快樂地舞蹈（教案）湘美版（2012）美術二年級下冊_第1頁
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快樂地舞蹈（教案）湘美版（2012）美術二年級下冊一、教學目標通過學生的參與，本次課程旨在達到以下教學目標：通過舞蹈來提高學生的節(jié)奏感，感受音樂的魅力。培養(yǎng)學生的個人表達能力，增強自信心。讓學生能掌握一段簡單的舞蹈動作并能夠跟隨音樂完成演出。二、教學重點與難點2.1教學重點培養(yǎng)學生的個人表達能力和舞蹈意識。學習舞蹈動作和跟隨音樂的能力。2.2教學難點學生在跟隨音樂完成舞蹈動作時需要具備一定的耐心和自信心。三、教學內容及方法3.1教學內容本次課程將會教授的舞蹈名稱及其動作內容如下：3.1.1舞蹈名稱：快樂地舞蹈初始站立，全身放松，呼吸自然。左腳向前跨一步，伴隨音樂往前邁兩步，同時手臂做大幅度的擺動。兩臂向側伸展，然后交叉抱在胸前，跺腳。腿向一側跨一步，手臂做向下慢慢的環(huán)托的動作。兩腿并攏，上身左右擺動，同時手作撐起來的動作。左腳向前邁步，右腳小跨一步，做兩個踩腳步，同時雙手向前伸直。兩步后，邁起右腳，伸開左腳，然后雙手向下慢慢合攏。雙手作拍手的動作，同時抬起雙腳踏步。3.1.2舞蹈動作示意圖下面是舞蹈動作的示意圖：示意圖3.2教學方法本次課程將會采用以下教學方法：師生面對面教學，老師先跳一遍舞蹈動作，學生跟隨老師學習。按照反復練習的教學方式，讓學生能夠熟悉舞蹈動作并能夠跟隨音樂完成演出。四、教學準備舞蹈音樂。舞蹈教學示意圖，以幫助學生更好地理解舞蹈動作。五、教學過程5.1課前準備播放舞蹈音樂，讓學生熟悉音樂。展示舞蹈示意圖，讓學生對舞蹈動作有一個初步的認識。5.2正式教學老師講解舞蹈動作，然后向學生示范跳一遍舞蹈動作。學生跟隨老師重復練習舞蹈動作，直到學生能夠熟練掌握為止。按照舞蹈音樂反復練習，讓學生能夠更好地理解舞蹈動作以及跟隨音樂跳舞的能力。逐漸提高練習難度，讓學生跳出自己獨特的舞蹈風格。5.3課后總結通過本堂課程的學習，學生們能夠掌握快樂地舞蹈的舞蹈動作，并能夠跟隨音樂完成演出。此外，學生們能夠提高自己的舞蹈能力，增強自信心，同時也培養(yǎng)了自己的表達能力。六、板書設計舞蹈動作示意圖舞蹈動作示意圖七、教學反思本次課程采用了師生面對面的教學方式和反復練習的教學方法，讓學生們能夠更好地理解舞蹈動作，并能夠在跟隨音樂完成舞蹈的過程中提高個人表達能力和舞蹈意識。但是在教學過程中，還需要更好地理解學生的個人表達能力和舞蹈意識，以便能夠更

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