事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)需求與社會(huì)總需求的區(qū)別資格考試公務(wù)員考試

分組成：一部分是政府購(gòu)買，這部分計(jì)入GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)，分組成：一部分是政府購(gòu)買，這部分計(jì)入GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)，部門對(duì)商品和勞務(wù)的購(gòu)買，而政府支出是指各級(jí)政府的支出，由兩部元，比上年預(yù)算增長(zhǎng)13.5%。其中，中央央財(cái)政將加大對(duì)廉租房廉租房保障專項(xiàng)資金：A.反映國(guó)民收入初次分配注重公平B.是社【導(dǎo)讀】中公事業(yè)單位為大家?guī)砉不A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料《需求與社會(huì)總需求的區(qū)別》，希望可以幫助各位考生順利備考事業(yè)單位考試。在事業(yè)單位的考試過程中經(jīng)常考察微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)概念，由于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是查單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位，如家庭、廠商等，而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式和規(guī)律，所以在考試的過程中就會(huì)延伸出兩對(duì)不同的概念：需求與供給、社會(huì)總需求和社會(huì)總供給。而事業(yè)單位考試往往會(huì)在這兩個(gè)不同的概念上做文章，迷惑廣大考生，所以這兩對(duì)概念一定要區(qū)分開性安居工程等方面的支出合計(jì)15712.5億元，比上年預(yù)算增長(zhǎng)13.5%。其中，中央央財(cái)政將加大對(duì)廉租房保障工作中的租賃補(bǔ)貼以及購(gòu)買、改建、租賃廉租房等方面的支出。廉租房保障專項(xiàng)資金：A.反映國(guó)民收入初次分配注重公平D.是社會(huì)總需求的一部分這道題目很容易排除AC兩個(gè)選項(xiàng)，因?yàn)槟壳拔覈?guó)的分配政策是初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。所以很多考生都選擇是B選項(xiàng)，認(rèn)為題目中的“廉租房保障專項(xiàng)資金”是社會(huì)總供給的一部分。而這道題目正好是要選擇D選項(xiàng)的。而大家做錯(cuò)的原因就是因?yàn)榇蠹艺`把微觀的需求和供給概念套用到了宏觀的社會(huì)總需求和社會(huì)總供給的概念上了。下面來剖析一下兩對(duì)概念的區(qū)別。需求是在一定的時(shí)期，在每個(gè)價(jià)格水平下，消費(fèi)者愿意并且能夠購(gòu)買的商品數(shù)量。需求可以分對(duì)某種商品需求的總和。供給是指生產(chǎn)者在某一特定時(shí)期內(nèi)，在每一價(jià)格水平上生產(chǎn)者愿意并且能夠提供的一定數(shù)量的商品或勞務(wù)。社會(huì)總需求是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)(通常1年)由社會(huì)可用于投資和消費(fèi)的支出所實(shí)基本生產(chǎn)生活條件發(fā)揮了積極作用”，因此扶貧資金最終會(huì)被扶貧對(duì)項(xiàng)的。而大家做錯(cuò)的原因就是因?yàn)榇蠹艺`把微觀的需求和供給概念套國(guó)外對(duì)本國(guó)商品和勞務(wù)的需求。社會(huì)總供給是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一水平下，消費(fèi)者愿意并且能夠購(gòu)買的商品數(shù)量。需求可以分為單個(gè)需際形成的對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的購(gòu)買力總量。一般將社會(huì)總需求分為四大部分：基本生產(chǎn)生活條件發(fā)揮了積極作用”，因此扶貧資金最終會(huì)被扶貧對(duì)項(xiàng)的。而大家做錯(cuò)的原因就是因?yàn)榇蠹艺`把微觀的需求和供給概念套國(guó)外對(duì)本國(guó)商品和勞務(wù)的需求。社會(huì)總供給是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一水平下，消費(fèi)者愿意并且能夠購(gòu)買的商品數(shù)量。需求可以分為單個(gè)需二是投資需求:是企業(yè)在投資和再投資過程中形成的商品和勞務(wù)需求，三是政府支出:是政府部門對(duì)商品和勞務(wù)的購(gòu)買，而政府支出是指各級(jí)政府的支出，由兩部分組成：一部分是政府購(gòu)買，這部分計(jì)入GDP(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)，另一部分是轉(zhuǎn)移支付、公債利息，不計(jì)入GDP。社會(huì)總供給是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)(通常為1年)由社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)際可以提供給市場(chǎng)的可供最終使用的產(chǎn)品和勞務(wù)總量。它包括兩個(gè)部分：一是由國(guó)內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)提供的產(chǎn)品和勞務(wù)，包括農(nóng)林牧漁業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)提供的產(chǎn)品，也包括由交通運(yùn)輸、郵電通訊、銀行保險(xiǎn)、商業(yè)服務(wù)業(yè)等行業(yè)提供的服務(wù)，即國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)。因此，根據(jù)兩對(duì)概念的比較，很容易發(fā)現(xiàn)前面試題中的“廉租房保障專項(xiàng)資金”是屬于社會(huì)總下面大家再來看看另外一道試題：試題2：多年來，扶貧資金對(duì)加快貧困地區(qū)的發(fā)展、改善扶貧對(duì)象基本生產(chǎn)生活條件發(fā)揮了積極作用，這道試題根據(jù)前面的知識(shí)比較容易排除BD，答案在AC中選。這道題目除了考察社會(huì)總需求和利潤(rùn)量的社會(huì)總需求，亦即與社會(huì)總供給相等從而處于均衡狀態(tài)的社會(huì)總需求。而有效供給是指與由該產(chǎn)品的供給曲線和需求曲線的交點(diǎn)決定的。而題目中說到“扶貧資金對(duì)加快貧困地區(qū)的發(fā)展、改善扶貧對(duì)象基本生產(chǎn)生活條件發(fā)揮了積極作用”，因此扶貧資金最終會(huì)被扶貧對(duì)象消費(fèi)掉，促進(jìn)道題目應(yīng)該選擇C。因此，中公教育提醒廣大考生，在事業(yè)單位的考試過程中，一定要區(qū)分需求與社會(huì)總需求的概念，不要因?yàn)閷?duì)這兩個(gè)概念的混淆不清而失分。貧資金無用，則會(huì)導(dǎo)致有效需求不足。因而這道題目應(yīng)該選擇C。因注重公平。所以很多考生都選擇是B貧資金無用，則會(huì)導(dǎo)致有效需求不足。因而這道題目應(yīng)該選擇C。因注重公平。所以很多考生都選擇是B選項(xiàng)，認(rèn)為題目中的“廉租房保