2023年教育實習自我鑒定集錦篇

2023年教育實習自我鑒定集錦篇教化實習自我鑒定1

根據(jù)學校的支配，我很榮幸到XX學校為期X個半月的教化實習，在這段難忘的實習過程中，不管在學問駕馭，實踐體驗方面我都得到很大的收獲，老師實習期自我鑒定。以下就是我實習的自我鑒定。

這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了許多在高校課堂里所沒有經(jīng)驗過，沒有學過的東西，以前總認為自己有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛起先學生還聽得興致勃勃的，可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。學生何以如此呢?細致分析了緣由，在我看來，主要是由于學生沒有學習愛好，以及老師的教學方法太過于單一。課堂應當充分的體現(xiàn)老師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己仔細總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而相識到本班學生對探討活動比較感愛好，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對老師教學的相關詳細案例進行探討分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。

教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。仔細總結老師及學生給我的反饋看法和建議，不斷的擴寬自己的學問面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充溢和完善自己。

教化實習自我鑒定2

回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充溢而有規(guī)律。

在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了學問淵博，說話必會須要肯定的魅力。但始終以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會驚慌，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里越驚慌。到了實習動員大會上，我們院的指導老師的一句話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去勝利的。這句話讓我釋放了很多。

來到實習學校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學生，特殊是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了很多，很自然的，接受了另一個身份。也起先了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。

一。教學體會。

我任教初三級的美術。之前在學校的十節(jié)微格教學訓練，在這里變得有點微乎其微。

1?；A技能課。

第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有驚慌。聲音自我感覺也比較洪亮，而且教的內容是基礎技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的特別明確。我結合我的閱歷和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和志氣，這讓我感覺很實在。

但是，一個星期下來有五節(jié)的重復課，不同的班級，有不同的課堂反應，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變實力。依據(jù)課堂上的反應，我也做出相對的變更。一個星期下來我有了一個小總結：

（1）。聲調表情是限制課堂氣氛的方向盤。

（2）。別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽視了學生。

（3）。盡早摸索到學生的實際狀況，如接受實力，學習美術愛好等。

（4）。別老在簡潔的問題上搞太多花樣。

（5）學生喜愛實際例子的引導。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也慢慢加強了隨意發(fā)揮的實力。而且在改了大量的學生作業(yè)之后，我才發(fā)覺，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清晰學生的實際狀況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學們學習的主動性更高。

2。作品鑒賞課。

可以說鑒賞課是美術教化里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以呈現(xiàn)在學生面前。

在備課階段，我盡量想象美麗的語句，或搜尋大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完備。

教化實習自我鑒定3

本人實習期間，在生活中發(fā)揚艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老醇厚實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要做好自己份內的事。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有遲到，也沒有早退。上班伊始，我仔細學校的各項規(guī)章制度，并將其牢記于心，時刻提示自己要嚴格遵守帶薪實習的各項規(guī)章制度。如堅持每天上班提早到辦公室，打掃工作崗位衛(wèi)生，創(chuàng)建一個干凈的工作環(huán)境，保持辦公桌的整齊。

仔細向老師學習，到班上聽課，與老師探討學生的學習現(xiàn)狀。雖然我在學校學習了不少理論學問，但在工作當中發(fā)覺光有理論是不夠的，肯定要理論聯(lián)系實踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我主動向班主任了解學生的學習和生活狀況。

聽從指導老師的支配，主動協(xié)作班主任的工作，幫助班主任管理學生，如查寢、守學生自習、檢查衛(wèi)生等等。

教化實習自我鑒定4

這次實習給我許多的啟發(fā)，也讓我真正相識到了教化的意義。以前在學校的時候只是懂得在理論上多加探究，這次進入實習之后我才相識到，原來只有自己真正的實踐起來，我們才知道自己究竟缺乏什么，究竟在哪一方面存在弱勢。這次實習，時間為三個月，不長，但是給我的東西遠遠要賽過自己平常一年的學習，在這一點上，我也特別感慨，也相識到了實踐的真正含義。

這次實習是在x中做語文實習老師，第一次真正走進教室，走上那個三尺講臺讓我特別的興奮，我熱忱的和學生們打了招呼，學生們也特別的鼓舞我，協(xié)作我。這讓我感到特別的欣慰，同時也刺激了我的激情，讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去，也讓我想把那個更好的自己展示出來，不負這份青春和責任。

這三個月的實習時間對我來說真的很珍貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授學問，雖然自己有許多方面的不足，但是當我真正去體會這一份責任時，我很清晰自己將來的方向，我也特別堅決自己在這份工作上的決心和憧憬。從讀書起先，我就喜愛老師這份職業(yè)，不僅特別的有意義，也能夠給我的一生帶來許多好的影響和記憶。這是讓我堅持下去的一點，同時，我很喜愛這份教化事業(yè)，這幾年的學習讓我對教化有了更加深刻的理解，但這次步入實習讓我也更加清晰的相識到教化所能帶給人的變更，這種變更不局限于學生，對老師也是一樣的。

每一個剛畢業(yè)的學生其實自己并不是全能的，我進入這個崗位之后，始終在和同學們一起成長。每經(jīng)驗一個片段，我都會有所成長。許多時候我們認為老師是全能的，其實不然，老師也是一般人，他也是因為在漸漸的學習中也漸漸的走向全能，所以不能給自己帶上一個太沉重的頭冠。當我們帶著一顆平常心前進的時候，或許時間就會給我們答案，努力也會給我們一個確定的答案。

這次實習給我的事業(yè)開了一個好頭，也給我自己的人生上了第一課，我會樹立自己接下來的目標，也會漸漸的追尋自己的志向，努力的向其發(fā)展，保留自己的初心，往更好的遠方走去。這是我這份事業(yè)的要求，也是我的決心和渴望。

教化實習自我鑒定5

幾個月前，我們小組順當?shù)赝瓿闪巳x中學的實習。通過這次實習，我認為，不僅使我駕馭了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的實力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了肯定的閱歷和教訓。以下是我的實習自我鑒定。

通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教化教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的打算。這種打算應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事務提前，又要備事務滯后；既要備突發(fā)事務，又要備平平淡淡。只有做好充分的打算，才有可能走向勝利。機遇總是垂青于那些有打算的人。

我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心＂嘭嘭＂直跳。但一旦走上了講臺，恐驚心理稀里糊涂地跑到了九霄云外去了，然后順當?shù)刂v課。還有，就是當間或講錯時，我會拿＂太驚慌＂當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)覺與xx中學老師溝通的也很順當，這除了仔細、坦誠的看法外，也與實習一個月練出的＂膽識＂密不行分。

我組織了某某班與本班同學的足球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不多，卻讓我們感到很歡樂。最終，學生離開時，一句＂留意平安＂出自我的口中，我的確感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內心地對自己學生的呵護和關愛。

通過師生溝通會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習老師毫無保留的傳授了自己的學習閱歷，主動激勵他們學習的看法，使學生感到考上高校并不難，只要通過努力，肯定會順當過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生密切無間。最終，唯一感到缺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學實力沒能進一步提高。教態(tài)仍有須要改進的地方。

我想，通過本次實習，我們取得的少許閱歷，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避開以后再犯的警鐘，為以后步入社會打下基礎！

教化實習自我鑒定6

一個月的實習期轉瞬即逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。學習期間，我從班主任xx老師和xx老師那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，學會了怎樣運用學校所學學問結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小摯友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

實習讓我增長了不少學問，積累了不少閱歷。記得在起先實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很生疏，心里知道應當先和小摯友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于害怕，我始終沒能大膽的跨出夠與小摯友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小摯友一起玩，我就膽怯 起來，因為我不知道應當怎樣超越我自己心理障礙，才能與小摯友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過xx老師、xx老師的激勵和一段時間的適應后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，漸漸地進入了老師的角色，能與小摯友一起游玩溝通并起先上課了。起先，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小摯友上課多簡單埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又起先膽怯 起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。

幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做嬉戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小摯友一起上課、做嬉戲是一件多么的快樂的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我誠心的感謝我的指導老師xxxx老師、xx老師和幼兒園的領導，同時還要感謝關切和幫助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信念。

教化實習自我鑒定7

本年9至10月，我在貴陽6中進行教化實習，我實習的科目是信息技術。在這段時刻的實習進程中，在各方面我都獲得了很大的前進。

曾經(jīng)只知道自己學，可是作為一個老師，不只自己要懂，一起在講課時邏輯有必要很明晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能樂意承受！要能和學生拉近間隔！不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個緣由是：老師講課不能勤奮好學學生！我在第一次試講的時分我就犯了這樣的過錯，只管自己在講臺上講，沒有溝通的環(huán)節(jié)，一起感覺自己有很多話想說可是無法表達。作用試講很失利！因此老師提出了很多對自己有幫忙的定見。在后來的教化中我留意了和學生的溝通！有的課還以講堂活動的方式綻開，這樣就增加了老師和學生之間的互動！講堂氣氛和教化作用也有了很大的進步！

在實習進程中我深化的感遭到：上一堂課簡潔，但要想上一堂精彩的課很難！需求下很大的時刻。在教化之前，我都細心聽了教育老師的課。從中我也學到了很多教化方法和技巧！一起我都預備好每次課的詳細教案和課件資料。并悉數(shù)交給教育老師修正。

而且我都對每次課的內容進行試講，在試講進程中，老師提出了很多珍貴的定見：語速不要太快、放松，不要嚴峻、聲響還應響亮、留意上課的教態(tài)！還應考慮到在教化中的或許發(fā)生的各種狀況。教育老師告知我：假如在教化中遇到學生提出的刁鉆的問題，要鎮(zhèn)靜的考慮。要能平緩講堂氣氛！在和教育老師的溝通以及在實踐的教化進程中，我了解了教授常識不能局限于書本，必定要有很廣的常識面，更重要的是把書上常識與實踐日子聯(lián)系起來！要讓學生很簡潔的承受、清晰的了解！

在實習期間，我除了進行教化。為了讓學生有杰出的學習環(huán)境，我活躍參與了校內機房的愛護和辦理。盡管實習的時刻很短，在老師的耐性教育和幫忙下，我收成了很多，得到了一次較全面的、體系的訓練，學到了很多新的常識和技術！與曾經(jīng)比較，在很多時分，考慮問題比較全面，干事比較慎重、有了很強的耐性。也知道了作為一個老師怎么處理師生關系以及教化的方法和技巧！而且對很多作業(yè)有了很多新的、不同的觀點、了解和知道。

教化實習自我鑒定8

教化實習是高校師范類專業(yè)教化不行缺少的一部分，在學院的細心組織下，于20xx年10月10日——12月5日到化州市其次中學開展了為在即兩個月的教化實習活動。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素養(yǎng)，努力實現(xiàn)了從學生到老師的角色轉變。教化實習的內容主要包括教學工作和班級治理兩個方面。在原任課老師和班主任的大力支持和指導下，我精彩地完成了教化實習的各項工作。

教學工作方面：在見習周里，仔細聽取了高一年級四位歷史老師的上課狀況，每一位老師的上課的風格不盡相同，側重點各有不同。取其精華，往其糟粕，我從中汲取了他們不少的教學閱歷，并虔誠接受了他們的教學看法和建議。在實習周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的預備工作，盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我仔細備課和寫教案，細致鉆研教材，用心了解學情，虛心向指導老師請教，確保教學設計公道，保證教學質量。

在課堂教學過程中，思路清晰，層次分明，板書設計公道。課堂結構支配公道，學問點支配嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關的課外學問，兼顧不同學問程度學生的須要。過渡自然，連接詞運用恰當。教學方法和手段敏捷性強，多樣新穎 。教態(tài)自然大方，語言表達流暢，音調抑揚抑揚，感情豐富細膩。

師生互動性強，課堂氣氛活躍，實現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉變，教學效果好。課后主動進行課堂教學反思，剛好改進教學中存在的不足，盡對避開出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，仔細批改和講解試卷。課堂教學工作使我把握了較多的教學技能和教學閱歷。中學教化實習自我鑒定

班級治理方面：班級治理是教化實習的重要組成部分，為了治理好班級，對于職責范圍內的每一件事情都予以高度的重視，仔細對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)視學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等狀況，并主動幫助班主任治理班級的其他日常事務。此外，我還勝利策劃和組織了以“新的動身點暨學習閱歷溝通會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了肯定明確的定位，把握了肯定的學習方法和閱歷，為中學三年生活奠定了扎實的'基礎。在與學生相處的五十多天里，形成了良好的師生關系，解答了他們在生活、學習、情感等方面的困惑。班級治理在很大程度上進步了我的治理、組織、協(xié)調、策劃等實力。

通過這次實習，使我受益匪淺。教化實習是一次積累閱歷的過程，是一次檢驗學問的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實習更加堅決了我做人民老師的信念和信念，人民老師教書育人，實在宏大和光榮?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后的學習中，我將會為全面進步自己的綜合素養(yǎng)和實力而不斷奮斗。

教化實習自我鑒定9

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習生活轉瞬即逝，

英語教化實習鑒定表。這是我學生生涯中唯一的一次實習生活，也是對我三年來所學專業(yè)學問的大檢驗。

在汕頭市錦泰中學實習的每一天，我努力地做好從學生到老師的角色轉換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學工作方面，仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內容精確。了解學生的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關系，熱心真誠面對每位學生，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，主動負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有仔細讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位，

教化實習自我鑒定10

轉瞬間實習期立刻就要結束了，在這段時間里我進行教化社會實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，特殊感受到的，以下是本人此次學習的自我鑒定。

實習期間對于如何講課，也有一些相識，主要是更加了解學生現(xiàn)有的相識水平，理解實力，從而能更好地把握授課的深度，一起先對授課內容的重點把握不清。

另外，在授課技巧方法上也有所體現(xiàn)以前的相識是模糊不清的，現(xiàn)在看到其他老師把那些簡潔的學生自己能找到的學問點，由學生自己駕馭，老師以提問的方式進行引導，對于較難理解的由老師以提問的方式引導學生主動思索，再由老師進行分析和概括，從而深化淺出，再次，我發(fā)覺初中學生的分析實力已有肯定的水平。應接著發(fā)掘這方面的潛能，多多激勵學生主動思索，大膽發(fā)言，從而訓練其分析實力和表達實力，為中學階段的更深層次的學習打好堅實的基礎。

有人說老師干的是良心話，我看有道理，做老師不需太大的辦事實力，卻是極其精細的話，就像藝術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完備，的確得花一番工夫。難得的是情愿深化學生，與學生真心溝通，老師和學生原來是沖突的統(tǒng)一體，本身就有一種自然的障礙，學生習慣于對老師存有戒心，然而，孩子是純凈和善的，我在路上走的時候，有相識我的，會很熱心而又有些淘氣地向我打招呼，他們是那樣活潑和天真，然而由于學習任務重，我也能感覺到他們學得太辛苦，以至于倍感壓抑，對于這一點，我感到很缺憾，以上都是我實習期間對于學生的一點粗淺相識。

由于實習時間不是很長，與學生溝通少，目前學生的內心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài)，對我來說還是生疏的，做到真正了解學生，不是易事，有待以后去探究，總之，經(jīng)過這段時間的實習，對于老師的工作已有所了解，但在一些細微環(huán)節(jié)問題上，還不熟識，尚待完善。

教化實習自我鑒定11

時間荏苒，歲月如梭；彈指間，一個月的實習工作就已結束。在這一個月的時間里，我的綜合教學實力經(jīng)驗了實踐的檢驗和修正，如下是我的實習自我鑒定：

一、實習工作表現(xiàn)

在清林小學實習的這段時間里，我雖是一名實習老師，但我始終堅持以一名真正的老師的標準嚴格要求自己，到處留意自己的言行和儀表，時刻不忘“為人師表”的校訓，用一顆熱忱的心維護每一名學生，本著“一切為了學生、為了學生的一切”的工作看法盡力做好每一項工作，努力做好與學生在課堂為師生、課外做摯友的關系。

在課堂教學中，我深知“要給學生一碗水，自己要有一桶水”的深意，努力備好、講好每一堂課。所以，每上一堂課都要經(jīng)驗“備課——試講——上課——導師、學生反饋——教學反思”這樣的流程，有不懂或不會的地方，剛好向導師或同行請教。

二、實習收獲

通過這一個多月的的實習，我得到了一次全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上沒有的學問技能。從一起先的不自信到信念滿懷，從一個學生的角度向一名老師角色的轉變等都是在此次實習工作中的收獲。另外，在教學工作中也有不少收獲，經(jīng)過這一個月的實習，我認為，在教學工作中，首先要安排先行、實施在后；其次要了解學生、因材施教；在此要與學生坦誠相待、敬重學生；再其次要做好自我、為人師表；最終要刻苦專研、充溢自我。盡管如此，在我身上仍舊存在很多不足的地方，比如閱歷不足、調控實力有限等，但我堅信，在以后的工作當中，我會努力克服這些不足，積累閱歷，在實踐中成長。

結尾1：總之，在這短暫的時間里，我付出了許多，也收獲了許多。以上是我的實習工作鑒定，在以后的工作中，我會接著努力提高自己，爭取做一名優(yōu)秀的老師。

結尾2：實習對于每位走向教化事業(yè)的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收獲了很多珍貴的教學閱歷，也學習到許多為人師長所須要明白的道理以及許很多多與學生相處、與老師們相處應當有的看法和行為。感謝這兩個月里全部老師與學生對我的無限包涵和幫助，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好老師。

教化實習自我鑒定12

短短的為期近二十天的校內教化實習里，讓我們感到這次收獲頗豐，指導老師對我的教案及教學過程中存在的缺點提出了自己的看法，賜予了正確的指導，讓我明白了上好一節(jié)課做好充分的打算對我們實習生是非常重要的，全部這些，對我以后的工作都供應了實踐基礎。我從客觀上對自己所學的有關方面的學問有了更深刻的相識，使自己更加充分地了解了理論與實習或實踐的緊密聯(lián)系的重要性。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”！

校內實習自我鑒定怎么寫？我在為期這近二十天的實習中，學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益非淺，這將是我在高校時代一次重要的經(jīng)驗。作為學習本專業(yè)三年多的我們，可以說對相關專業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。全部的相關的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本駕馭。但這些好像只是紙上談兵。倘如將這些理論性極強的東西搬上事實上應用，那我們也會是事倍功半，無從下手。以前，我總以為自己的專業(yè)基礎學問較扎實，正如全部工作一樣，駕馭了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名勝利中學老師，應當沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)覺，老師行業(yè)其實更講究的是它的實際教學性和實踐性。離開教學和實踐，其它一切都為零！我在這次一系列的教化實習中領悟到的許多書本上所不能學到的教學的特點和教學方法的積累，以及題外的許多道理。

為期近二十天的實習已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月的里有我的許多第一次：第一次寫教案并修改教案、第一次真正站在講臺上、第一次面對學生說了許多話、第一次被尊稱為老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。在此特別感謝學校為即將走上社會踏上工作崗位的我們支配的這次難得的校內實習機會，為我們供應了就業(yè)前一次珍貴的熱身，我們誠心的感謝學校領導，及悉心指導我們的老師們！我會接著努力，信任扎實的專業(yè)理論學問，以及在本次實習中學到的實踐閱歷，為我今后在社會中立足定會有很大的幫助！

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不簡單。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，打算全身心投入將來的教化事業(yè)。

教化實習自我鑒定13

通過一個月的，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位學問比較豐富、實力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細致傾聽、耐性詢問、仔細思索，最終幫助他們增加認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學問的眼睛，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學，用清楚的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻實力突出的老師充溢自信的走過，走過令我難忘的。

同學們在我的講座上主動提問、細致聽講，爾后以熱情的掌聲激勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名一般老師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師～、分管領導；同時還要感謝我的高校老師、關切和幫助過我的同學！

教化實習自我鑒定14

通過一個半月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單啊!

試教工作起先以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀地理老師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深化課堂時，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。終歸試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。

教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及。

到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生簡單理解的平實的語言將它表達出來。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。

本人是xx高校地理專業(yè)的本科生，為了是自己所學課本學問應用到實踐中，我運用暑期進行了兩周學校教學實習。通過實習，初步了解了授課的基本流程，信任這次實習為我大三的專業(yè)課程學習會有肯定的幫助，也為今后工作積累一點的閱歷。以下就是我的實習鑒定。

首先是教學前的備課。備課是一項艱難困難的工程。備課時不僅要對說講解并描述的內容熟識駕馭，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務，使學生更好地駕馭所學學問。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很親密的聯(lián)系。備課時不僅要留意對本學科學問的嫻熟駕馭，還要留意其它學科的融會貫穿?？紤]到地理學問的理論性強，學生很難領悟。同

時備課還要考慮到教學儀器的應用，隨著教學設備的現(xiàn)代化，多媒體技術在學校教學中越來越普及。在教學過程中，應充分應用新技術。由于本人電腦學問的缺乏和操作不嫻熟，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦學問惡補了一回。對地理模型的選用，也要留意大小，既要讓全班同學都看得見、看得清，還要便利易拿，不給教學活動造成麻煩。

其次是教學過程的授課。站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當?shù)匕才艜r間，對講解內容有輕有重，既要四平八穩(wěn)又要突出重點。不失相宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的驚慌氣氛，還能增加同學們的學習愛好，加強對學問的理解。同時保持良好的課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順當進行的有力保障。

其次是教學后的學習總結?？偨Y是對以前所學能容的重現(xiàn)與再相識?？偨Y做得好，既有利于對所學學問的理解應用，還有利于對后續(xù)學問的學習駕馭。老師在帶領學生做學習總結時，還要引導學生對課外學問的拓展和與其它學科的聯(lián)系，要把學問學活、用活，應用到實踐中去。

本次實習，是我從一個學生到老師的身份的轉變，是一次課堂上學習不到的學問，對我來說真的受益匪淺。同時也讓我感受到在以后的學習中，必需加強專業(yè)學問的學習?！皶接脮r方恨少”，對于地理專業(yè)的學生來說，雖然駕馭了肯定學科學問，但是面對學生們提出的問題和無限的。

以前寫文章總喜愛在開頭寫這么一句話：時間荏苒，歲月如梭，不知不覺XX過去了。以前不能真正明白這句話的意義，現(xiàn)在最終能真正體會到時間如逝是怎樣的感覺。很不舍，但是必需離開這所學校了。

20xx年X月X日——20xx年X月X日，為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、謹慎執(zhí)行著指導老師給出了任務的師范生到一個可以獨當一面、主動賜予建議的實習老師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內容包括兩大部分：課堂教學和班主任工作。在原任任課指導老師趙老師和班主任楊老師的悉心指導和幫助下，我很好的完成了教化實習的任務。

在教學工作方面，我主動聽課，吸取各種不同風格的教學方式與教學閱歷，仔細備課，專心修改教案，與指導老師趙老師細致核對教案，保證教案、教學課件規(guī)范、內容精確、課堂可以順當進行。在進行了課堂教學后，虛心聽取指導老師對我的課堂教學的建議，并協(xié)作賜予改正，爭取在下堂課中進行改善。在課后能夠主動主動的幫助原任課老師批改作業(yè)，并且高質量、高效率完成。主動了解學生的學習狀況，針對不同的學生的特點對其進行不同程度的把關測試，幫助他們剛好