中小學幼兒園教師職稱晉升考試試題

武漢市中小學、幼稚園職稱晉升專業(yè)考試試題第一部分公共知識（30分）一、判斷題（本大題共8小題，每題2分，共16分）判斷下列各題，對的的打“√”、錯誤的打“×”，將答案填寫在答題卷上。1．制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象，這是教師應當履行的義務。2．直觀行動思維活動的經典方式是嘗試錯誤，其活動過程依托詳細動作，是展開的，并且有許多無效的多出動作。3．對幼兒來說，識別不一樣的幾何圖形，難度有所不一樣，由易到難的次序是圓形→正方形→長方形→三角形→半圓形。4．3～6歲幼兒體育活動的內容包括：基本動作、基本體操和隊列隊形練習等。5．在人的多種個性心理特性中，氣質是最早出現的，也是變化最緩慢的。6.《中華人民共和國未成年人保護法》第十九條規(guī)定：幼稚園應當做好教育工作，增進幼兒在體質、智力，品德等方面友好發(fā)展。7.角色游戲中教師的指導措施應當以直接指導為主，協(xié)助幼兒組織和開展游戲。8.運用故事、兒歌等文學作品進行教育是幼稚園德育的基本途徑。二、簡述題（本大題6分）結合案例答題。9.聯(lián)絡幼稚園工作實際，簡述幼稚園環(huán)境創(chuàng)設的基本原則。三、案例分析題（本大題8分）只需答出要點。10.某幼稚園大二班家長紛紛向老師反應：緊張孩子入小學后不能適應小學生活，尤其是怕學習跟不上，并一致規(guī)定：加大大班幼兒學習的知識量，增長拼音學習內容，強化數學加減運算練習，但愿老師布置幼兒書面的家庭作業(yè)。這樣就能協(xié)助幼兒適應小學的生活。請結合上述案例，簡述幼兒教育工作者應從哪些方面做好幼稚園與小學的銜接工作。第二部分課程綱要、教材教法及專業(yè)知識（70分）四、單項選擇題(本大題共6小題，每題2分，共12分)在每題列出的備選項中只有一種符合題目規(guī)定，請將其代碼填寫在答題卷上。錯選、多選或未選均無分。11．幼稚園基本活動形式是A.集體活動B.集體活動、小組活動C.游戲D.區(qū)域活動、個別活動12．幼稚園教育活動內容的組織應充足考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯(lián)絡，互相滲透，需要重視的是A.綜合性、次序性、游戲性B.系統(tǒng)性、趣味性、廣泛性C.多樣性、趣味性、活動性D.綜合性、趣味性、活動性13．幼稚園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，應當貫徹的原則是A.保育與教育相結合B.教育為先C.保育為先D.愛好首位14．幼稚園社會領域教育的特點是A.知識學習B.技能學習C.潛移默化D.情感體驗15．發(fā)現教學、探究教學和問題教學都屬于A.以語言傳遞信息為主的教學措施B.以直接感知為主的教學措施C.以引導探究為主的教學措施D.以實際訓練為主的教學措施16．0～6歲幼兒生長發(fā)育需要的營養(yǎng)素是A.蛋白質、脂肪、礦物質、維生素、微量元素、水B.蛋白質、脂肪、糖類、維生素、微量元素、水C.脂肪、糖類、礦物質、維生素、鈣、鋅D.蛋白質、脂肪、鈣、鋅、維生素C、水五、多選題(本大題共5小題，每題3分，共15分)在每題列出的備選項中有兩個或兩個以上符合題目規(guī)定，請將其代碼填寫在答題卷上。錯選、多選或未選均無分。17.杜威在教育本質論中提出的三個關鍵觀念A.教育即生長B.教育即生活C.教育即認知學習D.教育即經驗的改造18.科學、合理地安排和組織幼稚園一日生活，讓幼兒在園的每一段時間都能故意義地度過。其規(guī)定是A.教師只需要重點指導集體教學活動的開展B.時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性C.盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)D.只滿足個別特殊幼兒的需要19．幼稚園藝術教育目的是A.能初步感受并愛慕環(huán)境、生活和藝術中的美B.能獲得技能技巧的訓練C.喜歡參與藝術活動，并能大膽地體現自己的情感和體驗D.能用自己喜歡的方式進行藝術體現活動20．教師在組織和實行幼稚園主題活動時，應注意如下幾種方面體現整合性A.信息技術的整合B.教育目的的整合C.教育資源的整合D.教育手段的整合21．幼兒數概念的發(fā)生可分為如下幾種階段A.辯數B.認數C.唱數D.點數六、判斷題（本大題共4小題，每題4分，共16分）判斷下列各題，對的的打“√”、錯誤的打“×”。將答案填寫在答題卷上，并闡明理由。22.培養(yǎng)幼兒良好的看書、寫畫姿勢，眼與書之間距離保持20～30角度；看電視時間不應超過30分鐘，與電視之間的距離不小于電視機對角線的3～5倍。23.皮亞杰認為，在進行教課時必須注意到小朋友有兩個發(fā)展水平：一種是小朋友的既有發(fā)展水平；另一種是也許到達的發(fā)展水平，這兩種水平之間的距離被稱為“近來發(fā)展區(qū)”。24.家庭是幼稚園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，并積極支持、協(xié)助家長提高教育能力。25．幼稚園應制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于3小時。幼兒戶外活動時間在正常狀況下每天不得少于1小時，寄宿制幼稚園不得少于2小時。七、簡答題（本大題7分）26．簡述幼稚園教學活動應遵照的基本原則。八、案例分析題（本大題8分）27.大一班繪畫活動結束后，樂樂小朋友拿著自己的畫走到歐陽老師面前問：“你猜我畫的是什么？”“是怪獸！”“不對！”“我畫的是《月亮船》。我正在樹葉小船上吹短笛呢！”“我畫得好嗎？”歐陽老師連忙說：“這幅畫構圖比例合適、想象豐富，你的進步很大。假如畫面色彩搭配再協(xié)調一點，那就更好了?！睒窐纺弥嫺呖鞓放d地走開了。請結合上述案例，運用多元評價的教育觀，簡要闡明幼稚園教師怎樣組織實行教育評價。九、活動設計題（本大題12分）28．設計一種中班的主題活動。一粒豌豆小田鼠撿到了一粒豌豆，這粒豌豆可真漂亮??！圓溜溜、黃燦燦的，聞起來還香噴噴的呢！小田鼠舍不得吃，悄悄地把豌豆埋在泥地里，還插了一根樹枝做記號。冬天到了，大雪蓋住了小田鼠做的記號，誰也不懂得它的豌豆埋在哪里。大雪終于融化了，小田鼠找到了它埋豌豆的地方，它看到自己插的樹枝旁長出了一棵嫩嫩的小苗呢！咦，豌豆怎么不見了？小田鼠把泥地翻了個遍也沒找到它的豌豆，只好難過地走了。過了很久，小田鼠又想起了它丟失的豌豆，不知不覺就走到了埋豌豆的地方?！鞍?！真漂亮！”它看見他插的樹枝上纏繞著綠色的藤蔓，藤蔓上還開了許多淡紫色的小花！聞著花香小田鼠快樂地回家了。天氣漸漸變冷了，忙著找食物的小田鼠再一次通過它插的樹枝旁，它看到了一地的豌豆！顆顆都和它丟失的一模同樣！“一定是我的豌豆懂得我想它了，因此給我?guī)磉@樣多的豌豆！”小田鼠躺在家里美美地想：“這樣多的豌豆，可以把朋友們請來開個會餐會了！”請根據上述小朋友文學作品內容，針對4～5歲幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,寫出活動名稱、活動目的