用swot分析法做一份職業(yè)生涯規(guī)劃

我的個人職業(yè)生涯swot分析與五年規(guī)劃一、個人職業(yè)生涯swot分析：strength（優(yōu)勢）weakness（弱勢）1、做事認真踏實，我較強的學習欲望與能力，對于書法方面興趣濃厚；1、性格較為內(nèi)向，不善于人際交往與溝通；2、生活態(tài)度樂觀積極，善于發(fā)現(xiàn)事物樂觀積極地一面，自我調(diào)節(jié)能力強；2、考慮問題不夠全面，時常感情用事，且猶豫不決，有時又比較急躁；3、富有責任心，愛心，常為他人著想，注重與人的關(guān)系；3、組織管理的經(jīng)驗積累不多，能力相對平庸；4、喜歡分析與思考問題，解決問題能力強；4、辦事不夠雷風厲行，沒有冒險精神；5、書面表達能力好，邏輯思維強。5、學習與工作沒有有計劃有規(guī)劃的結(jié)合，欠缺創(chuàng)新力。opportunity（機會）threat（威脅）1、中國在改革開放的政策下，加入世貿(mào)組織的情況下，經(jīng)濟形勢持續(xù)走俏，國內(nèi)發(fā)展進入白熱化階段，對人才，人員的需求增加；1、社會提供的就業(yè)崗位有限，而大學生的數(shù)量在不斷增加，每年畢業(yè)生的數(shù)量以百萬計數(shù)的增加；2、政府頻繁出招，將從國家戰(zhàn)略高度大力推進服務貿(mào)易發(fā)展，開辟大學生就業(yè)新渠道；2、國際社會金融海嘯的發(fā)生，對金融業(yè)的影響不可估量，所引發(fā)的連鎖反應使得各行業(yè)紛紛裁員；3、謀職基層，大學生優(yōu)勢明顯；3、大學生的心理素質(zhì)影響就業(yè)；4、大學生的學歷仍然是就業(yè)的籌碼，其掌握的專業(yè)知識，可使就業(yè)可能性高，工作穩(wěn)定性強；4、未來對學歷的要求更加嚴格，碩博生的就業(yè)將直接威脅本科生的就業(yè)，海歸學生的就業(yè)率也將影響國內(nèi)學生；5、市場營銷專業(yè)的就業(yè)率高。5、國家政策的傾斜此消彼長，就業(yè)穩(wěn)定性將受威脅。未來五年職業(yè)目標：探索階段：學生發(fā)現(xiàn)興趣，學習知識，開發(fā)工作所需技能。培養(yǎng)自己的價值觀，發(fā)展報負。進入階段：應聘者進入職業(yè)市場，得到工作，先就業(yè)后擇業(yè)，多積攢銷售、采購等經(jīng)驗。新手階段：實習生、資淺人員了解單位，熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，承當責任，發(fā)揮職業(yè)技能和特長，迎接新挑戰(zhàn)，開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。提高個人績效，爭取進入管理部門。發(fā)展階段：任職者、主管不斷求思進取，完善自身技能，爭取做主管、經(jīng)理，在獲得回報的同時，汲取更多的經(jīng)驗。自立階段：創(chuàng)業(yè)根據(jù)所學，探索市場空白，開店做老板。未來五年職業(yè)行動計劃：探索階段：學生加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)高度的職業(yè)興趣。提高英文水平，博覽群書拓展視野。進入階段：應聘者積極參加招聘活動和企業(yè)宣講會，制作簡歷，找到相對滿意的工作即可上班。新手階段：實習生、資淺人員學會與人溝通，與人為善，學會面對失敗、處理危機和競爭、處理工作沖突。適時評估自身狀況，決定去留。發(fā)展階段：任職者、主管在自身績效得到提高，工作能力得到提升，承當更多的責任，找準自身的定位，開發(fā)長期職業(yè)規(guī)劃，處理個人與公司、工作及家庭的關(guān)系。自立階段：創(chuàng)業(yè)請教叔輩們，共同開發(fā)新產(chǎn)業(yè)。

隱患排查工作計劃一.目的為進一步加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，全面提升公司的安全管理水平，堅決遏制重大安全事故發(fā)生，切實落實各級負責人的安全生產(chǎn)責任，保障員工人身安全，確保安全生產(chǎn)“零事故”工作目標的實現(xiàn)，特制訂2018年度安全隱患排查工作計劃。二.制定依據(jù)《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》安監(jiān)總局第16號令《安全檢查及隱患治理管理制度》三.實施范圍本方案適用本項目部。四.時間安排此次安全隱患排查計劃從2018年7月1日開始至2019年12月31日結(jié)束。五.組織機構(gòu)組長：徐長嶺副組長：王華華成員：許雪峰，楊生龍，張永發(fā)，李曉磊，段濤，古坡六.排查范圍開展以查思想、查管理制度、查安全培訓、查防護用品使用情況、查現(xiàn)場隱患、查安全設施、查應急預案及演練的安全檢查。1.查思想查員工對安全生產(chǎn)的思想認識，是否把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，是否貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想。2.查管理、查制度、查法律法規(guī)執(zhí)行情況1）查安全生產(chǎn)責任制執(zhí)行情況。各部門在各自業(yè)務范圍內(nèi)是否對安全生產(chǎn)負責；能否認真履行安全生產(chǎn)責任制，現(xiàn)場有無違章指揮；員工是否有違章操作和不安全行為。2）查安全檢查制度，是否定期開展本部門安全檢查，并有檢查記錄和查出問題整改單。3）查安全規(guī)章制度是否完善，包括制定的安全生產(chǎn)管理、考核、獎懲規(guī)定，現(xiàn)場作業(yè)、危險源、危險場所安全監(jiān)控、安全規(guī)章制度的執(zhí)行情況。4）危險作業(yè)審批程序是否完善。5）各項安全管理是否符合國家法律法規(guī)要求。3.安全教育、培訓情況1）查員工安全教育培訓制度落實情況。是否建立了員工安全教育培訓制度，安全教育培訓工作能否做到有計劃、有落實、有考核、有檔案。2）新員工入廠、員工轉(zhuǎn)崗、臨時上崗人員安全培訓，各工種的操作規(guī)程和崗位培訓情況，以記錄為準。3）查特種作業(yè)人員相應的培訓計劃和考核制度、特種作業(yè)人員持證上崗情況。4.檢查現(xiàn)場隱患1）查生產(chǎn)場所安全防護裝置、要害部位的現(xiàn)場安全管理情況。2）安全防護設施、欄桿、閘刀蓋等是否齊全、有效；電氣安全設施，如安全接地，避雷設備；地下室的通風照明情況。3）電氣室、易燃易爆物質(zhì)及毒性腐蝕物質(zhì)的貯存、運輸和使用情況；防火、防爆、防雷擊、防中毒等防護措施；制度是否健全，安全檢查監(jiān)督是否到位，各種臺賬是否齊全。5.崗位安全檢查1）檢查現(xiàn)場作業(yè)人員勞動保護用品穿戴和正確使用情況。2）現(xiàn)場的文明生產(chǎn)和制度的執(zhí)行情況，有無班前、班中飲酒、脫崗、睡崗、串崗現(xiàn)象。工作期間不準赤膊、敞衣、穿短褲、裙子、拖鞋、高跟鞋等。3）安全標志掛放要規(guī)范整潔，值班室、工具庫維修工具和器具定置擺放，工作崗位做到清潔有序，通風、安全通道暢通。4）工作環(huán)境符合要求，檢查設備的控制器、儀表、防護裝置是否安全、可靠。5）查工作崗位是否存在其它安全隱患。6.危險源監(jiān)控管理情況是否建立了危險源管理制度，檢查制度、應急預案、危險源檔案是否齊全。7.隱患整改落實情況1）能否做到：有隱患整改措施，明確責任人，重大隱患的整改實施有計劃、有控制、有記錄。2）對查出的安全隱患，實行下發(fā)《隱患整改通知單》，經(jīng)主管安全部門簽署后發(fā)出，隱患所在單位、部門負責人簽收并負責按要求期限整改，通知單要存檔、備查。附：安全隱患排查計劃表

檢查方式檢查部位檢查時間參加人員日常性安全檢查生活區(qū)施工現(xiàn)場辦公區(qū)每周一安全部全體人員、電氣技術(shù)負