講故事班級活動記錄

講故事班級活動記錄活動目的:豐富學生視野；增強學生的閱讀和朗讀的能力；豐富學生的校園生活?；顒右螅?.做好活動準備，積極參與。.語言生動、流暢，表情豐富，動作自然。.普通話標準?；顒恿鞒蹋?.將班級學生分為兩組，表演組和點評組。定好時間,提前一星期做準備。.表演組上臺講故事與大家分享。.點評組學生進行點評。.教室總結(jié)，并給予鼓勵。欣賞我自己一、活動目標1、通過展示長處、互相贊美等活動使學生學會自我欣賞，培養(yǎng)自信心，發(fā)展個性。2、教導(dǎo)學生學會欣賞他人的能力和個性，在班集體中營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。二、活動提示鼓勵學生賞識自己，培養(yǎng)自信心，形成積極的自我心理。三、活動過程1、七彩劇場（1）活動前，要求學生根據(jù)日常生活中的自卑現(xiàn)象（如：因不滿意自己的長相而感到自卑，因?qū)W習成績不理想而感到自卑，因沒有出眾的才藝而感到自卑，等等），以小組為單位自選情境，排練情境劇《我不行》。活動開始時進行表演。（2）看了這些情境后，學生自由發(fā)言，暢談感想。（3）教師小結(jié)：每個人都有自己的長處。我們要學會認識自己,欣賞自己，以樂觀的心態(tài)面對生活，走向成功。2、繽紛舞臺學生向老師和同學展示自己的長處。展示的內(nèi)容和形式力求豐富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己認為是長處，就可以上臺展示。一個學生展示完后，組織大家進行鼓勵性的評價，然后讓展示者說說自己的心理體驗o注意鼓勵平日里比較內(nèi)向的學生挖掘自己的長處，并大膽地上臺展示，逐步樹立自信心。3、珍珠寶盒：我的眼里有個你（1）贊美同桌的長處，寫在他的課本上，贊美的.語言力求符合對方的實際。注意幫助學生打開思路，不要只集中在學習方面，可以從品德、生活、勞動、文體、人際交往等各方面去考慮，要盡量多挖掘?qū)Ψ降拈W光點，教師也參與活動之中，特別要給平日里比較自卑的學生寫長處，鼓勵他們樹立自信心。（2）學生朗讀收到的贊美語言，請老師和其他同學補充說說自己的長處。（3）聽了同學們的評價，說說自己的感想。二.活動目的：.激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。.使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。.促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化?；顒臃椒ㄒ螅?、制定讀書計劃書：2、制訂閱讀序列。3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，.教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。.調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。6、建立讀書成長冊：每個學生都要建立一本“讀書成長冊〃，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。7、“讀書活動積極分子〃評比、活動背景:小學語文教學中需要學生進行大量的語言實踐活動來開展,而營造書香校園又是我校的一大特色。如今的學生對知識的渴望欲越來越濃,只是書本中的內(nèi)容已無法滿足他們，因此，我班將開展一系列的閱讀活動，給學生一個良好的讀書氛圍。二、活動目標：1、提高學生的自學能力和自讀能力。2、豐富學生的課外知識，以提高學生的寫作能力。3、讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。三、活動過程1、給學生推薦閱讀材料，學生自己在班級推薦閱讀材料。2、班級建立圖書庫，全班交流書籍，并進行閱讀積累，管理人員整理好書籍，作好活動記錄。3、每周確保一節(jié)課進行課外閱讀的指導(dǎo)，促進學生有效閱讀。4、每月一個主題，一月完成一篇讀書筆記，然后進行班級閱讀活動