福建省漳州市第七中學2022-2023學年高一物理知識點試題含解析_第1頁
福建省漳州市第七中學2022-2023學年高一物理知識點試題含解析_第2頁
福建省漳州市第七中學2022-2023學年高一物理知識點試題含解析_第3頁
福建省漳州市第七中學2022-2023學年高一物理知識點試題含解析_第4頁
福建省漳州市第七中學2022-2023學年高一物理知識點試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建省漳州市第七中學2022-2023學年高一物理知識點試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.一個物體沿粗糙斜面勻速滑下,則下列說法正確的是(

)A.物體機械能不變,內能也不變B.物體機械能減少,內能不變C.物體機械能減少,內能增加,機械能和內能總量不變D.物體機械能減少,內能增加,機械能和內能總量減少參考答案:C2.關于位移和路程,下列說法中正確的是()A.位移和路程是兩個相同的物理量

B.路程是標量,即表示位移的大小C.位移是矢量,位移的方向即質點運動的方向D.若物體做單一方向的直線運動,位移的大小等于路程參考答案:D3.如圖所示,紅蠟塊可以在豎直玻璃管內的水中勻速上升,若在紅蠟塊從A點開始勻速上升的同時,玻璃管水平向右做勻速直線運動,則紅蠟塊的實驗運動軌跡可能是圖中A.直線P

B.曲線Q

C.曲線R

D.三條軌跡都有可能參考答案:4.(單選)傾角為a、質量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結論正確的是A.木塊受到的摩擦力大小是mgcosaB.木塊對斜面體的壓力大小是mgsinaC.桌面對斜面體的摩擦力大小是mgsinacosaD.桌面對斜面體的支持力大小是(M+m)g參考答案:D5.(多選)某物體沿一直線運動,其v-t圖象如圖所示,則下列說法中正確的是A.第2s內和第3s內速度方向相反

B.第2s內和第3s內的加速度方向相反C.第3s內速度方向與加速度方向相反

D.第5s內速度方向與加速度方向相反參考答案:BCD

根據(jù)題圖,物體在第2s內和第3s內的速度均取正值,這說明物體的速度方向相同,選項A錯誤;根據(jù)v-t圖象在第2s內和第3s內的的斜率符號相反可知,物體在第2s內和第3s內的加速度方向相反,選項B正確;在第3s內和第5s內,物體均做減速運動,物體的速度方向與加速度方向均相反,選項CD正確。本題答案為BCD。二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上:

.(A)拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶;(B)將打點計時器固定在平板上,并接好電路;(C)把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當?shù)你^碼;(D)斷開電源,取下紙帶;(E)將平板有定滑輪的一端伸出桌外;(F)將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔;(G)換上新的紙帶,再重復做兩三次.參考答案:EBFCADG【考點】測定勻變速直線運動的加速度.【分析】按照組裝器材、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)處理的順序進行操作,在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,既可以平衡摩擦力,也可以不平衡摩擦力,結合做實驗的步驟把順序排列.【解答】解:在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中,具體的實驗步驟為:將打點計時器固定在平板上并接好電路,然后平衡摩擦,將平板一端抬高輕推小車,使小車恰能做勻速運動,將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔,用一條細繩拴住小車,細繩跨過定滑輪,下面吊適當?shù)你^碼,拉住紙帶,將小車移到靠近打點計時處,先接通電源,然后放開紙帶,斷開電源取下紙帶,換上新的紙帶,再重復做三次.故答案為:EBFCADG7.參考答案:8.如右圖所示是甲、乙、丙三個物體做直線運動的s-t圖像,比較三物體的

(1)位移大?。?/p>

;

(2)路程

(3)平均速度的大小

。參考答案:9.用如右圖所示的實驗裝置,驗證牛頓第二定律.圖中A為砂桶和砂,B為定滑輪,C為小車及上面添加的砝碼,D為紙帶,E為電火花計時器,F(xiàn)為蓄電池、電壓為6V,G是電鍵,1).下列說法中正確的是()A.平衡摩擦力時,應將砂桶和砂通過定滑輪拴在小車上B.砂桶和砂的質量要遠小于小車的總質量C.平衡摩擦力后,長木板的位置不能移動D.應先接通電源再釋放小車2).請指出圖中的三處錯誤:

(1)_______________________________________________________________________;(2)_______________________________________________________________________;(3)_______________________________________________________________________.3)如圖為某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是______________________________________________________.4)下圖是某次實驗中得到的一條紙帶,則小車的加速度是▲m/s2。(計算結果保留三位有效數(shù)字)參考答案:10.水滴由屋檐落下,它通過下方一高為的窗戶用時0.2s,則屋檐距窗戶下沿的高度為________m(空氣阻力不計,取)。參考答案:11.高一級物理課外活動小組利用電動小車進行了如下實驗:將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖所示安裝:接通打點計時器(其打點周期為0.02s);接通電動小車電源,小車開始運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源。待小車靜止時再關閉打點計時器。在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的點跡如圖(甲)、(乙)所示,圖中O點是打點計時器打的第一個點。請你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:(結果保留三位有效數(shù)字)(1)該電動小車運動的最大速度為________m/s;(2)視小車在關閉小車電源后做勻變速直線運動,此過程的加速度大小為______m/s2。參考答案:(1)1.50

(2)4.0012.如圖所示,粗細均勻的U型玻璃管兩端開口,豎直向上放置,右管水銀柱下封有一定質量的氣體,其液面高度差分別為h1、h2,如向右管倒入少量水銀,則有h1______;如向左管倒入少量水銀,則有h1_______(填“增大”、“減小”或“不變”)。參考答案:增大,不變13.從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球,小球在與地面相碰后豎直向上彈起,上升到拋出點上方2m高處被接住,這段時間內小球的位移是

m,路程是

m.(初速度方向為正方向)參考答案:-312

三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖所示,一個內壁光滑的圓錐形筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,有兩個質量相等的小球A和B緊貼著內壁分別在圖中所示的水平面內做勻速圓周運動,則以下說法中正確的是()A.A球的線速度必定小于B球的線速度B.A球的角速度必定小于B球的角速度C.A球的運動周期必定小于B球的運動周期D.A球對筒壁的壓力必定大于B球對筒壁的壓力

參考答案:B15.決定平拋運動物體飛行時間的因素是

A.初速度

B.拋出時的高度

C.拋出時的高度和初速度 D.以上均不對參考答案:C四、計算題:本題共3小題,共計47分16.線軸置于斜面上,斜面與水平面的夾角為α,線的自由端固定住。線繩為豎直線時的瞬間,線軸的旋轉角速度等于ω.線軸的半徑為R.求在這瞬間的:(1)線軸軸心的速度;(2)線軸與斜面相切點的速度參考答案:(1)沿斜面向下

(2)沿斜面向下

17.(12分)在離地面7.2m處,手提2.2m長的繩子的上端如圖所示,在繩子的上下兩端各拴一小球,放手后小球自由下落(繩子的質量不計,球的大小可忽略,g=10m/s2)求:

(1)兩小球落地時間相差多少?(2)B球落地時A球的速度多大?參考答案:解析:(1)設B球落地所需時間為依

設A球落地時間為依

∴兩小球落地的時間差為

(2)當B球落地時,A球的速度與B的速度相等。即

18.如圖所示,光滑圓管形軌道AB部分平直,BC部分是處于豎直平面內半徑為R的半圓,圓管截面半徑r<<R,有一質量m,半徑比r略小的光滑小球以水平初速射入圓管.小球在最高點c點時與管的作用力大小為mg,求小球從c點離開管后落地AB面上的落點距離B點的距離是多少?參考答案:解:當小球在最高點C點時,上管壁對小球有向下的作用力F時,由牛頓第二定律可得:F+mg=m,即:mg+mg=m,解得:v1=小球從C點飛出后做平拋運動,水平方向上:x1=v1t1豎直方向上:2R=gt12聯(lián)立解得:x1=R;同理,當小球在最高點c點時,下管壁對小球有向上的作用力F時,由牛頓第二定律可得:mg﹣F=m,即:mg﹣mg=m,解得:v2=小球

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論