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幼兒園主題教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)發(fā)出聲音的玩具幼兒園主題教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)發(fā)出聲音的玩具幼兒園主題教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)發(fā)出聲音的玩具幼兒系列精選資源會(huì)發(fā)出聲音的玩具目的：1、經(jīng)過幼兒自主研究，認(rèn)識(shí)玩具發(fā)聲的各樣方法。2、初步激發(fā)幼兒對(duì)研究活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備：各樣玩具設(shè)計(jì)思路：“二期課改”的教育理念告訴我們，孩子的“興趣”和“需要”是幼兒生成活動(dòng)的契機(jī)。教師要注意觀察幼兒的平常生活，認(rèn)識(shí)他們近期的興趣點(diǎn)以及已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，從而生成新的主題活動(dòng)。幼兒的年齡特點(diǎn)就是對(duì)身邊的事物特別感興趣，近期我班幼兒對(duì)于聲音特別敏感，針對(duì)他們這一需求，故生成了“聲音”這一主題活動(dòng)，睜開了一系列的活動(dòng)。在“各樣各樣的聲音”這一活動(dòng)中，幼兒發(fā)現(xiàn)玩具也會(huì)發(fā)出聲音，但終歸怎么會(huì)發(fā)出聲音則是一孔之見，于是我便預(yù)設(shè)了“會(huì)發(fā)出聲音的玩具”這一活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)了豐富多樣的玩具，旨在讓幼兒在活動(dòng)中，經(jīng)過自己操作和試一試，認(rèn)識(shí)玩具發(fā)出聲音的多種方法，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒研究周圍事物的夢(mèng)想和興趣?；顒?dòng)過程：（一）啟示提問，引起興趣：經(jīng)過游戲，引出聲音的主題。1/3幼兒系列精選資源（二）第一次研究：1、激發(fā)幼兒讓玩具發(fā)出聲音的夢(mèng)想。2、幼兒研究電動(dòng)玩具的發(fā)聲方法。（三）交流談?wù)摚?、幼兒介紹自己用了什么方法讓玩具發(fā)出聲音的。2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“開關(guān)”，認(rèn)識(shí)開關(guān)的作用。（四）第二次研究：1、啟示提問，激發(fā)幼兒幫助其他的玩具發(fā)出聲音。2、幼兒第二次研究，試一試用其他方法來(lái)讓玩具發(fā)出聲音。3、引導(dǎo)幼兒用與別人不一樣樣的方法進(jìn)行試一試。（五）講評(píng)：1、幼兒介紹自己用了什么方法。2/3幼兒系列精選資源2、引

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