中班安全防火教案

中班安全防火教案中班平安防火教案11火材料，了解火災(zāi)為人類帶來的危害。2、初步學(xué)習(xí)收集、查找相關(guān)資料，培育幼兒自主學(xué)習(xí)的實(shí)力與合作共享的意識(shí)。3、感受火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)場(chǎng)面，能正確的估量火勢(shì)的大小，駕馭發(fā)生火災(zāi)時(shí)的根本自救措施。二、活動(dòng)打算：1、收集相關(guān)圖文資料及幼兒探究活動(dòng)中必要的材料。2、創(chuàng)設(shè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景，讓幼兒親身感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的`真實(shí)場(chǎng)面。三、活動(dòng)流程：試驗(yàn)、探討、制作、實(shí)踐、資料收集與共享為緯線的方式進(jìn)展探究活動(dòng)。1、防患于未然戶外活動(dòng)時(shí)，靈巧的劉瀚琪聞到燒樹葉的味道，孩子們七嘴第1頁 共12頁八舌地說：咦，火可以把樹葉燒斷。為什么燒過的葉子會(huì)有難聞組織與實(shí)施中指出：教師應(yīng)擅長覺察幼兒感愛好的事物、玩耍抓住時(shí)機(jī)適時(shí)引導(dǎo)。我就順勢(shì)引導(dǎo)孩子：火可以燒毀哪些物品呢?紙、木頭、金屬、針織品進(jìn)展燃燒。當(dāng)他們第一次看到火快速地將棉花燒著了，好多孩子都嚇得發(fā)出了尖叫聲紛紛逃跑，我鼓勵(lì)孩子把燃著的棉花放進(jìn)水里，使火苗熄滅。并問到：濕棉花還能能燒著了。當(dāng)他們?nèi)紵芰现破窌r(shí)，又聞到了難聞的氣味，還有黑色的物質(zhì)殘留。聰明的韓梓鑒很有閱歷的說：這難聞的氣味就是塑料燃燒時(shí)排放的毒氣。孩子們聽他這么一說，抓緊捂上了鼻誰不能燃燒。接下來，大家又覺察家里的窗簾，床上用品，廚房里的柜子，毛巾，教室里的玩具，桌椅都是易燃品。這是金彤彤小摯友和媽媽在網(wǎng)上搜集到的放火材料的圖片，孩子們還在家中統(tǒng)計(jì)了飛機(jī)和火車上制止攜帶的易燃品。由收集資料到找尋答案，拓寬了孩子們的視野，加深了對(duì)防患于未然的理解，同時(shí)也體驗(yàn)到找尋答案與共享閱歷的歡快。2、滅火有高招第2頁 共12頁自從孩子們找到了身邊的易燃品后，他們就始終擔(dān)憂著：假設(shè)到了消防隊(duì)――這個(gè)火災(zāi)的克星。他們從網(wǎng)上收集到消防隊(duì)滅火過程的圖片，知道了消防隊(duì)是用消防車、高架云梯、救生犬來滅火的，還為我們沈陽自制的滅火炮而拍手叫好。我們還相識(shí)了身邊的消防栓、滅火器，滅火箱……孩子們建議在家中，幼兒園里多打算幾個(gè)滅火器，防范火災(zāi)的發(fā)生。不過當(dāng)他們了解到其實(shí)還他們收集了好多的塑料瓶，將水、沙子、鹽倒入瓶子中，期望用作，但是玻璃瓶摔破時(shí)會(huì)有玻璃片崩濺是格外危急的。還是婷婷最有方法了，她想出用塑料袋制作的滅火彈既平安又便利而且價(jià)錢還很廉價(jià)呢。在后面的環(huán)節(jié)中，孩子們自制的滅火彈也派上了用場(chǎng)。3、火災(zāi)來了怎么辦孩子們制作了滅火彈后就夢(mèng)想著用它顯顯威武。針對(duì)孩子們我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)好逃跑的路途，火災(zāi)來了我們就能順當(dāng)?shù)奶幼吡恕Ｋ南敕▎l(fā)了大家，孩子們紛紛動(dòng)腦設(shè)計(jì)逃命路途。有的用熒光筆畫箭頭貼在墻上，有的用不干膠紙干脆粘在地上，孟孟還利用了小彩燈照明，即使有濃煙也不會(huì)迷路。孩子們還細(xì)心的為小第3頁 共12頁班的小摯友想了逃命的好方法：拉著誘導(dǎo)繩逃跑。2活動(dòng)目標(biāo)1、了解開水的溫度,了解大火的威力。2、通過活動(dòng)，了解防燙防火的根底學(xué)問。3、增加自我疼惜意識(shí)。4、培育幼兒勇敢、活潑的特性。5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的根底學(xué)問。難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?活動(dòng)打算一鍋開水，一燒著的木炭,兩只小老鼠?；顒?dòng)過程1、通過教師的提問，使學(xué)生初步了解開水和火的危害。①誰來說說開水有什么特征?②誰來說說火有什么特點(diǎn)?好摯友，但也要留意平安運(yùn)用它們。2、演示教學(xué)①把一只老鼠扔到開水鍋里后,給幼兒看看結(jié)果。第4頁 共12頁②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。3、組織幼兒探討①假設(shè)燙傷或燒傷了怎么辦?②出示相關(guān)圖片，讓幼兒留意平安。教學(xué)反思在這次活動(dòng)中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動(dòng)物作為教具，激發(fā)了幼兒的愛好。同時(shí)，在尋常的生活中也讓他們對(duì)開水和或有確定的了解。尋常也能留意平安。但在探討的環(huán)節(jié)可能打算不夠充分，應(yīng)當(dāng)多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。期望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。中班平安防火教案3活動(dòng)目標(biāo)1.培育幼兒初步的自我疼惜意識(shí);2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾;3.初步駕馭幾種自救逃命的方法及技能，提高自我疼惜實(shí)力?；顒?dòng)打算課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)記?；顒?dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)過程從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)第5頁 共12頁幼兒的活動(dòng)愛好。燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，相識(shí)“防火”標(biāo)記?；鸬奈锲?③不能隨便燃放煙花爆竹;④小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)剛好踩滅;⑤相識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)記。簡(jiǎn)要說出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。讓幼兒初步駕馭幾種自救逃命的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?玩耍：“平安防火自救”玩耍。通過玩耍培育幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的實(shí)力?；顒?dòng)延長:相識(shí)標(biāo)記，設(shè)計(jì)標(biāo)記。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“制止煙火”“留神火災(zāi)”等標(biāo)記。中班平安防火教案4目標(biāo)：1119，相識(shí)平安標(biāo)示。2、使學(xué)生了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。第6頁 共12頁3、培育幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的實(shí)力。4、知道危急降臨時(shí)如何疼惜自己，如何逃命。打算：重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼119。平安溫馨提示：過程：一、導(dǎo)入人類的生存和進(jìn)展離不開火，它給人類帶來了文明和華蜜，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去限制，就會(huì)燒毀人類的財(cái)寶，奪去人們的安康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和駕馭防火學(xué)問，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。二、教學(xué)命?(幼兒自由探討，發(fā)揮幼兒的想象。)1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎?shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;2、濃煙布滿時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、第7頁 共12頁肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命;3、假設(shè)身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅;4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命;5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;6、假設(shè)逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)展自救;8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。(二)、除了以上的狀況外，最主要的是干什么?(引導(dǎo)幼兒說110120三、玩耍：1規(guī)章：幼兒聽到教師指令后，快速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。2、進(jìn)展火災(zāi)演練。規(guī)章：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)展逃命訓(xùn)練。附：消防兒歌第8頁 共12頁你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種必要他們手、眼、腦并用，并必要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用確定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。中班平安防火教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我疼惜意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、使幼兒駕馭幾種自救逃命的方法，提高自我疼惜實(shí)力。4、樂于探究、溝通與共享?；顒?dòng)重點(diǎn)：培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我疼惜意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì)自救?；顒?dòng)打算：第9頁 共12頁1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關(guān)常識(shí)。2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)愛好，引出火的特性、用途及危害。1進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。2燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不留神也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā)火會(huì)把全部的東西都燒光?！倍?、利用圖片，了解相關(guān)防火常識(shí)。1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣概同時(shí)，猜一猜引起大火的緣由。2、結(jié)合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次＜毖?，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢?第10頁 共12頁⑥、電器運(yùn)用后剛好關(guān)閉電源等。三、嘗試幾種簡(jiǎn)潔的滅火技能，了解自救逃命的方法。1、試著用沙子掩蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴，讓幼兒親自動(dòng)手操作，嘗試用沙、用水來滅火。2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。3、觀看相關(guān)自救逃命的圖片，駕馭自我疼惜的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃命的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要馬上大聲呼救，并打(119)找消防員，告知著火的具體地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃命，更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。四、進(jìn)展消防逃命演習(xí)16號(hào)的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?2、指導(dǎo)幼兒試著撥打119，告知消防員著火的地址。3行自救逃命。第11頁 共12頁4、幼兒剛好疏散到平安地帶，教師帶著幼兒進(jìn)展放松活動(dòng)：孩子們，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們成