文明用餐國旗下講話稿

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文明用餐國旗下講話稿篇1尊敬的老師、親愛的同學們：你們好！每當午餐時間，同學們排著整齊的隊伍走進學校食堂，可是到了食堂里面，排隊大聲講話的，插隊的，吃飯的時候高聲喧嘩的，到處都是，整個食堂就像一個沸騰了的水壺，真是人聲鼎沸，我不知道當你們每天在這樣的環(huán)境里吃飯的時候，會有什么感覺，又或者什么感覺都沒有，覺得挺自然的。可是，作為老師，我想說：這樣的吃飯環(huán)境實在讓人忍無可忍。我們中國的古人說食不言，寢不語，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話，這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。所以，我有1個故事想與大家分享。說是有十幾個中國人到一家大酒店用餐，進入大堂后，就吵吵開了，猜測哪一個門是餐廳，有的則高喊“累死了，快開飯吧。”，原本十分寂靜的大堂由于他們的到來頓時“熱鬧”起來。當他們得知餐廳的.位置并推開大門時，全體都愣住了：他們看到該餐廳內(nèi)有100多位俄羅斯人正在吃飯，但卻鴉雀無聲。如果不是眼見為實，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎么會這么靜。受此影響，他們也輕拿碗筷杯碟，細嚼慢咽，吃了一頓安靜的午飯。聽到這里，大家有沒有覺得我們在食堂里太吵了一點呢。在這種公眾場合，我們難道就不能安靜一點，不能控制自己嗎，炎黃子孫擁有五千年的文化，難道文明素質(zhì)還不及外國人嗎？那絕對不可能！所以同學們要從現(xiàn)在從學校開始培養(yǎng)自己的好習慣，很高興我們也看到有些班級在班主任老師的帶領下，還是能夠做到文明就餐的，比如31、42、51、52，我們希望更多的班級更多的同學都能加入到文明就餐的行列中來。學校大隊部特此向全校同學發(fā)起“文明就餐，從我做起”的倡議：學校食堂就餐規(guī)則：1、錯時就餐，學校規(guī)定了低年級同學準時就餐，中高年級向后推遲5分鐘進餐，請各班嚴格按照規(guī)定時間準時進食堂就餐。另外：班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)，必須保證有一位老師帶領學生進入食堂。2、各班排成二排，有序進食堂，不得奔跑，在指定的窗口排隊。如果窗口前有其他班級正在打飯，請老師們帶領學生在食堂門口耐心等待，等前面隊伍打飯快結束了，再帶領本班學生進入食堂。3、就餐時對號入座，不能搶坐別人的位置，要互相謙讓，有骨頭的菜要把骨頭吐在自己的飯盒蓋上，最后倒入回收的盆里面。文明用餐國旗下講話稿篇2親愛的同學們：每個人的生活都離不開一日三餐，一日三餐離不開食堂，食堂就是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學校的整體形象。提倡文明就餐，是當今學生文明修身的一項重要內(nèi)容，也是我們每位二中人共同的向往。然而請看：吃飯鐘一響，好多同學一路狂奔，個別同學為搶奪頭籌甚至不惜踐踏草坪;冗長的隊伍中不時有人插隊，個別學生使用雙卡打飯;餐桌上干凈的裝剩飯剩菜的盆盆不翼而飛;餐桌上、地板上殘渣剩飯、餐巾紙隨處可見;有的同學餐具在哪用完就丟在哪，甚至還有同學把餐具帶回教室、寢室，我有一次就在教室撿到消毒碗9只;周圍常發(fā)生水災，湯流遍野;同學之間一不小心發(fā)生碰撞就惡語相對，拳腳相向。以上一幕幕的主演者們，你們是否想過，一個五千余人的用餐場合，因你的沖鋒一旦把自己或同學沖倒后果怎樣?如果你在自覺排隊而有人在你前面插隊你感覺如何?如果你來到餐桌旁邊桌上殘渣剩飯遍地你還有食欲嗎?如果大家都像你一樣，餐具不歸位，5000來個缽子“尸橫遍野”，而在這里收拾餐具的打掃衛(wèi)生的偏偏是你或你的父母你感覺如何?如果是你或你的父母在經(jīng)營餐廳而大家都把缽子帶去教室、寢室，你還能經(jīng)營下去嗎?以上一幕幕的旁觀者們：你們是否也對眼前的一幕幕的負有一點點的責任?我們的民族是一個負責任的民族，我們的國家是一個負責任的國家，我們的學校是一個因養(yǎng)成教育而享譽三湘的名校，作為祖國的未來，肩負將養(yǎng)成教育發(fā)揚光大的二中人，我們應該從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責任意識，養(yǎng)成文明就餐的良好習慣。堅決做到：從容緩步進食堂，上下有序，我的責任。錯時就餐，我的責任，自覺排隊，我的責任。尊敬食堂工作人員，我的責任;愛惜糧食，杜絕浪費，我的責任。文明就餐，不搶占座位，我的責任;保持用餐環(huán)境整潔，我的責任。不大聲喧嘩，我的責任;餐具及時歸位，我的責任。用文明演繹我們的平靜的生活，用行動來積極響應我們的倡儀，細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵?？此朴中?，但可以小見大，人的`最基本的責任就體現(xiàn)如此，食堂的良好秩序需要大家的共同努力，人人為我，我為人人，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一個打掃餐桌的微小舉動;一個舒心的笑容;一個禮讓的動作;一句真誠的道歉都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和感到生活中充滿陽光，希望廣大同學積極加入到我們的責任意識行列，播種自我，收藏品格，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍，共同期待我們的學校未來良好的就餐環(huán)境以及學生素質(zhì)人格魅力的集中體現(xiàn)。文明用餐國旗下講話稿篇3各位老師，同學們：大家好!今天，我演講的題目是《文明就餐，人人有責》。臨近放假，我們能夠發(fā)現(xiàn)同學們的學習熱情空前高漲，大家爭分奪秒，你追我趕，絲毫沒有放松的心態(tài)，每個人都像是上緊了弦的箭，一觸即發(fā)?？纱蠹也恢l(fā)現(xiàn)了沒有，最近一段時間有些同學的行為習慣卻放松了許多。本周值周期間，我們班就同學們反映強烈的餐廳就餐時占座位問題進行了深入的調(diào)查。大家知道，就餐時，本來我們的餐桌就不夠，許多同學因此不得不站著吃飯，可就是這樣，餐廳卻經(jīng)常出現(xiàn)與此形成鮮明對比的另一種現(xiàn)象，有的同學隨便往桌上放一本書，就將此位據(jù)為已有，而且有時一人占好幾個位子，當別的同學在站著就餐時，這些被人憑空占著的座位卻無人問津。不知這些同學是怎么想的，其實餐廳座位本來就是有限的資源，大家有著公平的就座機會，只要大家都能遵守制度，在短短的就餐時間內(nèi)充分的利用資源，便可以有效地緩解就餐壓力，但如果被部分同學這樣占了的話，就會產(chǎn)生不公平，學校一貫強調(diào)“家庭有差異，學生無特權”，就是要在校園內(nèi)倡導一種公平的學習、生活機會，怎么能容忍這些特權階層存在呢?當然，在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的餐廳座位的確不夠，但這決不是那些隨意占座同學的理由呀，因為我們沒有剝奪其他同學坐著就餐的權利。另外我也要告訴同學們一個好消息，通過學校領導我們得知，為了緩解這一矛盾，學校將在本學期內(nèi)投巨資在校園東南角修建一座能夠容納全體同學就餐的五層餐廳，屆時我們每位同學三年內(nèi)就會有一個固定的就餐位置，預計這座餐廳將會在~~年下學期投入使用。同學們，學校要求我們先做人，再讀書，我們只有全體努力，才會營造一個有利于我們學習生活的良好氛圍，即便現(xiàn)在是一個過度期，我們也要遵守紀律，互諒互讓，因為文明就餐，人人有責。最后，預祝同學們期末考試順利!文明用餐國旗下講話稿篇4每當午餐時間，同學們排著整齊的隊伍走進學校食堂，可是到了食堂里面，排隊大聲講話的，插隊的，吃飯的時候高聲喧嘩的，到處都是，整個食堂就像一個沸騰了的水壺，真是人聲鼎沸，我不知道當你們每天在這樣的環(huán)境里吃飯的時候，會有什么感覺，又或者什么感覺都沒有，覺得挺自然的?？墒?，作為老師，我想說：這樣的吃飯環(huán)境實在讓人忍無可忍。我們中國的古人說食不言，寢不語，意思就是吃飯和睡覺的時候都不要說話，這是衡量一個人具備良好習慣的最基本的標準。所以，我有1個故事想與大家分享。說是有十幾個中國人到一家大酒店用餐，進入大堂后，就吵吵開了，猜測哪一個門是餐廳，有的則高喊“累死了，快開飯吧?！保臼旨澎o的大堂由于他們的到來頓時“熱鬧”起來。當他們得知餐廳的位置并推開大門時，全體都愣住了：他們看到該餐廳內(nèi)有100多位俄羅斯人正在吃飯，但卻鴉雀無聲。如果不是眼見為實，他們真不敢相信，100多人吃飯的餐廳怎么會這么靜。受此影響，他們也輕拿碗筷杯碟，細嚼慢咽，吃了一頓安靜的午飯。聽到這里，大家有沒有覺得我們在食堂里太吵了一點呢。在這種公眾場合，我們難道就不能安靜一點，不能控制自己嗎，炎黃子孫擁有五千年的文化，難道文明素質(zhì)還不及外國人嗎?那絕對不可能!所以同學們要從現(xiàn)在從學校開始培養(yǎng)自己的好習慣，很高興我們也看到有些班級在班主任老師的帶領下，還是能夠做到文明就餐的，比如31、42、51、52，我們希望更多的班級更多的同學都能加入到文明就餐的行列中來。學校大隊部特此向全校同學發(fā)起“文明就餐，從我做起”的倡議：學校食堂就餐規(guī)則：1、錯時就餐，學校規(guī)定了低年級同學準時就餐，中高年級向后推遲5分鐘進餐，請各班嚴格按照規(guī)定時間準時進食堂就餐。另外：班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)，必須保證有一位老師帶領學生進入食堂。2、各班排成二排，有序進食堂，不得奔跑，在指定的窗口排隊。如果窗口前有其他班級正在打飯，請老師們帶領學生在食堂門口耐心等待，等前面隊伍打飯快結束了，再帶領本班學生進入食堂。3、就餐時對號入座，不能搶坐別人的位置，要互相謙讓，有骨頭的菜要把骨頭吐在自己的飯盒蓋上，最后倒入回收的盆里面。4、就餐時保持安靜，文明就餐，不要大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，不得離開座位，如果要喝湯，請排隊，不要在食堂連隨意奔跑走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。5、珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就盛多少，不要浪費。(全世界每6秒鐘就有一個兒童因為饑餓而死亡。)6、吃完飯，帶好飯盒有秩序走路直接回教室，不要在學校水池里面洗飯盒，在半小時內(nèi)不能跑、跳或進行劇烈運動。同學們，細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵，排隊事小，吃飯時講話是小，但是以小見大，人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，希望廣大同學能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。共同期待我們學校未來良好的就餐環(huán)境以及學生素質(zhì)人格魅力的表現(xiàn)，那么從今天起，就我們就一起來比一比，看一看!文明用餐國旗下講話稿篇5尊敬的老師、親愛的同學們：你們好！每個人的生活都離不開一日三餐，一日三餐離不開食堂，食堂就是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學校的整體形象。提倡文明就餐，是當今學生文明修身的一項重要內(nèi)容，也是我們每位二中人共同的向往。然而請看：吃飯鐘一響，好多同學一路狂奔，個別同學為搶奪頭籌甚至不惜踐踏草坪；冗長的隊伍中不時有人插隊，個別學生使用雙卡打飯；餐桌上干凈的裝剩飯剩菜的盆盆不翼而飛；餐桌上、地板上殘渣剩飯、餐巾紙隨處可見；有的.同學餐具在哪用完就丟在哪，甚至還有同學把餐具帶回教室、寢室，我有一次就在教室撿到消毒碗9只；周圍常發(fā)生水災，湯流遍野；同學之間一不小心發(fā)生碰撞就惡語相對，拳腳相向。以上一幕幕的主演者們，你們是否想過，一個五千余人的用餐場合，因你的沖鋒一旦把自己或同學沖倒后果怎樣？如果你在自覺排隊而有人在你前面插隊你感覺如何？如果你來到餐桌旁邊桌上殘渣剩飯遍地你還有食欲嗎？如果大家都像你一樣，餐具不歸位，5000來個缽子“尸橫遍野”，而在這里收拾餐具的打掃衛(wèi)生的偏偏是你或你的父母你感覺如何？如果是你或你的父母在經(jīng)營餐廳而大家都把缽子帶去教室、寢室，你還能經(jīng)營下去嗎？以上一幕幕的旁觀者們：你們是否也對眼前的一幕幕的負有一點點的責任？我們的民族是一個負責任的民族，我們的國家是一個負責任的國家，我們的學校是一個因養(yǎng)成教育而享譽三湘的名校，作為祖國的未來，肩負將養(yǎng)成教育發(fā)揚光大的二中人，我們應該從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責任意識，養(yǎng)成文明就餐的良好習慣。堅決做到：從容緩步進食堂，上下有序，我的責任。錯時就餐，我的責任，自覺排隊，我的責任。尊敬食堂工作人員，我的責任；愛惜糧食，杜絕浪費，我的責任。文明就餐，不搶占座位，我的責任；保持用餐環(huán)境整潔，我的責任。不大聲喧嘩，我的責任；餐具及時歸位，我的責任。用文明演繹我們的平靜的生活，用行動來積極響應我們的倡儀，細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵?？此朴中?，但可以小見大，人的最基本的責任就體現(xiàn)如此，食堂的良好秩序需要大家的共同努力，人人為我，我為人人，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。一個打掃餐桌的微小舉動；一個舒心的笑容；一個禮讓的動作；一句真誠的道歉都能讓我們感受你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和感到生活中充滿陽光，希望廣大同學積極加入到我們的責任意識行列，播種自我，收藏品格，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍，共同期待我們的學校未來良好的就餐環(huán)境以及學生素質(zhì)人格魅力的集中體現(xiàn)。文明用餐國旗下講話稿篇6尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我是___，很是榮幸能夠在這里講話，說起節(jié)約糧食，這一直都是我們應該去做好的，作為一名學生我們應該有這樣的態(tài)度，我們一定要認真做好節(jié)約糧食，過去封建社會糧食都是一個大問題，現(xiàn)在我一直都認清楚這一點，作為一名學生我們一定要做好準備，珍惜糧食我們每個人都應該做好，從現(xiàn)在開始我們應該做好這些，現(xiàn)在生活方面雖然提高了很多，也不缺糧食了，可是我們不應該浪費，不要覺得每次浪費一點點，沒有什么關系，事實上這是非常嚴重的，我們應該重視起來，一定不能夠忽視這個問題。在學校的時候經(jīng)常能夠看到這種現(xiàn)象，每天吃飯的時候，很多同學都是沒有吃完，浪費了糧食，看到這樣的現(xiàn)象我感覺很不好，一個人浪費一點點，積少成多這是一個非常大的量，在食堂的時候能夠看到這樣的情況，這影響很不好，這確實是我不應該有的樣子，養(yǎng)成了這樣的習慣非常不好，近期在的工作當中我也一定會搞好自己的本職工作，我能夠清楚感受到這些，珍惜糧食是我們應該養(yǎng)成的習慣，在家里也是一樣，首先我們應該養(yǎng)成不挑食的習慣，很多人就是因為挑食所以浪費了糧食，這占了很大一部分，再有就是自己能夠吃多少就打適量的飯菜，不然吃不完也是浪費了，我們應該要做好這方面的'準備。我們在飯店吃飯的時候應該應該實行光盤，把點的飯菜吃飯才好，不養(yǎng)浪費糧食，要是有吃不完的應該打包回家，這是我們應該做好的，應該要端正好態(tài)度，萬萬不能忽視這一點，在學習方面一定要做好相關的準備，節(jié)約糧食從自己做起，只有我們自己做好了，才能夠影響到周圍的朋友們，養(yǎng)成節(jié)約的習慣，還是應該從自己做起，要知道糧食來之不易，作為一名學生我們更加應該有這方面的意識，做到這一點是非常簡單的，我們只要稍微上心一點，浪費的糧食的現(xiàn)象就不會出現(xiàn)，時間久了就會養(yǎng)成一個好的習慣，讓我們一起努力去做好，帶頭作用很重要，不管是做什么事情，總需要有帶頭的人，我們作為一名學生應該有這樣的素養(yǎng)，在自己做好節(jié)約糧食的時候，同時也監(jiān)督周圍的朋友，同學，一起加入愛惜糧食的行動中。文明用餐國旗下講話稿篇7老師們、同學們：早上好!今天我講話的題目是《爭做文明學生》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問聲好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國是世界上四大文明古國之一素有“禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們大家在生活中尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮等等，就是在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。學校要發(fā)展，校容要整治，光靠一小部分人的努力是遠遠不夠的，它需要我們大家的共同努力。我們要爭做一個講文明、懂禮儀、愛護環(huán)境的好學生：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;人多擁擠時，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;出行時要遵守交通規(guī)則，寧讓三分，不搶一秒，就避免交通事故的發(fā)生，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃等等，我們要從一言一行做起，塑造出學校美麗的形象，營造出清新的環(huán)境。同學們，讓我們大家快快行動起來，養(yǎng)成良好的道德、生活習慣，做一個文明的學生。讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響生活的.社區(qū)，影響周圍的街道，用我們自己的小行動影響大環(huán)境，用我們的小手拉起一雙雙大手，用我們的努力喚醒全社會的人講文明、樹新風，讓我們的生活更文明，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!文明用餐國旗下講話稿篇8親愛的同學們，大家上午好!今天是三月三十號，這意味著20xx年的3月份即將成為過去。3月是學雷鋒活動月。這個月我們主要開展了“學雷鋒黑板報”、“愛心義賣”、“校園義工”、“學雷鋒演講”等活動，這些活動，使我們再次接受到了雷鋒精神的熏陶，雷鋒精神在我們心中更加深刻、清晰。我們身邊的活雷鋒也越來越多，如：1406班的謝航程同學，撿到人民幣200元，當即交給了生活老師。1407班，彭緣，陶宇鋒，夏睿敏同學，一學期如一日的為班級義務勞動，每周五都是認真打掃好衛(wèi)生，最后離開;1405班肖蕊，劉欣怡多次拾到錢物主動上交。1404班劉樂權，他總是會隨時撿起地面的垃圾。有一次發(fā)試卷，他自己選擇了一張破了的試卷，而把好的試卷留給后排的同學。1408班，李凈宸同學，每周五離校都會主動打掃教室衛(wèi)生，多次拾金不昧。這樣的事例還有很多很多，雷鋒精神吹遍了湘郡校園的每個角落，同學們的思想境界都在提升，好人好事不斷涌現(xiàn)，在社會上也引起了良好的反響，在3月22日，小學部的四(3)班的二十多名同學看望了光榮敬老院的五十多位老人，給敬老院帶去了歌聲和歡笑，給老人們送去了溫暖和快樂，這些同學是我們身邊的“小雷鋒”。現(xiàn)在，雷鋒活動月已接近尾聲，但在我們心目中，每個月都應該是學雷鋒月，每一天都是學雷鋒活動日。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。親愛的同學們，盡心盡力地幫助他人是相郡的本色，樂學有才，不斷強大自己是湘郡的理念。怎樣充實自己的實力呢?用知識來武裝自己，使自己更強大。而掌握知識的有效辦法之一就是讀書，“世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人?！弊x書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會做個有修養(yǎng)的人。讀書的好處很多，但是并不是市面上所有的書拿來讀都是好的，要挑那些有價值有益的書來讀，要讀那些有高尚的思想的書，至于有些平庸無奇的書，低級趣味的書，不值一讀，讀了不僅浪費時間，甚至還會腐蝕我們的思想。我們的校園里有這樣一些同學，他們手里捧著五顏六色的校園小說，或是厚厚的玄幻小說，或是爭相傳閱《暴走漫畫》之類的漫畫書，大家沉迷其中，自得其樂。這些同學也在閱讀呀，可是這種閱讀老師們是反對的，為什么呢?因為這些校園小說里寫的世界太簡單了，簡單到什么程度呢?里面的人物不用考慮吃飯穿衣的現(xiàn)實問題，不用考慮未來靠什么生存，根本不用認真讀書，也不用思考人生的追求和價值，里面就只有天馬行空的情節(jié)和各種所謂的情感故事。但老師們知道，有些同學喜歡讀，因為閱讀讀這些書可以把學習拋到九霄云外，可以現(xiàn)實中的種種煩惱，因為，凡是這些同學不喜歡的，書中都沒有。不愿用行動去實現(xiàn)夢想?yún)s又異想天開的同學就沉迷其中了。而一些漫畫書，文學成份不多，錯別字成堆，玩笑開得庸俗，稍微看一兩頁是放松心情，再多看一些就是浪費是時間，如果一本本地看，那就是想要培養(yǎng)自己的低級趣味了。讀一本好書，就是和一個高尚的人對話。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!四月份的讀書節(jié)就要開幕了，為了讓大家愛上讀書，享受讀書的快樂，使每個同學在讀書中得到提升，學校將在四月份開展一系列的讀書活動，希望同學們在讀書的過程中感受文字之美，享受讀書之樂，用優(yōu)秀文化滋潤我們的心靈，提高自己，完善自己，讓我們今后有機會幫助更多的人，有機會為社會做更大的貢獻!文明用餐國旗下講話稿篇9老師們、同學們：今天我國旗下講話的題目是《用文明用語，做文明人》。記得有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是在學校見到同學時問一聲同學"早"，看到老師說一句"老師好";是在家要尊重父母，早上起床對父母說："爸爸、媽媽、早上好"。是晚上睡前對爸爸、媽媽說聲晚安!"。是見到長輩喊一聲"叔叔好"、"阿姨好"、"老大爺好"、"奶奶好";是你要需要人幫忙時先說"請"、"麻煩"、事后可千萬別忘了說聲"謝謝";是你做了對不起別人的事的時候，你一定要說："對不起"、"請原諒"、"很抱歉";是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!凈化語言，美化校園我的講話完畢，謝謝大家。文明用餐國旗下講話稿篇10我是高一10班的鄧春華，也是我們七中青協(xié)的成員之一。當黃亮的油菜花開遍宿舍前的空地;當如胭脂般艷麗的紫荊開滿整條校道;當堇色的玉堂春悄然綻放于蓮湖旁;我們深深地感到了春天的氣息。有這么一首兒歌，叫春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花，這里有綠草，還有那婆娑的綠樹和悅耳動聽的鳥鳴。作為高中生的我認為，春天更應該是一個奉獻的季節(jié)。所謂“贈人玫瑰，手有余香”，在幫助他人的同時，自己也能得到歷練，何樂而不為呢?隨著春天的悄然而至，樹木繁茂生長，花兒姹紫嫣紅。有人曾經(jīng)說過：我們“七中是一個每一季都有花開的學?！薄Ｎ矣X得一點也不夸張，春有木棉油菜玉堂春，夏有荷花翠竹向日葵，秋有香蕉石榴菠蘿蜜，冬有紫荊鳳凰雞蛋花。一年四季，陶醉于花香果香中，那是學習之余的享受啊!可在這享受之余，我們也應該去愛護它，保護它。三月不僅是一個花紅柳綠的時節(jié)，也是一個愛心蕩漾的月份。同學們，我們不妨從身邊的小事做起，為構建和諧社會奉獻自己的一份力量。在我們這個社會大家庭中，在我們身邊還有一些生活極為困難的家庭，還有一些因為貧困而離開校園的同學。他們那一雙雙無助的手，那一道道無奈的目光，在期盼著人間的真情。他們是社會大家庭的成員，是我們的兄弟姐妹。我們在享受優(yōu)等的教育資源的同時，不妨向那些需要幫助的同齡人伸出我們的援手，這些小小的事情，匯聚起來就是大大的力量。同學們，一首音樂氤氳的是一段回憶，一句句讀銘記的一片流年，一個人的力量也將影響身邊無數(shù)的人。因此，我代表七中志愿者協(xié)會向全校同學發(fā)出如下倡議：愛護校園，從我做起;關愛社會，從點滴做起。同學們，保護我們共同生活學習的校園，不亂丟垃圾，愛護公共財物，積極參與全校衛(wèi)生大掃除。同學們，獻出我們的愛心，少喝一瓶汽水，就能給某個同齡人解決一頓午飯;少買一頓零食，就能給某個同齡人買一本想買卻買不起的書。同學們，我們要做一只燭照天空的火炬;點一盞守望家園的心燈，用自己的一片光，一份熱去奉獻自己，溫暖他人，惠及社會。讓你我變成一個積極向上的個體，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，塑造七中人應有的特質(zhì)，展示七中人獨特的風采。這樣七中將會變?yōu)楦雍椭C的校園，世界將變成美好的人間。文明用餐國旗下講話稿篇11尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個仁義禮讓的禮儀之邦。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睈鄣仙f：“生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀。”作為現(xiàn)代中學生的我們要將文明禮儀的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓文明之花開滿校園內(nèi)外。走進我們可愛的校園，鮮紅的五星紅旗迎風飄揚，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會因此更加愉快。我們自己也應該捫心自問：見到老師，我們能否停下腳步笑著道聲“老師好”；同學遇到困難，我們是否毫不猶豫地伸出援助之手；我們同學的話語中是否帶著“請、謝謝、對不起”；迎面飛舞的紙片我們能否彎腰撿起呢？看到同學隨地吐痰、亂丟紙屑會上前阻止嗎？吃過的口香糖是否用紙包好扔進垃圾桶；看到墻角的勞動工具亂了，我們能否主動把它們整好擺齊；我們的桌面是否干凈、美麗；中午的飯菜有沒有全部吃光；上課時面對老師的兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍我們能否全神貫注、認真筆記；望著五星紅旗冉冉升起，我們有沒有高聲唱響國歌，這些點點滴滴，做到了就走近了文明，做不到會玷污了校園的純潔、損壞了個人形象。走出校門，我們同樣要從小事、眼前事、平凡事做起。在小區(qū)里，遇到長輩、鄰居要主動問好，見到瓜皮果殼應該撿起來扔進垃圾桶，自覺幫助打掃小區(qū)、街道，愛護小區(qū)的一草一木；過馬路千萬不要闖紅燈，如果遇到殘疾人要幫助他們；公交車上，看到老弱病殘孕要主動讓道讓座，與人交談不講粗話臟話，不要大聲喧嘩、旁若無人。讓我們的生活處處可見文明的足跡，時時可感禮儀的溫暖。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！我的演講完了，謝謝大家！文明用餐國旗下講話稿篇12尊敬的各位老師、同學們：早上好!今天我國旗下的題目是“文明就餐，從你我做起”。食堂是校園生活的重要場所，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關系著每一位同學的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。有的同學會抱怨，吃飯還要這么麻煩，有必要嗎?當然有必要。相信大家大多有這樣的體會，當我們饑腸轆轆來到食堂卻發(fā)現(xiàn)食堂一片混亂，當我們好不容易打到飯，興致勃勃準備就餐的時候，會經(jīng)常遇到這樣情境：端著餐具卻找不到一席之地;好不容易找到了一個座位，卻看見滿桌子的食品殘骸、餐盆碗筷，那種景象讓人食欲全無現(xiàn)在我們要做的只是在打飯時排排隊，吃完飯離開時清理一下殘渣，這隨手的舉動會營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境。又有的同學可能會問：我這樣做對我有什么好處?送人玫瑰，手留余香。方便別人，也就是方便了自己，以自己的行動方便了他人，以自己的形象影響著他人，文明就餐就會成為我們自覺的行動，好的習慣就會形成一種傳承關系，最終受益的還是我們。細微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，排隊是小事，收拾餐具也是小事，但是“一屋不掃，何以掃天下”!文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生杜絕浪費，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍!我的國旗下完畢，謝謝大家!文明用餐國旗下講話稿篇13老師們，同學們：大家好！今天我講話的題目是《養(yǎng)文明習慣，創(chuàng)文明校園》。文明是社會進步的標志。人類進步的歷史，就是不斷從野蠻走向文明的歷史。對于一個國家來說，公民的文明程度代表著國家的國格；對于一支軍隊來說，軍人的文明程度可能影響到戰(zhàn)爭的勝負；對于一個人來說，文明程度直接關系到其事業(yè)的成敗。我先給大家講幾個有關文明的小故事。第一個例子。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場合的各種標語大多用英文書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"，"禁止吸煙"，"不準進入草坪"……等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答，因為有這些不文明行為的，多數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥？第二個例子。一個多世紀前的中日甲午戰(zhàn)爭前夕，大多數(shù)中國人和大多數(shù)外國人都認為中國會獲勝，因為中國北洋水師裝備了德國制造的大型鐵甲艦，艦船總噸位也超過日本。但日本艦隊指揮官東鄉(xiāng)平八郎卻斷言："中國艦隊不堪一擊"。根據(jù)是他曾經(jīng)到北洋水師考察，擦拭欄桿的時候白手套臟了，又看到水兵在大炮上曬褲頭。他認為，一支不講文明，紀律松弛的軍隊是打不了勝戰(zhàn)的。結果正如大家知道的那樣，中國輸?shù)袅诉@場戰(zhàn)爭，并因此造成了深重的民族災難。第三個例子。某造紙公司招聘一名倉庫管理員，一位職高生去應聘。他看到應聘者很多，并且很多是高學歷，就決定退出競爭。當他往回走的時候，看到地上有一些紙，紙很好，但有的卻被踩臟了。他感到很可惜，就隨手撿起來，交到招聘人員手中。結果大家可能猜到了：這是招聘單位精心設計的一道考題，而這位同學則成了唯一的合格者。公司經(jīng)理說，他不相信一個不愛惜紙的人能管好紙品倉庫。從這幾則故事里，我們不難領會到文明的行為對個人成功，集體發(fā)展，國家興衰的重大意義。文明，是人類進取的風帆。五千年的中華文化，造就了一個文明的國家，我們繼承著悠久的文明歷史和悠久傳統(tǒng)。文明是我們每一個中華兒女的美德，學校是播種文明的沃土，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，精神面貌的最具體的反映。那么，在我們的校園，什么是文明？文明校園是一個涵義廣泛的概念，既有師生的精神風貌，言行舉止，也有學校內(nèi)包容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氣勢。簡明地來說，文明是"禮貌"的兄弟，是"知識"的鄰居，是"整潔"的朋友……如果你講禮貌，有知識，愛清潔講衛(wèi)生……文明就一定會和你交上朋友。文明的同學一定是講禮貌的人。他會經(jīng)常使用禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。因為尊重他人和尊重自己同樣重要。文明的同學一定是愛學習有知識的人。他總是對知識充滿渴望，他在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，他愛提問題，不怕困難。他不會遲到早退，浪費時間。文明的同學一定是一個愛清潔，講衛(wèi)生的人。他會自覺維護校園的整潔環(huán)境，他不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費了零花錢又不利于健康。他更不會亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱。文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人。他進入校門會自覺下車，食堂買飯打水會自覺排隊，他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧，擾亂秩序。上周一國旗下講話時，李校長作了"愛護我們的校園"的講話，發(fā)起了在我校"創(chuàng)建文明校園"的活動。一周來，校園內(nèi)同學們的日常行為有很大的改觀，文明行為隨處可見。然而遺憾的是，在我們一部分同學的身上，還自覺不自覺地表現(xiàn)出不文明的行為，在我們一部分同學的思想上，還存在著對文明行為習慣的不正確的認識：例如有些同學把遵守紀律看成是軟弱怯懦，把尊敬老師，主動與來賓打招呼看成是溜須拍馬，怕別人說自己隨手撿起一片紙屑，一個垃圾袋是為了嘩眾取寵，把損壞公共財物，高聲喧嘩，破壞公共秩序看成是英雄行為，把幫助同學打架看作是"行俠仗義"，對同伴好友的違紀行為不加勸阻甚至提供方便看成是友誼的表現(xiàn)。這些都是對文明行為習慣觀念不明，愛憎情感不強的具體表現(xiàn)。文明用餐國旗下講話稿篇14老師們，同學們，上午好：大家都知道，餐廳是校園生活的重要場所，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關系著每一位同學的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。我相信絕大多數(shù)同學都能遵守用餐紀律，做到節(jié)約糧食、文明用餐。但我們還是能經(jīng)?？吹揭恍┎晃拿髋e動，比如：有些同學就餐時喜歡大聲喧嘩;有些同學喜歡吃飯時用筷子對別人指指點點，這是一種不尊重他人又危險的舉動;有很多同學將米飯、炒菜吃幾口就倒掉……這一些行為中，你是否也曾有過呢?也許你會認為，這些都是細節(jié)，沒必要大驚小怪。但是，細節(jié)才是真能體現(xiàn)一個人素養(yǎng)的地方啊!因為，一些人的陋習就是在不經(jīng)意間流露出來的!針對以上一些問題，老師提出以下的建議，大家不妨試一試：1.就餐時保持安靜，文明就餐，不得大聲喧嘩、打鬧，敲打碗筷，不得隨意走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。2.就餐時要細嚼慢咽，有助消化，也不要含飯說話，以免發(fā)生意外。3.珍惜糧食，不挑食，不厭食，能吃多少就添多少，不要浪費。4.當用餐完畢時，請收拾好自己的餐具，保持餐桌的干凈整潔。5愛護食堂公物，不得損壞食堂的餐具和設施。6.在就餐完后按秩序整隊回教室。同學們，學校餐廳的良好秩序需要大家共同努力，為了同學們能愉快就餐，請從自身做起，從小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍吧!文明用餐國旗下講話稿篇15尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好:今天我獻詞的主題是：《文明禮貌》。講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。在家里，文明禮貌是一個晚輩最基礎的做人道理。與長輩交談中輕聲說話，仔細傾聽，遵從長輩的正確指導，在這個叛逆期和青春期的煩惱階段，與父母少一些摩擦，多一些幸福。在學校中，文明禮貌更是重要。當與同學奔跑相撞時，一句“對不起”也許就能解決這尷尬的情況;當與老師相見時，微笑著說一句“您好”，師生之間就會有更多的體諒與和諧。在這些不起眼的文明用語中包含了神奇的力量——使世界更加美好的力量。在社會中，每個公民都必須要做到文明禮貌。一個充滿文明禮貌的地方，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的地方，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中時時牢記文明禮貌!我的國旗下講話倒吸結束，謝謝大家!文明用餐國旗下講話稿篇16親愛的老師們，同學們：大家早上好!今天，我們在國旗下講話的題目是《文明美德伴我成長》。我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。當你看到一個人穿著整齊得體，舉止優(yōu)雅的時候，你是否感到了一種儀態(tài)之美?是的，講究個人儀態(tài)，就是講文明的一種體現(xiàn);當你聽到“請”“謝謝”“對不起”“打擾了”這類字眼時，你是不是感覺很愉悅?是的，語言美也是一種文明習慣;當你看到人們把自己的果皮紙屑送到垃圾箱，或是撿起地上的垃圾時，你是否也感覺到了一種責任?是的，愛護公共衛(wèi)生也是一種文明美德;說到底，文明美德其實就是約束人們的言行舉止，指引人們走向真、善、美的明燈。是評判一個人的言行是否符合人們審美情趣的標準。但是我們好像在文明美德這條路上漸行漸遠。同樣是中華民族，但是為什么新加坡瞧不起中國?新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?0xx年10月13日，2歲的小悅悅在佛山一家五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，小悅悅才被送往醫(yī)院救治。20xx年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。當日，廣東佛山280名市民聚集在事發(fā)地點悼念小悅悅，宣誓“不做冷漠中國人”。這件事在社會上引起了軒然大波。社會還存在的冷漠現(xiàn)象讓我們國人自慚形穢。對于國家來說，沒有社會的文明基礎，哪有繁榮和光榮?國人的不文明就是國恥!追根溯源，是我們同學在學生時代沒有養(yǎng)成良好的文明美德，前不久聽金堂中學有一位老師講，一群學生去吃自助餐，開始進去10個人，半個小時之后離開2個，馬上又有兩個同學進來，如此輪換。。然而服務員又不認識他們，18個人吃飯最終給了10個人錢。我不得不說他們很有經(jīng)濟頭腦，但是道德品質(zhì)嚴重不合格。而今，在校園中很多學生也有很多不文明的現(xiàn)象。校園內(nèi)吸煙、樓梯過道追逐打鬧、男女同學勾肩搭背、拉拉扯扯、亂丟垃圾、出口成臟等等。作為一名學生那我們離文明美德到底有多遠呢?為了抄近路而踐踏了綠草地，你離文明只有數(shù)步之遙!把果皮紙屑扔向垃圾箱的時候，你離文明只有一步之差!路過跌倒的老人時，你離文明只差分鐘!乘坐公交車時，你擁擠上前，你離文明其實只有幾秒!當你彎腰拾起地上的紙屑時，文明就在你舉手投足之間!當你主動向老師和長輩問好的時候，文明就在你口中!當你主動遠離那些不文明現(xiàn)象的時候，文明就在你心中。親愛的同學們，播種一種行為，收貨一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格。播種一種性格，收獲一種命運。某公司招聘一名職工，應聘者很多，最后，一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去公司問老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關門，說明他做事認真仔細;他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人;應聘時他先脫掉帽子，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力;其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去了，只有他俯身撿起它并放回桌子??這些不是很好的介紹信嗎?把工作交給這樣的人不是很放心嗎?同學們，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明美德是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，也是我們將來走向社會的必備素質(zhì)和社會進步的必然要求。但是文明美德的養(yǎng)成并非是一朝一夕的事情，這需要我們在學習、生活中處處留心，從我做起、從每一件小事做起。希望本周國旗下的講話能夠再次喚醒大家的心靈，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。文明用餐國旗下講話稿篇18曾記得，在武漢市的街頭，發(fā)生過這樣一件震驚社會的事，一位88歲的老人在菜市場摔倒了。迅即，群眾把老人團團圍住。大家紛紛猜測老人的倒地原因，卻沒人敢上前扶一把。就這樣，一個小時過去了。在平靜的生死較量中，老人最終因鼻血堵塞呼吸道，窒息死亡。媒體報道后，網(wǎng)上就“該不該扶”引起了熱議。我曾經(jīng)為這件事情設計無數(shù)個結果：如果老人沒有摔倒，如果大家能夠及時施救，如果大家敢勇敢地去把老人扶起來，或許就好了……可惜，這個世界上沒有如果!是的，作為一個崇尚道德、正義、文明國度里的一員，我們沒有理由眼睜睜地看著老人摔倒而袖手旁觀?！叭藷o德不立，國無德不興?！毙袨槠返聦€人，對國家、對整個民族何其重要!今年3月，借我市創(chuàng)文東風，全市中小學開展了“小手拉大手，文明齊步走”主題教育活動?；顒悠陂g，我和同學們走上街頭，有的打掃衛(wèi)生，美化街道;有的指揮交通，保持道路通暢;還有的給市民派發(fā)小冊子，進行創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)宣傳…印象最深的一幕，是我們正在協(xié)助交警疏導交通的時候，剛好有一個六七歲的小女孩扶著一位行動不便的老奶奶，正在過馬路。她倆還沒走到路中間，霎時，一輛小汽車從遠方駛來，小女孩趕緊扯著老奶奶，腳步在猶豫間止住了。汽車慢慢停了下來，司機打開窗戶，伸出手來示意讓她們先走。小女孩牽著老奶奶的手又慢慢往前走，沒走幾步，小女孩停了下來!在這川流不息的車流中她怎么了?是嚇壞了嗎?站在遠處的我看著這一幕，心揪得緊緊的!忽然，小女孩轉過身，彎腰向司機深深地鞠了個躬，然后扶著奶奶繼續(xù)穿過馬路。這場景似乎在電視劇上見過，現(xiàn)在卻真實地發(fā)生在了我的眼前。那一刻，我多希望時間能凝固下來，讓這溫暖、和諧的一幕成為永恒。在我們的身邊，這樣的故事不勝枚舉：斑馬線上的“天使”、最美文明勸導“夫妻檔”、大媽隨手撿垃圾、“最美”姑娘跪地