北師大八年級物理上冊 （探究-物質(zhì)的密度）物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度 課件

探究—物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度

日常生活中人們是根據(jù)什么來鑒別不同物質(zhì)?問題與思考日常生活中人們是根據(jù)物質(zhì)的顏色、軟硬、氣味等來鑒別不同物質(zhì)的，這些都是物質(zhì)的特性，能根據(jù)它們來判斷物體種類。觀察與思考1.怎樣鑒別體積相同的銅塊和鐵塊（外涂同種顏色）？2.怎樣鑒別質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊（外涂同種顏色）？3.對于同種物質(zhì)，它的質(zhì)量和體積有什么關(guān)系？問題與思考一、固體質(zhì)量和體積的關(guān)系實驗步驟：1.測質(zhì)量：用天平稱量物塊的質(zhì)量，并記錄在表格中2.測體積：長、正方體物塊：用尺子測量邊長，計算體積，并記錄在表格中圓柱體物塊：用量筒，排水法測量體積，并記錄在表格中一、固體質(zhì)量和體積的關(guān)系銅塊質(zhì)量m/g體積V/cm3長方體正方體圓柱體數(shù)據(jù)記錄表一、固體質(zhì)量和體積的關(guān)系鋁塊質(zhì)量m/g體積V/cm3長方體正方體圓柱體二、液體質(zhì)量和體積的關(guān)系實驗步驟：1.測體積：用量筒測量水的體積（20mL、40mL、80mL）2.測質(zhì)量：（1）先用天平稱量空燒杯的質(zhì)量（2）將水（20mL、40mL、80mL）倒入燒杯測總質(zhì)量

二、液體質(zhì)量和體積的關(guān)系水質(zhì)量m/g體積V/cm3水120水240水380數(shù)據(jù)記錄表二、液體質(zhì)量和體積的關(guān)系酒精質(zhì)量m/g體積V/cm3酒精120酒精240酒精380三、探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系m/gV/cm3m/g＋V/cm3m/g－V/cm3(m×V)/(g·cm3)(m/V)/(g/cm3)(V/m)/(cm3/g)銅長方體

正方體

圓柱體

…

酒精酒精1

酒精2

酒精3

質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性同種物質(zhì)：質(zhì)量與體積的比值不同物質(zhì)：質(zhì)量與體積的比值相同不相同分析論證大量的實驗證明：同一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一個常數(shù)，它反映了物質(zhì)固有的一種性質(zhì)。三、探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系（1）相同體積的銅塊，其質(zhì)量是______；不同體積的銅塊，其質(zhì)量是______；（2）長方體銅塊的體積是圓柱體銅塊的___倍，它的質(zhì)量是圓柱體的___倍；（3）正方體銅塊的體積是長方體銅塊的___倍，它的質(zhì)量是長方體的___倍；（4）無論體積如何，質(zhì)量如何，形狀如何，銅塊質(zhì)量與體積的比值是_____。三、探究物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系交流問題：（1）在實驗中得到鋁的密度是多少？如何讀？表示什么意思？（2）密度表中固體、液體和氣體中密度最大、最小的各是什么物質(zhì)？有沒有密度相同的物質(zhì)？有哪些？（3）水的密度是多少？冰的密度是多少？同種物質(zhì)的密度與物態(tài)有關(guān)嗎？（4）將“鐵塊比棉花重”改成怎樣的說法才是正確的？五、密度表物質(zhì)名稱密度ρ/(kg·m-3)物質(zhì)名稱密度ρ/(kg·m-3)鋨22.5×103鋁2.7×103金19.3×103花崗巖(2.6～2.8)×103鉛11.3×103磚(1.4～2.2)×103銀10.5×103冰0.9×103銅8.9×103蠟0.9×103鋼、鐵7.9×103干松木0.5×103常見固體的密度（常溫、常壓）五、密度表物質(zhì)名稱密度ρ/(kg·m-3)物質(zhì)名稱密度ρ/(kg·m-3)水銀13.6×103植物油0.9×103硫酸1.8×103煤油0.8×103海水1.03×103酒精0.8×103純水1.0×103汽油0.71×103常見液體的密度（常溫、常壓）五、密度表物質(zhì)名稱密度ρ/(kg·m-3)物質(zhì)名稱密度ρ/(kg·m-3)二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空氣1.29氫0.09常見氣體的密度（0℃，在標準大氣壓下）五、密度表在不考慮溫度影響的條件下，同一種物質(zhì)，在物態(tài)不變時，密度是不變的，它與物體的質(zhì)量、體積等無關(guān)，對不同種物質(zhì)，密度一般不同。注意：密度是物質(zhì)的一種特性五、密度表回顧實驗：（1）在測量圓柱體銅塊的質(zhì)量和體積的實驗中，若先用排水法測量其體積，再用天平測量其質(zhì)量，得到的密度值偏大還是偏??？課堂小結(jié)（2）在測量水的質(zhì)量和體積的實驗操作步驟，是否會導致測量誤差？如果有，是偏大還是偏?。吭鯓硬僮髂軠p少誤差？課堂小結(jié)回顧實驗：課堂小結(jié)（2）在測量水的質(zhì)量和體積的實驗操作步驟，是否會導致測量誤差？如果有，是偏大還是偏小？怎樣操作能減少誤差？回顧實驗：1.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，由圖像可知（）m/kgV/m3O1212甲乙

A.ρ甲＞ρ乙

B.ρ甲＜ρ乙

C.若V甲＝V乙，則m甲＜m乙

D.若m甲＝m乙，則V甲＞V乙課堂練習A2.關(guān)于密度公式ρ＝m/V，下列說法正確的是（）

A.密度與質(zhì)量成正比B.密度與體積成反比

C.對于同一種物質(zhì)，密度是一個定值，它的質(zhì)量與體積成正比D.以上說法都不正確課堂練習C4.一個瓶子的質(zhì)量是0.2kg，裝滿水時總質(zhì)量為0.7kg，則瓶子的容積是多少立方米？若用這個瓶子裝0.8×103kg/m3的煤油，最多可裝煤油多少千克？課堂練習探究—物質(zhì)的密度

1、通過探究實驗，歸納出物體的質(zhì)量、體積和密度三個物理量之間的關(guān)系學習目標2、理解密度的概念、公式和單位3、會查密度表、知道水的密度4、會用量筒和天平測固體和液體的密度5、會利用所學的密度知識解決日常生活中的實際問題學習環(huán)節(jié)一、問題與猜想二、制定計劃三、收集證據(jù)四、分析與結(jié)論五、實際應用一、問題與猜想有沒有體積相同的不同物質(zhì)，其質(zhì)量不相同？有沒有體積不同的物質(zhì)，它們的質(zhì)量卻相同呢？棉花大米鐵木質(zhì)量？體積？本身的某種特性？質(zhì)量與體積的某種關(guān)系？二、制定計劃水質(zhì)量體積質(zhì)量/體積橡膠質(zhì)量體積質(zhì)量/體積二、制定計劃測量水的質(zhì)量，應先測出小燒杯的質(zhì)量再測出水和燒杯的總質(zhì)量測量水的體積時量筒應放在水平桌面上讀數(shù)時視線要同凹形水面的底相平三、收集證據(jù)物質(zhì)質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積m/Vg/cm3水橡膠要求1、合理分工，并做好實驗數(shù)據(jù)記載2、計算出每一種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值，即單位體積的物質(zhì)的質(zhì)量3、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值之間有什么關(guān)系？不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是否相同？四、分析與結(jié)論得到什么結(jié)論？結(jié)論是如何得出來的？對表中要求物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值你是如何理解的？通過實驗你有哪些體會？如用體積與質(zhì)量的比值能表示物質(zhì)的這種性質(zhì)嗎？四、分析與結(jié)論得到什么結(jié)論？由某種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比通常是一個常量，不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比一般不同四、分析與結(jié)論對表中要求物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值你是如何理解的？1、比值反映了這種物質(zhì)的一種特性2、在物理學中，把某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比叫作這種物質(zhì)的密度四、分析與結(jié)論單位kg/m3g/cm3定義式ρ=m/V換算1g/cm3=103kg/m3四、分析與結(jié)論觀察下表物質(zhì)的密度回答以下問題？1、表中固體、液體、氣體中密度最大的、最小的各是什么物質(zhì)？有沒有密度相同的物質(zhì)？有哪些？2、水的密度是多少？冰的密度是多少？同一種物質(zhì)的密度一定不變嗎？3、水的密度為1.0×103kg/m3，其物理意義是什么？四、分析與結(jié)論從表中可以看出：不同物質(zhì)的密度不同，固體、液體的密度比氣體的密度大，鉑的密度最大，氫氣的密度最小。有些物質(zhì)的密度相同，比如：冰和石蠟，煤油和酒精同一種物質(zhì)的密度也會發(fā)生變化，比如：水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3.水的密度是1.0×103kg/m3，表示1m3水的質(zhì)量是1.0×103kg體育鍛煉用的實心“鉛球”，質(zhì)量為4kg、體積為0.57dm3.通過計算說明：這個”鉛球”是純鉛做的嗎？五、密度的應用“鉛球”是純鉛做的嗎？第一步解：第二步根