2023年有關(guān)刻苦勤奮的作文4篇

2023年有關(guān)刻苦勤奮的作文4篇刻苦勤奮的作文篇1

人們知道貝多芬無人能及的音樂成就，卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響；人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng)，卻不知道他為自己的文章修改了多少次；人們知道楊麗萍孔雀舞的活靈活現(xiàn)；卻不知道她為此摔倒了多少次；你們知道我成果的好壞，卻也不知道我為此付出了多少努力小時候，我的耳邊還總能縈圍著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話：“你肯定要努力！努力過后才會有回報！”可如今這話好像早已變質(zhì)。如今，爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒，而是你考的好不好？為了達(dá)到爸爸媽媽對我的要求，我只能愈發(fā)勤奮與努力，可是我的努力卻也越來越少人能夠知道，越來越少人關(guān)切。

每天從早到晚，我好像唯一能做的也就只有學(xué)習(xí)，為此努力著，每天晚上，花上全部的空余時間學(xué)習(xí)，當(dāng)別人出去玩的時候我在做作業(yè)；當(dāng)別人在看電視的時候，我在看書；當(dāng)別人在睡覺的時候，我的房間還亮著

的確，當(dāng)你努力了過后，自然會有回報，可是當(dāng)意外出現(xiàn)，你的努力沒有了回報，那又是怎樣的呢？

曾經(jīng)有一次，我的成果突然下降了，迎接我的沒有激勵，沒有勸慰，而是一聲聲的斥責(zé)—“你現(xiàn)在有專心嗎？有努力嗎？”我的內(nèi)心其實非常不解，我在努力著，始終都在，可是你們有看到嗎？你們真正在乎的是成果，你們認(rèn)為努力與成果是成正比的，你們用成果當(dāng)尺子，衡量我的努力，可這是正確的測量方法嗎？

我在努力著，始終都在可是你們是真的在乎嗎？

刻苦勤奮的作文篇2

每個人都希望自己聰慧，長大后能成才，但聰慧人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必需?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅持體育熬煉，勤奮練習(xí)；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代聞名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，每天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了很多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺興奮地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32

盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來。

同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國聞名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰慧，不也是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充溢競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰慧，才能跟上時代的步伐。

刻苦勤奮的作文篇3

一些有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成才必要條件。

天才其實就是包括幾點，一、要有卓越的創(chuàng)建力；二、要有想象力；三、還要有一個突出的聰慧才智。具有這些物質(zhì)的人大部分都是天才。

勤奮就是要不懈的努力，和后天形成的習(xí)慣與培育，和自己一如既往的追求與志向都有著親密的關(guān)聯(lián)。

很多科學(xué)家在成才的過程中身居惡劣的環(huán)境下，但他們勇于克服困難，最終取得了宏大的成就。

馬克思說過：“在科學(xué)的道路上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦在坎坷小路上攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點?！彼救藶榱藢憽顿Y本論》，就曾經(jīng)花費了45年的時間，勤奮學(xué)習(xí)和收集資料。

堅持不懈的勞動，自然是“苦”事，但卻是他們勝利的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而使它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動?！眲趧釉賱趧泳褪乔趭^，勤奮是產(chǎn)生天才的根本緣由。

勤奮有為，賴情無知，博學(xué)多來源于勤奮忘我的勞動，只要人們在學(xué)習(xí)上舍的花力氣下功夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和才智澆開芳香的志向之花，獲得真才實學(xué)。

蘇聯(lián)聞名作家高爾基曾經(jīng)說過：“天才出自勤奮?！币粋€人只有不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能取得成果。

中國青年數(shù)學(xué)家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點起床學(xué)外語，同時每天去圖書室，沉醉在數(shù)學(xué)符號的海洋之中。有三天中午，管理員臨走時曾大聲喊叫，問里面是否還有人，但聚精會神看書的陳景潤啥也沒有聽見，于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的.大門，毫不在意的微笑了一下，不覺饑餓，不知疲乏的重又回到書堆中。

陳景潤同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為聞名的數(shù)學(xué)家?？墒牵灿猩贁?shù)人天資聰穎，但因為不努力，他的成果、才智卻一落千丈。

據(jù)《青年博覽》刊載，少年高校生錢某，12歲就會微積分，被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技高校，他不參與學(xué)校統(tǒng)一支配的中學(xué)文化補習(xí)班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學(xué)完。平常，學(xué)生們?nèi)ド险n，他卻在校內(nèi)里野逛，成果很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學(xué)。休學(xué)一年，上學(xué)后一個時期故態(tài)復(fù)萌，他傲慢的認(rèn)為在高校里學(xué)不到什么，常常拿在校內(nèi)里“巡獵”。最終學(xué)校只得讓他退學(xué)。退學(xué)后當(dāng)上了油漆工，從今錢某結(jié)束了“神童”的生涯。

從上面的兩個事例我們可以看出“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水?！?/p>

“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！敝挥星趭^、上進(jìn)，才會取得成果。但是勤奮并不等于蠻干，也要講求方法，只有方法適當(dāng)，才能勝利。因此，們在以后的學(xué)習(xí)中，都應(yīng)當(dāng)勤奮、努力，這樣才會取得好的成果！

刻苦勤奮的作文篇4

刻苦是一個人的優(yōu)秀品行之一，也是學(xué)習(xí)和事業(yè)勝利的基本手段。

因為人無論學(xué)什么、做什么，不刻苦就學(xué)不到、做不好，所以就難以取得最大、最好的成果。

勤奮刻苦的榜樣許多：

蘇秦是個突出的例子。他是戰(zhàn)國時人，曾拜在鬼谷子門下，自己以為學(xué)得差不多了就出去謀官職，結(jié)果因為學(xué)識不足，無人重視，碰了釘子;回家后，又遭到父母、妻子的鄙視……于是他發(fā)憤苦讀，每天學(xué)到深夜。睏了，就用錐子扎自己的大腿，使自己振作起來;還用繩子把頭發(fā)牽在房梁上，睏了，繩子就會拉住他的頭，使他醒悟過來接著苦讀……經(jīng)過如此的勤奮刻苦，學(xué)識大增。后來，他再去六國游說，竟然掛了六國的相印。

司馬遷寫《史記》也是勤奮刻苦的典型。司馬遷年輕時博學(xué)歷史，積累了大量資料，要寫一部史書。后來，因為得罪了漢武帝被押進(jìn)牢獄。為了完成自己的心愿，他甘受生不如死的“腐刑”，以堅毅的意志和勤奮刻苦的精神完成了不朽的巨著《史記》，對后世的史學(xué)、文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

聞名科學(xué)家錢偉長是當(dāng)代勤奮刻苦的典型。一次，他在給高校生傳授“讀書秘訣”時說：“我每天學(xué)習(xí)的時間比你們要多，每天晚上八點起先學(xué)習(xí)，不到凌晨兩點我是不停止的。”這充分表明白錢偉長勤奮刻苦的精神，也是他事業(yè)勝利的“秘訣”。

事業(yè)上取得大成就的人，或者積累深厚學(xué)識的學(xué)者，沒有一個不是通過刻苦努力而獲得的。

勤奮刻苦，不是空下決心就可以做到的。因為，這要由一個人對自己所學(xué)學(xué)業(yè)或所從事的事業(yè)有了深刻理解、產(chǎn)生了劇烈的愛好和明確的奮斗目標(biāo)，他才能產(chǎn)生勤奮刻苦的精神，才能以堅韌不拔的毅力和畢生的心血去奮力追求……

那么，怎樣才能做到這一點呢?

首先要樹立崇高的人生志向和目標(biāo)，并為實現(xiàn)它而不斷去追求;

二要相識勤奮刻苦的重要性和必要性。同時查找自己不刻苦的緣由，相識不刻苦的危害性，進(jìn)而克服松松垮垮不知努力上進(jìn)的不良作風(fēng)和習(xí)慣;

三要制定一個具有肯定刻苦精神的學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)的去執(zhí)行，做到“今日事，今日畢”安排規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)要保質(zhì)保量的完成