中醫(yī)藥微生物知識課程標準-藥學類專業(yè)基礎醫(yī)學課程醫(yī)學心理學基礎醫(yī)學

。20．理解流行性乙型腦炎病毒、恙蟲病立克次體的傳播媒介、所學》基本理論和基本知識的內(nèi)容的選取既要注重與后期中醫(yī)藥專業(yè)課醫(yī)藥臨床的聯(lián)系，掌握細菌特殊結構及醫(yī)學意義。2.熟悉細菌的基二臨床免疫（理論4學時，實踐2學時，合計6學時）1.掌握超敏。20．理解流行性乙型腦炎病毒、恙蟲病立克次體的傳播媒介、所學》基本理論和基本知識的內(nèi)容的選取既要注重與后期中醫(yī)藥專業(yè)課醫(yī)藥臨床的聯(lián)系，掌握細菌特殊結構及醫(yī)學意義。2.熟悉細菌的基二臨床免疫（理論4學時，實踐2學時，合計6學時）1.掌握超敏藥用微生物基礎藥用微生物基礎基礎理論模塊選修單元8選修學元7選修單元3選修單元5選修單元6實驗單元3選修單元1選修單元2選修單元4實驗單元1實驗單元2實驗單元4選修理論模塊實驗模塊3．根據(jù)課程標準編寫具有五年制高職特色的校本教材（適合中藥、藥物制劑、藥物分析、藥學、康復、中藥制藥等專業(yè)）及實驗課操作過程中參考。3.各校根據(jù)自身情況可制做電子教材。手段，并應盡可能多地讓學生參與實驗和其它實踐活動，形式包括大應答、細胞免疫應答的概念，熟悉免疫應答的過程及類型，熟悉抗體建議（一）教材編寫建議：高職中醫(yī)藥專業(yè)的《免疫與病原生物學》及實驗課操作過程中參考。3.各校根據(jù)自身情況可制做電子教材。手段，并應盡可能多地讓學生參與實驗和其它實踐活動，形式包括大應答、細胞免疫應答的概念，熟悉免疫應答的過程及類型，熟悉抗體建議（一）教材編寫建議：高職中醫(yī)藥專業(yè)的《免疫與病原生物學》（一）課程性質(zhì)《免疫學與病原生物學》是研究引起人體疾病的生物和免疫病因的一門專業(yè)基礎主干課整的認識，獲得必要的知識和技能，明確病原生物和免疫學知識在中醫(yī)藥工作中的重要性，為學生學習中醫(yī)藥的專業(yè)課程奠定基礎。1.以全面素質(zhì)為基礎，以職業(yè)能力為重點疾病的預防意識，為今后開展健康宣教工作打下良好的基礎。2.構建專業(yè)必須基礎，提供個人發(fā)展平臺根據(jù)五年制高職中醫(yī)藥專業(yè)學生的認知水平和學習能力，課程設計圍繞中醫(yī)藥職業(yè)需求，以學生為中心，以能力為本位，內(nèi)容力求精練，條理清晰，循序漸進，注意創(chuàng)新。本課程在第三學期開設，總學時數(shù)62學時，學分為3學分。課時分配如下：模塊模塊模塊一：病原微/微生物概述細菌概述理論學時實踐06合計動物源性病原生物（鼠疫耶爾菌、布魯菌、空腸彎曲菌）的致病性和實踐2學時，合計動物源性病原生物（鼠疫耶爾菌、布魯菌、空腸彎曲菌）的致病性和實踐2學時，合計14學時）學習目標：項目一免疫學基礎（理論1臨床免疫1.超敏反應2.自身免疫病、免疫缺陷病、移植免疫、腫概念；掌握構成細菌毒力的物質(zhì)基礎，細菌內(nèi)、外毒素的特性及區(qū)別述免疫學基礎常見病物生蟲病毒概述真菌及其他微生物概述免疫學基礎腫瘤免疫常見病原微生物人體寄生蟲合計22221213222263211433221111613504110211222122212816862病原微生物概述（理論12學時，實踐6病原微生物概述（理論12學時，實踐6學時，合計18學時）知識概念；掌握構成細菌毒力的物質(zhì)基礎，細菌內(nèi)、外毒素的特性及區(qū)別致病性與免疫性和特異性預防措施，了解其主要生物學性狀和標本采的縱向聯(lián)系，同時也要注重病理學和技術科學、信息科學以及人文社（一）知識教學目標1．熟悉常見病原生物的種類和主要生物學性狀。2．掌握常見病原生物的致病性，掌握傳播途徑和特異性防治原那么。3．理解免疫學的基本概念和基本理論，了解中醫(yī)藥臨床常見的免疫現(xiàn)象和某些免疫性疾病的發(fā)生機制以及免疫學基礎知識在疾病的診斷、預防和治療中的基本應用。1．掌握病原微生物實驗中的無菌操作基本要求，建立無菌觀念，為掌握中醫(yī)藥操作技2．能初步辨認常見病原生物的形態(tài)特征。3．能熟悉標本的采集與送檢，中醫(yī)藥藥材中病原菌的分離培養(yǎng)與鑒定。4．能了解常用的血清學檢測方法、結果分析及注意事項。1．通過學習和實踐，使學生初步具備辨證思維的能力2．通過學習和實踐使學生具有預防為主的觀念，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)、具備理論聯(lián)系實際、嚴謹XX的科學態(tài)度和遵守實驗室規(guī)章制度的良好作風。3．通過學習和實踐，培養(yǎng)學生刻苦勤奮、認真嚴謹、獨立觀察、獨立思考、敢于創(chuàng)新模塊一、病原微生物概述（理論12學時，實踐6學時，合計18學3.了解微生物與人類的關系、醫(yī)學微生物學的X疇及發(fā)展現(xiàn)狀。配套的《免疫學與病原生物學實驗指導》，方便學生在實驗課前預習途5.了解細菌代謝產(chǎn)物及在培養(yǎng)基上的生長現(xiàn)象，明確其實踐意義配套的《免疫學與病原生物學實驗指導》，方便學生在實驗課前預習途5.了解細菌代謝產(chǎn)物及在培養(yǎng)基上的生長現(xiàn)象，明確其實踐意義2.抗原3.免疫球蛋白4.免疫系統(tǒng)5.免疫應答6.抗感染免疫其他創(chuàng)傷感染病原微生物（銅綠假單胞菌、脆弱類桿菌、炭疽桿菌、1.掌握G+與G-菌的細胞壁結構特點及與中醫(yī)藥臨床的聯(lián)系，掌握細菌特殊結構及醫(yī)學2.熟悉細菌的基本結構，革蘭氏染色的意義及方法。3.掌握細菌生長繁殖的條件、方式與速度，細菌的合成代謝產(chǎn)物的意義。5.熟悉遺傳、變異的基本概念；了解細菌的變異現(xiàn)象及中醫(yī)藥臨床意義。6.掌握消毒、滅菌、無菌及無菌操作的概念。掌握細菌在自然界及正常人體的分布。7.熟悉常用的熱力消毒滅菌法、輻射殺菌法的適用X圍。8.熟悉化學消毒法、常用化學消毒劑的作用機制及影響消毒劑作用的因素。9.掌握正常菌群、菌群失調(diào)醫(yī)院內(nèi)感染的概念；掌握機會致病菌及機會感染的條件；熟悉醫(yī)院內(nèi)感染的預防和控制。11.掌握感染的概念；掌握構成細菌毒力的物質(zhì)基礎，細菌內(nèi)、外毒素的特性及區(qū)別，12.熟悉細菌感染的來源和傳播途徑。項目三病毒概述（理論2學時，實踐0學時，合計2學時）1.掌握病毒的概念，熟悉病毒的基本性狀。2.熟悉病毒的感染的途徑和類型，了解病毒的致病機制。3.了解病毒感染的檢查與防治原那么。項目四真菌及其他病原微生物（理論2學時，實踐0學時，合計2學時）1.熟悉其他微生物的主要生物學性狀、主要致病種類及所致疾病，2.了解其他微生物的微生物學檢查及防治原那么。7.了解紫外線殺菌試驗和藥物敏感試驗的結果，說出其意義9.學會皮膚消毒試驗的操作及結果觀察和分析。：項目一病原微生物的傳播途徑1.掌握病原微生物的傳播途徑。2：項目一病原微生物的傳播途徑1.掌握病原微生物的傳播途徑。2內(nèi)容的編排（1）教材內(nèi)容編排的整體結構按照第一模塊：微生物概體的生物學活性。了解補體系統(tǒng)的基本成份及命名，了解補體系統(tǒng)的生對病原生物的生物學特性、致病性和免疫學基礎知識有較完整的認項目一免疫學基礎（理論12學時，實踐0學時，合計12學時）1.掌握免疫的概念和功能，了解免疫學發(fā)展簡史、現(xiàn)狀及發(fā)展前景，了解免疫學在醫(yī)2.掌握抗原的概念、抗原的特性，熟悉抗原免疫原性的條件（異物性、化學組成、分子），3.熟悉抗原決定簇、共同抗原的概念，了解半抗原-載體效應。4.掌握抗體和免疫球蛋白的概念及區(qū)別，熟悉免疫球蛋白的結構（基本結構、恒定區(qū)、可變區(qū)、功能區(qū)、酶解片段）及其與功能的關系。6.掌握補體的概念，掌握補體的生物學活性。了解補體系統(tǒng)的基本成份及命名，了解補7.熟悉免疫系統(tǒng)的組成及其在免疫系統(tǒng)中的地位和作用，熟悉免疫細胞概念、種類。8.了解T、B淋巴細胞的表面標志、功能及亞群，了解T、B淋巴細胞的發(fā)育成熟及分布，熟悉NK細胞及單核巨噬細胞等免疫細胞的生物學功能。9.掌握免疫應答、體液免疫應答、細胞免疫應答的概念，熟悉免疫應答的過程及類型，熟悉抗體產(chǎn)生的一般規(guī)律及其醫(yī)學意義。項目二臨床免疫（理論4學時，實踐2學時，合計6學時）1.掌握超敏反應的概念、分型、名稱。反應的治療措施。特點、主要生物制劑的種類及用途。概念，了解常見免疫學診斷技術。1.能運用相關免疫學知識分析中醫(yī)藥及生活中的免疫現(xiàn)象。2.能了解常用的血清學檢測方法、結果分析及注意事項模塊三、常見病原微生物（理論14學時，實踐2學時，合計16學培養(yǎng)學生自學、歸納能力，分析問題和解決問題的能力，建立牢固的2學時，實踐0培養(yǎng)學生自學、歸納能力，分析問題和解決問題的能力，建立牢固的2學時，實踐0學時，合計12學時）1.掌握免疫的概念和功能，免疫、自然被動免疫免疫的概念，了解常見免疫學診斷技術。技能目.熟悉傷寒、副傷寒的免疫學檢測方法。7.了解其他消化道感染病項目一病原微生物的傳播途徑2.了解常見病原微生物的傳播途徑和所致疾病。項目二常見重要的病原微生物措施，了解其主要生物學性狀和標本采送注意事項。2.熟悉結核菌素試驗的原理、結果判斷及用途3.掌握甲型流感病毒抗原變異與流行的關系。4.了解其他呼吸道感染病原微生物（肺炎鏈球菌、白喉棒狀桿菌、百日咳鮑特菌、流感嗜血桿菌、嗜肺軍團菌、麻疹病毒、腮腺炎病毒、風疹病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒、副流感病毒、鼻病毒、SARS冠狀病毒、禽流感病毒、肺炎支原體、肺炎衣原體）的致病性和5.掌握傷寒、副傷寒沙門菌、志賀菌、霍亂弧菌、甲型肺炎病毒的致病性與免疫性、特異性預防措施，了解其主要生物學性狀和標本采送注意事項。6.熟悉傷寒、副傷寒的免疫學檢測方法。的致病性、防治要點和主要生物學性狀。10．掌握乙型肝炎病毒、人類免疫缺陷病毒的主要生物學性狀、致病性、常用實驗室檢查的指標和防治原那么。11．了解乙型肝炎病毒抗原抗體系統(tǒng)檢測的結果及中醫(yī)藥意義13．熟悉鉤端螺旋體、狂犬病病毒、的致病性和防治要點，了解其重要的生物學性狀和常用實驗室檢查方法。15．掌握白假絲酵母菌、新生隱球菌的重要生物學性狀、致病性，熟悉其常用實驗室檢查方法和防治要點。16．了解其他條件性感染病原微生物（表皮葡萄球菌、甲型溶血性鏈球菌、肺炎克雷17．掌握淋病奈瑟菌、梅毒螺旋體的重要生物學性狀、致病性，熟悉其常用實驗室檢查方法和防治要點。、實驗報告、測驗、書面病例分析等。4.對在學習和應用上有創(chuàng)新臨床免疫、實驗報告、測驗、書面病例分析等。4.對在學習和應用上有創(chuàng)新臨床免疫1.超敏反應2.自身免疫病、免疫缺陷病、移植免疫、腫礎、強化能力、注重應用”的原那么，確定教學內(nèi)容。教學內(nèi)容按模反應的概念、分型、名稱。2.掌握Ⅰ型超敏反應的發(fā)生機制及常見19．理解經(jīng)皮膚或接觸感染病原微生物（沙眼衣原體、麻風分枝桿菌）的傳播方式和20．理解流行性乙型腦炎病毒、恙蟲病立克次體的傳播媒介、所致疾病和防治要點。21．了解其他節(jié)肢動物媒介感染病原微生物（鼠疫耶爾森菌、登革熱病毒、森林腦炎病毒、XX出血熱病毒、普氏立克次體、莫氏立克次體、回熱螺旋體）的傳播媒介和所致疾22．能運用病原微生物的相關知識設計常見傳染病的預防方法。23．能運用已經(jīng)學過的病原生物學知識分析新發(fā)傳染?。ㄈ鏢ARS、禽流感、甲型H1N1等）2.了解凝固酶試驗、肥達試驗、抗“O”試驗的原理、結果及意義3.學會觀察病毒及其他病原微生物的包涵體、形態(tài)和培養(yǎng)物模塊四、人體寄生蟲（理論6學時，實踐2學時，合計8學時）2.熟悉寄生蟲與宿主的相互關系。滴蟲的生活史要點、致病性，了解其常用實驗室檢查和防治要點。解其常用實驗室檢查和防治要點。6.了解醫(yī)學節(jié)肢動物的主要種類，熟悉醫(yī)學節(jié)肢動物對人體的危害。2．了解醫(yī)學蠕蟲大體病理標本3．了解醫(yī)學寄生蟲的檢查方法。高職中醫(yī)藥專業(yè)的《免疫與病原生物學》教材是通過教學來實施本課程目標的重要教學資源。在教材編寫中應根據(jù)本課程在中醫(yī)藥專業(yè)教學中的課程定位，貫徹課程的基本理念，激活。7.熟悉免疫系統(tǒng)的組成及其在免疫系統(tǒng)中的地位和作用，熟合計激活。7.熟悉免疫系統(tǒng)的組成及其在免疫系統(tǒng)中的地位和作用，熟合計13.5學時）1.掌握G+與G-菌的細胞壁結構特點及與中癥）的概念。12.熟悉細菌感染的來源和傳播途徑。項目三病毒概建議（一）教材編寫建議：高職中醫(yī)藥專業(yè)的《免疫與病原生物學》1．教材內(nèi)容的選擇《免疫與病原生物學》基本理論和基本知識的內(nèi)容的選取既要注重與后期中醫(yī)藥專業(yè)課生的心身特點和認知水平，有助于學生認知和理解，有助于激發(fā)學生的學習興趣。2．教材內(nèi)容的編排藥臨床分析應用進行有層次的組合。（2）理論內(nèi)容的編寫應突出實用性，既要介紹病原生物與免疫理論知識的核心內(nèi)容，又要引導學生在特定情景中進行靈活分析應用。及中醫(yī)藥臨床的聯(lián)系。理的科學態(tài)度的形成。3．要加強中醫(yī)藥學科中的基礎課程（包括免疫學與病原生物學）及中醫(yī)藥專業(yè)課程間的縱向聯(lián)系，同時也要注重病理學和技術科學、信息科學以及人文社會科學間的橫向聯(lián)系，體現(xiàn)生命科學的統(tǒng)一性、整體性。在小組合作學習中的表現(xiàn)；教師對學生實驗課表現(xiàn)的評價等。3．仍保留對教學結果的評價方式如作業(yè)、實驗報告、測驗、書面病例分析等。4.對在學習和應用上有創(chuàng)新的應及時給予鼓勵。們在觀察、實驗操作、科學思維、語言表達等方面能力的發(fā)展，也能學節(jié)肢動物的主要種類，熟悉醫(yī)學節(jié)肢動物對人體的危害。技能目標塊設置，共設置四個模塊。第一模塊：微生物概述；第二模塊：免疫