現(xiàn)代文-記敘文常見(jiàn)的題型和答題技巧整理

PAGEPAGE4現(xiàn)代文閱讀知識(shí)清單1.記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果2.記敘文的表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明。3.記敘文的人稱(chēng)的作用（用第x人稱(chēng)的好處？）：（1）第一人稱(chēng)作用：便于直抒胸臆，讀來(lái)有親切感和真實(shí)感。（2）第三人稱(chēng)作用：不受時(shí)空限制，能夠從多方面自由敘述。（3）運(yùn)用第二人稱(chēng)，一般多是出現(xiàn)在用第一人稱(chēng)或第三人稱(chēng)的敘述里，實(shí)際上仍是站在第一人稱(chēng)或是第三人稱(chēng)的角度寫(xiě)的。作用：可以增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情的交流。4.記敘的順序及作用（是按照什么順序?qū)懙?，作用？）：?）順敘作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。（2）倒敘作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。（3）插敘作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。常見(jiàn)的題型及如何組織語(yǔ)言?xún)?nèi)容概括型題目1.概括文章（文段）中內(nèi)容（這篇（段）文章主要說(shuō)了什么？用自己的話(huà)回答問(wèn)題？）：（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。答題格式：（時(shí)間＋地點(diǎn)）＋人＋事。小技巧：概括方法：抓文段的中心句。即用表明作者觀(guān)點(diǎn)的話(huà)來(lái)概括。用分層概括法。即是用最簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明各層寫(xiě)了什么或用文中現(xiàn)有的關(guān)鍵詞自己組合成句來(lái)概括。把兩個(gè)或兩個(gè)以上意思的段落概括出聯(lián)合段意。如何將原文中的語(yǔ)句變成自己的話(huà)，可以采用下列方法：概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長(zhǎng)的情況；翻譯句子法，適用于文言文語(yǔ)段；解釋重點(diǎn)詞法，適用于原文語(yǔ)句中有生僻詞；變換句式法，適用于原文使用的是疑問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)的語(yǔ)意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達(dá)的情況。2.記敘文的中心、主題、文章內(nèi)容是什么？答題格式：此文記敘了（描寫(xiě)了、說(shuō)明了、介紹了）……的故事(事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物)。即表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了、說(shuō)明了、鞭撻了)……抒發(fā)了作者的……的思想感情。3.提取文中的某句話(huà)，然后問(wèn)為什么，原因是什么。把題干代入原文，答案一般就在原文語(yǔ)句處附近?？梢灾苯佑梦闹邢嚓P(guān)句子作答，也可以對(duì)提取出來(lái)的關(guān)鍵詞進(jìn)行加工。4.本文的線(xiàn)索是什么？回答此題的關(guān)鍵是看文章的標(biāo)題，文章的標(biāo)題往往就是全文的線(xiàn)索；其次是關(guān)注文中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)一般也就是文章的線(xiàn)索。鑒賞類(lèi)題型常見(jiàn)提問(wèn)方式☆具體題型1．本文的標(biāo)題有何作用？2．文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有何作用（好處、妙處）？3．文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用？4．某段在文中起何作用？5．文中畫(huà)線(xiàn)句（某段）運(yùn)用了什么樣的描寫(xiě)方法，有何作用？6．請(qǐng)分析文中＊＊的形象。（文中的＊＊具有怎樣的性格特點(diǎn)）7．文章運(yùn)用了對(duì)比（伏筆、象征等的表現(xiàn)手法，有何作用？人物描寫(xiě)：肖像（外貌）描寫(xiě)[包括神態(tài)描寫(xiě)]（描寫(xiě)人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。心理描寫(xiě)：形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。側(cè)面描寫(xiě)：襯托了人物××思想感情或××性格特征。環(huán)境描寫(xiě)自然環(huán)境描寫(xiě)（描寫(xiě)自然景觀(guān)如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場(chǎng)景如山川、湖海等自然景物）：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性格、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)（描寫(xiě)社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周?chē)ㄊ覂?nèi)）的布局、陳設(shè)）：交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀(guān)念和人與人之間的關(guān)系，渲染××環(huán)境氣氛。襯托人物心情，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，深化主題。6.如何分析人物形象：從兩個(gè)方面入手：一是通過(guò)分析典型事例來(lái)理解人物形象；二是通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)方法的分析來(lái)把握人物的思想性格。要分析直接描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。答題格式：通過(guò)……的介紹（描寫(xiě)），說(shuō)明他是個(gè)……7.表現(xiàn)手法及作用：（采用了什么表現(xiàn)手法，作用？）對(duì)比、烘托、欲揚(yáng)先抑、巧設(shè)懸念、以小見(jiàn)大、開(kāi)宗明義、卒章顯志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夾敘夾議……答題思路：文章采用“XX”的手法，作者通過(guò)“……（文章相關(guān)內(nèi)容）”使文章“……（表現(xiàn)手法的作用）”表現(xiàn)手法的作用托物言志：把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。欲揚(yáng)先抑：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫(xiě)的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。設(shè)置懸念：能引起讀者注意，引出文章的說(shuō)明內(nèi)容等。對(duì)比：ⅹⅹ和ⅹⅹ形成鮮明的對(duì)比，突出人物（事物）……的特點(diǎn)。象征：使文章立意高遠(yuǎn)、含蓄深刻。伏筆：對(duì)將要出現(xiàn)的ⅹⅹ事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。照應(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，令主題更加鮮明，使文章（故事情節(jié)）更加嚴(yán)密。烘托、渲染：常用來(lái)表現(xiàn)環(huán)境、營(yíng)造氛圍、抒發(fā)感情、突出主題。8．對(duì)文中的畫(huà)線(xiàn)句進(jìn)行賞析；請(qǐng)說(shuō)說(shuō)畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。賞析的角度有：1）詞語(yǔ)2）修辭手法3）表現(xiàn)手法4）描寫(xiě)的作用深層含義類(lèi)具體題型：1．分析本文標(biāo)題的含義。2．說(shuō)說(shuō)你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解。3．說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句含義的理解。4．聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阕x完本文后的觀(guān)點(diǎn)、作者的情感發(fā)表見(jiàn)解，或提出啟示。（談?wù)勀銓?duì)文章的理解）看法、建議等延伸拓展題。答題技巧1．分析本文標(biāo)題的含義。此類(lèi)題首先需找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，先回答它字面上的意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨，說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的寓意，便可得出其深層含義。2．說(shuō)說(shuō)你對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的理解。首先找到詞語(yǔ)在原文中的位置，然后弄清上下句具體語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)所包含的寓意，即可得出答案。答題的格式是：本義是