高考作文模擬導(dǎo)寫：那盞燈指引我前行

名校高考作文試題模擬導(dǎo)寫：那盞燈，指引我前行原題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。巴金先生在散文《燈》中寫道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底。”作家劉同《向著光亮那方》里則有這樣的話：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角?！币陨蟽蓜t言論對我們的未來發(fā)展頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題【文題解析】：巴金先生在散文《燈》中通過“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底”這句話，表達(dá)了在黑暗中，我們需要燈光的指引，才能避免危險，找到方向。這里可以引申為在人生道路上，我們需要正確的引導(dǎo)和目標(biāo)，才能避免迷失方向，走向成功。作家劉同則在《向著光亮那方》中強(qiáng)調(diào)：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角?！边@句話告訴我們，面對困難和黑暗，我們不能抱怨和消極，而應(yīng)該積極行動，主動發(fā)光，照亮自己和周圍的世界。這里可以引申為要有積極向上的心態(tài)，勇敢面對困難，主動承擔(dān)責(zé)任，用自己的力量去改變世界。這兩則材料的核心思想在于引導(dǎo)我們要有積極向上的心態(tài)，面對困難和挫折時，不能消極抱怨，而是要積極尋找解決辦法，成為自己的“光源”，為自己和他人帶來希望和溫暖?？忌獙W(xué)會在黑暗中找到自己的“光源”。這“光源”可以是我們心中的信念、理想或者目標(biāo)，也可以是我們身邊的朋友、親人的關(guān)愛和支持。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，我們要學(xué)會從這些“光源”中汲取力量，堅定自己的信心，勇敢面對困難?？忌Τ蔀閯e人的“光源”。每個人都有可能成為別人生活中的“光源”，為他人帶來希望和溫暖。我們要學(xué)會關(guān)心他人，用自己的力量去幫助別人，讓他人感受到關(guān)愛和溫暖。這樣，我們不僅能照亮別人的生活，也能讓自己的生命更加有價值?？忌湎械拿恳粋€時刻，不斷努力，成為更好的自己。正如劉同所說，“抱怨身處黑暗，不如提燈前行?！蔽覀儾荒鼙г股畹睦щy和挫折，而應(yīng)該勇敢地面對它們，用自己的努力去改變現(xiàn)狀，成為自己的“光源”。這兩則材料啟示我們要有積極向上的心態(tài)，珍惜生命中的每一個時刻，努力成為更好的自己，為自己和他人帶來希望和溫暖。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該勇敢面對困難，珍惜生命中的每一個機(jī)遇，成為照亮自己和他人的光源。佳作賞析

【佳作賞析】：那盞燈，指引我前行在那段迷茫的日子中，我猶如在黑暗的海洋上無助地漂浮，不知何去何從。然而，命運之神眷顧了我，讓我遇見了他——我生命中那盞指路明燈。他的出現(xiàn)，照亮了我前行的道路，引領(lǐng)我走向光明的未來。他是我初中時的班主任，一個充滿激情與活力的年輕教師。當(dāng)我們這些剛剛步入初中的孩子們還對未知的世界充滿好奇和恐懼時，是他，用無盡的關(guān)愛與耐心，讓我們感受到了家的溫暖與安心。還記得第一次見到他時，他穿著一件雪白的襯衫，笑容滿面地走進(jìn)教室。那一刻，我知道，我遇到了一個好老師。他的課堂總是生動有趣，寓教于樂，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂趣。而他的教誨，就像一盞明燈，照亮了我們這些在黑暗中摸索的孩子們前行的道路。初中生活并不總是風(fēng)平浪靜，我們也曾遇到過困難與挫折。然而，在他的鼓舞與關(guān)愛下，我們學(xué)會了勇敢面對，迎難而上。我永遠(yuǎn)不會忘記，當(dāng)我在一次考試中失利，感到無比沮喪時，他找我談心，鼓勵我要相信自己，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難。正是他的鼓勵，讓我重新找回信心，勇往直前。他不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的生活。他曾告訴我們，一個人要學(xué)會關(guān)心他人，才能得到他人的關(guān)心。因此，我們班的同學(xué)們都學(xué)會了互相關(guān)心、互相幫助。我清楚地記得，當(dāng)班上一個同學(xué)因為家庭原因而面臨輟學(xué)時，是他，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他捐款，幫助他渡過難關(guān)。那一刻，我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也明白了關(guān)愛的意義。就這樣，在三年的初中生活中，他成為了我們生命中的那盞明燈。我們班的同學(xué)們在他的引領(lǐng)下，紛紛走向了光明的未來。有的考上了重點高中，有的走進(jìn)了社會，成為了優(yōu)秀的人才。而我，也在他的關(guān)愛與教誨下，順利地考上了高中，邁向了人生的新階段。他依然是那盞照亮我們前進(jìn)道路的明燈。在黑暗中，只要想起他的笑容、他的教誨，我們就會感到無比溫暖，充滿力量。感謝你，我的老師，你就像巴金先生所說的那樣，成為了我心里的那盞燈，指引我前行。我會永遠(yuǎn)銘記你的教誨，努力成為你期望的那束光，照亮世界的一角。

【佳作賞析】：成為自己的光，照亮未來的路在黑暗中，我們常常感到迷茫與無助，而這時，一盞明燈的出現(xiàn)，便能指引我們前進(jìn)的方向。巴金先生在散文《燈》中寫道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會永沉海底。”這句話道出了我們面對困境時，指引的重要性。而作家劉同也在《向著光亮那方》中鼓勵我們：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角?！边@啟示我們要成為自己的光，照亮未來的路。信仰明燈，照亮未來

信仰是一盞明燈，可以照亮我們前進(jìn)的道路。對于高中生來說，我們的信仰就是我們的夢想和目標(biāo)。明確目標(biāo)，我們才能在面臨困境時保持堅定的信念，不斷向前。同時，我們還要不斷地為自己的信仰充值，通過學(xué)習(xí)、實踐等途徑提高自己的能力，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。獨立思考，鍛煉判斷力

在黑暗的海上，我們需要燈光的指引，而這個燈光就是我們自己的判斷力。具備獨立思考能力的人，才能在復(fù)雜的社會中找到適合自己的道路。學(xué)會獨立思考，不盲從他人，不隨波逐流。勇敢地表達(dá)自己的觀點，堅定地走自己的路，才能在面對困難和挑戰(zhàn)時找到正確的方向。學(xué)會感恩，珍惜身邊的資源

追求夢想的道路上，我們離不開他人的幫助和支持。學(xué)會感恩，珍惜身邊的資源，充分利用父母、老師、同學(xué)等各方面的力量，為自己的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。同時，我們還要學(xué)會回報社會，將自己的能力運用到實際生活中，為他人提供幫助，實現(xiàn)自己的價值。保持樂觀，積極面對人生

在黑暗的海上，我們要相信自己總能找到光明。無論面臨多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都要保持樂觀的心態(tài)，積極面對人生。這樣，我們才能在黑暗中找到光明，為自己