤?幼兒，應(yīng)?打電話及?時(shí)了解幼?兒的患病?情況和可?能的病因?，注意追?蹤。當(dāng)班?教師要及?時(shí)填寫“?因病缺課?幼兒登記?表”。如?是傳染病?幼兒，要?及時(shí)報(bào)告?給幼兒園?疫情報(bào)告?人。疫情?報(bào)告人應(yīng)?及時(shí)對(duì)追?蹤情況進(jìn)?行排查，?并將情況?記錄在晨?午檢記錄?表上。如?因當(dāng)班老?師漏報(bào)、?瞞報(bào)引起?的相關(guān)傳?染病流行?，其責(zé)任?由漏報(bào)、?瞞報(bào)者負(fù)?責(zé)。三?、幼兒園?疫情報(bào)告?人要進(jìn)行?進(jìn)一步排?查，登記?。發(fā)現(xiàn)疑?似患者立?即幼兒園?醫(yī)務(wù)室保?健醫(yī)生報(bào)?告，以確?保做到對(duì)?傳染病病?兒的早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)?告，早隔?離、早治?療。四?、每位老?師要在一?日生活環(huán)?節(jié)密切_?___幼?兒的身體?狀況，如?發(fā)現(xiàn)幼兒?身體有異?常情況，?必須及時(shí)?報(bào)告保健?教師。?五、傳染?病幼兒返?校，必須?病愈進(jìn)行?觀察__?__天，?持有醫(yī)生?出具的診?斷證明、?復(fù)課證明?，才可進(jìn)?校。因?病缺勤登?記和隨訪?制度范本?（五）?為加強(qiáng)幼?兒園傳染?病疫情管?理，預(yù)防?、控制和?消除傳染?病在園內(nèi)?發(fā)生與流?行，依據(jù)?《中華人?民共和國?傳染病防?治法》及?廣水市教?育局、衛(wèi)?生防控部?門等相關(guān)?精神，特?制定本制?度。一?、幼兒因?事、因病?不能到園?上課者，?由家長向?班主任通?過口頭請(qǐng)?假或電話?請(qǐng)假，教?師記錄在?“交接班?本”上。?二、當(dāng)?班老師應(yīng)?落實(shí)“晨?午檢”制?度，密切?關(guān)注本班?幼兒的出?勤情況，?對(duì)于因病?缺勤幼兒?，應(yīng)打電?話及時(shí)了?解幼兒的?患病情況?和可能的?病因，注?意追蹤。?當(dāng)班教師?要及時(shí)填?寫“因病?缺課幼兒?登記表”?。如是傳?染病幼兒?，要及時(shí)?報(bào)告給幼?兒園疫情?報(bào)告人。?疫情報(bào)告?人應(yīng)及時(shí)?對(duì)追蹤情?況進(jìn)行排?查，并將?情況記錄?在晨午檢?記錄表上?。如因當(dāng)?班老師漏?報(bào)、瞞報(bào)?引起的相?關(guān)傳染病?流行，其?責(zé)任由漏?報(bào)、瞞報(bào)?者負(fù)責(zé)。?三、幼?兒園疫情?報(bào)告人要?進(jìn)行進(jìn)一?步排查，?登記。發(fā)?現(xiàn)疑似患?者立即幼?兒園醫(yī)務(wù)?室保健醫(yī)?生報(bào)告，?以確保做?到對(duì)傳染?病病兒的?早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告，?早隔離、?早治療。?四、每?位老師要?在一日生?活環(huán)節(jié)密?切關(guān)注幼?兒的身體?狀況，如?發(fā)現(xiàn)幼兒?身體有異?常情況，?必須及時(shí)?報(bào)告保健?教師。?五、傳染?病幼兒返?校，必須?病愈進(jìn)行?觀察__?__天，?持有醫(yī)生?出具的診?斷證明、?復(fù)課證明?，才可進(jìn)?校。因?病缺勤登?記和隨訪?制度范本?（六）?校園內(nèi)的?學(xué)生的健?康、安全?需要有一?個(gè)與之配?套的衛(wèi)生?預(yù)防措施?。學(xué)校的?學(xué)生因病?缺課病因?追查與登?記制度就?是一項(xiàng)非?常重要的?預(yù)防措施?。事實(shí)證?明，學(xué)校?是全體集?聚的場所?，一些群?體性傳染?病的流行?，往往是?個(gè)體傳染?者沒有得?到及時(shí)、?有效的控?制而造成?的。因此?，學(xué)校每?天執(zhí)行學(xué)?生因病缺?課病因追?查與登記?制度，對(duì)?于確保校?園內(nèi)的衛(wèi)?生安全，?關(guān)系重大?。因此，?遵照上級(jí)?有關(guān)指示?精神，特?制定本制?度如下：?一、各?班班主任?對(duì)于因病?缺課的學(xué)?生，應(yīng)當(dāng)?了解學(xué)生?患病的缺?課和可能?的病因，?如有懷疑?，要及時(shí)?報(bào)告給學(xué)?校的醫(yī)生?和校長。?信息報(bào)告?責(zé)任人接?到報(bào)告后?，要及時(shí)?了解學(xué)生?患病缺課?的情況和?可能的病?因，以做?到對(duì)傳染?病人的早?發(fā)現(xiàn)。?二、各班?班主任負(fù)?責(zé)每天對(duì)?因病缺課?人數(shù)的統(tǒng)?計(jì)與登記?，并做好?與因病缺?課學(xué)生的?聯(lián)系工作?，要將聯(lián)?系缺課情?況報(bào)告學(xué)?校醫(yī)務(wù)室?教師，并?做進(jìn)一步?的家庭聯(lián)?系。三?、告知學(xué)?生因病缺?課時(shí)要向?班主任請(qǐng)?假，說明?病因。?四、班主?任對(duì)