簡筆畫教學大綱

中山學院 《簡筆畫》課程教學大綱目錄一...................課程性質(zhì)二...................課程類型三...................課程培養(yǎng)目的和規(guī)定四...................有關(guān)課程五...................試驗實訓條件六...................課程對應年級七...................課時學分八...................學期教學課時分派表九...................考核方式十...................課程內(nèi)容“簡筆畫”課程大綱一、課程性質(zhì)本課程為公共基礎(chǔ)必修課。合用專業(yè)：學前教育（幼師）學生二、課程類型本課程為實踐實訓課。三、課程培養(yǎng)目的和規(guī)定1．培養(yǎng)目的：通過本課程的教學，讓學生比較全面地理解簡筆畫的特點。通過邊講邊學，邊講邊畫的教學活動，語言與畫面融為一體，相映成趣，寓教于樂，使學生基本掌握簡筆畫技能，激發(fā)想象力，培養(yǎng)發(fā)明力，為未來從事教學工作奠定基礎(chǔ)。2．教學規(guī)定：讓學生掌握簡筆畫的基本措施，培養(yǎng)學生的審美情趣以及養(yǎng)成嚴謹、細心的創(chuàng)作習慣。四、有關(guān)課程1．先行課：2．同修課程:3．后續(xù)課程：美術(shù)五、試驗實訓條件：六、課程對應年級：1年級上學期七、課時學分總課時：18課時總學分：100分理論課時：2課時試驗實訓課時：16課時八、學期教學課時分派表章次編/章/節(jié)周課時周課時1概述12怎樣學好簡筆畫13基礎(chǔ)練習14生活用品的畫法15植物類的畫法16動物類的畫法17交通工具的畫法28人物的畫法19職業(yè)與服飾的你畫法110景物的畫法211環(huán)境與人物的畫法212簡筆畫創(chuàng)作4九、考核方式：采用平時作業(yè)與期末考察相結(jié)合的方式來評估學生成績，平時成績占40%，期末成績占60%。十、教材：《教學簡筆畫》參照書籍：《簡筆畫》第二部分、課程內(nèi)容第一章概述2課時教學目的：通過本課學習，讓學生理解基本概念，理解簡筆畫的特點及體現(xiàn)措施。能從幾何造型角度來觀測學習簡筆畫，培養(yǎng)學生的整體觀測概括能力。課時分派：2課時重要教法：講授，啟發(fā)，引導第二章怎樣學好簡筆畫

１、觀察

生活是藝術(shù)的源泉，要注意在平常生活中多觀測、比較、積累、搜集多種物體的形態(tài)和特性，厚積薄發(fā)。

２、聯(lián)想

要有圖形的概念，將抽象的圖形聯(lián)想到詳細的實物形象，要把多種詳細的事物用抽象的圖形去概括。

３、記憶

多觀測、多聯(lián)想、多記憶，注意積累，提議純熟幾種畫法，如：熟記五種樹的畫法、五中魚的畫法、人的五種表情等。

４、歸納

學會歸納，學措施，找規(guī)律，舉一反三。

５、實踐

繪畫沒有捷徑可走，學了措施就要練習，熟能生巧，只要肯下功夫，就能畫出一手好畫。

第三章基礎(chǔ)練習

2課時1、點

點是最小的造型要素，在視覺上有大、小、圓、方三角與不規(guī)則等形態(tài)。

點的組合與變化：2、線線是最富有體現(xiàn)力最活躍的語言，是畫的筋骨，是畫的精髓。線有橫線、豎線、斜線、曲線、波浪線、折線等，不一樣的線條有不一樣的性質(zhì)和情感原因。3、面

多種線與線的組合構(gòu)成不一樣的形。形有正方形、長方形、三角形、菱形、平行四邊形、圓形、半圓形、不規(guī)則形。

4、形的組合與變化第四章生活用品的畫法2課時教學目的：讓學生理解平常生活用品的造型措施。課時分派：2課時重要教法：講授、示范第五章植物類的畫法4課時教學目的：讓學生掌握植物類簡筆畫的造型特點及體現(xiàn)措施，能從幾何造型角度來認識學習簡筆畫。課時分派：4課時重要教法：講授、示范、輔導第六章動物類的畫法4課時教學目的：讓學生理解動物的造型措施，純熟掌握常見的動物造型。提高整體觀測和概括能力。課時分派：6課時重要教法：講授、示范、輔導第七章交通工具的畫法

4課時教學目的：讓學生理解交通工具的造型措施，純熟掌握常見的貨車類的變化規(guī)律小汽車的畫法特種車的畫法自行車、摩托車的畫法。提高整體觀測和概括能力。課時分派：6課時重要教法：講授、示范、輔導第八章人物類的畫法4課時教學目的：讓學生理解人物的基本比例，掌握人物的基本動態(tài)，學會線條人物的畫法。課時分派：4課時重要教法：講授、示范、輔導第九章職業(yè)與服飾的畫法

4課時服裝與民族特點、經(jīng)濟文化和自然地理有很大的關(guān)系，要抓住最有特點的去畫。不一樣職業(yè)的道具、服飾是特點的詳細反應，關(guān)鍵在于多看多畫。第十章景物的畫法2課時教學目的：讓學生掌握風景的空間層次關(guān)系以及構(gòu)圖。課時分派：2課時重要教法：講授、示范、輔導第十一章環(huán)境與人物的畫法4課時一、反復反復同一物象構(gòu)成新的畫面二、反復加變化——畫面更豐富，體現(xiàn)力強三、組合

選用有代表性的景物，有特點的角度，以小見大。（注意：平視、正視角度體現(xiàn)的效果很好。）四、固定