2023年托班開學親子活動方案

2023年托班開學親子活動方案托班開學親子活動方案1

通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成耐性細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步駕馭粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)實力。

一、活動流程

1、老師交代親子手工活動意圖

引導幼兒學習基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手實力和小手協(xié)調(diào)運作實力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

2、講解制作方法，進行制作

1.展示紙箱的多種改變(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。

二、手工完成并簡潔的深透環(huán)保學問

將制作的作品進行戶外展示、觀賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的歡樂。

活動精彩瞬間

三、活動反思

在這次活動中，家長都特別主動地參加，也都提前做了打算，所以整個活動進行的特別順當。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒實力的`發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參加的比較少。

值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都協(xié)作老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培育了孩子講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習慣。

托班開學親子活動方案2

活動主題：“我運動、我健康、我歡樂”

活動理念：參加第一，競賽其次;運動體驗，親情互動

活動目標：

1、全體幼兒能開心地參與各項體育競賽活動，培育體育熬煉的愛好以及在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素養(yǎng)。

2、幫助家進步一步了解自己的孩子，增進其親子關系，通過家長的榜樣作用，幫助孩子形成良好規(guī)則意識。

3、通過商討、策劃、組織運動會，提高小班年級組全體老師的'合作、組織、協(xié)調(diào)實力。

4、通過運動會的前期打算和運動會的開展，使家園親密協(xié)作與溝通，起到家園共育的作用。

活動時間：

20xx年11月待定

活動地點：

xx高校幼兒園大操場

參與人員：

小、托班年級組全體幼兒、家長、老師

活動要求：

1、每個家庭至少一位家長(幼兒的爸爸或媽媽)參與，如父母有特別狀況不能參與時可托付其他家庭成員參與，但必需是年輕人，從平安考慮，歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看競賽，但謝絕參賽。

2、全部家長、孩子、老師一律穿運動鞋參與活動，各班自行統(tǒng)一家長、孩子、老師的服裝。

3、會前通過多種方式讓家長、孩子熟識活動程序以及競賽項目和規(guī)則。

活動支配：

(一)開幕式

1、幼兒入場

(1)入場：以班級為單位，各班級在操場四角候場區(qū)排好隊列(小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場)，然后再托班入場。小一、小二、小三、小四班分別由家長站成兩排拉直“扭扭布”，幼兒一個接一個從“扭扭布”上爬過去站隊。托班由家長牽手入場，經(jīng)過主席臺，最終站在面對主席臺的左手邊。入場完畢后幼兒班家長全部退場。

(2)開幕式：到達表演區(qū)后，依次“升國旗、奏國歌(請大班孩子現(xiàn)場升旗)→“傾聽家長代表講話”→“園長講話”→律動表演《扭扭體操》→家長上場找自己的孩子。

(3)退場：托班幼兒、家長退場→小三班、小四班幼兒和家長退場→小一班、小二班幼兒和家長退場。

托班開學親子活動方案3

活動目標：

1、培育寶寶表達的志氣和實力，使寶寶敢于在集風光 前表現(xiàn)自己。

2、初步相識紅、黃、藍、綠等基本顏色，并學會簡潔數(shù)數(shù)。

3、通過與親人、同伴一起嬉戲的方式，讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

4、培育幼兒的動手實力，體驗合作的歡樂。

活動打算：

1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂《你好!》、《郊游》、《陽光男孩陽光女孩》

活動過程：

一、問候時間。

1、寶寶們好!你們相識我嗎?我姓趙，寶寶們可以叫我“趙老師!”

旁邊這位是貢老師，“貢老師，您好!”

2、今日就由趙老師來和大家玩嬉戲。我們來打個招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

3、現(xiàn)在我們都相識了，讓我們一起聽著音樂動一動吧。(播放音樂《你好你好》)二、運動時間。

1、寶寶們，動一動以后，身體溫煦了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。

2、今日，趙老師還請來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培育寶寶敢于主動表達的志氣)它是什么形態(tài)的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(老師分發(fā)呼啦圈)3、拿到球的寶寶，跟媽媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對好對面的媽媽用力一推，“咕嚕咕?！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

4、寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，現(xiàn)在我們就來比競賽，看哪個寶寶的`呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個滾到對面媽媽那里。貢老師做裁判，寶寶們肯定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。(播放音樂，優(yōu)先者嘉獎笑臉花)5、寶寶們，快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來，媽媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去。

6、現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

7、寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。

8、你們快看老師手上拿的是什么東西呀?(美麗的圈圈玩具)下面老師要教寶寶們將美麗的圈圈一個一個串起來。(老師示范串項鏈)這是什么顏色?看看還有什么顏色，你們想串哪一種顏色?串好后，將第一個圈圈和最終一個圈圈也連起來哦。

9、下面我請寶寶們也來動手試一試，請貢老師給大家分發(fā)操作材料。

(各位家長，這是一個訓練孩子小肌肉的嬉戲，同時也可以培育孩子耐性細致地做事。在孩子操作時，不要幫他們做，盡可能讓孩子自己動手做一做。平常在家，你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩，但要留意平安，別讓寶寶單獨一個人在玩哦。)

10、寶