文明禮儀的講話稿

文明禮儀的講話稿優(yōu)秀文明禮儀的講話稿優(yōu)秀篇一

草長鶯飛四月天，大地春濃換新顏。走進(jìn)陽光的四月，特別興奮我們又相聚在艷麗的國旗下！今日，我講話的題目是《四月春濃滿校內(nèi)文明禮儀在心間》。

“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

新加坡是一個(gè)通用英語的國家，公共場所的各種標(biāo)語大多用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？回答：由于有這些不文明行為的大多是中國大陸的游客。作為中國人的你，聽到這樣的回答會(huì)作何感想？不文明行為就是國恥。

xx年，北京奧運(yùn)會(huì)上，微笑的志愿者、文明的觀眾，還有許很多多一般的中國民眾，無不向全世界展現(xiàn)了現(xiàn)代中國人的氣質(zhì)、風(fēng)貌、文化、禮儀，世界重新熟悉了中國人，重新熟悉了具有五千年悠久歷史的“禮儀之邦”。奧運(yùn)雖已結(jié)束，文明禮儀仍會(huì)連續(xù)。

歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)我們管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不欺侮弱??；管住自己的腳，不踐踏草坪、不抬腿敲門。同學(xué)們，讓我們用律己來體現(xiàn)禮儀，追趕打鬧、走路推推搡搡的人少一些；讓我們用感恩體現(xiàn)禮儀，觀察迎面而來的老師，輕輕的一聲問候體現(xiàn)我們對(duì)園丁的敬重；讓我們用急躁體現(xiàn)禮儀，雖然上課鈴即將敲響，也不能橫沖直撞到教室。由于，文明與粗野、高雅與鄙陋只在那一句言語、那一個(gè)舉動(dòng)。輕輕彎下腰，你撿起的是美德；微微一笑間，你體現(xiàn)的是素養(yǎng)。

“采菊東籬下，悠閑見南山。”陶淵明那朵菊花暖和了安靜的峰巒；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！倍鸥Φ男坌牧砍隽颂┥降母叨?；四月春濃滿校內(nèi)，文明禮儀在心間，我們將用行動(dòng)鑄成一座文明禮儀的豐碑。

同學(xué)們，在這個(gè)春天，讓我們的校內(nèi)充滿文明禮儀的芳香，在這個(gè)春天，讓試驗(yàn)學(xué)校的我們，挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于這教育我們的漂亮校內(nèi)。

我的講話完了，感謝大家！

文明禮儀的講話稿優(yōu)秀篇二

上午好！今日，我國旗下講話的.題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱關(guān)心；是平常與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱忱的問候；是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

回顧絢爛歷史長河，我們?cè)鴵碛械陌谅恰爸v文明，懂禮儀”，它締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今日我們樂觀提倡文明禮儀，這是對(duì)歷史的回顧，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的今日，價(jià)值觀呈現(xiàn)多元進(jìn)展的今日，我們沒有理由將我們名貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，由于在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

文明是一種熟悉，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步進(jìn)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最詳細(xì)的表現(xiàn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學(xué)樓走廊追趕打鬧、大聲喧嘩；有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā)；上課不遵守課堂紀(jì)律，有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠(yuǎn)！

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光榮！我們不能漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象！

我們是祖國的將來，民族的盼望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中同學(xué)做文明人！建設(shè)文明社會(huì)，創(chuàng)建美妙校內(nèi)環(huán)境，從我做起，從身邊做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開！

文明禮儀的講話稿優(yōu)秀篇三

各位老師、同學(xué)們，大家上午好!

中國是文明禮儀之邦，學(xué)習(xí)文明禮儀就是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的一種方式，禮儀又是道德規(guī)范，學(xué)習(xí)了禮儀有助于提高個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際力量，也有助于人們美化自身，美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。

所以，講究禮儀并非是個(gè)人生活小節(jié)或小事，它是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)氣現(xiàn)實(shí)反映，是一個(gè)民族精神文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。既然如此，學(xué)校開展禮儀教育就顯得非常重要了。禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。

第三，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展那些文明禮儀教育呢?

(一)儀表

儀表是指人的容貌、衣著裝扮，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，常常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個(gè)人文化素養(yǎng)之凹凸，審美情趣之雅俗。

中同學(xué)的穿著的基本要求是：合體;適時(shí);干凈;大方;講究場合。不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中同學(xué)身份的時(shí)裝，提倡平常穿衣服，參與升旗儀式和重要集體活動(dòng)，一律穿校服，一律佩戴?；?，是團(tuán)員的佩戴好團(tuán)徽。不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。男生理同學(xué)式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)(頭發(fā)不遮住耳朵)和胡子，女生扎辮子或短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參與集會(huì)一律脫帽。男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機(jī)。

(二)言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1.禮貌：態(tài)度要懇切、親切;聲音大小要相宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn);敬重他人。

2.用語：敬語，表示敬重和禮貌的詞語。如日常使用的“您好”、“早上好”“老師好”、“感謝”、“對(duì)不起”，其次人稱中的“您”字等。

(三)儀態(tài)舉止

1.談話姿態(tài)：談話的姿態(tài)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素養(yǎng)。所以，交談時(shí)，首先雙方要相互正視、相互傾聽，不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、高傲無理等不禮貌的印象。

2.站姿：站立是人最基本的姿態(tài)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3.坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊美麗的坐，會(huì)給人以文靜、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)當(dāng)：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時(shí)要輕嚴(yán)厲緩，起座時(shí)要端莊穩(wěn)重，不行猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿勢，都會(huì)美麗、自然。

4.走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美?！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。問好時(shí)盡可能不使用“領(lǐng)導(dǎo)好”、“主任好”等，多用“老師好”或“您好”。早上遇見老師時(shí)應(yīng)主動(dòng)問候老師“早上好”。進(jìn)入老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能任憑翻動(dòng)老師的物品。進(jìn)出校門應(yīng)主動(dòng)出示出入證，受到門衛(wèi)檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指教導(dǎo)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要敬重老師的習(xí)慣和人格。

當(dāng)遇到老師和客人在一起走時(shí)應(yīng)先向客人打招呼，如“老師好!”“叔叔好!”“阿姨好!”等，打招呼要禮貌地凝視對(duì)方，以表敬重的誠意。

上臺(tái)時(shí)要保持自信的微笑，多人領(lǐng)獎(jiǎng)動(dòng)作要快速，不要讓別人等你很久。上臺(tái)步伐要堅(jiān)決有力，不能懶懶散散。上臺(tái)后，觀眾會(huì)響起熱鬧的掌聲以示慶賀，這時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)咭蛴^眾鞠躬或揮手以表感謝。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，要雙手接獎(jiǎng)狀，要與頒獎(jiǎng)人員握手，腰身微彎，并點(diǎn)頭致謝，同時(shí)要微笑著禮貌的說聲：“感謝!”將下臺(tái)時(shí)要鞠躬感謝大家的掌聲鼓舞。

集會(huì)在學(xué)校是常常進(jìn)行的活動(dòng)。一般在操場或禮堂進(jìn)行，由于參與者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要非常留意集會(huì)中的禮儀。升旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體同學(xué)應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面對(duì)國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)厲?、莊重的活動(dòng)，肯定要保持寧靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊重，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，全部在場的人都應(yīng)抬頭凝視。升旗時(shí)在抬水、倒垃圾都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

應(yīng)當(dāng)自覺保持校內(nèi)干凈，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛惜學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)省用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要疼惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。在圖書館、閱覽室應(yīng)保持寧靜，愛惜書報(bào)雜志，并準(zhǔn)時(shí)歸還。到圖書館、閱覽室看書時(shí)，要留意保持寧靜和清潔。在館內(nèi)走動(dòng)要放輕腳步，有必要交談時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量簡短、輕聲，不搶占座位，文明閱覽、姿態(tài)端正，留意用眼衛(wèi)生。愛惜圖書報(bào)刊，要輕拿、輕翻、輕放，不能因自己需要某些資料而損壞圖書，私自剪裁圖書是極不道德的行為。借閱圖書應(yīng)按期歸還。

遵守課堂紀(jì)律是同學(xué)最基本的禮貌。

(一)上課：上課的鈴聲一響，同學(xué)應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)快速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。同學(xué)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特別狀況，不得已在老師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到老師允許后，方可進(jìn)入教室。

同學(xué)因特別狀況，上課遲到了，就要留意舉止的文明和禮儀的周到。

1、在教室門口先喊“報(bào)告”。如教室門關(guān)著，那就應(yīng)是輕輕叩門;在得到老師允許后，才能進(jìn)入教室。

2、要向老師說明遲到的緣由，說話態(tài)度要誠懇，得到老師諒解和允許后，方可入座。

3、走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，動(dòng)作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后，應(yīng)馬上集中留意力聽講。

(二)聽講：在課堂上，要仔細(xì)聽老師講解，留意力集中，獨(dú)立思索，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)當(dāng)先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清楚洪亮，并且應(yīng)當(dāng)使用一般話。正確回答老師的提問，也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn)。

1、同學(xué)如要回答問題，應(yīng)先舉手，并要在老師點(diǎn)到自己的名字時(shí)，方可站起來答題。

2、回答問題時(shí)，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或有意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑，說話聲音要洪亮、清楚。

3、對(duì)提的問題答不出，也應(yīng)先站起來，再用愧疚的'語調(diào)實(shí)事求是地向老師說清晰，不要不站起來。

4、在別人回答時(shí)，不應(yīng)任憑插嘴，別人答錯(cuò)了，也不應(yīng)譏諷稱贊，自己能答，可舉手。

5、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止。

6、對(duì)老師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。如有看法，可在課后與老師交換。

(三)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，同學(xué)應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著整理書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不敬重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，同學(xué)方可離開。

同學(xué)之間的深厚友情是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力氣。留意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“感謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭受的不幸，間或的失敗，學(xué)習(xí)上臨時(shí)的落后等，不應(yīng)稱贊、冷笑、卑視，而應(yīng)當(dāng)賜予熱忱的關(guān)心。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶有污辱性的外號(hào)，肯定不能稱贊同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上肯定要細(xì)心加敬重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要任憑談?wù)撏瑢W(xué)的不是。

文明就餐，留意謙讓和禮節(jié)，購飯菜應(yīng)排隊(duì)，留意衛(wèi)生，疼惜糧食，舉止文靜。到了就餐時(shí)間，在校用餐的同學(xué)要留意謙讓，講究公共禮儀。首先要留意遵守秩序，在規(guī)定的窗口下，自覺排隊(duì)購飯，不插隊(duì)、代買、有急事的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)照看。其次要留意衛(wèi)生和珍惜糧食。飯前要洗手和沖洗餐具，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，疼惜糧食。第三要學(xué)會(huì)敬重和禮讓。敬重炊管人員的勞動(dòng)，發(fā)生沖突后，要留意謙讓諒解，洗碗時(shí)相互禮讓，不搶先、擁擠。第四要留意良好習(xí)慣的形成。不大聲喧嘩，不端著碗走來走去，不發(fā)生過大的吃飯聲音。吃相要文靜。

1、留意宿舍的寧靜、干凈;講衛(wèi)生、節(jié)省用水。宿舍是同學(xué)們共同生活、休息的場所，在宿舍中，要相互敬重，相互關(guān)懷，以禮相待，和諧相處。宿舍要保持干凈、寧靜、做好值日衛(wèi)生，搞好環(huán)境布臵。未經(jīng)許可不得動(dòng)用他人物品，坐臥他人床鋪。使用洗間要講究衛(wèi)生，節(jié)省用水保持寢室內(nèi)外的干凈，要每天打掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。

2、被褥要折疊得整齊美觀，并統(tǒng)一放在肯定位臵上。

3、衣服、鞋帽、口杯、桶子、碗匙、熱水瓶等，要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。

4、換下的臟衣服、臟鞋襪要準(zhǔn)時(shí)洗和晾干，未洗前不要亂丟。

5、寢室內(nèi)外的墻壁嚴(yán)禁亂寫亂畫，嚴(yán)禁張貼，要保持潔凈。

6、嚴(yán)禁私安、私接電源和使用吹風(fēng)機(jī)、熱得快以及用電爐燒水等。

7、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)隨地大小便，嚴(yán)禁向樓下倒水。

8、準(zhǔn)時(shí)作息，同同學(xué)病或遇到困難，要主動(dòng)關(guān)懷、照看、關(guān)心。愛惜公用物品，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)克制，嚴(yán)以責(zé)已，寬以待人，說明道理，達(dá)成諒解。當(dāng)別人鬧沖突時(shí)要和解。

總之，文明禮儀系列教育活動(dòng)的開展轉(zhuǎn)變了我班的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把文明禮儀體現(xiàn)在簡潔的口號(hào)上，更是成為文明禮儀的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者、示范者。對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮儀教育，是一項(xiàng)長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。讓我們共同制造云硐學(xué)校文明禮儀教育的新風(fēng)尚。

文明禮儀的講話稿優(yōu)秀篇四

早上好！

今日，我在國旗下講話的題目是《文明禮儀――從細(xì)節(jié)做起》。古人云：人無禮則不全，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀，是一個(gè)人立身于世的基礎(chǔ)，也是一個(gè)社會(huì)乃至一個(gè)民族前進(jìn)的保證。聞名ceo史蒂夫。奧得蘭先生曾在他的《難以描述的管理定律》一書中寫道他年輕時(shí)的一個(gè)故事：當(dāng)他在丹麥的一家餐館中當(dāng)服務(wù)員時(shí)，曾不慎將食物倒在一個(gè)貴婦人的裙子上，但即使是三十年后他仍舊記得婦人的反應(yīng)：她在驚異之后快速恢復(fù)冷靜，并微笑著告知史蒂夫："沒關(guān)系，這不是你的錯(cuò)。""他從中得出了聞名的服務(wù)員定律：一個(gè)人素養(yǎng)的凹凸并不體現(xiàn)在他如何對(duì)待一個(gè)聞名ceo，而在他如何對(duì)待一個(gè)一般的服務(wù)員。

換句話說，一個(gè)人的文明素養(yǎng)的體現(xiàn)于細(xì)節(jié)。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)觀察路人亂闖紅燈、隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為，每當(dāng)我們對(duì)此報(bào)以輕視的目光時(shí)，是否曾想過自己的行為舉止呢？在學(xué)校里，你是否會(huì)隨便亂扔紙屑、零食袋呢？在家里，你是否會(huì)對(duì)母親燒好的飯菜夸一句"好吃"呢？在路上，你是否會(huì)主動(dòng)地?fù)炱鸬厣系募埿寄?？歌德說："一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。"而美女與丑婦的區(qū)分往往就在于細(xì)節(jié)。

用感恩體現(xiàn)細(xì)節(jié)吧，觀察迎面而來的老師，不要再視而不見，輕輕的一聲"老師好"不僅體現(xiàn)你對(duì)辛勤耕耘的老師的贊美，而且或許能給老師帶來一成天的好心情。用共享體現(xiàn)細(xì)節(jié)吧，在雨似傾盆的天氣，將你的傘再向左移一點(diǎn)，為那個(gè)狼狽不堪的他遮擋頭上的那片烏云，讓暖暖的同學(xué)之情在傘下悄悄流淌。用急躁體現(xiàn)細(xì)節(jié)吧，雖然已是綠燈，雖然上課鈴即將敲響，但斑馬線上相互攙扶著的老人仍在顫顫巍巍的過公路，按捺下不耐煩，悄悄的等待他們的離去，讓他們平安地走過這一段路程。涓涓細(xì)流，匯成大海。讓我們時(shí)刻留意自己的言行舉止，從細(xì)節(jié)做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓中華五千年禮儀之邦重現(xiàn)風(fēng)采。

感謝！

文明禮儀的講話稿優(yōu)秀篇五

大家好!今日我們演講的題目是：《做文明同學(xué)，創(chuàng)文明校內(nèi)》。

人生因什么而精彩?答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確合理――人生因文明而精彩。

校內(nèi)因什么而文明?校內(nèi)因你、我的文明而文明。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校內(nèi)的文明，它需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

文明的同學(xué)，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)問布滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，由于敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會(huì)任憑買零食吃，由于他懂得任憑買零食既鋪張又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿起紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的同學(xué)，肯定是愛惜公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、鋪張水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

文明的同學(xué)，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明一同學(xué)，創(chuàng)文明校內(nèi)。

感謝大家!

文明禮儀的講話稿優(yōu)秀篇六

大家早上好。今日我發(fā)言的題目是：文明行為，從我做起。

有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。”我們應(yīng)當(dāng)做什么樣的人呢？大家會(huì)有不同的答案，但每個(gè)答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的關(guān)心，是見到師長時(shí)的一聲“您好”，是不當(dāng)心撞倒別人時(shí)的“對(duì)不起”文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是受人敬重的行為。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

良好的文明習(xí)慣就像一縷暖和的陽光，照亮了他人，也使我們自己身心愉悅精神興奮。良好的文明習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的'基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也會(huì)影響到良好道德品質(zhì)的形成。

學(xué)校，假如大家都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校就會(huì)秩序井然，更加和諧有序，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也大有裨益。

讓我們養(yǎng)成文明習(xí)慣，為建設(shè)文明校內(nèi)貢獻(xiàn)自己的力氣。從現(xiàn)在做起，從小事做起，告辭不文明言行，培育文明習(xí)慣。信任通過大家的共同努力，我們肯定能建筑出一個(gè)更加有序、和諧的校內(nèi)！

此致

敬禮

文明禮儀的講話稿優(yōu)秀篇七

大家好!

為了增加同學(xué)們的文明意識(shí),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，摒棄不文明行為、共建美妙的校內(nèi)，我們要樂觀履行學(xué)校提倡的“三雅”規(guī)范，即文靜的語言，儒雅的行為，高雅的情操。嚴(yán)格要求自己，不斷反省自己，修正自己，成為一個(gè)對(duì)自己言行負(fù)責(zé)的人。

作為兒女，我們要孝敬父母，體恤家人;作為同學(xué)，我們要遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí);作為公民，我們要關(guān)懷國家，喜愛祖國。

現(xiàn)從文明禮儀，校內(nèi)環(huán)境，教室行為三方面對(duì)同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、舉止文明。提倡大家自覺愛惜公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩，不在墻上亂涂亂畫亂張貼。

2、言語文明。提倡使用文明用語。見到老師和長輩，主動(dòng)問好，日常與同學(xué)主動(dòng)打招呼，見到客人和領(lǐng)導(dǎo)，禮貌相待，主動(dòng)避讓。

3、著裝文明：留意自身形象，衣冠干凈，不在校服上亂涂亂畫，規(guī)范佩戴團(tuán)徽及名簽，不佩戴飾品。

4、生活文明：自覺保持座位的潔凈干凈，在別人學(xué)習(xí)、休息時(shí)保持寧靜，不大聲喧嘩打鬧，絕不吸煙喝酒。到食堂用餐自覺排隊(duì)，講求禮讓不擁擠。勞動(dòng)時(shí)自覺負(fù)責(zé)，樂觀肯干，回到家中，盡力幫父母做家務(wù)。

5、課上文明：自覺維護(hù)課堂紀(jì)律，上課期間不遲到，不早退，不曠課、不喧嘩打鬧，不影響他人學(xué)習(xí)，不搞小動(dòng)作，不睡覺，不玩手機(jī)和mp3等電子類產(chǎn)品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何事情。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，從一點(diǎn)一滴的小事做起，告辭原有的陋俗，秉承文明的火炬，堅(jiān)決做到“六個(gè)一”：“不吸一支香煙、不說一句臟話、不亂扔一張紙、不敷衍一次操、不虛度一課時(shí)、不躲避一次勞動(dòng)”，爭做對(duì)自己負(fù)責(zé)的文明同學(xué)，共建文明和諧的漂亮校內(nèi)!

文明禮儀的講話稿優(yōu)秀篇八

早上好！

我是502班的楊欣雨同學(xué)，我講話的題目是《文明禮儀從細(xì)節(jié)做起》。

禮儀是一個(gè)人素養(yǎng)、文明修養(yǎng)的體現(xiàn)。中國歷來就是“禮儀之邦”，所以身為同學(xué)的我們必需繼承弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論在學(xué)校、還是在家庭、社會(huì)中，都應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)中開頭注意自己的文明禮儀，從而體現(xiàn)出一個(gè)有修養(yǎng)、高素養(yǎng)的時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。

文明禮儀不是華麗的外表，不是高雅的姿勢。它可以只是對(duì)生疏人的一個(gè)微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰；可以是排隊(duì)候車時(shí)的秩序，可以是給需要者的讓座；可以是獲得關(guān)心之后的一聲“感謝”；看到老人過公路有困難而主動(dòng)上去攙扶；面帶微笑的對(duì)禮儀隊(duì)回禮；佩戴的紅領(lǐng)巾是否干凈，規(guī)范……一些屑小的細(xì)節(jié)都是禮儀，一些微不足道的暖意就是文明，舉手投足間的關(guān)愛其實(shí)就能消融心中的冰雪。當(dāng)今社會(huì)很多大大事都來源于一些小沖突，這不禁令我深思：爭強(qiáng)斗狠是失禮之舉，假如人人都能恪守細(xì)節(jié)中的禮儀，或許就不會(huì)發(fā)生不應(yīng)發(fā)生的事了?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，文明禮儀是聯(lián)系人心的橋梁，是化解沖突的良藥。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實(shí)踐。文明用語、文明交往、文明禮貌、文明聚會(huì)、文明服務(wù)、文明乘車……看上去都是日常工作和生活的小事，但真正做起來并不簡單。我們每位同學(xué)都要少說美麗話，多做實(shí)在事，樂觀參與各種修身養(yǎng)性的活動(dòng)，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、敬重長輩、敬重同學(xué)，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，告辭各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素養(yǎng)。

假如說人生是樹，功績是果實(shí)，才能是枝干，而文明禮儀，是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根須。想讓你的樹碩果累累，就應(yīng)增加文明禮儀，從我做起，從細(xì)節(jié)做起！

我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

文明禮儀的講話稿優(yōu)秀篇九

大家好!

今日我演講的題目是《文明禮儀，讓我們生活更美妙》。

古人云：“禮，體也。言得事之體也?！币馑际恰岸Y”是為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，也是做人的根本。古人因知“禮”，讓中華民族五千年的文明歷史源遠(yuǎn)流長，中國也以“文明古都”著稱?？扇缃瘢@個(gè)光環(huán)好像越來越暗淡了。在校內(nèi)里，有些同學(xué)以斗嘴為樂，滿嘴臟話讓校內(nèi)蒙羞;在公路上，有些行人亂闖紅燈，讓秩序混亂;在公園里有些游人隨地吐痰，讓環(huán)境蒙塵;在公眾場合，有些人大聲喧嘩，擾亂他人而不自知……文明好像離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，心與心之間的溝壑也越來越深，于是社會(huì)上不和諧的音符更多了!

孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立?！币馑际侨思偃绮粚W(xué)禮，就無法在社會(huì)上立足。他還說：“禮之用，和為貴?！币馑际侵v了禮儀，生活就會(huì)布滿和諧。我覺得孔子不愧被稱為圣人，他的話真是千真萬確。就拿上周六的一件事來說吧，媽媽讓我到超市幫她買瓶醬油。由于要急用，我一路狂奔，到超市后，我快速地奔向調(diào)料區(qū)，