滬科版八年級物理 （壓力的作用效果）壓強新課件教學用

第八章壓強壓力的作用效果

1.知道壓力的概念，理解壓力垂直于受力面，會用力的示意圖表示壓力

2.通過觀察和實驗的方法探究影響壓力作用效果的因素，會用控制變量法研究物理問題

3.理解壓強的概念、公式和單位；能應用壓強進行有關(guān)的計算，解釋簡單的現(xiàn)象和解決簡單的問題

4.知道壓強增大和減小的途徑人躺在釘床上，卻毫發(fā)無損試試你的身手圖中的茶杯對桌面,圖釘對墻面,木塊對斜面是否有作用力?方向如何？作用在什么位置?F

FF壓力與重力有什么關(guān)系重力可以產(chǎn)生壓力，但是壓力并不都是重力產(chǎn)生的。只有水平放置的物體對支撐物產(chǎn)生的壓力，大小才等于物體的重力。

想一想壓力與重力的區(qū)別重力壓力施力物體受力物體方向作用點大小地球施壓物重物支撐物豎直向下與受力面垂直重心受力面上當物體靜止在水平面上時，壓力與重力相等，有時與重力毫無關(guān)系。觀察圖片，看看壓力可以產(chǎn)生什么效果？改變物體的形狀觀察下面的圖片并做實驗體會，猜想一下，壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)。1.如圖，用不同的力用食指和大拇指夾著三角尺，請說明你們的感受。2.用手指壓鉛筆的兩端，請說明你們的感受。我的猜想：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜想1：壓力的作用效果可能跟_________有關(guān)；猜想2：壓力的作用效果可能跟____________有關(guān)。壓力大小受力面積大小二、探究壓力的作用效果實驗探究：我的問題：影響壓力作用效果的因素有哪些？探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系友情提示：因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當使用：控制變量法結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)GG探究二：壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積大小有關(guān)GGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：GGGG甲乙丙實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳不明顯2桌子+砝碼重力桌腳明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯(1)當受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)當壓力相同時，__________越小，壓力的作用效果越明顯。我的結(jié)論：壓力受力面積壓力作用效果的比較方法1.受力面積相同，比較壓力的大??；2.壓力相同，比較受力面積的大??；3.壓力和受力面積都不相同：物體壓力F(N)受力面積S(㎡)比值A(chǔ)102B155531.物理意義：表示壓力作用效果的物理量2.壓強定義：壓力與受力面積的比值4.壓強單位：N/m2帕斯卡簡稱帕

1Pa=1N/m21Pa含義:1m2的面積上受到的壓力是1N。三、壓強3.計算：壓強=壓力受力面積P=FS帕斯卡是法國數(shù)學家和物理學家，帕斯卡在物理學方面的主要成就是對流體靜力學和大氣壓強的研究。為了紀念帕斯卡，人們用他的名字來命名壓強的單位——帕斯卡。1Pa的壓強到底有多大呢?相當于3粒芝麻壓成粉均勻地撒在1cm２的面積上所產(chǎn)生的壓強ABBA圖1圖2如上圖所示，A的重力100N，B的重力20N.A的底面積0.1m2，B的底面積0.02m2.圖１、圖２中地面受到的壓力F1________F2受到的壓強P1_________P2(選填“﹥”“﹤”或“﹦”）＝﹤把磚塊平放、側(cè)放或豎放在水平地面上時，如圖所示，磚對地面的______相等，磚______時對地面的壓強最大，磚______時對地面的壓強最小。壓力豎放平放平放側(cè)放豎放F質(zhì)量為50t每條履帶與地面的接觸面積是1.5m2F=20N圖釘尖的面積是0.05mm2坦克對地面的壓強圖釘尖對墻面的壓強已知：坦克的質(zhì)量m=5.0×104kg,每條履帶與地面的接觸面積S1＝１.5m2圖釘所受的壓力Ｆ2＝20Ｎ，圖釘尖的面積S2＝0.05mm2求：坦克對地面的壓強P1＝？圖釘尖對墻面的壓強P2＝？比較大小解：(１)坦克對地面的壓力F1=G=mg=5.0×104kg×9.8N/kg

=4.9×105N兩條履帶與地面的接觸面積Ｓ3＝２×１.5m2＝3m2坦克對地面的壓強Ｐ1＝

＝1.63×105Pa(2)墻所受的壓力F2＝20N墻的受力面積Ｓ2＝0.05

mm2=5×10-8m2圖釘尖對墻面的壓強P2＝

＝＝４×108

Pa比較可知，圖釘雖小，但是它對墻面的壓強卻遠大于坦克對地面的壓強．請同學們看以下幾個事例,想想為什么？圖釘?shù)募庾龅煤芗庀胍幌氩说兜娜泻茕h利鐵軌鋪在枕木上背著同樣的書，為什么他不累？在草原上健步如飛的馬，在沙漠中卻遠不及駱駝的行走。四、壓強的應用1.增大壓強減小受力面積S增大壓力F2.減小壓強增大受力面積S減小壓力F1.壓強是表示______________的物理量，同學們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是0.5Pa，它的意義是：_____________________________________2.關(guān)于壓強，下列說法中正確的是（）A.壓力大，則壓強一定大。B.受力面積大，則壓強一定小。C.相同壓力時受力面積大，則壓強一定大。D.單位受力面積的壓力大,則壓強一定大。壓力作用效果D每平方米的桌面上受到的壓力是0.5牛頓3.如圖所示，用兩手指壓住一鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A.兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大。B.兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓力較大。C.兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大。D.兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大。C4.關(guān)于壓力，下列說法中正確的是（）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于物體的表面C.壓力的大小總是等于物體所受的重力D.壓力的方向有時垂直于物體表面，有時不垂直于物體的表面B5.下列四幅圖是北京奧運會上福娃運動項目，其中對地面壓強最大的是（）A.拳擊B.射擊C.舉重D.擊劍C6.要證明壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān),應選_______和________；要證明壓力的作用效果和受力面積大小有關(guān),應選______和________，該實驗用到的物理探究方法是____________。GGGG甲丙乙甲乙

乙丙

控制變量法

7.寒冷冬季的一天早晨，一個小孩在河邊玩耍，這時他發(fā)現(xiàn)河面上結(jié)了一層冰，他就試著走了幾步，他非常想走到河的對岸去看看，可沒想到只走了五六米遠，“咔嚓”一聲，小孩壓破薄冰，落入水中。此時一個騎車的青年見此情景立即將自行車往馬路邊一丟，三步并作兩步跑到河邊……他怎么救人呢？

一、壓力：

1.定義：物理學中把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。

2.壓力的作用效果：（1）與壓力的大小有關(guān)（2）與受力面積大小有關(guān)二、壓強：1.定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。2.公式：3.單位：1帕斯卡=1N/m24.怎樣增大和減小壓強FP=S壓強=壓力受力面積沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動者?！?/p>

羅曼·羅蘭

第八章壓強

壓力的作用效果

觀察下圖,你有沒有想到什么問題？小小的蟬怎么能把細細的口器插入厚厚的樹皮呢？笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中？為什么步行的人在雪地里行走艱難？為什么滑雪運動員可以自由地在雪地中滑行？為什么汽車不能安全經(jīng)過爛泥為什么坦克能順利通過沼澤地?FF（１）.壓力：

(1)定義：______作用在物體_____上的力。

(2)方向：與被壓物體表面_____并指向其內(nèi)部。

(3)作用點：在______物體表面上。垂直表面受壓垂直垂直于墻面,與重力無關(guān)壓力的方向垂直于斜面重力的方向豎直向下圖中的茶杯對桌面壓力方向如何？

F當物體（固體）放在水平支持面上時,F=GB輕按圖釘用力按圖釘做一做：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？壓力大小猜一猜：觀察思考：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？我要有一副滑雪板多好啊!怎么她就不會陷下去呢?壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？壓力大小猜一猜：受力面積探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系小提示：因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要恰當使用：控制變量法探究一：壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系GG結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)探究二：壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGGGGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳不明顯2桌子+砝碼重力桌腳明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯結(jié)論：1.受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯2.壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯體驗接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強得多，且越用力這種感覺越明顯。怎樣表示壓力的作用效果呢？大象和芭蕾演員誰對地面的壓力作用效果大？體重475N，接地面積10cm2體重60000N，每只腳掌面積600cm2

比較壓力的作用效果就可以比較壓力與受力面積的比值，

大象對地面的壓力=大象的重力=60000N大象每只腳與地面的接觸面積為600cm2，因此大象與地面的總面積為：600cm2×4=2400cm2因此壓力與受力面積的比值為:60000N/2400cm2=25N/cm2

芭蕾演員對地面的壓力=她的重力=475N她一只腳與地面著地，因此她與地面接觸面積=10cm2因此她所受的壓力與重力的比值為

475N/10cm2=47.5N/cm2

25N/cm2<47.5N/cm2由此可以看出，大象對地面的壓力雖然比芭蕾舞演員的大，但是產(chǎn)生的作用效果卻沒有芭蕾舞演員的明顯。分析：在壓力和受力面積都不同時，要比較壓力的作用效果，需要比較單位面積上受到的壓力。

物理學上，把單位面積上所受壓力大小叫壓強

其中：F—

壓力；單位：NS—

受力面積.(指完全接觸的面積,或取小面積)單位：m2(1厘米2=10-4米2)計算公式：壓強=壓力受力面積P=FS壓強單位：帕斯卡（Pa

）

1Pa=1N/m2含義:1米2的面積上受到的壓力是多少牛帕斯卡是法國數(shù)學家和物理學家，帕斯卡在物理學方面的主要成就是對流體靜力學和大氣壓強的研究。為了紀念帕斯卡，人們用他的名字來命名壓強的單位----帕斯卡。ABC坦克使用履帶而不用輪子鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面上運用你所學的知識解釋：4.怎樣減小或增大壓強增大壓強的方法受力面積S一定時，增大壓力F壓力F一定時，減小受力面積S增大壓力F

，減小受力面積Sp=

FSp=

FSp=

FS用細線切割皮蛋壓路機的磙子是重質(zhì)實心的木樁底部削尖、用大力氣,容易打入地里減小壓強的方法壓力F一定時，增大受力面積S受力面積S一定時，減小壓力Fp=

FSp=

FSp=

FS增大受力面積S，減小壓力F書包帶寬，背起來舒服從書包中取出一些書背起來舒服高層建筑地基寬厚，且用空心磚代替實心磚增大和減小壓強的方法增大壓強可以增大壓力減小受力面積減小壓強可以減小壓力增大受力面積既增大壓力又減小受力面積既減小壓力又增大受力面積總結(jié)：減小壓強履帶拖拉機沙灘車攔河壩1鐵軌書包增大壓強啄木鳥菜刀圖釘討論交流:如何自救？一小孩在冰面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)冰面將要破裂，這時他應該如何自救呢？請你們一起幫他想想辦法。

學習日記一、垂直作用于物體表面的力叫做壓力。壓力的方向總是垂直于二、壓強：（物理學上用壓強表示壓力的作用效果）1、壓強定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。2、壓強公式：3、壓強單位：

在國際單位制中，力的單位是牛，面積的單位是米2，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，用符號Pa表示。1、增大壓強的方法：（1）受力面積不變時，增大壓力增大壓強；（2）壓力不變時，減小受力面積增大壓強。2、減小壓強的方法：（1）受力面積不變時，減小壓力減小壓強；（2）壓力不變時，增大受力面積減小壓強。三、增大和減小壓強的方法受壓物體且指向受壓物體。1、一塊長方形的磚放在地面上，不同放法中對地面壓強最大的是（）A平放B側(cè)放C豎放D三種放法一樣大能力沖浪C