中學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案

中學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案一、人員分工及主要的職責(zé)校長潘化鵬擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組。（一）綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長：__成員：年級組長及各班班主任2.主要職責(zé)。（1）負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障等工作；（2）根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級范圍等；（3）綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二）現(xiàn)場處置組人員組成組長：__成員：年級組長及各班班主任2.主要職責(zé)。（1）疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步的診斷救治；（2）利用校園廣播通通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；（3）確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。（三）疫情監(jiān)測組1.人員組成組長：__成員：年級組長及各班班主任2.主要職責(zé)。1）負(fù)責(zé)全校師生晨午間、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；（2）疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者。（3）對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。（四）對外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長：__成員：年級組長及各班班主任2.主要職責(zé)（1）出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長；（2）按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；（3）協(xié)助上級有關(guān)部門。疫情防控調(diào)查工作。（五）消毒防疫組1.人員組成組長：__成員：年級組長及各班班主任2.主要的職責(zé)（1）負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道以及該可能接受過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；（2）根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。（六）宣傳教育組1.人員組成組長：__成員：年級組長及各班班主任2.主要的職責(zé)（1）負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒；（2）對隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及處置流程（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱疑似癥狀。參與晨檢的老師（學(xué)校南門負(fù)責(zé)老師：王福宇，黃磊；西門負(fù)責(zé)老師：劉玉山，黃從銀）提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒，體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。學(xué)生到達(dá)校門處，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米上的間隔距離有序進(jìn)入校園。值班老師對到校學(xué)生依次進(jìn)行手部消毒，健康情況詢問等學(xué)生體溫檢測體溫正常的學(xué)生迅速，按照指定通道進(jìn)入教室。在演練中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，迅速啟動應(yīng)急處置流程。（二）課堂教學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀。老師在上課過程中發(fā)現(xiàn)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨即對該生進(jìn)行體溫測量，顯示37.6度。班主任立即上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動應(yīng)急處置流程。（三）食堂就餐演練，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀。就餐人員要注意自我防護(hù)，師生就餐需佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。餐前餐后洗手消毒，就餐時盡量不交談?？茖W(xué)合理安排就餐形式和時間，就餐時間安排：早餐時段：第一階段6:30一樓1-6班二樓17-22班第二階段6:40一樓食堂7-11班二樓食堂23-28班第三階段6:50一樓食堂12-16班二樓食堂29-33班中餐時段：第一階段11:40一樓1-6班二樓17-22班第二階段11:50一樓食堂7-11班二樓食堂23-28班第三階段12:00一樓食堂12-16班二樓食堂29-33班晚餐時段：第一階段16:20一樓1-6班二樓17-22班第二階段16:30一樓食堂7-11班二樓食堂23-28班第三階段16:40一樓食堂12-16班二樓食堂29-33班盡量避免集中就餐和面對面就餐，距離在一米以上，實行分散式、錯時式就餐，鼓勵自帶餐具打包進(jìn)食。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩檢查桌面，保持干凈，按一米距離排隊將剩飯倒進(jìn)垃圾桶。餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。就餐過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進(jìn)行體溫測量，超過37.6度，應(yīng)立即報告食堂管理人員（一樓食堂報蘇偉、二樓食堂報王建）并由管理人員上報上級機(jī)構(gòu)并啟動應(yīng)急處置流程。（四）每日午檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱疑似癥狀。午餐結(jié)束后，帶領(lǐng)學(xué)生做好教室的衛(wèi)生清潔及消毒工作，督促學(xué)生清洗和保存好餐具。班主任用紅外線額溫槍給每位學(xué)生測量體溫，并做好午檢記錄，若發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3°C者，班主任聯(lián)系校醫(yī)并將學(xué)生送至學(xué)校臨時隔離觀察室，并立即聯(lián)系家長。這期間值班老師（孫超）詢問病情、接觸史等同時做好隔離工作。體溫異常學(xué)生離校就診后，班主任通知班級其他學(xué)生到健康觀察室上課，同時學(xué)校做好消毒工作，謹(jǐn)防污染擴(kuò)散風(fēng)險。（五）下午放學(xué)前，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀。1.放學(xué)時為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時段分班級實行錯峰放學(xué)。各班級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為十米左右，班主任嚴(yán)格嚴(yán)控時間點將學(xué)生有序，確保學(xué)生安全。放學(xué)過程中，班主任發(fā)現(xiàn)疫情學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37、9度，值班老師立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速啟動應(yīng)急處置流程。（六）疫情發(fā)生后啟動應(yīng)急處置流程1.報告。晨（午）檢過程中一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即上報學(xué)校疫情防控小組（孫超__景店文__），領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、現(xiàn)場處置、對、外聯(lián)絡(luò)上報（衛(wèi)健委黨組成員程俠__疾控中心主任張俊坤__縣醫(yī)院副院長李傳杰__）、消毒防疫、宣傳教育，各班當(dāng)班教師按照職責(zé)分工開展工作。（現(xiàn)場處置組、消毒防疫組）2.隔離。由保衛(wèi)科、班主任或宿管員迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測量體溫并對疫情學(xué)生進(jìn)行初步整治。學(xué)生所在班級其他學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用教室（科技樓1樓），消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。（現(xiàn)場處置組、消毒防疫組）送醫(yī)。班主任立即通知學(xué)生家長，由家長自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī)，如果家長不能及時趕到，就撥打120。（綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組）4.排查。班主任負(fù)責(zé)排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡，上學(xué)所乘交通工具，入校晨檢或就餐過程周圍人員，確保密切接觸者，同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量，記錄。消毒，總務(wù)處立即對隔離觀察區(qū)，疫情學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒。（處理消毒防疫組）6.評估。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級，并將意見報告疾控中心和教育主管部門。（綜合協(xié)調(diào)組）。7.善后。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆造。做好跟蹤觀察，做好心理疏導(dǎo)，對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測的頻次。（宣傳教育組，疫情監(jiān)測組）。三、