神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導導學案 高二上學期生物人教版選擇性必修1

第3頁§2.3神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導【學習目的】1通過模型的方法，解釋神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維傳導、在神經(jīng)元間（突觸）傳遞的過程和特點，培養(yǎng)結構功能觀、生命活動信息觀。（生命觀念、科學思維）2.關注濫用興奮劑和吸食毒品的危害，向他人宣講這些危害，拒絕毒品。（社會責任）【學習過程】新課引入：觀看關于“短跑”的視屏，思考下列問題。①從運動員聽到槍響到作出起跑的反應，“興奮”信號的傳導經(jīng)過了哪些結構？②短跑比賽規(guī)則中關于“搶跑”規(guī)定的科學依據(jù)是什么？1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導：①結合教材“圖2-6”說說，科學家是如何通過實驗檢測到“神經(jīng)沖動”的？閱讀“圖2-7”，，思考下列問題：②“靜息電位和動作電位”是怎樣的電位？其形成與Na+和K+的流動有什么關系（離子機制）？③“局部電流”是如何形成的？④神經(jīng)沖動（興奮）是如何向右傳導的？⑤自主在下列圖中表示出神經(jīng)沖動產(chǎn)生和傳導的過程。⑥嘗試在神經(jīng)纖維的“右側”或“中段”刺激，神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導有何不同？小結：①傳導過程：局部電流（興奮部位和未興奮部位）動作電位（外___內(nèi)____）靜息電位（外___內(nèi)____）刺激局部電流（興奮部位和未興奮部位）動作電位（外___內(nèi)____）靜息電位（外___內(nèi)____）刺激興奮向前傳導刺激相鄰部位興奮（已興奮部位恢復靜息）興奮向前傳導刺激相鄰部位興奮（已興奮部位恢復靜息）②信號的傳導形式：___________③電位變化的離子機制：靜息電位的形成：與______離子的外流有關。動作電位的形成：與______離子的內(nèi)流有關。2.興奮在神經(jīng)元間的傳遞：（1）神經(jīng)連接的結構閱讀教材P28~P30，思考下列問題：①結合圖1，講述兩個神經(jīng)元之間是如何連接？②請在圖2中標注出突觸及其組成部分。圖1圖2（2）興奮傳遞的過程：閱讀教材P28~P30，思考下列問題：①遞質(zhì)釋放時，過膜方式是什么？②遞質(zhì)是如何作用于突觸后膜，并完成信號轉換的？（離子機制）③突觸處，興奮的“信息傳遞形式”是怎樣的？④興奮能否從突觸后膜傳到突觸前膜？⑤神經(jīng)體質(zhì)作用于后膜，一定使下一神經(jīng)元興奮嗎？⑥請講述“興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程”。進一步思考下列問題：⑦突觸后膜所屬的細胞一定是神經(jīng)元嗎？⑧請比較“興奮”在“神經(jīng)纖維上傳導”和“神經(jīng)元之間傳遞”有何不同。小結：①神經(jīng)元間的連接――______，由_______、__________、________組成。②興奮傳遞過程：興奮興奮軸突作用于突觸后膜突觸小泡釋放__________軸突作用于突觸后膜突觸小泡釋放__________下一神經(jīng)元___________下一神經(jīng)元___________③信號的傳遞形式：_____信號——_____信號——_____信號④特點：突觸延擱、__________3.濫用興奮劑、吸食毒品的危害：閱讀教材P30“分析濫用興奮劑和吸食毒品的危害”，思考下列問題：①可卡因是人上癮的原因是什么？請用圖示表示作用原理。②化學物質(zhì)可以通過哪些方面作用于“突觸處的興奮傳遞”？③為什么要在體育賽事中“禁用興奮劑”？④有人引誘你“嘗試”毒品，你的態(tài)度是什么？⑤談談“吸毒對個人、家庭和社會造成的危害”。4.思維訓練：閱讀教材P31“推斷假說與預期”，思考下列問題：①據(jù)圖講述實驗過程。②該實驗的假說是什么？實驗預期是什么？【課堂演練】1.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)，其中正確的是()2.如圖是一個反射弧的部分結構圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是()A．甲不偏轉，乙只發(fā)生一次偏轉B．甲只發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉C．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉D．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉3.下列對于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，