第18課“我喜歡我自己”（說課稿）北師大版心理健康一年級上冊

第18課“我喜歡我自己”（說課稿）北師大版心理健康一年級上冊一、課程背景隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量得到了顯著提高。但是，隨之而來的是心理健康問題日益凸顯，特別是在學(xué)生中間的情況更加嚴(yán)重。積極的人生態(tài)度、自尊自信、自我認(rèn)知等問題，成為學(xué)生心理健康教育關(guān)注的重點。二、課程目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解自我價值的意義理解自尊和自我認(rèn)同的關(guān)系掌握如何贊揚自己2.技能目標(biāo)通過各種實踐活動培養(yǎng)自尊心和自信心視自己為一個獨特的個體積極面對失敗和壓力3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強自尊心激發(fā)學(xué)生的樂觀心態(tài)，增強心理健康素質(zhì)打造積極、向上、適應(yīng)性強的氛圍三、課程內(nèi)容1.自我介紹在課堂上，老師首先進行自我介紹，在介紹的過程中，引導(dǎo)學(xué)生思考自己獨特的個性和特點，并從中汲取自信和自尊心。2.自我意識的培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生思考自我價值，通過大量的實踐活動，讓學(xué)生體驗到自我價值的感覺，增強學(xué)生的自尊心和自信心。3.贊揚自己讓學(xué)生意識到贊揚的重要性，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成贊揚自己的好習(xí)慣，通過贊揚自己來提高學(xué)生的自尊心和自信心。4.應(yīng)對失敗和挫折在課堂中，引導(dǎo)學(xué)生思考如何面對失敗和挫折，鼓勵學(xué)生勇敢迎接挑戰(zhàn)，通過挑戰(zhàn)獲得成長。5.總結(jié)回顧在課程結(jié)束時，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)習(xí)到的知識和技能，再次加強學(xué)生的自尊心和自信心。四、課程實施1.教學(xué)環(huán)節(jié)本課程共分為以下環(huán)節(jié)：自我介紹自我意識的培養(yǎng)贊揚自己應(yīng)對失敗和挫折總結(jié)回顧2.師生互動在課堂中，老師可以與學(xué)生進行互動，開展小組討論和集體討論等活動，以增強學(xué)生的參與和興趣。3.實踐活動通過一系列的實踐活動，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生親身體驗到自我意識的培養(yǎng)和贊揚自己的感覺，提高學(xué)生的自尊心和自信心。五、教學(xué)評估通過以下方式對學(xué)生進行教學(xué)評估：1.課堂表現(xiàn)學(xué)生的耐心和專注度、學(xué)生在課程中的表現(xiàn)和參與度等，均可作為教學(xué)評估的重點。2.作品實踐根據(jù)課堂的實踐活動，要求學(xué)生提交相關(guān)作品，評估學(xué)生的實際運用能力。3.總結(jié)反思引導(dǎo)學(xué)生在課程結(jié)束后，對自己的學(xué)習(xí)進行總結(jié)反思，反思自己在課程中的收獲和不足之處，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。六、教學(xué)總結(jié)本課程以“我喜歡我自己”為主題，旨在發(fā)掘和提高學(xué)生的自尊心和自信心。通過實踐活動、討論環(huán)節(jié)、師生互