湖南省漣源市2024屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含答案解析

湖南省漣源市2024屆化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A．氧化鎂MgOB．氯化鋁AlCl3C．氧化鐵FeOD．硝酸銀AgNO32．有下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：則下列說法不正確的是A．②④可形成穩(wěn)定的化合物 B．②⑤化學(xué)性質(zhì)相似C．①的化學(xué)性質(zhì)不活潑 D．①③屬于同種元素3．某化學(xué)興趣小組為探究分子的運動情況，在玻璃管兩端同時放入蘸有溶液的棉花，分別做了如圖所示兩個實驗，3分鐘后觀察到相反的實驗現(xiàn)象。下列說法不正確的是A．實驗一中右邊棉花變紅，實驗二中左邊棉花變紅B．實驗二使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高C．實驗一說明常溫下只有氨分子在不斷運動D．實驗二說明溫度升高，分子運動速率加快4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛（有毒），其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是A．甲醛屬于氧化物B．該催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變了C．該反應(yīng)過程中無元素化合價發(fā)生改變D．該反應(yīng)可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題5．只用一種試劑就可以把鹽酸、氫氧化鈉溶液、石灰水區(qū)分開來，該試劑是（）A．二氧化碳 B．石蕊試液 C．碳酸鈉溶液 D．氯化鋇溶液6．關(guān)于化學(xué)方程式2Mg+O22MgO的讀法正確的是（）A．2個鎂原子和1個氧分子在點燃條件下反應(yīng)生成2個氧化鎂分子B．鎂跟氧氣混合可生成氧化鎂C．48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成80份質(zhì)量的氧化鎂D．鎂加氧氣等于氧化鎂7．右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲C．該實驗可說明N2難溶于水D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/58．如圖所示的“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．試管炸裂C．酒精濺出 D．讀數(shù)不正確9．下列微粒中，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等的是()A．Na+ B．Cl﹣ C．O2﹣ D．N10．如圖所示的化學(xué)實驗基本操作正確的是()A．點燃酒精燈 B．讀取液體體積 C．滴加液體 D．傾倒液體11．在反應(yīng)中，已知4.8gA完全分解生成0.9gC和2.2gD，又知C的相對分子質(zhì)量為18，則B的相對分子質(zhì)量為A．14B．17C．32D．3412．下列關(guān)于氮氣用途的敘述中，不正確的是A．食品防腐 B．制成各種電光源C．醫(yī)療冷凍麻醉 D．制化肥的重要原料13．碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱。下圖為碘在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷下列說法正確的是A．碘是一種金屬元素 B．碘原子的核外有7個電子層C．碘原子的核電荷數(shù)為53 D．碘的相對原子質(zhì)量為126.9g14．取一定量經(jīng)粉碎的銅鋅合金，先加足量稀硫酸，完全反應(yīng)(酸溶)后過濾，再將洗凈后濾渣在O2中充分灼燒。固體質(zhì)量(g)與各實驗時間關(guān)系如圖示。下列說法正確的是A．合金中Zn的質(zhì)量為3.2gB．a(chǎn)-b段反應(yīng)得藍(lán)色溶液C．合金中銅、鋅質(zhì)量比為32:65D．c-d段固體為CuO，m點對應(yīng)的質(zhì)量為4g15．2019年是“元素周期表年”。下列關(guān)于元素的說法錯誤的是（）A．金屬元素：Na、Mg、Si B．人體缺少鐵元素可能會患貧血癥C．非金屬元素：P、S、I D．健康身體中微量元素的含量必須適宜二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某同學(xué)配制50g7%氯化鈉溶液，整個操作過程如下圖所示，回答下列問題：（1）配制溶液的正確操作順序為_____（填序號，下同），其中操作錯誤的是_____。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____，需稱取氯化鈉_____g。（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號）。A10mlB25mlC50mlD100ml（4）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____（填序號）。A氯化鈉固體不純B用生銹砝碼稱量C裝瓶時有少量溶液灑出D溶解時燒杯內(nèi)壁事先有水珠三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）蘋果中含有蘋果酸，具有增強消化、降低有害膽固醇的作用，蘋果酸的化學(xué)式是C4H6O5請計算:（1）蘋果酸由_____種元素組成，一個蘋果酸分子中含有_____個原子。（2）蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_____。（3）蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）18．（8分）計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量要求寫出計算過程：，____，____，____，____，____四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學(xué)實驗活動課上，同學(xué)們進行了如圖所示的實驗。（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是___________________，其原因是_________________。（2）實驗二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是___________（填化學(xué)式）。①D試管中無現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng)，甲同學(xué)又設(shè)計了如圖所示的對比實驗：小洪同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則。理由是____________________。②為了探究D中反應(yīng)后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學(xué)進行了如下探究：方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸________________________________________________二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，_______________________________________有碳酸鈉生成：____________________③丙同學(xué)設(shè)計下列實驗來證明反應(yīng)后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評價實驗操作③的結(jié)論不正確，理由是___________________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解題分析】A、氧化鎂mgO，元素符號的書寫注意“一大二小”，改為“MgO”，故A正確；B、鋁元素顯+3價，元素符號為Al，氯元素顯-1價，化學(xué)式為：AlCl3，故B正確；C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，故化學(xué)式為：Fe2O3，故錯誤；D、硝酸銀中銀元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學(xué)式為AgNO3，故正確；故選：C。點睛：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零。2、D【解題分析】

A、②易失去一個電子變成鈉離子，④易得到一個電子形成氯離子，二者可形成穩(wěn)定的化合物，故A正確，不符合題意；B、②⑤最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，故B正確，不符合題意；C、①的最外層8個電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不活潑，故C正確，不符合題意；D、①③的質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故D錯誤，符合題意。故選D。3、C【解題分析】

A、常溫下氨分子運動速率大于酚酞分子運動速率，實驗一中右邊棉花變紅，升高溫度分子運動速率加快，實驗二中左邊棉花變紅，故A說法正確，不符合題意；B、升高溫度分子之間間隔變大，玻璃管內(nèi)壓強增大，實驗二使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高，故B說法正確，不符合題意；C、實驗一說明常溫下氨分子運動速率大于酚酞分子，故C說法錯誤，符合題意；D、實驗二和實驗一中現(xiàn)象對比，說明溫度升高，分子運動速率加快，故D說法正確，不符合題意。故選C。4、D【解題分析】

A、由微觀示意圖可知甲醛由碳?xì)溲跞N元素組成，不屬于氧化物，A錯誤。B、催化劑化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變，B錯誤。C、反應(yīng)前氧氣中氧元素0價，反應(yīng)后氧元素-2價，故C錯誤。D、該反應(yīng)甲醛和氧氣生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題，D正確。故選：D。

5、C【解題分析】

A、二氧化碳能使石灰水變渾濁，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)但是無現(xiàn)象，二氧化碳不會與鹽酸反應(yīng)，不能鑒別，故A錯誤；B、石蕊在氫氧化鈉和氫氧化鈣中都顯藍(lán)色，不能鑒別，故B錯誤；C、碳酸鈉和鹽酸會生成二氧化碳，和氫氧化鈉不反應(yīng)，和澄清石灰水生成白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、氯化鋇和三種物質(zhì)都不反應(yīng)，不能鑒別，故D錯誤；故選：C。6、C【解題分析】

A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應(yīng)生成兩個氧化鎂分子，選項錯誤；B、沒有說明化學(xué)反應(yīng)的條件是點燃，選項錯誤；C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下反應(yīng)，生成80份質(zhì)量的氧化鎂，選項正確；D、“+”應(yīng)該讀作“和”，“＝”應(yīng)該讀作“生成”，選項錯誤，故選C。7、C【解題分析】A紅磷燃燒時發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙。因為生成的五氧化二磷狀態(tài)是固態(tài)。所以描述是用煙。此項錯誤。B測定空氣中的氧氣含量，不能用鐵，因為鐵在空氣中不能燃燒，鐵只有在氧氣濃度較大時才能燃燒。此項錯誤。C該實驗?zāi)軌蛘f明氮氣不溶于水，不燃燒也不支持燃燒。此項正確。D如紅磷不足，瓶內(nèi)的氧氣無法完全反應(yīng)。會導(dǎo)致打開止水夾后，進入水的體積小于正常值。此項錯誤?？键c：空氣中氧氣含量的測定點評：本題主要考查用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項等，解答本題應(yīng)分析每一選項導(dǎo)致的后果，從而得出正確答案．8、C【解題分析】

A、傾倒液體，標(biāo)簽沒向著手心，會使流下來的藥液腐蝕標(biāo)簽，故A“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致；B、加熱固體藥品時，試管應(yīng)向下傾斜，圖示中可能因加熱蒸發(fā)的水蒸氣冷凝回流到試管的底部引起試管的炸裂，故B“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致；C、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，會引燃燒燈內(nèi)酒精，故C“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”不一致；D、量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，會使讀數(shù)偏高，故D“錯誤操作”與相對應(yīng)選項的“可能產(chǎn)生后果”一致；故選C。9、D【解題分析】

A、鈉離子是鈉原子失去了一個電子形成的，所以鈉離子中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，選項錯誤；B、氯離子是氯原子得到了一個電子形成的，所以氯離子中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，選項錯誤；C、氧離子是氧原子得到了2個電子形成的，所以氧離子中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，選項錯誤；D、氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，選項正確，故選D【題目點撥】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子得到或失去電子后，原子核不變，改變的只是最外層電子數(shù)。10、D【解題分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項進行分析判斷，禁止用一盞點燃的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，錯誤；B、量取液體時，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管的位置應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，錯誤；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，操作正確。故選D。點睛：膠頭滴管的使用：豎直懸空正上方。11、B【解題分析】

生成B的質(zhì)量為：

4.8g-0.9g-2.2g=1.7g

設(shè)B的相對分子質(zhì)量為x。x=17

故選B。12、B【解題分析】

氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可用于食品防腐，液態(tài)氮能夠獲得超低溫，可用于醫(yī)療麻醉，同時氮氣是工業(yè)生產(chǎn)氮肥的重要原料，而制成電光源是稀有氣體的用途。故選B。13、C【解題分析】

A、由元素的名稱可知，碘是一種非金屬元素，錯誤；

B、由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，碘原子的核外有5個電子層，錯誤；

C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，故碘原子的核電荷數(shù)為53，正確；

D、相對原子質(zhì)量的單位是1，錯誤。故選C。14、C【解題分析】

由于鋅與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鋅和氫氣，由圖示可知，銅的質(zhì)量為3.2g，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為：9.7g-3.2g=6.5g，銅與氧氣在加熱時反應(yīng)生成了氧化銅，由方程式可知生成的氧化銅的質(zhì)量4g；

A、由上述分析可知，鋅的質(zhì)量為6.5g，故A錯誤；

B、a～b段反應(yīng)得是硫酸鋅的溶液，是無色溶液，故B錯誤；

C、由上述分析可知，合金中銅、鋅質(zhì)量比為3.2g：6.5g=32：65，故C正確；

D、c～d段固體為銅與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，固體為Cu和CuO的混合物，故D錯誤。

故選C。15、A【解題分析】

A、Si屬于非金屬元素，故錯誤；B、缺鐵會患貧血癥，故正確；C、磷、硫、碘均為非金屬元素，故正確；D、微量元素在人體中起重要的作用，但含量應(yīng)適宜，故正確。故選A【題目點撥】元素種類分為：金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、②①⑤③④①廣口瓶3.5CAD【解題分析】

（1）配制配制50g7%氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，配制溶液的正確操作順序為②①⑤③④。托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了。（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；氯化鈉的質(zhì)量為：50g×7%=3.5g；（3）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為50g-3.5g=46.5g（合46.5mL），應(yīng)用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積；（4）A、氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；B、用生銹砝碼稱量，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；C、溶液具有均一性，裝瓶時有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意；D、溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意。故選AD。【題目點撥】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制是這樣的，所用儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；操作步驟是：計算→稱量→溶解→裝瓶→貼簽→入柜。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、31524:3:4035.8%【解題分析】

（1）蘋果酸由碳、氫、氧三種元素組成，故填：3；一個蘋果酸分子中含有4+6+5=15個原子，故填：15；（2）蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=4×12：6×1：16×5=24:3:40。故填：24:3:40；（3）蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==35.8%，故填：35.8%。18、7415816088106【解題分析】

的相對分子質(zhì)量為：；故填：74；的相對分子質(zhì)量為：；故填：158；的相對分子質(zhì)量；故填：160；的相對分子質(zhì)量；故填：88；的相對分子質(zhì)量；故填：106。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、產(chǎn)生藍(lán)色沉淀溶液中都含有共同的變量不唯一產(chǎn)生氣泡