利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息課件華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

15.2.2

利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖表表示信息，由統(tǒng)計(jì)圖提取信息.2.會(huì)根據(jù)整理數(shù)據(jù)的需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖.3.會(huì)利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息,體會(huì)三種統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)中的不同作用.重點(diǎn)：會(huì)利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息.難點(diǎn)：會(huì)根據(jù)整理數(shù)據(jù)的需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖.學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入

2.在具體問題中如何選擇統(tǒng)計(jì)圖？如何利用統(tǒng)計(jì)圖表傳遞信息呢？.1.統(tǒng)計(jì)圖有：條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖.自主探究自主閱讀課本第139-142頁，并完成下列問題：1.數(shù)據(jù)的表示方式（1）數(shù)據(jù)的表示方式有統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.（2）常見的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖.（3）統(tǒng)計(jì)表：為了滿足實(shí)際需要，常把日常工作中相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)按照一定的要求進(jìn)行整理、歸類，并按照一定的順序排列起來，制成表格.自主探究2.在問題3中感受統(tǒng)計(jì)圖表的作用（1）統(tǒng)計(jì)圖表對(duì)比：統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)是由縱橫交叉線條所繪制的表格來表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)資料的一種形式.在統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上繪制成的統(tǒng)計(jì)圖，包括條形統(tǒng)計(jì)圖、拆線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn)數(shù)據(jù)詳細(xì)，準(zhǔn)確直觀、形象、生動(dòng)不足不夠直觀

不夠準(zhǔn)確自主探究（2）三種統(tǒng)計(jì)圖對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖特點(diǎn)用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，用寬度相同的條形的高低或長(zhǎng)短表示數(shù)量的多少.用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，用折線的起伏表示數(shù)量的增減變化.用整個(gè)圓代表所研究的總體，用圓中各個(gè)扇形代表組成總體的各個(gè)部分，通過扇形的的大小反映各部分的占比.優(yōu)點(diǎn)能清楚地表示每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)量，便于相互比較.能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況和各數(shù)量的多少.能清楚地表示各部分在總體中所占的百分比.不足不容易看出各部分在總體中所占的百分比.不能準(zhǔn)確地描述各部分在總體中的情況.不能看出各部分的具體數(shù)量.選用比較研究對(duì)象之間的大小關(guān)系時(shí)選用.表示某一研究對(duì)象的發(fā)展變化趨勢(shì)時(shí)選用.表示各部分總體的百分比時(shí)選用.典例精析本題考查了各種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn)，扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的是部分在總體中所占的百分比；折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是事物的變化情況；而條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目．方法點(diǎn)撥解：A．條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：①條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目中的具體數(shù)目．②易于比較數(shù)據(jù)之間的差別．B．扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：①用扇形的面積表示部分在總體中所占的百分比．②易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的大小．C．折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：①能清楚地反映事物的變化情況．②顯示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)．D．從頻率分布直方圖可以清楚地看出數(shù)據(jù)分布的總體態(tài)勢(shì)，但是從直方圖本身得不出原始的數(shù)據(jù)內(nèi)容．故答案為B．典例精析例2、垃圾分類有利于改善城鄉(xiāng)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)安全．同學(xué)們對(duì)某小區(qū)一周產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了如圖統(tǒng)計(jì)圖（條形統(tǒng)計(jì)圖還沒有完成），請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解決下面的問題．（1）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

（2）從統(tǒng)計(jì)圖中你能獲得哪些信息？請(qǐng)寫出兩條．本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．方法點(diǎn)撥解：（1）調(diào)查的樣本容量為：1.6÷4%=40（噸），可回收垃圾為：200×=10（噸）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整如下：（2）由統(tǒng)計(jì)圖可知，這個(gè)小區(qū)的廚余垃圾數(shù)量最多；這個(gè)小區(qū)的可回收垃的數(shù)量比較多．合作探究例3、某超市雙11對(duì)銷售A、B、C三個(gè)品牌服裝進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成①，②統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：（1）該日銷售這三個(gè)品牌服裝共

件；（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；（3）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中A品牌服裝對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；（4）該超市明年雙11對(duì)A、B、C三個(gè)品牌服裝如何進(jìn)貨？請(qǐng)你提出一條合理化建議．方法點(diǎn)撥本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大?。猓海?）1200÷50%＝2400（件），故答案為：2400；（2）B品牌服裝的件數(shù)為2400﹣400﹣1200＝800（件），補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下：（3）答：扇形統(tǒng)計(jì)圖中A品牌服裝對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為60°；（4）根據(jù)今年的銷售情況，該超市明年雙11少進(jìn)A品牌服裝，多進(jìn)一些C品牌服裝．課堂小結(jié)Educationandtra