安全意識教案

安全意識教案活動目標]一讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。2，提高幼兒自我愛護意識。活動預備：儒靈童教材活動過程，`活動導入]一帶著絲著靈童歇曲做律動。厶帶著幼兒向孔關(guān)子行三鞠躬禮儀。`新授課程0斤“故事提河導人小甲友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事《藍蘑菇，紅蘑菇》。寧靜聽《儒靈童》故事，情境導入。教師提問：寶瑩豆豆和蔭萌喝了美味的蘑菇湯為什么會一哭？故事總寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色美麗，外形特殊的蘑菇先煮0六可是他們的小臉蛋都變了脲色，原來都是有毒的蘑菇“小朋友們在日常生活中我們肯定要記住不能憑的一亂吃東西。“看“動畫提問導入：亂吃．東西會帶柬危急嗎？仔細看《儒靈童》動畫，啟發(fā)思索，教師提出如下問題：00媽媽為什么不情愿給寶寶買路邊攤的食物？o〕寶寶為什么會肚子瘧？（的儒靈童告知我們吃凍西時應當留意什么？5，幼兒有疑問可再次觀看動畫，教師依據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進展暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有閱歷上進展選擇性互動提問教學。教師總結(jié)：小朋友們，吃東西時要留意安全和衛(wèi)生，不然會生病。大街和路邊攤上的食物特殊不衛(wèi)生，有灰塵`細菌、不能吃；不把有危急的東西放在嘴巴，不任憑亂吃東西，你們能做到嗎？、圖譫演示，推斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒推斷對鐠。教師宥0總結(jié)，小朋友在吃東西之前肯定要先詢問大人，吃了有危急或不潔凈的食．物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)粽打針吃藥，我們要學寶寶做聽話的好孩子。四、嬉戲互動，穩(wěn)固主題名稱：亂吃東西有危急預葆各種食物的圖片（假如凍、街邊小吃，小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。規(guī)章：教師將全部圖片放在一個神奇袋子里，請幼兒拿出一張圖片，并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應留意事項等等。例如：小朋友一邊走一邊喝水，簡單嗆到。嬉戲完畢后，教師針對嬉戲進展小結(jié)。五、活動延長，主遜內(nèi)化帶著幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。催促幼兒不任憑將玩具、積木放進嘴里，以防危急。3，和家長聯(lián)系，習慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實。安全意識教案2〖班會目的}通過這次主題班會，引導學生學習各種安全學問，進一步增加學生的安全意識和自我愛護意識；把握一些自救自護的本事；珍惜生命，安康成長?！冀虒W過程}，`談詁引入：同學們生活在幸福，暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷`的昔，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否貝刂很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下而就談談家居安全要留意什么、]一用安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些欞本的用電常識。l)熟蒸了解電源總開關(guān)，學會在緊急狀況下關(guān)斷電源。不用濕手謡摸電器，不用濕布擦拭電器，電器使用完畢后應拔掉電源插頭。使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停頓使用。發(fā)覺有人觸電要設法準時關(guān)斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2，安全使用煤氣o讞氣器具在工作時，人不能長時問離開，以被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2）使用氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保讠正室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，的止煤氣中毒。`游泳時要留意安全]一游泳需要經(jīng)過體格檢查。2，要慎重選擇游泳場所。3，下水前要做預備運動。4，飽食或者饑餓時，猛烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5，水下狀況不明時，不要跳水。6，發(fā)覺有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲召喚成年人前來相助。、交通安全l.行走時怎樣留意交通安全的在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！?。厶騎自行車要在非杌動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。交通安全．全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。針對我校位于市繁華地段，存在著交通隱患。提示學生們要特殊留意交通安全，上放學時肯定要遵守交通規(guī)章，過公路時要提高警覺，留意來往的車輛。準時消退交通苤患。火學校是人群密集的地方，防火是學校安全的屯要問，學生宿舍是學校放火重點。0制止在校園．宿舍內(nèi)吸煙`點蠟燭。2）是制止使用電爐`電褥等電器。2〕定期檢查防火設施發(fā)覺損壞應馬上修復。盼望大家能齊抓共管。共同參加到校園安全0范的活動中來。方保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門。住宿人員要遵守宿舍條例，制止到他人宿舍亂串，堅決杜纟色外來生疏人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的”錢財，對可疑人員要提高警覺，加強方范意識，發(fā)覺盜竊大事即時報警。的校園暴九同學之間要和諧相處，互幫互助，團結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要準時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應準時向有關(guān)教師反映狀況，尋求學校的幫忙食品衛(wèi)生安奎住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購物時肯定要檢查購置食晶是否存有質(zhì)量問遜，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要的置，發(fā)覺有質(zhì)量問題的食品要準時上報，飲食后如有不適準時就診。體育運動安全：在體育運動中肯定要做好預備活動，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不行私自活動或打鬧。教師講解動作要領(lǐng)時要仔細聽講，在做有肯定難度的動作時要學會為我愛護，加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。四、發(fā)生火災怎么辦要打火警電話]19報警，報警時要向消防部0講清著火的地點，還要講清什么物晶著火，火勢怎么樣。一旦身受火災的咸逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。3，命時，盡量實行的護措施，如用濕毛巾捂住口鼻冖甲濕衣物包裹身體?！夹〗Y(jié)〗只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力生，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能安康地成長。安全意識教案3活動目的：學習校園安全學問，對學生進展安全教育，防患于未然。提高學生避險力量和自我愛護力量。活動對象：全體學生活動地點．教室活動過程：、導入班會同學們，安全重于一切，安全重于泰山！你們是祖國的花朵，是亻且國的將來，你們的安全倍受家人、教師的關(guān)注?！跋抡n不要擁擠，不要追趕打鬧，遇事要冷靜"這是教師們每天都要對你們說的話；，可在學校里我們需要留意哪些安全問題呢冖作為學生，更多時回都是在校@里度過的，那你們應當怎樣做呢？、展現(xiàn)大屏幕學生合作探究]一像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎？A.用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧B.在教室里相互追逐這樣做對嗎？為什么？（學生答復）2，在我們學校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全？（同學自由發(fā)言）3、同學之間發(fā)生小摩擦時，以下處理方法正確的選項是（）A、原諒同學或報告教師，讓教師處理B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方o據(jù)情節(jié)賜予報復I),叫家長到學校來教訓對方4，在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?購置包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)鈣，生產(chǎn)單位餐具要衛(wèi)生，要有自已的專用餐具”0在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤I)、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生5，遇到別人打架時0巛上前圍觀，給自己熟悉的人加油`幫助B，不管他0去勸阻告知教師6，遇到火災時，撥打01101190120l)嚇1217、在遭路上行走時0A、和同學邊走邊打鬧。B、要走人行道，沒有人行道的遭路，要靠路邊走。行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D一為趕時間與機動車輛搶行。8，推斷題：）用濕手謐摸電器，用濕布擦試電器。0〔2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）〔3）當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護為己的頭部。0〔4）用沙子或泥土打仗。0嚇）下雨天，在濕的地面上奔馳。（）`小組爭論，代表發(fā)言。（教師總結(jié)〕]一日常行為安全；不攜帶管制刀具棍棒，火種或其它危急晶進入校園；嚴禁教唆校外人員來校冫茲事，打架；不進網(wǎng)吧、嬉戲室、欹舞廳等消場所；不在樓梯、走廊上打鬧。厶體育課`試驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格作程序，按標準操作，不隨便動用器材和藥“不攜帶任亻可化學藥品出試驗室。3，集體活動安班級、年級組織的．戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準前方可進展。4、心理安康安全：教師要提高心理安康教育的根本技能，對心理上消失問題的學生要賜予更多的關(guān)愛1積極疏導化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他污辱學生人榕萆嚴的行為。學生心理上消失問題可實行適當方法加以排解，如可找教師、家長、學生、朋友等傾訴。四、班會尾聲同學們，我們這次斑會開得特別勝利。通過這次班會，大家學到了很多安全學問，盼望同學們在學校能夠為覺遵守安全規(guī)章。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻留意安全。送縐大家安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危急嬉戲不沾邊，同學之閆有磨擦，寬容謙讓是良方。最終播放孫悅的《祝你平安》完畢本次班會。安全意識教案4〖活動目標}]．知道藥品的作用，不隨便動藥品，不亂吃藥。2．懂得在自己生病時要協(xié)作治療乖乖吃藥。3．有初步的自我愛護意識?！蓟顒宇A備}1課件！調(diào)皮的嘟嘟龍。2小醫(yī)院材料和藥品：聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥〖活動過程}、調(diào)皮的丁丁l,觀看訊件：丁T怎么了？師．今日，爸爸媽媽都沒在家，T丁可快樂了，他在干什么呢？（請幼兒依據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言）丁丁怎么了，發(fā)生了什么事情？（丁丁翻開了藥瓶，胡亂吃藥，肚子疼）2．教師出示局部藥品師：這是什么藥？吃起什么味道？小朋友能多吃嗎？3教師小結(jié)師：藥品是在生病時治病用的，小書友千萬不行以自己亂動、亂吃藥有些藥是甜甜的，但不能當飲料喝。、結(jié)合嬉戲，了解生病后應當怎么辦]．談話：我生病了。師：小朋友，當你生病的”時候應當怎樣做？（要準時告知家長，作醫(yī)生進展檢0乖乖吃藥治療）2．角色嬉戲：小醫(yī)院。師〔教師扮演醫(yī)生）：小朋友，請你說一說哪里不舒適，請回去按時服藥，記得在媽媽的幫忙下吃藥，自已不行以亂動藥品。、結(jié)合兒歌，增加自我愛護意識，師：我們一起朗頌一首兒歌吧！小藥瓶，桌邊放，寶寶伸手要拿藥。媽媽觀察把頭搖，不能任憑去吃藥?；顒友娱L與建議：l,結(jié)合區(qū)域活動提示幼兒不能任憑吃藥。2．請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方，并常常提示孩子藥品不是食品，不行以亂動、更不能亂吃。安全意識教案5第一課時教學目的]一通過學習使學生知道什么是道路交通，理解遵寸道路交通意義和屯要性，明確每個人都要堅固的樹立安全意識明白一個人的安全每天都是從零開頭的。厶通過學習在日常生活中能以買際行動遵守交通規(guī)章，做安全的小使者。教學過程、上學放學路上。”教師語：同學們你們每云上學、放學都要走公都有要經(jīng)過“十字路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和留意過往的車輛；是否專心觀看地形呢？下面就這個問題談談在曰常生中應留意什么。（一）學生途經(jīng)狀況分析。我們班共有36名同學家住高溪組13人，離學校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口、三個《三叉”路口，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比擬簡單，而且路面只有4．5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村大路，這條大路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車，班車、拖拉機、摩托車等流量大約5多架次；家住屯上組9人？？。因此，同學們每天如掉以輕心`存在幸運心理的話，苤時都會發(fā)生交通故事的可能，釀成無法挽回的后果。〔二〕在路上要留意的問題。道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼宥前方，排縱隊，不能相互并排行走更不能在路上追路，玩耍。不能追趕車輛或向車上投擲物晶，如：石子`澀苤．飲料瓶等，不能任憑搭乘過往的車輛。3，回赤米坑小組的同學除了走大路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山`外側(cè)沿河，路面寬約25米，間或有運木頭小型農(nóng)用車，摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍`三麗君等同學要特殊當心，除了用眼外還要0耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨云必需要派人來學校接。4，通過“十字”路口或“三叉”路口的同學，每次都要高度的警覺肯定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。5、帶著全班同學到校門口的“十字”路口進展實地觀看并演練。三）課堂發(fā)言。]．、由學生自由發(fā)言講路上經(jīng)受，讓他們自己表述存有安隱患的地方。厶請同學們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。3、今后該怎樣做。其次課時教學目的通過學習使學生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛生命`安全從小事做起，樹立堅固的、安全意識。，教師語：同學們衣`食住、行是人亻門三常生活不行缺少的“東西那么這節(jié)課就行來談談?！惨弧吃谖覀冞@里行有步行和來車兩種，著現(xiàn)化道路交通的飛速進展，如今我縣“道路硬化”村村通已根本普及，人們出行幾乎選擇乘車或騎摩托車。我們周末`節(jié)假日，寒暑假出門少不了乘車，下面就圍繞這一話題來談“乘車”應留意的幾個問趣：]一我們節(jié)假日去城里買學習用品、購置衣找肯定得由父母或村上的“大人”伴監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞€車，不能乘坐超車。在車上假如坐在靠窗子的位置，千萬不行將頭或手伸到窗外，特殊是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心必要養(yǎng)成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動讓座，假如乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。肯定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要的時提示騎車人不能太快，彎道時肯定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散留意力造成不測。嚴禁小學生騎為行車上路、肯定不準載人逛路。如節(jié)假E進城上街要飛人行道，橫穿街道時肯定要走斑馬線，并要為右觀對待沒車時快速通過?！捕痴n堂談論。]一讓全體同學暢所欲言發(fā)表自己的想法。2、學生之間可榧互補充，對比自己的缺乏，還存在什么安全隱患。3，談談你們耳河0睹發(fā)生的交通事故，并引導學生知道當心能行萬年主．船、生命靠自己終生呵護的道理。（三〕教師總結(jié)語（略）安全意識教案6活動目標I.幼兒能熟悉簡潔的交通標記。厶通過禧戲，引導幼兒遵守交通規(guī)章，知道不亂穿路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡樂。探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。加強幼兒的安全意識。教學重點、難點熟悉簡潔的交通標記，并能在嬉戲中穩(wěn)固熟悉交通信號燈，遵守交通規(guī)章?；顒宇A各長有關(guān)模擬嬉戲。2`《巧虎我會看紅綠燈》視頻。3、《去郊游》音樂?；顒舆^程`情景感知]一觀宥《巧，虎我會看紅綠燈〗的視頻厶為什么巧虎差點被車撞到卩3，教師歸納：巧虎沒有留意看紅綠燈，差點被車撞上。這樣太危急了，以后我們過公路的時候不能玩耍。`宥圖片《十字路口》，體驗溝通。I.過路是應當走里？教師歸納：過公路要走斑馬線。2、十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢9什么時候可以走？教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。小結(jié)：巧虎在過公路時遇到了一些危急，你們知道怎樣才能避開那樣的危急嗎？（幼兒答復后，教師用自編兒歌進展歸納．我和媽媽手拉手，一起走到公路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅。）`行為穩(wěn)固長在情景模擬嬉戲“去春游”帶著幼兒一邊走一邊依據(jù)場景提問，穩(wěn)固對交通規(guī)章的熟悉。場景一：人行道和車行道師；前面有兩種道路，行人應當走哪一種路人行道；，〕師：行人應當留意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特珠是不能到車行道上玩。）場景二：十字路口師：要過公路了，我們應當怎么走爳（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）厶嬉戲：小司機。播放音樂《去郊游》教師出示綠燈時，小朋友開著自已的車子到公路上行駛。教師出示紅燈時小朋友把車停下。四、評價幼兒嬉戲狀況，元畢。交通菱全3活動目標．1、留意安全，初步培育幼兒的自我愛護意識。厶能熟悉簡潔的交通標記并了解安全通過公路應遵守的交過規(guī)章。3、加強幼兒的安全意識。4，遵守社會0為規(guī)章，不做“制止”的事。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒宇A各：掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。視頻資料活動過程：〔一〕導入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意。提發(fā)生了付么事？怎么發(fā)生的？〔二〕熟悉交通標志。]一出示掛圖熟悉簡潔的交通標志：人行橫道線`信號燈，停車線等。2，通過嬉戲《猜猜看》，來穩(wěn)固對交通標志的熟悉。3，提問：如何過公路？安全過公路有什么好處？培育紡兒的自我愛護意識。〔三〕學說兒歌《紅綠燈》大公路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。（四）嬉戲小朋友們想不想玩紅綠燈的嬉戲，師幼一起玩嬉戲。教師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志讓幼兒進一步穩(wěn)固熟悉紅綠燈及其作用?；顒友娱L．繪畫紅綠燈。安全意識教案7活動目標，]一初步熟悉紅綠燈，知道過公路時要拉緊大人的手，知道紅燈停`綠燈行．，厶培育交通規(guī)章意識和安全意識?；顒宇A備．教學掛圖活動過程，、出示教學掛圖。教師出示教學掛圖：小朋友看看，這是在什么地方？亙面上都有讠他們在干什么？幼兒答復。教師小結(jié)：在公路上，小朋友和大人在一起，他們手拉著手畚過公路。、引導幼兒熟悉公路上的紅綠燈，并知道簡潔的交通規(guī)章，教師：公路上除了交警叔叔，還有誰在指揮行人或車輛的走和停呢？它們有幾種顏色，分別表示什么意思呢？2，幼兒依據(jù)自己的閱歷答復。土教師小結(jié)]是紅綠燈在指揮行人或車輛的走和停。大家都知道要紅燈停，綠燈行。`引導幼兒知道上街時要跟緊大人，步培育幼兒的安全意識。上教師：街上車輛許多，我們上街時要怎么做才安全呢？厶幼兒紛紛發(fā)表自己的看法。3，教師小結(jié)我們肯定要有大人陪伴上街，過公路時要拉緊大人的手，看清紅綠燈以后再過公路。教師帶著幼兒學習兒歌。]一教師：書上有一首好聽的兒歌，我們來聽一聽吧！厶教師示范念兒歌。3，教師對兒歌進展簡潔的提問，然后請幼兒跟著教師一起讀，最終請幼兒試著自己念一念。組織幼兒玩“紅燈綠燈”的嬉戲，學習遵守交通規(guī)章。玩法：幼兒扮演各種車輛，教師手拿紅綠燈標記。車輛在室內(nèi)行駛，教師出示紅燈時，車輛停，出示綠燈，車輛行。安全意識教案8、班會主題：關(guān)注安全，珍愛生命、班會時間：3月10日`班會地點：教室四、參與人員：全體同學五`活動0的：透過本次班會，讠上大家在開學之際就學習安全學問，把握一些安全常識。增加我們大學生安全防范惹識，迸一步加強大家對一些安全學問的把握和運用，培育大家多方面的潛力，提高大家的綜合素養(yǎng)和潛力。、班會流程：]一主持人宣布會議開頭，她指出，安全是和大家每個人都息息相關(guān)的事，是一切活動正常開展的欞本保障。她期望每個人都能夠仔參加到這次班會議題中來。2，輔導員教師講話，她概述了這次班會的重要性和必要性。首先，思想上時時講安全，事事重安全。鮚合近發(fā)生的實例綻廾講話，又結(jié)合所見所聞對曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問涉及同學人身安全和財務安全，重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現(xiàn)金、身份證及行卡等財務安全，其次，她強調(diào)我們在工作學習中不能掉以輕心，不能嘛痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。由宣傳委員對宿舍安全、校安全、校外安全應留意的問題作出說明以及要提示，使同學在平常意想不到之處有了進一步的熟悉。各宿舍派一名學生以演講形式，介紹安全教育閱歷。司學針對自己所見所聞的校園安全事故發(fā)表各自的看法。6`主持人宣布會議完畢。七、班會總結(jié)·透過這次班會著實讓我們把握了不少安全救助方面的學問，也提高了大家的安全防患意識，到達了預期的0的。這次活動增加了大家的安全意識，也讓學生學到一些自常識，對于排解安全隱患一愛護自身生命安全起到了必需的作用。安全意識教案9〖設計背景}（要解決什么問題？幾年級力高年級同學上學`放學路上不留意交通安全的問題?！及鄷繕藑（怎樣的預期效果？）]．、知遭交通安全的重要性，學會珍惜生命。2、能夠在日常生活中，自覺遵守交通規(guī)章?！颊n前預備}（幫助備品？預備哪些素材？）自制道路交通標志牌；交通事故現(xiàn)場視頻；師生搜集的交通事故案例，音樂《天堂里沒有0來車往》?！及邥^程}長導入方式]播放交通事故視頻導入，談話：同學們，看了這段視頻，你有什么感受？厶主體活動過程：（主線是什么？分幾個層次解決問題？各層次。思什么方法？如何使用素材操作過程中教師需要留意的問題？盡量細化設計。）(l)點名說自0看了視頻之后的感受。然后引導學生溝通課前搜集的交通事故的案例，引導學生深入體會交通事故帶來的嚴崆后果。（2提出問題過渡：這樣的事故能夠避開嗎：？．讓學生思索，后溝通：造成事故發(fā)生的緣由。0導學生體會到不遵守交通規(guī)章是主要緣由?！矦做嬉戲．搶認道路交通標志牌，并說明其含義。@角色表漣利用交通標志牌等作為道具，分組設計表演交通事故發(fā)生的悲劇過程。其他同學觀看之后，提出避開悲劇發(fā)生的正確做法“提出問題過渡：既然多數(shù)交通事故是可以避開的，那么我們該怎樣做呢？．學生分組爭論溝通，寫出詳措施。@全班溝通，共同制定《班級交通安全公約》3，完畢的方式：(1)背景音樂?xx>>的起。音樂聲里，同學們依次在《班級交通安全公約》上簽字按手?。蝗缓簖R聲誦讀一遍。安全意識教案]0、教育幼兒不要倒滑滑梯1、告知幼兒01到滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切、沖力就都由頭部擔當，再加上和地面的猶烈撞牛，重則會引起腦蕩輕則會擦破頭引起大量出血。2，告知幼兒，小孩的骨組織比擬松軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，建議可用骨髂模型演示給幼兒看。、教會幼兒正確珩秋千的方法]一要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。由于秋千在空中蕩起來時，假如中心不穩(wěn)就可能又甩出去的?？偂＝處熆蛇M展示范講解。2，坐在秋0上時，雙0要緊抓秋干的繩子，只要繩子不斷就很安全。觀看別的幼兒蕩秋千時，要學會躲閃，不要被秋千撞到。幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊親密留意幼兒的．動向，以防疏忽脫手而摔傷。、教會幼兒安全過公路教幼兒熟悉人行橫道線：人行橫道線是公路上的一個標志，是特地供行人和自行車過公路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到公路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。向幼兒介紹紅綠燈的作，甲。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過公路的時候要前后左右看看，觀察車輛，行人就要讓道。給幼兒簡潔講講公路的作用：公路是專供各種車輛和人走約地方，不行以在公路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。匹`戶外活動安全留意要點]一教育幼兒活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以摔跤。2，教育幼兒懂得安全要點，明白什么是危急并說防范指施。3，教育幼兒正確運用活動器具以自制玩具。4，教育幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進展活動。5，教育幼兒嬉戲中不行隨便藏入元人照看的地方。6，教育幼兒在嬉戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。玩繩子時，教育幼兒不行將繩子套住脖子。玩爬網(wǎng)活動，要求幼兒攀爬時要雙手抓牢，不推別人。五、與大人走散或迷路時留意要點1、乘車前應先吃暈車藥，以防暈車。厶乘車時應排隊上車，不推不擠。3，乘車時留意拉好扶手，方止車輛轉(zhuǎn)彎時摔跤。4，在車上觀察有小偷在你身邊偷另刂人一東西時，不要大聲喊叫，應快速告知售票員或司機叔叔，請他將車直接開到公安局，或者輕聲告知被盜者，以方小偷損害小朋友，不過要記住，一切動作要快速完成，不要讓小偷發(fā)覺。安全意識教案]]`活動簡況設計意圖在E常生后扎警察`交警，消防員、保安是幼處常常遇見的人，他獷雖然知道這些人，但是對他們的職業(yè)特點還是很模糊，為了讓幼兒更了解這些人跟我們的關(guān)糸，增加他們的自我愛護意識，故設計了此活動。`活動目標]一初步了解，解放軍、保安，消防員等職業(yè)的點，了解他們的工作與人們的關(guān)系。2，學習遇到危急如何進展正確求救`培育幼兒的安全意識。增加幼幾敬重、喜愛他們的情感。在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。、活動預備PPT課件幼兒積存安全衛(wèi)士的相關(guān)學問四、活動過程（詳細流程和流程說明）]一導入．教師播放視頻，激發(fā)幼兒學習的興趣。今三教師要請小瑚友們和教師一起看一段錄像。剛剛小0友們看到什么人，他們都是我們國家的安全衛(wèi)士，是愛護國家和我們安全的人，他們是可敬、得意的。今E我們把他們都請到我們大一班好不好？2、看課件圖片熟悉安全衛(wèi)士，以及他們的職業(yè)特點。在我們的曰常生；舌扌，有一些人不遵守社會規(guī)章，違法犯罪，七方，偷東西？應當有誰來管呢？小朋友你們好聰慧，我們今日請來的第一個安全衛(wèi)士就是警察，警察是做什么工作的？（幼兒自己說）宥看這張照片上的警察在干什么？為0警察要抓他？（由于做了壞事）警察是依法維持社會治安秩序、公共秩序、愛護社會安全、防止一切危害國家，危害社會行為發(fā)生的人。負責懲治危害國家安全和利益的一切違法犯罪分子。讓我們的生活安定，小朋友每天可以安心的在幼兒園學習。我們的安全衛(wèi)士除了警察還會有誰呢？瞧這個人是誰？她在做什么？是從哪些地方看出來是安全衛(wèi)士交警？（手勢、衣服）我們小朋友在哪些地方見過他們？（幼兒說說）他們的主要工作是做什么的？指揮交通，治理行人和車輛，處理交通事故，辦理駕照等等。那在我們生活的小區(qū)還會看到什么人在愛護我們的安全？大?？及?。幼。師網(wǎng)出處（保安〕除了0社區(qū)看得到他們的身影，哪些地方也會有保安？《公司、銀行、醫(yī)院、學校門口）我們幼兒過里有沒有保安？是負責愛護幼兒園和教師小朋友們的安全，不讓可疑人員任憑進入幼兒園?？粗@張照片你能知道是發(fā)生什么事了嗎？這些人是做什么的？他們一般會在什么時候消失？（遇到火災的時候，他們會開著消防車來到出事地點進展救火、救人，另外還會參與一些道路救援工作。）我們身邊除了這些安全衛(wèi)士以外，還有人民解放軍（海軍、路軍、空軍），誰知道他們做什么呢？小《乩解放軍是駐寸在我們租國的邊疆，護我們的祖國，是維護世界的人一在我們遇到災難的時候，都會準時的幫忙我們。我們身邊雖然有安全衛(wèi)士愛護，但我們在遇到危急的時候也要知道一些解決的方法，學會愛護自己。假如這件事發(fā)生在你的身上你會怎么辦？想想你會怎么解決？3，我們在遇到危急的時候，該怎么辦？）認真觀看究竟發(fā)生什么事了？（錢包被偷了）怎么辦？（幼兒說說）某某小朋友假如是你的話你要怎么辦？幼兒說了教師做適當?shù)男〗Y(jié)?！赤従蛹依镏?發(fā)生什么事了，怎么會有那么大的火？該怎么辦？（鼓舞幼兒想出更多的方法）（3）家里的門被撬了怎么辦？（4）發(fā)覺有人酒后駕車。（5）在街上迷路了。以上這五件事情假設都是發(fā)生在小朋友自已身上，更多的是讓小朋友自己說，教師作．為聽眾，讓更多的小思友有發(fā)言表現(xiàn)的時機。2、幼兒玩嬉戲，活動完畢。今曰我們一共請來了哪些安全衛(wèi)士？他們是？看來小朋友們都記住了，現(xiàn)在我們玩一個連線的小嬉戲，請上來玩的小朋友要把這個人發(fā)生什么事情六要給誰打電話、電話號碼是多少說出來，邊指著圖邊說?；顒友娱L請冢長引導幼兒關(guān)注電視報紙上有關(guān)'安全衛(wèi)士'的消，巛生富幼兒的認知鬩歷，激發(fā)幼丿L敬屯他們的情感。五`活動設計指導思想依據(jù)《幼兒過教育指導綱要》（試行）中社會教育的實施要求，自選教材設計了此活動?！毒V要》各領(lǐng)域的目標、內(nèi)容和要去指導要點以及組織實施與評價均全都的將培育幼兒終身學習的根底和動力放在核心地位?！队變簣@教育要》社會領(lǐng)域中提出：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培育尢應滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避開單一呆板的言語說教?；顒拥哪繕耸墙虒W活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用，依據(jù)大班幼兒年齡特點及實際狀況，確立了情感、認知、力量方面的目標，其中既有獨立表達的成分，又有相互融合的一面。、說活動中表達的一些教育理念教育是一個統(tǒng)一與和諧的過程。在活動中，要恰當把握好教師主導、幼兒主體的關(guān)系，使教與學柜輔相成?；顒又校抑饕ㄟ^談話、嬉戲引出主懸通過觀看、爭論法加深幼兒對我們國家安全衛(wèi)士職業(yè)特點的了解以及他們的工作與我們約關(guān)糸。在活動過程中充分創(chuàng)設大膽發(fā)言的時機，通過集體與個別相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式，采納開放式提問、開放式情境充分發(fā)揮幼兒約為主性和思維的獨創(chuàng)性`變通性，利于更好的完成活動目標；，七`教學反思：教學過程中，幼兒積極作，仔細嘗試，在自主練習里獵取了鬩，六又在集體練習里感受到了歡牙，和喜悅，到達寓教于年的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。安全意識教案12活動分析．大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、奇怪．仿照力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴羧影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。大班幼兒馬上升入小學，單獨穿越公路、單獨活動的時機增多不孩子們雖然對交通安全方面的學問略知一，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了自我安全防護力量?；顒幽繕耍甝一了解根本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的親密關(guān)糸。學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成為覺遵守交通規(guī)章的意六提高自我安全的護力量?；顒宇A備：物，]一制作介紹常見交通安全標志的課件。厶組織幼兒自帶小自行車，書包，自制方向盤。3，將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標志，自行車標志。4，與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。5，音樂磁帶，多堞體設備（搜尋flash動畫)O心理：觀看公路上的交通標恚?；顒舆^程：、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。師：小思友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方以公路）我們就來看公路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最認真。、綻開（一）觀看情景表演，引起幼兒思索（留意提示]又發(fā)