2023年大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板合集7篇

就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)2023年大學(xué)職業(yè)規(guī)劃模板合集7篇高校職業(yè)規(guī)劃篇I摘要·隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，高校擴(kuò)張，高校生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，如何提高高校生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，是擺在高校乃至全社會(huì)面前的重大課題。因此，高校應(yīng)結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生實(shí)際，仔細(xì)做好高校生職業(yè)規(guī)劃。該文試從高校生職業(yè)規(guī)劃的含義和現(xiàn)狀動(dòng)身，重點(diǎn)闡述了高校生就業(yè)指導(dǎo)的認(rèn)知定位，并在此基礎(chǔ)上，提出了提高高校就業(yè)指導(dǎo)水平的策略。關(guān)鍵詞，高校生職業(yè)規(guī)劃業(yè)指導(dǎo)隨著高校擴(kuò)招，我國(guó)的高等教化從精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，高校畢業(yè)生人數(shù)增多，而近年來(lái)全球大環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)改變，使高校生就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，人才供需沖突更為突出。因此，為增加高校生綜合實(shí)力，提高高校生就業(yè)率，高校須要仔細(xì)做好高校生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)。高校生職業(yè)規(guī)劃不僅存于理論方面，更多的是須要在對(duì)高校生職業(yè)性格、職業(yè)實(shí)力進(jìn)行科學(xué)合理評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校生個(gè)體差異、性格特征等方面有針對(duì)性地開展職業(yè)規(guī)劃教化，增加高校生的職業(yè)素養(yǎng)，提高高校生的就業(yè)實(shí)力。1高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀1.1高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本含義職業(yè)生涯規(guī)劃，就是對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯進(jìn)行的規(guī)劃，指對(duì)一個(gè)人的性格、愛(ài)好、技能和價(jià)值觀等各方面因素進(jìn)行分析，結(jié)合社會(huì)各種職業(yè)需求，確定自身的職業(yè)分動(dòng)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)而制定的各種支配、規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅僅停留在理論層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)、家庭和高校生都具有重要意義，高校生應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身實(shí)際狀況制定科學(xué)合理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。l.2高校生職業(yè)生涯覿劃的現(xiàn)狀隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，近年來(lái)，在社會(huì)上也應(yīng)運(yùn)而生了一些特地從事職業(yè)生涯規(guī)劃的服務(wù)機(jī)構(gòu)，但是山于創(chuàng)立時(shí)間不長(zhǎng)，理論與實(shí)際結(jié)合不足，缺乏閱歷等各種緣山，在實(shí)踐發(fā)展過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)一些不適應(yīng)的現(xiàn)象。職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)機(jī)構(gòu)作為一個(gè)新興行業(yè)，在我國(guó)從事這類服務(wù)的機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員比較少，無(wú)法滿意市場(chǎng)需求，因此，高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)和服務(wù)，主要是依托高校內(nèi)部的機(jī)構(gòu)和部門綻開的。同時(shí)，為了更好地對(duì)高校生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，我國(guó)高校大多設(shè)立了高校生就業(yè)指導(dǎo)中心，但其主要功能都是為高校應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)臨時(shí)指導(dǎo)，較難做到“量體裁衣、系統(tǒng)規(guī)劃"，有些學(xué)校缺乏特地的指導(dǎo)老師，通過(guò)學(xué)校行政人員進(jìn)行簡(jiǎn)潔粗放式管理。從內(nèi)容上來(lái)看，一些就業(yè)指導(dǎo)中心事實(shí)上的主要工作就是解答畢業(yè)就業(yè)合同的相關(guān)問(wèn)題和就業(yè)政策詢問(wèn)，很少會(huì)開設(shè)針對(duì)性較強(qiáng)的課程，對(duì)學(xué)生的就業(yè)起到就業(yè)管理與服務(wù)工作為主，較少指導(dǎo)作用。盡管近年來(lái)很多高校漸漸重視學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，但許多還處于起步階段，因此，各高校必需加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，并成為高校生教化的必備內(nèi)容，而不是僅僅針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行管理與服務(wù)而己。高校階段是職業(yè)生涯規(guī)劃的打算階段，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要初始階段，這一階段的主要任務(wù)是制定高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃并為將來(lái)從事某種職業(yè)打下基礎(chǔ)，也就是說(shuō)，高校生應(yīng)當(dāng)在高校期間就制定職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃。但山于各種緣由，如高校生對(duì)自身狀況相識(shí)不足，實(shí)際工作中高校就業(yè)指導(dǎo)出現(xiàn)了一些定位偏頗，沒(méi)有發(fā)揮好自身引導(dǎo)作用的狀況，沒(méi)有做好職業(yè)規(guī)劃打算，使得很多高校生沒(méi)有制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，在面臨畢業(yè)時(shí)，迫于社會(huì)、家庭等各方面的壓力，而隨大流、聽家長(zhǎng)或被迫選擇了不喜愛(ài)或不擅長(zhǎng)的工作，這是近年來(lái)出現(xiàn)的部分高校生在畢業(yè)較短時(shí)間內(nèi)就進(jìn)行了二次擇業(yè)現(xiàn)象的緣由之一。進(jìn)一步來(lái)看，高校生沒(méi)有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)職業(yè)抱著走一步看一步的心理，這樣不僅造成高校生就業(yè)目標(biāo)不明確，也影響了高校生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，因此，做好高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅是學(xué)生自己的事情，也是高校素養(yǎng)教化面臨的重大課題。2高校生就業(yè)指導(dǎo)的認(rèn)知定位高校生擇業(yè)是社會(huì)一般關(guān)注的、司題，是一項(xiàng)困的職業(yè)的職業(yè)就業(yè)指導(dǎo)的職業(yè)難的綜合性工作，須要依據(jù)高校生自身的性恪、愛(ài)好、實(shí)力、價(jià)值觀以及外部社會(huì)環(huán)境等各方面因素綜合推斷。2彐高校生就業(yè)指導(dǎo)的目的高校生就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)高校階段，高校在指導(dǎo)過(guò)程中，要結(jié)合社會(huì)實(shí)際狀況，在了解不同階段學(xué)生的特征、性格、愛(ài)好等方面的、基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生制定行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，并在規(guī)劃基礎(chǔ)上，增力口今后職業(yè)實(shí)力和職業(yè)素能，因此，高校生就業(yè)指導(dǎo)的目的是依據(jù)各種主客觀因素，結(jié)合個(gè)體差異、愛(ài)好、實(shí)力等因素，指導(dǎo)學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并幫助和服務(wù)學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)。杰2高校生就業(yè)指導(dǎo)的本就高校生剛從中學(xué)期間進(jìn)入高校校內(nèi)，對(duì)社會(huì)充溢新奇，自我意識(shí)還不成熟，對(duì)今后職業(yè)方向還不明確，但高校時(shí)期是進(jìn)入社會(huì)的預(yù)備階段，從全國(guó)范圍來(lái)看大部分高校生畢業(yè)后都會(huì)干脆進(jìn)入社會(huì)工作，然而，由于高校生職業(yè)意識(shí)觀念不強(qiáng)，簡(jiǎn)單受到外界影1]向，因此，高校財(cái)需對(duì)高校生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，其就業(yè)指導(dǎo)的本質(zhì)在于培育高校生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)榮譽(yù)感，幫助高校生做好職前打算工作，使其在進(jìn)入社會(huì)參與工作前，具各肯定的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。因此，為了更好地做好高校生職業(yè)規(guī)劃，必需結(jié)合社會(huì)職業(yè)需求實(shí)際和學(xué)生自身特征，進(jìn)行有針對(duì)性地，幫助學(xué)生判定自己就業(yè)方向。2．3高校生就業(yè)指導(dǎo)的原則高校生就業(yè)指導(dǎo)的原則主要有系統(tǒng)性原則和整體性原則。高校生就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)性規(guī)劃，貫穿于整個(gè)高校階段，不僅是要指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，還要幫助學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí)和職業(yè)觀念：同時(shí)，高校生就業(yè)指導(dǎo)也是一個(gè)整體性規(guī)劃，不是針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)的臨時(shí)指導(dǎo)，而是要將高校生就業(yè)指導(dǎo)列入高校教化體系規(guī)劃中，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開展不同的就業(yè)指導(dǎo)。比如，針對(duì)大一新生，可結(jié)合新生入學(xué)教化的契機(jī)或高校生涯規(guī)劃等課程，先了解高校生的性格特征，引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)自己，培育他們的職業(yè)意識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行摸索性的職業(yè)規(guī)劃；針對(duì)二年級(jí)學(xué)生，可以重視拓寬專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，摸索性確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生，可以結(jié)合學(xué)生自身專業(yè)和性格、實(shí)力等因素，通過(guò)就業(yè)實(shí)力、求職技巧提升等課程，培育學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)及就業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性：針對(duì)四年級(jí)學(xué)生，可以通過(guò)就業(yè)政策講解一，就業(yè)技巧訓(xùn)練、實(shí)習(xí)調(diào)查等方式加強(qiáng)學(xué)生擇業(yè)指導(dǎo)等。3提高高校就業(yè)指導(dǎo)水平的策略就業(yè)指導(dǎo)是幫助高校生制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，增加高校生就業(yè)實(shí)力的重要舉措，也是高校素養(yǎng)教化的重要課題。3彐開展終身教化，培育學(xué)生職業(yè)意識(shí)職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期困灘的系統(tǒng)工作，其本質(zhì)在于培育高校生意識(shí)和職業(yè)觀念，提升高校生的職業(yè)素養(yǎng)。高校在丌展高校生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，須要結(jié)合社會(huì)主客觀因素，職業(yè)需求，在了解學(xué)生個(gè)體差異、性格、實(shí)力等各方面基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生指導(dǎo)其制定行之有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上提升高校生職業(yè)實(shí)力。高校生職業(yè)規(guī)劃貫穿于整個(gè)高校階段，高校要開展各種形式的就業(yè)指導(dǎo)工作，利用高校課堂、專題講座、調(diào)查實(shí)習(xí)等方式開展特性化指導(dǎo)。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)改變，就業(yè)壓力愈發(fā)增大，因而高校引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)意識(shí)，幫助學(xué)生摒棄不良的職業(yè)觀念顯得尤為重要。&2加強(qiáng)職業(yè)測(cè)評(píng)，提高職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)化水平高校生是職業(yè)規(guī)劃的主體也是職業(yè)發(fā)展的實(shí)踐者，然而由于每個(gè)人的性格、愛(ài)好、實(shí)力等有所不同，對(duì)高校生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)也不能一概而論，須要結(jié)合每個(gè)高校生的個(gè)體差異，有針對(duì)性地制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。這就要求高校的就業(yè)指導(dǎo)工作者要充分駕馭各種職業(yè)評(píng)估方式和測(cè)評(píng)工具，借助其精確把握高校生的各種特征，針對(duì)高校生的實(shí)際狀況，制定科學(xué)合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，增加高校職業(yè)指導(dǎo)的科學(xué)化水平。3“3開展就業(yè)信息庫(kù)建設(shè)，提高職業(yè)規(guī)劃的社會(huì)化程度近幾十年的教化發(fā)展，我國(guó)高校己初步形成以政策指導(dǎo)、就業(yè)詢問(wèn)服務(wù)為主要形式，校內(nèi)聘請(qǐng)、個(gè)別就業(yè)指導(dǎo)為主要方式就業(yè)指導(dǎo)模式，但隨著社會(huì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式己不再適應(yīng)高校教化的發(fā)展。部分高校生已對(duì)傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)模式和教學(xué)方式的滿足度有所下滑。目前高校在就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和指導(dǎo)人才方面的專業(yè)度仍有較大的提升空間，可以進(jìn)一步將高校生就業(yè)指導(dǎo)納入高校素養(yǎng)教化體系中來(lái)，而非零星地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，形成更加系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)模式，針對(duì)性就業(yè)指導(dǎo)不夠。因此，高校應(yīng)結(jié)合社會(huì)職業(yè)供需實(shí)際，結(jié)合高校自身狀況，在了解學(xué)生特征、職業(yè)意愿和實(shí)力等基礎(chǔ)上，輔以科學(xué)的測(cè)評(píng)技術(shù)和測(cè)評(píng)方式，對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)合理地指導(dǎo)和規(guī)劃，幫助學(xué)生正確相識(shí)自身特點(diǎn)和實(shí)力，增加學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，提升高校生的職業(yè)實(shí)力和職業(yè)素養(yǎng)。高校需開展就業(yè)信息庫(kù)建設(shè)，針對(duì)不同年齡、不同性格的學(xué)生制定行之有效的就業(yè)信息庫(kù)，努力提高高校學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，在信息庫(kù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)上還需包含對(duì)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行正確的預(yù)判，暢通就業(yè)信息渠道，與就業(yè)市場(chǎng)和各類企業(yè)建立相互連接的就業(yè)服務(wù)機(jī)制。只有這樣，才能更好地為高校生制定科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，增加高校生職業(yè)意識(shí)，提高高校生就業(yè)技能，為高校生擇業(yè)供應(yīng)更廣袤的選擇空間。參考文獻(xiàn)[Il胡雪飛．我國(guó)高等教化中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)[J].社科縱橫，20xx團(tuán)：120．羅雙平．主動(dòng)行動(dòng)：實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑[J]．中國(guó)青年探討，20xx（8）：43．茍萍，丁偉．高等院校開展學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)初探[J]，中國(guó)流通經(jīng)濟(jì)，20xx（增）：23．團(tuán)劉更生．新形勢(shì)下高校畢業(yè)生思想政治教化的三點(diǎn)思索CU.齊齊哈爾師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，20xx(4).[5]羅雙平．青年職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟[J]．中國(guó)青年探討，20xx（8）：25，高校職業(yè)規(guī)劃篇2在職業(yè)生涯中，假如沒(méi)有自己的人生規(guī)劃，就好比在大海中航行沒(méi)有指南钅]。會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃尤其對(duì)于學(xué)會(huì)計(jì)的高校生，高校生會(huì)計(jì)的職業(yè)規(guī)劃很重要，是確定高校生走上工作崗位，在會(huì)計(jì)職業(yè)生涯中是低頭走路還是抬頭走路的問(wèn)題。會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)閱歷如同人的兩條腿，一個(gè)都不能少。當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)“會(huì)計(jì)閱歷重要”，那是對(duì)會(huì)計(jì)的狹隘理解，因?yàn)橹袊?guó)有太多的會(huì)計(jì)憑閱歷在做，一輩子也只是讀懂了會(huì)計(jì)的一部分。當(dāng)有人對(duì)你說(shuō)“會(huì)計(jì)理論重要”，那也是對(duì)會(huì)計(jì)的狹隘理解，因?yàn)橹袊?guó)同樣存在許多會(huì)計(jì)理論專家，但大多數(shù)沒(méi)有轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，一輩子也只在探討會(huì)計(jì)的是是非非。一個(gè)好會(huì)計(jì)一生中財(cái)需學(xué)好會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅務(wù)、管理、營(yíng)銷五方面的學(xué)問(wèn)才能做好會(huì)計(jì)。把這五方面的學(xué)問(wèn)用于會(huì)計(jì)實(shí)踐才是優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)職業(yè)形式分析，高端會(huì)計(jì)人才缺乏，一般會(huì)計(jì)人才過(guò)獨(dú)木橋會(huì)計(jì)專業(yè)是高校中大眾化的專業(yè)，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)高校畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下一般和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素養(yǎng)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和限制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來(lái)越多的企業(yè)起先對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐閱歷，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、ACCA,IXIA等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代高校生更應(yīng)當(dāng)好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。此外，國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求漸漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的，巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)實(shí)力，向國(guó)際化，專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。二、高校生會(huì)計(jì)個(gè)人因素分析：適合加堅(jiān)持本科學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，辛辛苦苦學(xué)了五年，畢業(yè)了卻不想當(dāng)醫(yī)生，于是轉(zhuǎn)行學(xué)會(huì)計(jì)。沒(méi)有任何會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，一切從零起先。我是在看了一個(gè)日本作家的著作后確定學(xué)會(huì)計(jì)，遺忘了書的名字，但核心是講作為一個(gè)勝利的管理者必需精通財(cái)務(wù)學(xué)問(wèn)。同時(shí)也覺(jué)得會(huì)計(jì)是個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作，進(jìn)可向高層管理發(fā)展，退可專攻財(cái)務(wù)，對(duì)于不喜愛(ài)動(dòng)蕩、漂泊的女孩子來(lái)說(shuō)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。于是狠下決心，要學(xué)就學(xué)到最好，決不能半途而廢。、個(gè)人高校生會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)劃I、不斷增加計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)力特殊是ex〔℃1、word的應(yīng)用。全面學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)本科課程盡快拿下會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、助理睬計(jì)師資格證。從事財(cái)務(wù)相關(guān)工作同時(shí)不斷提高英語(yǔ)口語(yǔ)的應(yīng)用實(shí)力。拿下注朋會(huì)計(jì)師資格證充溢財(cái)務(wù)、稅務(wù)、法律學(xué)問(wèn)。工作中積累閱歷提高管理方面實(shí)力。外企的財(cái)務(wù)總監(jiān)。高校職業(yè)規(guī)劃篇3時(shí)間荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，大二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我也將成為奔三一族了。大三，那是一個(gè)讓人期盼又想要拒絕來(lái)臨的階段。時(shí)間的迫近將不再允許你自由散漫地?fù)]霍青春，將使尚且純真可愛(ài)的你要醒悟理智地思索，如何在校內(nèi)外的社會(huì)空間里生存，如何將心房里始終細(xì)心呵護(hù)的幻想一步步邁向現(xiàn)實(shí)，然后大聲地宣告：我的將來(lái)不是夢(mèng)。在大一、二兩年迷茫中度過(guò)的自己不該再傻傻地問(wèn)：路在何方？而應(yīng)當(dāng)醒否地相識(shí)到將來(lái)的職業(yè)生涯，在仰視浩瀚無(wú)際的星空同時(shí)，須要腳踏實(shí)地地為走好將來(lái)的路積蓄能量。以下是我的職業(yè)生湃規(guī)劃書，我將努力從這些方面做出詳細(xì)行動(dòng)，堅(jiān)持不懈。、個(gè)人狀況1、家庭狀況我誕生在一個(gè)生活還算過(guò)得去的六凵農(nóng)村家庭里，有一對(duì)大我5歲的雙胞胎姐姐（因?yàn)榧彝ド顥l件不好，一個(gè)姐姐自小山一家親戚撫養(yǎng)）和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計(jì)，父親更換過(guò)多份工作，目前年近半百的父母均是在家務(wù)農(nóng)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)重，姐姐初中畢業(yè)，哥哥紉二輟學(xué)，此后他們均不滿十八歲就早早地工作。往事己過(guò)，現(xiàn)今己成家的他們生活很好，父母的負(fù)擔(dān)也輕了，只需供給我這個(gè)上高校的小女丿L。雖然生活在盡管不富有卻很和諧的大家庭里，但我始終感覺(jué)被家里人的愛(ài)包圍下很華蜜的長(zhǎng)大的。對(duì)于父母的辛苦我始終身懷愧疚和感謝的，他們是我好好學(xué)習(xí)的資本和無(wú)限動(dòng)力，想要學(xué)有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的生活。教化狀況現(xiàn)今在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，高校生亦到處都是，想要找到一份稱心的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習(xí)的是編輯出版學(xué)，為了學(xué)習(xí)更多地文化學(xué)問(wèn)和技能，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，在本科畢業(yè)后，我安排考研，中國(guó)傳媒高校的傳播學(xué)專業(yè)碩士。目前，我的英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)，計(jì)算機(jī)一級(jí)優(yōu)秀。接著，準(zhǔn)各通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，全國(guó)一般話水平測(cè)試。另外，高校里，想要自學(xué)韓語(yǔ)和法語(yǔ)兩門語(yǔ)言，學(xué)習(xí)基本的日常用語(yǔ)，可以進(jìn)行基本的溝通。個(gè)人愛(ài)好我是一特性格內(nèi)向、喜愛(ài)嘗試不同事物的人，假如有條件的話希望學(xué)習(xí)更多地東西。我做事仔細(xì)，細(xì)心，耐性，有很強(qiáng)的責(zé)任感和守時(shí)觀念，但組織管理實(shí)力尚處于劣勢(shì)地位。大三準(zhǔn)備和舍友一同報(bào)考駕照同時(shí)學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂(lè)器。試想著會(huì)肯定的才藝和通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng)能夠增加自信，為人處事落落大方，更好地融入集體中，與大家團(tuán)結(jié)合作。，求職意向因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的，所以將來(lái)的工作想從事網(wǎng)絡(luò)編輯工作。網(wǎng)絡(luò)編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè)，是指利用相關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。校內(nèi)期間，我在XX-XX年加入河北高校紅色戰(zhàn)線擔(dān)當(dāng)采編記者，主要做過(guò)校內(nèi)新聞和人物專題方面的的采寫。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月，做過(guò)報(bào)刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告。通過(guò)兩個(gè)地方的工作，我深感學(xué)好學(xué)問(wèn)技能的重要性，為了更好地適應(yīng)將來(lái)的工作，還應(yīng)當(dāng)多投身實(shí)踐，增力囗網(wǎng)編的學(xué)習(xí)閱歷。、職業(yè)背景分析1、職業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀隨著互聯(lián)網(wǎng)的越來(lái)越普遍，網(wǎng)絡(luò)編輯這個(gè)工作也成為特別受歡迎的一個(gè)崗位：網(wǎng)絡(luò)編輯職位將呈需求上升趨勢(shì)，總增長(zhǎng)量將超過(guò)26％，比其他各類職位的平均增長(zhǎng)量還要高。網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的發(fā)展，己日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的親密關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員的素養(yǎng)的凹凸，干脆影響網(wǎng)絡(luò)媒體隊(duì)伍的整體水平及網(wǎng)站內(nèi)容是否取得勝利。隨著計(jì)算機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)的前景也將是光明絢爛的。據(jù)估算，中國(guó)擁有網(wǎng)絡(luò)編輯人員近600萬(wàn)，而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬(wàn)人，在將來(lái)的XX年內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)傳統(tǒng)媒體。同時(shí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著的改變。職業(yè)要求網(wǎng)絡(luò)編輯最主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁(yè)三劍!客flashfireworks及制圖用的photoshop,另外還會(huì)要求了解html語(yǔ)言，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，有的起先要求了解嚇s代碼。部分要求有采訪實(shí)力及獨(dú)立制作專題實(shí)力。另外，假如是優(yōu)秀的編輯，還須要能夠整合周邊資源，結(jié)合技術(shù)、內(nèi)容、界面呈現(xiàn)站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預(yù)期的商業(yè)行為。這個(gè)過(guò)程須要涉及目標(biāo)人群的確定，交互方式的合理設(shè)計(jì)，用戶信息的統(tǒng)計(jì)和分析等等工作對(duì)網(wǎng)站美術(shù)編輯，要精益求精的設(shè)計(jì)理念，較強(qiáng)的美術(shù)功底、審美和色調(diào)感覺(jué)。精彩的溝通和領(lǐng)悟?qū)嵙Γ驹诿缹W(xué)的角度諦視和完成界面設(shè)計(jì)。網(wǎng)站內(nèi)容編輯要具有開闊的視野和主動(dòng)學(xué)習(xí)的看氵去，對(duì)待行業(yè)趨勢(shì)具有較強(qiáng)的敏感性，精彩的溝通和表達(dá)實(shí)力，通過(guò)活躍創(chuàng)新的思路組織周邊資源，為站點(diǎn)供應(yīng)粘合用戶的有效信息。隨需應(yīng)變的眼光和魄力，實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內(nèi)容表現(xiàn)形式。一名合格網(wǎng)編的要求第一，須要懂得seo的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，包括內(nèi)容的標(biāo)題的設(shè)計(jì)、關(guān)鍵詞加粗、文章內(nèi)部錨文本的設(shè)置、關(guān)鍵詞的布局等等。其次，懂得線上營(yíng)銷的學(xué)問(wèn)，抓住用戶的心理，一步步將訪客轉(zhuǎn)換為我們的客戶。第二，要知道怎樣獲得自己須要的寫作材料。職業(yè)匹配我的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的，和網(wǎng)絡(luò)編輯工作正好對(duì)口，有肯定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。加上我性格比較仔細(xì)謹(jǐn)慎、從一而終，在編輯中應(yīng)當(dāng)會(huì)剛好發(fā)覺(jué)并避開肖刂減常識(shí)性的錯(cuò)誤。成為一個(gè)合格的編輯須要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平之外，編輯自身須要有淵博的學(xué)識(shí)和溝通實(shí)力。目前，從專業(yè)角度看，內(nèi)容比較寬泛，學(xué)問(wèn)不深，而且排版技術(shù)有限，編輯需主動(dòng)涉獵深層次的領(lǐng)域。另外，內(nèi)向的性格不利于團(tuán)隊(duì)合作溝通，應(yīng)在更多活動(dòng)中，錇育自己的交際實(shí)力。預(yù)期目標(biāo)短期目標(biāo)（現(xiàn)在一慧年畢業(yè)）：順當(dāng)考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試、全國(guó)一般話水平測(cè)試，考上中國(guó)傳媒傳播學(xué)探討生。中期目標(biāo)(XX—20xx年）：在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作，爭(zhēng)取獲得網(wǎng)絡(luò)編輯員和助理網(wǎng)絡(luò)編輯師資格證書。遠(yuǎn)期目標(biāo)(20xx—20xx)：到一家報(bào)社、或傳媒公司故網(wǎng)編工作，能兼任采編記者工作。調(diào)整改進(jìn)畢業(yè)之后，倘如短期目標(biāo)考研未實(shí)現(xiàn)，那么就先到一家報(bào)社做編輯工作，增加工作閱歷，如若在一年多內(nèi)有合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，會(huì)接著學(xué)習(xí)，考上學(xué)碩。在后兩個(gè)階段，待工作基本穩(wěn)定下來(lái)后，尋求合適的單位，能夠有外出采訪的機(jī)會(huì)，做采編記者?？偨Y(jié)分析現(xiàn)階段，我會(huì)一步步按職業(yè)生涯規(guī)劃努力學(xué)習(xí)，其實(shí)，能否考上志向高校的探討生是一個(gè)重要的門檻。我想堅(jiān)決信念，并堅(jiān)持不懵的走下去是至關(guān)重要的。中學(xué)老師的一句話給我感受很深，“有自制力的人才有可能勝利”，既然認(rèn)定前方，就要義無(wú)反顧，不為誘惑所牽絆，不斷積聚正能量，走好每一步，每一段路。高校職業(yè)規(guī)劃篇4站在人生的十字路口上，應(yīng)對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起以前的稚氣與天真，起先深刻的思索將來(lái)的路。在此刻的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正銳利閃亮的尖刀，想成為人才就應(yīng)是每個(gè)年輕人的志向。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃，正確的精確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新相識(shí)自己的價(jià)值并且透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己帶給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮^人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），期望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。，自我分析此時(shí)此亥《的我在讀大二，性格大體上偏內(nèi)向，但有時(shí)的也很文雅內(nèi)向，業(yè)余的時(shí)間喜愛(ài)看看書聽聽音樂(lè)，上上網(wǎng)還有跑跑步，尤其喜愛(ài)研讀任務(wù)傳記。我比較喜愛(ài)國(guó)際政治，喜愛(ài)用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式，并間或發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平常與人友好相處，但是山于自己的性格偏直，經(jīng)常山于心直口央無(wú)意中把摯友們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。慢慢的發(fā)覺(jué)，我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問(wèn)題能構(gòu)成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一向走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不同流合污。幸好我并不是一個(gè)固執(zhí)的人，在發(fā)覺(jué)自己在這方而的確有相識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠(chéng)的致歉并虛心的理解教育：我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，經(jīng)常把“知足者常樂(lè)"掛在嘴邊，所以專心性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得就應(yīng)取得的成果。山于從小時(shí)候構(gòu)成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜愛(ài)的分析爭(zhēng)論類書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有略微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫文章和口語(yǔ)表達(dá)上相對(duì)較差。凵頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài)：不太活躍，不參與專心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)競(jìng)賽等。缺乏熬煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的將來(lái)的很大的問(wèn)題。感“青方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的幻想。在以后擇業(yè)的路上，我須要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時(shí)在必需程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。，解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)盡管自己有的時(shí)候缺乏信念，恒心和毅力，但是憑借自己的熱忱和對(duì)將來(lái)的比較醒悟的相識(shí)，我信任我會(huì)漸漸的培育起自己的恒心。自己在將來(lái)的發(fā)展中就應(yīng)充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，就應(yīng)正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中就應(yīng)發(fā)揮自己外向的一面，爭(zhēng)取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交摯友又能為將來(lái)鋪路。在閱讀自己喜愛(ài)的對(duì)自己有幫組的書籍是既要駕馭書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語(yǔ)言，增加自己的表達(dá)潛力和寫作潛力。留意加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，以最大程度削減體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負(fù)面影響。SWOT總結(jié)經(jīng)過(guò)對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科駕馭程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以確定在本科結(jié)束后接著深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格根據(jù)分析上所書，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有潛力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避開不必要的麻煩。四、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問(wèn)題而不摻雜任亻可的個(gè)人感情色調(diào)，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事氵去律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書桌前更喜愛(ài)勞碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)能夠強(qiáng)迫自己去工作從而取得成果。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間須要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安寧?kù)o靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的陸格非常合拍?；蛟S是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是老師的學(xué)問(wèn)分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己己經(jīng)習(xí)慣并且喜愛(ài)上來(lái)有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)須要對(duì)自己所駕馭的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問(wèn)題，根據(jù)法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要留意這方面潛力的培育，爭(zhēng)取對(duì)任何問(wèn)題都做到公正公允，盡量克服個(gè)人好惡在確定中的障礙。然而此亥《社會(huì)在不行思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才，而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展，貼合型人才越來(lái)越得到各大用人單位的青睞。而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說(shuō)明白職業(yè)的變動(dòng)性。這也就要求我們要駕馭至少兩種求生技能。假如因?yàn)橐院笪野l(fā)覺(jué)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒(méi)有到達(dá)自己預(yù)期的成果，那么我會(huì)堅(jiān)決的選取轉(zhuǎn)行，而其次次的職業(yè)選取我會(huì)選取從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的漸漸加強(qiáng)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的溝通越來(lái)越廣泛，有相當(dāng)?shù)摹⒁徊糠謬?guó)家起先意識(shí)到中國(guó)這個(gè)浩大的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)所能創(chuàng)建的驚人利潤(rùn)，所以中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)決速，這也在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培育出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事務(wù)中處于優(yōu)勢(shì)地位。盡管我此刻乃至以后的專業(yè)不會(huì)選取對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，然而我想這并不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突：我的一位師兄同時(shí)也是我的親戚，此刻做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他以前對(duì)我說(shuō)過(guò)，外貿(mào)做的好的人并不是因?yàn)槟阕x書的時(shí)候?qū)W的這方血的理論學(xué)問(wèn)比人家多，而是靠你的閱歷。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語(yǔ)都學(xué)的好的人，因?yàn)閷?duì)外打交道，外語(yǔ)的重要自不必說(shuō)。和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同史要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己公司的盈利。至于閱歷則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。我信任中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來(lái)越大的主角，所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來(lái)越興盛，所以外貿(mào)方向人才會(huì)成為炙手可熱的職位。所以假如我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話，我會(huì)選取做一個(gè)外貿(mào)人。五、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃此刻的我己經(jīng)是步入高校后的其次個(gè)年頭，依據(jù)自己這一年多來(lái)的對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)愛(ài)好的分析，我也許確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了．大致的規(guī)劃如下：20xx一、20xx年．充分利用校內(nèi)環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育自己的工作潛力和人際交往潛力，全而提高自己的綜合素養(yǎng)。完成的主要資料：提高自己的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)，走向探討生，嫻熟自己的專業(yè)技能，透過(guò)國(guó)家司法考試，以優(yōu)良的成果透過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)八級(jí)考試。并在其中透過(guò)實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì)法學(xué)方血仔細(xì)對(duì)待自己在學(xué)校理解的每一門法律教化，尤其是主干課，分析自己的擅長(zhǎng)方向選取自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。多多利用國(guó)家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培育攻擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng)教，各科都取得優(yōu)異的成果，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完備的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考安排，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的打算，力求以優(yōu)秀的成果透過(guò)。英語(yǔ)方面：從今刻起先專心備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專些的訓(xùn)練題增加題感以爭(zhēng)取在下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成果。提高自己的口語(yǔ)水平增加英語(yǔ)表達(dá)潛力。健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育熬煉，增加體質(zhì)。提高方面利用好每一個(gè)寒暑假，特性是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研安排，以為大三和大四的打算開拓一條道路，并在暑假中著手起先對(duì)過(guò)往的學(xué)問(wèn)進(jìn)行回顧和整合=六、結(jié)束語(yǔ)此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我己經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比較醒悟的相識(shí)，并為自己定了一個(gè)貼合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作安排，或許這個(gè)安排隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所改變。但是我明白無(wú)論如何這條路并不好走，或許會(huì)有很多伴著眼淚的坎坷。但是我信任我是正確的，我會(huì)一向走下去，我會(huì)透過(guò)奮斗到達(dá)成功的彼岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是什么工作。高校職業(yè)規(guī)劃篇5人生猶如一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的，黑白的圖片：有繁華的，純樸的文章；有歡樂(lè)的，苦痛的心情，等等。在書中，我們的經(jīng)驗(yàn)就是那書中的書頁(yè)，辭去了舊的一天，頁(yè)碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁(yè)；迎來(lái)了新一天的同時(shí)， 張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚憽６颐勘緯拈_頭都標(biāo)明書目，以便利我們?nèi)ゲ檎宜氁膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷臅坑质鞘裁茨兀渴俏覀兊陌才?。出版社一般都是依?jù)內(nèi)容去制作書目，而我們的“書”則是依據(jù)書目去填寫后面的'內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以依據(jù)自己的安排去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語(yǔ)曰：“凡事預(yù)卿立，不預(yù)則廢。．想要自己人生：內(nèi)容變得豐富多彩。二．職業(yè)方向：成為有肯定閱歷的模具技術(shù)人員I.自己的愛(ài)好愛(ài)好：業(yè)余喜愛(ài)看書，看電影，聽音樂(lè)，文體運(yùn)動(dòng)等有挑戰(zhàn)的活動(dòng)。2，自己的優(yōu)勢(shì)：性特別向，做事仔細(xì)細(xì)致，踏實(shí)，友善待人，充溢自亻，勤于思索，考慮問(wèn)題周到。3，自己的劣勢(shì)：懶散，做事不堅(jiān)持，毅力不夠堅(jiān)決，過(guò)于主見生活中勝利閱歷的盤點(diǎn)：自主，許多事都必需要自己一個(gè)人去面對(duì)去思索去確定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)驗(yàn)才能領(lǐng)悟到其中的奇妙。生活中失敗的教訓(xùn)：目前我遇到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至于沒(méi)有發(fā)揮自己的真實(shí)水平?，F(xiàn)在覺(jué)得生活中沒(méi)有一個(gè)人或一件事就能完全確定我的人生，只要以一種尋常的心態(tài)去面對(duì)那些所謂重要的事和人，沒(méi)什么大不了的。三．職業(yè)環(huán)境分+斤隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，各行各業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才均有需求。特殊是近幾年，計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在全國(guó)的人才市場(chǎng)需求排行榜上名列前茅：目前，國(guó)內(nèi)各企業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求持續(xù)井噴。然而，在計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才大量需求的環(huán)境下，市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)人才的要求更趨精英化和專業(yè)化。四．高校三年的階段目標(biāo)大一：適應(yīng)高校學(xué)習(xí)生活，培育良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。]熟識(shí)高校生活環(huán)境，明確駕馭學(xué)習(xí)方法。2多讀書讀好書，培育良好記讀書筆記的習(xí)慣。因?yàn)槲伊私獾恼n外學(xué)問(wèn)特殊少，當(dāng)今社會(huì)須要的是全面發(fā)展的人才，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中彌補(bǔ)自己的不足，利用課余時(shí)間多讀課外書，多讀報(bào)紙，多聽新聞，擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)面，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)須要人才。我想只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì)，早日實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)志向。3仔細(xì)學(xué)習(xí)各類公共基礎(chǔ)課。4參與各種活動(dòng)。大二：打好專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)技能1仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課2選修關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類的公共選修棵3通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，4好好利用網(wǎng)絡(luò)5加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，努力拓寬學(xué)問(wèn)面，培育良好溝通實(shí)力，計(jì)算機(jī)操作實(shí)力，英語(yǔ)會(huì)話實(shí)力。大三：明確方向，培育探討實(shí)力1明確專業(yè)方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育專業(yè)技能2進(jìn)行相關(guān)專業(yè)課題探討，聽專業(yè)學(xué)素、學(xué)術(shù)講座3依據(jù)專業(yè)方向考取I、2個(gè)職業(yè)資格證5加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)實(shí)踐6仔細(xì)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成論文答辯7仔細(xì)對(duì)待畢業(yè)實(shí)習(xí)，把所學(xué)的學(xué)問(wèn)很好運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷積累閱歷，完善自己8在社會(huì)中建立良好人際關(guān)系工作后的一年要好好工作，建立良好人際關(guān)系，并不斷學(xué)習(xí)充溢自己。高校職業(yè)規(guī)劃篇6希望我的人生根據(jù)自己設(shè)定的方向前進(jìn)，因而，在這個(gè)與社會(huì)交接的階段，不得不先為自己的將來(lái)做一個(gè)設(shè)想，做一個(gè)規(guī)劃，讓自己能有一個(gè)即定的目標(biāo)，這樣才好找準(zhǔn)方向前進(jìn)。、自我盤點(diǎn)1)自我愛(ài)好愛(ài)好大盤點(diǎn)閱讀，遠(yuǎn)足，旅游，吉他等等喜愛(ài)的文學(xué)作品：《撒哈拉的故事》，《簡(jiǎn)·愛(ài)》，《基督山伯爵》等我比較喜愛(ài)小說(shuō)類作品，有情節(jié)，有邏輯，更有一種真實(shí)感，也更充溢。心中的偶像：周恩來(lái)2）自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：總體來(lái)說(shuō)，最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)生活充溢信念，能主動(dòng)地感受生活，樂(lè)觀！邏輯反應(yīng)實(shí)力也還不錯(cuò)。對(duì)新生活新事物充溢新奇心，有熱忱，也能很快地適應(yīng)新環(huán)境。3〕自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：缺乏很強(qiáng)的自制力，熱度有余，耐性不足，做事虎頭蛇尾。社會(huì)實(shí)踐實(shí)力欠缺，組織實(shí)力尚有待提高。4）生活中勝利閱歷的盤點(diǎn)，對(duì)待那些看起來(lái)不像是會(huì)勝利但自己又不忍放棄的事物要有信念，要賜予支持，只有真正努力過(guò)后了才有資格真正地對(duì)此進(jìn)行評(píng)論。不能輕易地下纟吉論，更不能盲從，雖然眼見不肯定為實(shí)，但至少要自己體驗(yàn)?？磫?wèn)題要多面化，肯定化只能給自己造成不必要的困擾。5〕生活中失敗的教訓(xùn)：目前為止最大的失敗就是高一對(duì)待生活的看法，以為成果就是一切，只有努力努力再努力，把成果提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因?yàn)檫@種看法，讓我損失了許多原本屬于的精彩時(shí)間?，F(xiàn)在明白了，其實(shí)生活才是最重要的，學(xué)習(xí)再怎么說(shuō)也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看司題肯定不能肯定化，要從不同的方面找尋生活的樂(lè)趣，興奮與不興奮都是一天，那就該高興奮興的！解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)．多多參與院系內(nèi)的各個(gè)活動(dòng)，更要自己組織一次，熬煉自己。在起先一份工作的時(shí)候肯定要進(jìn)行一個(gè)比較詳實(shí)并有肯定期限的安排，并堅(jiān)持按安排來(lái)完成任務(wù)，增加自己的責(zé)隨意識(shí)。、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析I)社會(huì)一般環(huán)境．中國(guó)經(jīng)濟(jì)雖說(shuō)泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的，高增長(zhǎng)，社會(huì)還是須要許多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對(duì)于有實(shí)力的人來(lái)講是很好的。2）財(cái)政專業(yè)的特別社會(huì)環(huán)境：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家基層財(cái)政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U(kuò)大，財(cái)政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將須要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)此專業(yè)的人。因而，總的來(lái)說(shuō)社會(huì)還是須要此類人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸凵說(shuō)自己是人才，但看著就業(yè)情景，還是有肯定的勸慰感。四、將來(lái)職業(yè)規(guī)劃1)確定職業(yè)通路職業(yè)類型：政局公務(wù)員典型特征：經(jīng)濟(jì)類高層主管勝利標(biāo)準(zhǔn)：成為國(guó)家財(cái)政或稅務(wù)部門中層干部，或者在企業(yè)中做財(cái)務(wù)主管主要職業(yè)領(lǐng)域：財(cái)政，稅收，會(huì)計(jì)個(gè)人職業(yè)通路設(shè)計(jì)：勝利考取公務(wù)員或在一家經(jīng)濟(jì)效益及發(fā)展前景都還不錯(cuò)的公司就業(yè)，不斷積累閱歷，拓展人際關(guān)系，最終達(dá)到自己的勝利標(biāo)準(zhǔn)。2〕將來(lái)人生職業(yè)總規(guī)劃：依據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對(duì)將來(lái)五到十年作初步規(guī)劃，如下：1XX年—XX年完成主要內(nèi)容：a)學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)梅獲得高校本科文憑，英語(yǔ)過(guò)四六級(jí)，獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，考取會(huì)計(jì)證，如有可能，為注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證書做打算。囝個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。常常參與體育熬煉，有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。多參與學(xué)生會(huì)，社團(tuán)等實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐實(shí)力。1XX—XX完成主要內(nèi)容：a)學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)梅獲得碩士文憑，通過(guò)分步驟的考取，獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證。提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。高校職業(yè)規(guī)劃篇7我始終認(rèn)為“機(jī)遇總是駕臨于有打算的人"是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份高校生職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我的人生有莫大的幫助，終歸把人生駕馭在自己手里比隨遇而安的感覺(jué)要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭簀我向自己的志向加快腳步，換言之，它是一種加大動(dòng)力的催化劑。我堅(jiān)信“勝利之秘訣乃為目標(biāo)之有恒”，設(shè)計(jì)一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)勝利的前提與基礎(chǔ)。、規(guī)劃前感想和很多高校生一樣，剛起先我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒(méi)有接觸過(guò)“高校生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《高校生就業(yè)指導(dǎo)》課，這時(shí)我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)學(xué)問(wèn)，并知道了它的重要性。始終想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒(méi)有一個(gè)客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做！為此，我感到特別苦惱。因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，我越來(lái)越感到自己似乎是在“混日子”，規(guī)劃前自我分析我的社會(huì)角色：高校一年級(jí)學(xué)生性格：脾氣急躁，愛(ài)緘默思索，重感“青，好與同道人交往，好強(qiáng)。愛(ài)好愛(ài)好：游泳、音樂(lè)、旅游。優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：做事有安排、有條理，時(shí)間觀念特別強(qiáng)，工作中有種不完事不罷體、鍥而不舍的看法和精神：忠誠(chéng)，有責(zé)任心，有勸服人的實(shí)力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能：好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作看法，凡事力求完各。劣勢(shì)盤