八年級英語 課件Lesson 22

Lesson22Ilikemyneighbourhood一．教材分析單元及課文分析本單元的日常用語主要圍繞“社區(qū)生活”為話題。教材為學生提供日常生活中“社區(qū)生活”的場景，幫助學生學習理解并掌握社區(qū)生活的英語表達方式。在教學過程中，教師應創(chuàng)設“社區(qū)生活”的情景，圍繞這一話題談論社區(qū)里不同職業(yè)的人們不同的生活方式。二．.教學目標1.語言知識（1）掌握詞匯：pond,hockey,freezes,bank,blocks,chat,cost(2)短語及句型：playhockeyTherebe…coffeeshop2.語言技能掌握Therebe句型和頻度副詞，并能用therebe句型談論居民區(qū)的里有什么，談論自己的居民區(qū)。情感態(tài)度采取小組活動和評價的形式，加強學生的合作意識。三教學重點：學習有關居民區(qū)的新單詞，鞏固和擴充學生的詞匯。教學難點：利用所學詞匯描述自己的居民區(qū)。四．教學步驟Step1.OrganizationFirsttheteachergreetsstudents“GoodmorningStep2.WarmingupShowsomepicturesabouttheneighbourhoodandlearnthenewwords。設計意圖：教材1.1中教學內容生詞量較大，平時又很少遇到，學習起來比較枯燥，難以記住。但用音樂將圖片連接起來，充滿激情的音樂營造了歡快的學習氣氛，使學生情緒高漲，同時又陶冶了學生的情操。說出已知的單詞和圖與詞連接的練習，可以展示學生自主學習的成果。讓學生聽著音樂，看著圖片，在不知不覺中學習了單詞，并自然而然地讓學生融于英語學習的情境中，大大激發(fā)了他們的學習興趣，又以游戲的形式檢查單詞，有趣的畫面，難忘的表演，吸引了學生的注意力加深了他們對單詞的印象。為后面的學習內容打下了基礎

在這個教學環(huán)境中，學生是活動的主體，教師只充當了“節(jié)目主持人”的角色。Step3.Listentothetapeandanswerthequestions:(TorF)1.Hockeyisasport.ManypeopleinCanadalikeit.()2.ThereisapondfarfromMichael’shouse.()聽的環(huán)節(jié)是“輸入”的過程，帶著問題聽，讓學生在聽的過程中有的放矢，有效捕捉信息，同時又提醒學生注意觀察并發(fā)現需要注意的表達方式，為后面的語言實踐準備實用句型。這種讓學生在具體的語境中發(fā)現新句型的教學方法，能有效地提高學生分析問題和解決問題的能力，避免了傳統(tǒng)的教師為主體的抽象的語法說教，調動了學生思維積極性，給學生提供了提高觀察能力，分析能力和歸納總結能力的發(fā)展平臺。學生們以小組討論的方式進行觀察，探討，分析，歸納，得出正確結論。讓所有的學生都參與討論探究，這既體現了以學生發(fā)展為本的教育思想，又調動了學生的積極性與創(chuàng)造性。學生們自己發(fā)現的規(guī)律要比老師講解所學到的規(guī)律在腦海中的印象深刻得多，理解的透徹。Step4.ReadingSkimthetextandanswerthequestions.1.WhatdoesMichaelliketoplayinwinter____________________________________.2.Isthereanewshoppingcentreintheneighbourhood?____________________________.3.It’sfourblocksfromhishouse.(T/F)__________________________.5.Howmuchdoesthehotchocolatecost?Letthestudentswritetheiranswersontheblackboard.(設計意圖：通過閱讀鍛煉學生的閱讀能力。)Step5.ActandRetell1.Asksomestudentstocometothefrontandactitout.Payattentiontowhoiscleverenoughtoaddsomethingnew.Step6.Exercises.（設計意圖:鞏固本節(jié)課所學知識，做到學以致用）Step7.課外拓展一篇與課文內容相聯系的閱讀目的增加學生的閱讀量，提高學生的閱讀能力。Step8CometoTasktipsDiscussingroups.1.Whatisyourneighbourhoodlike?2.Whatdoyoulikemostaboutit?3.Isthereabank,asupermarketorahospitalnearby?Askvolunteerstoactitout.Thenit’stheotherstudents’turn.Step9HomeworkFinishtheactivitybook.Writeapassageabouttheneighbourhood.五教學反思：本節(jié)課取得了很好的教學效果，有效利用資源，努力給學生創(chuàng)設語言學習的環(huán)境，加強語言學習的意識?；顒釉O計有適當的層次，能成分調動學生的積極性。學生的主體作用發(fā)揮的好，課堂上學生的熱情很高，交流的氣氛濃。這節(jié)課老師們給與了很高的評價，但我認為還有不足之處：例如：

在第一個練習中，是由我提供的圖片，讓學生們看圖說句子