外國(guó)小說(shuō)欣賞第一單元《話題敘述角度和人稱(chēng)》

話題：敘述角度和人稱(chēng)溫故知新，積累知識(shí)儲(chǔ)備壹四大文學(xué)體裁三要素小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇關(guān)于小說(shuō)人物形象、故事情節(jié)、典型環(huán)境概念一種以塑造人物形象為中心，通過(guò)情節(jié)和環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)概括地反映社會(huì)生活、表達(dá)主題的敘事性文學(xué)體裁。描寫(xiě)手法情節(jié)模式按內(nèi)容:語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)、環(huán)境（景物）。按技巧:工筆、白描，側(cè)面、正面。環(huán)境：自然與人文（社會(huì)）。關(guān)于小說(shuō)完整模式：序幕、開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲。一般模式：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。分類(lèi)按篇幅：長(zhǎng)、中、短、微。按創(chuàng)作原則：現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義。按時(shí)代：古代小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)、當(dāng)代小說(shuō)。按國(guó)家：中國(guó)小說(shuō)、外國(guó)小說(shuō)。按題材：言情、武俠、科幻、魔幻、偵探、歷史、紀(jì)實(shí)等。按表現(xiàn)手法：詩(shī)體、書(shū)信體、章回體、意識(shí)流等。貳改編故事，體會(huì)敘述藝術(shù)改編故事，體會(huì)敘述藝術(shù)一天，一只烏鴉偷來(lái)一塊肉，它停在樹(shù)上，正要飽餐一頓，這時(shí)，樹(shù)下走來(lái)一只狐貍。這只狐貍也正好肚子里餓得難受。當(dāng)它看見(jiàn)樹(shù)上烏鴉嘴上的那塊肉時(shí)，已經(jīng)垂涎三尺了。它想，怎樣才能將肉騙過(guò)來(lái)呢？它想了想，靈機(jī)一動(dòng)，抬頭對(duì)烏鴉說(shuō)：“尊敬的烏鴉小姐，你今天可真漂亮，不過(guò)據(jù)說(shuō)你的歌聲更美，不知是不是這樣？”烏鴉一聽(tīng)，知道狐貍在打自己的主意，便閉口不理。狐貍看見(jiàn)此計(jì)不成，拔腳就走，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)想到我今天碰到一只啞巴，原來(lái)你根本不會(huì)唱歌?！睘貘f一聽(tīng)急了，趕緊張開(kāi)嘴唱歌，這樣一來(lái)，肉就掉下去了。狐貍叼起肉，一溜煙跑了。狐貍和烏鴉的故事改編故事，體會(huì)敘述藝術(shù)我受騙了

一天，我偷來(lái)一塊肉，停在一棵樹(shù)上正要美餐一頓，這時(shí)，樹(shù)下走過(guò)來(lái)一只狐貍。我馬上警惕起來(lái)。因?yàn)槲抑篮傁騺?lái)很狡猾，他老是騙人。看樣子他今天又沒(méi)安好心。我不理他，開(kāi)始吃肉了。狐貍看見(jiàn)我在吃肉，饞得直流口水，急得在樹(shù)底下直打轉(zhuǎn)?？次野涯沭捤?！我故意把吃肉的聲音弄得很響。忽然，狐貍在樹(shù)下說(shuō)話了：“尊敬的烏鴉小姐，你今天可真漂亮，不過(guò)據(jù)說(shuō)你的歌聲更美，不知是不是這樣？”我一聽(tīng)就知道狐貍葫蘆里賣(mài)的是什么藥，他是要引誘我張嘴，騙我嘴上的肉。于是我沉默不語(yǔ)，仍然吃得津津有味。過(guò)了一會(huì)兒，狐貍看見(jiàn)我沒(méi)理他，拔腿就走，邊走邊嘆氣說(shuō)：“沒(méi)想到我今天碰到一個(gè)啞巴，原來(lái)你根本不會(huì)唱歌?！蔽乙宦?tīng)這話急了，我想，我平生最怕的就是被人看扁，我今天可不能讓一只狐貍給小看了。于是，我不顧一切地張開(kāi)嘴巴，這樣一來(lái)，肉掉下去了。狐貍叼起肉，一溜煙跑了。我氣得哇哇大叫，真后悔自己太愛(ài)慕虛榮，一頓到嘴的美味就這樣沒(méi)了。烏鴉版改編故事，體會(huì)敘述藝術(shù)今天的運(yùn)氣真不錯(cuò)

我已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃一頓飽飯了，這年頭，弄點(diǎn)吃的可真不容易。我饑腸轆轆地在一棵樹(shù)下走來(lái)走去，餓得頭發(fā)暈。這時(shí)，我聽(tīng)到頭頂上有響聲，我抬頭一看，原來(lái)飛來(lái)了一只烏鴉，嘴里還銜著一大塊肉呢！她停在樹(shù)上。一大塊肉，足足有三兩重。好，美味來(lái)了！我心里一喜?？墒俏倚睦镉忠患保趺礃硬拍馨讶鈴臉?shù)上騙下來(lái)呢？我腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，好，想起來(lái)了，不是聽(tīng)說(shuō)烏鴉愛(ài)慕虛榮嗎？我就從這里下手。我清了清嗓子，抬頭對(duì)烏鴉說(shuō)：“尊敬的烏鴉小姐，你今天可真漂亮，不過(guò)據(jù)說(shuō)你的歌聲更美，不知是不是這樣？”說(shuō)完這話，半天沒(méi)有聽(tīng)到樹(shù)上的回答，我想，這只烏鴉，可能識(shí)破了我的計(jì)謀。聽(tīng)得樹(shù)上吃肉的聲音，我心急如火，心想還不快想辦法，肉就被她吃光了。我又生一計(jì)，假裝要走的樣子，邊走邊說(shuō)：“沒(méi)想到我今天碰到一個(gè)啞巴，原來(lái)你根本就不會(huì)唱歌?！蔽彝笛矍魄茷貘f，看見(jiàn)她終于急了，只聽(tīng)“哇”的一聲，那塊肉掉了下來(lái)。我趕緊跑過(guò)去，叼起肉一溜煙跑掉了。狐貍版改編故事，體會(huì)敘述藝術(shù)同樣的一個(gè)故事，用了三種講法。這三種講法有什么不同呢？三個(gè)故事用了兩種人稱(chēng)、三個(gè)人物的角度來(lái)敘述的。第一個(gè)故事是第三人稱(chēng)；第二個(gè)故事是第一人稱(chēng)，故事中的烏鴉變成了“我”，以烏鴉的口吻來(lái)講這個(gè)故事；第三個(gè)故事是第一人稱(chēng)，故事的中狐貍變成了“我”，以狐貍的口吻來(lái)講這個(gè)故事。內(nèi)容一樣，角度不同，故事刻畫(huà)的心理活動(dòng)、所表現(xiàn)的性格，最后在讀者這里表現(xiàn)的效果也不同。小說(shuō)，是一種敘事藝術(shù)，主要是敘述，講故事。既然要講，就有一個(gè)選擇和確定講述角度問(wèn)題。所謂敘述角度，就是故事是由誰(shuí)講的，故事里發(fā)生的事是誰(shuí)親眼看到的，或者是誰(shuí)想的，它決定了敘述者以何種身份、何種角度來(lái)講故事。研讀文本，探究敘述角度叁我小時(shí)候，家在哈佛爾，并不是有錢(qián)的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來(lái)，掙的錢(qián)不多。我有兩個(gè)姐姐。

----莫泊?！段业氖迨逵诶铡肺覐氖q起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計(jì)……專(zhuān)管溫酒的一種無(wú)聊職務(wù)了。我從此便整天的站在柜臺(tái)里，專(zhuān)管我的職務(wù)。雖然沒(méi)有什么失職，但總覺(jué)得有些單調(diào)，有些無(wú)聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得?！业浆F(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)——大約孔乙己的確死了。----魯迅《孔乙己》她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯(cuò)，生在一個(gè)小職員的家里。她沒(méi)有陪嫁的資產(chǎn)，也沒(méi)有什么法子讓一個(gè)有錢(qián)的體面人認(rèn)識(shí)她、了解她、愛(ài)她、娶她；最后只得跟教育部的一個(gè)小書(shū)記結(jié)了婚。

她不能夠講究打扮，只好穿得樸樸素素，但是她覺(jué)得很不幸，好像這降低了她的身份似的。因?yàn)樵趮D女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明、優(yōu)美的資質(zhì)、溫柔的性情，就是她們唯一的資格。

她覺(jué)得她生來(lái)就是為著過(guò)高雅和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。這些東西，在別的跟她一樣地位的婦人，也許不會(huì)掛在心上，然而她卻因此痛苦，因此傷心。她看著那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂亂的夢(mèng)想。

-----莫泊?！俄?xiàng)鏈》說(shuō)說(shuō)這些片段使用什么人稱(chēng)敘述？第一篇：第一人稱(chēng)。第二篇：第一人稱(chēng)。第三篇：第三人稱(chēng)。第一、二篇的敘述以一個(gè)小孩的口吻敘述，他的視角（相對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)）是仰視的，這個(gè)視角決定了這樣的敘事是一種“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的敘事，使讀者與作品中的人物一同經(jīng)歷著成長(zhǎng)的或者所見(jiàn)到的人間的悲歡。第三篇小說(shuō)是第三人稱(chēng)，只知道介紹的內(nèi)容，看不出具體是誰(shuí)，但是“他”很厲害，仿佛知道她的一切，“前世今生”。敘述角度小說(shuō)是要有一個(gè)講述人的，即故事由誰(shuí)來(lái)講。要給自己找一個(gè)敘述的身份和位置，這就是敘事的角度。它也可稱(chēng)為視角，是一個(gè)小說(shuō)敘述的立足點(diǎn)；它決定了敘述者以何種身份、何種角度來(lái)講述故事。敘述角度包括“全知視角”和“有限視角”，分別又稱(chēng)為上帝俯瞰”和“凡人目光”。美國(guó)學(xué)者梅儀慈說(shuō)：“表面上同一樣的故事，同一樣的事件，敘述方式角度不同，所取得的藝術(shù)效果，所表達(dá)的內(nèi)容含義，可能差別很大?！鄙系鄹╊暯翘攸c(diǎn)：小說(shuō)的敘事人就是作者，全知全能，無(wú)所不在，絕對(duì)控制，什么都為讀者安排妥當(dāng)了。往往用第三人稱(chēng)來(lái)敘事。敘事人相當(dāng)于上帝，他對(duì)情節(jié)的發(fā)展，人物的心理、命運(yùn)了如指掌，甚至走到前臺(tái)對(duì)人物評(píng)應(yīng)論足。好處：①便于作者對(duì)人物、情節(jié)的掌控；②便于作者對(duì)人物主評(píng)判，使作者的傾向鮮明地展示在讀者面前。凡人目光——有限視角特點(diǎn)：小說(shuō)的敘事人不再是全知全能的上帝——作者，而是小說(shuō)中的某個(gè)人物，講究含蓄，講究隱藏、留白。往往用第一人稱(chēng)來(lái)敘事。依靠人物的眼睛來(lái)看小說(shuō)中的世界。好處：能充分激發(fā)讀者的閱讀能動(dòng)性，主動(dòng)參與，全心投入，更能體驗(yàn)到閱讀的魅力，將讀者變?yōu)樾≌f(shuō)的第二作者。給讀者留下想象空間，讓讀者去推理、評(píng)判。兩種視角的區(qū)別全知視角的敘述者是全知全能的，了解小說(shuō)全部的細(xì)節(jié)和所有人物的心理和命運(yùn)，甚至在敘述過(guò)程中加入評(píng)論，對(duì)人物的心理描寫(xiě)。有限視角的敘述者則只介紹故事的部分情節(jié)，把一部分內(nèi)容隱藏起來(lái)了。有限視角的兩種情況敘述者和人物知道得一樣多。在《橋邊的老人》中，小說(shuō)主人公“我”就是故事的講述人。敘述者和人物是重疊的，“我”作為作品中的一個(gè)人物，完全以自己的世界觀和立場(chǎng)出發(fā)敘事。在講述這個(gè)故事時(shí)，敘述者似乎和人物所知道得一樣多。敘述者知道得比人物少。這在偵探類(lèi)小說(shuō)中尤為常見(jiàn)。偵探類(lèi)小說(shuō)往往以案件的結(jié)果作為開(kāi)頭，引起懸念。在柯南道爾《福爾摩斯探案集》和阿加莎·克里斯蒂的偵探小說(shuō)中，總是由偵探展開(kāi)調(diào)查，不斷地拋出迷惑讀者甚至敘述者的線索，不到最后偵探揭示謎底，似乎連敘述者都不知道誰(shuí)是真兇。敘述者完全站在一個(gè)旁觀者的角度，通過(guò)人物的外部對(duì)話和行動(dòng)來(lái)展開(kāi)故事，他顯然是要等人物行動(dòng)之后，才能和讀者一起判斷出事情的發(fā)展。視角的轉(zhuǎn)換在同一篇小說(shuō)中，視角也可以靈活轉(zhuǎn)換。芥川龍之介的《莽叢中》講敘一件殺人案件，由多個(gè)當(dāng)事人各自敘述案件發(fā)生的經(jīng)過(guò)。作者巧妙地將有限視角與全知視角結(jié)合，將有限視角統(tǒng)攝于全知視角之下，有節(jié)制地講述故事，又回避了作者參與的痕跡。作者將每個(gè)當(dāng)事人的敘述匯總在一起，而每個(gè)人物的視角都是有限的，作者讓這些來(lái)自于不同視角的互相矛盾的敘事互相顛覆、互相印證，從而疊加出一個(gè)破碎的難以確定的所謂“真相”。課堂演練：閱讀下面小說(shuō)，分別以回鄉(xiāng)士兵和約安的視角，用第一人稱(chēng)有限視角來(lái)敘述這篇小說(shuō)的內(nèi)容，可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)和增刪詞語(yǔ)?！兜萝娛Ｏ聛?lái)的東西》法哈巴特·霍利戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。他回到從德軍手里奪回來(lái)的故鄉(xiāng)。他匆匆忙忙在路燈昏黃的街上走著。一個(gè)女人捉住他的手，用吃醉了酒的口氣和他講：“到哪去？是不是上我那里？”他笑笑，說(shuō)：“不。不上你那里——我找我的妻子?！迸送蝗蝗铝似饋?lái)：“啊！”他也不由自主抓住了女人的肩頭，迎著燈光。他的手指嵌進(jìn)女人的肉里。他們的眼睛閃著光，他喊著“約安！”把女人抱了起來(lái)。提示：小說(shuō)反映了“二戰(zhàn)”中納粹德軍對(duì)法國(guó)領(lǐng)土的踐踏和對(duì)法國(guó)人民的蹂躪。戰(zhàn)爭(zhēng)剩下的不僅僅是殘?jiān)珨啾?，一片廢墟，更嚴(yán)重的是對(duì)人民心理和靈魂上的巨大創(chuàng)傷。小說(shuō)當(dāng)中，讓抗戰(zhàn)英雄在前線流血，又讓他們回故鄉(xiāng)流淚，這是怎樣的慘烈的悲劇。小說(shuō)由此來(lái)突出反戰(zhàn)主題，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，意義深遠(yuǎn)。以士兵的視角敘述這該死的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，我急急忙忙收拾好行裝，踏上回鄉(xiāng)的火車(chē)。我美麗的家鄉(xiāng)，我迷人的約安，你還好嗎？征戰(zhàn)這么多年，都沒(méi)收到你的消息，你還好嗎？快到了，快到了，我匆匆忙忙走著，尋找著我熟悉的街區(qū)，這條步行街啊，都成什么了，殘?jiān)珨啾?，路面布滿坑坑洼洼，昏黃的路燈一閃一閃，像是快要斷氣一樣。這時(shí)，一個(gè)女人低著頭，從旁邊的巷子跌跌撞撞沖過(guò)來(lái)，披散的頭發(fā)遮住了半邊臉，渾身酒氣，她靠過(guò)身來(lái)一把抓住我的手說(shuō)，“到哪去？是不是上我那里？”我急忙推開(kāi)她，笑笑說(shuō)“不。不上你那里——我找我的妻子?！彼偷靥痤^看著我，忽然大聲嚷了起來(lái)“??！”我也不由自主抓住了女人的肩頭，迎著燈光。我終于看清這張臉，我緊緊抓住她的肩頭，這是一張令我魂?duì)繅?mèng)縈的臉，這張?jiān)?jīng)是那樣輕輕脫俗現(xiàn)在卻化著濃妝，寫(xiě)滿憔悴與疲憊的臉，是我的約安！我的妻子約安！“約安！”我大喊一聲，把約安抱起來(lái)?；钪秃?，活著就好！以約安的視角敘述三天都沒(méi)搶到大生意了，這可怎么辦？這吝嗇的美國(guó)佬，陪他灌了這么多瓶酒了，還被摸了個(gè)遍，就只給10美元，真該死。這條街今晚?yè)屔馊颂嗔?，就到下一條街碰碰運(yùn)氣吧。我甩了甩頭，沿著巷子緩緩走去，路面布滿坑坑洼洼，這該死的路。我忽然發(fā)現(xiàn)前面街上有一個(gè)男人匆匆忙忙走著，嘿，運(yùn)氣不錯(cuò)，有生意了。我就快速?zèng)_出去，一把抓住那男人的手，趁機(jī)把身子往他身上靠，一頭往他懷里蹭了蹭，無(wú)比溫柔問(wèn)他“帥哥，到哪去？是不是上我那里？”他急忙將我推開(kāi)，笑笑說(shuō)“不。不上你那里——我找我的妻子?！卑?，這聲音怎么這么熟悉呢？我渾身一震，是他嗎？是，我的馬克龍，終于回來(lái)了！我猛地抬起頭盯著他風(fēng)塵仆仆的臉，那張變得又黑又瘦的臉，那雙依然熠熠生輝的眼睛，我大聲嚷了起來(lái)“??！”男人緊緊抓住我，抓得我肩膀生痛。“約安！”他大喊一聲，狠狠地把我抱起來(lái)。你終于回來(lái)了，活著就好，活著回來(lái)就好！可是，親愛(ài)的馬克龍，我對(duì)不起你啊，我也沒(méi)辦法，戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始我就下崗，工廠停業(yè)，無(wú)處打工，兩個(gè)孩子要養(yǎng)，你又杳無(wú)音訊，生死難料，我實(shí)在是沒(méi)辦法啊。對(duì)比品味，辨別人稱(chēng)作用肆第一人稱(chēng)——“我”——有限視角特點(diǎn)：“我”既是故事的講述者又是其中的參與者、見(jiàn)證者，親歷者。好處：真實(shí)親切，拉近作品和讀者的距離，便于抒情。不足：只能局限于敘述人的所見(jiàn)所聞，受到一定限制，是“有限的講述”舉例：海明威《橋邊的老人》中，“我”就無(wú)法得知老人此時(shí)此刻內(nèi)心的想法，所以就無(wú)從描寫(xiě)他的心理活動(dòng)了。魯迅《孔乙己》《一件小事》《社戲》《祝?！?，伍爾夫《墻上的斑點(diǎn)》。注意：小說(shuō)中的“我”不是作者本人。第一人稱(chēng)敘述中，“我”不是作者，而有人一看到“我”，就以為是作者本人，這是錯(cuò)誤的，“我”與小說(shuō)中人其他任何一個(gè)角色一樣，只是小說(shuō)中的一個(gè)角色，沒(méi)有特殊性?！拔摇笨梢允侵鹘牵部梢允桥浣?。第二人稱(chēng)——“你”第二人稱(chēng)很特殊，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，它算不上一種敘述角度。它不是講述者，而是被講述者，是小說(shuō)中的一個(gè)人物。這種敘述方式在敘事性文學(xué)作品中很少見(jiàn)。優(yōu)點(diǎn)：第二人稱(chēng)增強(qiáng)文章的抒情性，便于感情交流。不足：受環(huán)境限制，有明確的傾訴對(duì)象。第三人稱(chēng)——“他”——全知視角特點(diǎn)：敘述人只是故事的講述者，并非故事的參與者、見(jiàn)證者、親歷者，敘述人站在故事之外，以旁觀者的身份講述故事，視角或有限或無(wú)限。好處：敘述自由，超越時(shí)空，無(wú)所不知。不足：敘述缺乏親切感，使小說(shuō)與讀者之間產(chǎn)生距離。舉例：莫泊?！俄?xiàng)鏈》敘述人對(duì)瑪?shù)贍柕碌纳钋闆r無(wú)所不知，又儼然一個(gè)冷靜的上帝俯瞰著瑪?shù)贍柕碌娜松瘎　Ｖ举R直哉《清兵衛(wèi)與葫蘆》。中國(guó)古代四大名著。周梅森《人民的名義》。類(lèi)別優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)第一人稱(chēng)