三下語(yǔ)文語(yǔ)文園地一PPT教學(xué)案

語(yǔ)文園地一教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo)教后反思教學(xué)重難點(diǎn)課前準(zhǔn)備板書設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

主備：何雯一、學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語(yǔ)交際，要講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。2、寫出家鄉(xiāng)景物的特點(diǎn)，并展開豐富的想象。3、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。4、積累量詞和成語(yǔ)。會(huì)正確使用一些量詞。5、學(xué)習(xí)在閱讀中積累語(yǔ)言，隨時(shí)記錄。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)：能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語(yǔ)的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語(yǔ)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)口語(yǔ)交際一、談話引入：師：小朋友，我門祖國(guó)歷來(lái)以風(fēng)景優(yōu)美著稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客。我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)版圖上，雖然只占一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是也有許多迷人的地方。讓我們互相交流，共同贊美自己的家鄉(xiāng)吧：二、明確說(shuō)與聽的要求：

1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。如有小朋友提問，應(yīng)耐心解答他們的提問。

2、認(rèn)真聽別人講，可以補(bǔ)充，可以提問題。三、小組同學(xué)互相介紹，并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)四、全班交流，其他人點(diǎn)評(píng)或提問。五、布置在生活中的交際。請(qǐng)父母或其他長(zhǎng)輩介紹一處家鄉(xiāng)景物。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)

第二、三課時(shí)習(xí)作

--、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題師：小朋友，通過(guò)你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非?？蓯鄣牡胤?！你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的，說(shuō)不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)小朋友們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫清楚，如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō)，就更吸引人了！二、自主習(xí)作師巡視，幫助有困難的學(xué)生，了解全班習(xí)作的情況。五、教學(xué)設(shè)計(jì)第四課時(shí)修改習(xí)作一、指名讀習(xí)作，師生評(píng)議?？蛇x2—4篇各具特點(diǎn)的習(xí)作，扣寫得比鉸清楚的，想象較豐富的，并加上傳說(shuō)的，或者存在帶有共性的缺點(diǎn)。評(píng)價(jià)標(biāo)誰(shuí)：語(yǔ)言是否通順明白、是否寫出了景物的特點(diǎn)、是否有自己的想象二、修改習(xí)作三、老師范讀優(yōu)秀習(xí)作。四、寬帶網(wǎng)

1、自讀教材中的導(dǎo)語(yǔ)。

2、讀自己搜集的描寫大自然的文章，勾畫出精彩片斷。

3、抄寫在采蜜本上。

4、鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常做摘錄，養(yǎng)成好習(xí)慣。五、教學(xué)設(shè)計(jì)

第五課時(shí)

(我的發(fā)現(xiàn)；日積月累)一、我的發(fā)現(xiàn)

1、出示課本里的詞語(yǔ)。

2、學(xué)生自己讀詞語(yǔ)，想想你發(fā)現(xiàn)了什么

3、交流：每個(gè)詞中兩個(gè)字的意懸是相反的。

4、說(shuō)一說(shuō)，還發(fā)現(xiàn)哪些詞有這個(gè)特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多類似的詞語(yǔ)。大小多少東西來(lái)往二、日積月累

1、我會(huì)填（1）自己嘗試填一填（2）指名說(shuō)說(shuō)是怎樣填的，并說(shuō)幾句含有這些詞語(yǔ)的句子。如：一（身）羽毛。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)句子：一身烏黑光亮的羽毛。

2、讀讀背背（1）自由讀成語(yǔ)（2）指名讀，讀準(zhǔn)生字的音。認(rèn)讀生字：姹、紫、嫣、繽、郁、旭、皓、崇、峻、懸、峭（3）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：看看每一行成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？第一行：多用于寫花草樹木的第二行：寫日月的第三行：描寫山的（4）多樣讀（5）背誦

語(yǔ)文園地一我的發(fā)現(xiàn)動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛憎兼?zhèn)洳环值卯?dāng)兩難分明如一我發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞中兩個(gè)字的意思……輕重開關(guān)晝夜陰陽(yáng)是否冷暖好壞內(nèi)外方圓首尾虛實(shí)買賣日積月累日積月累我會(huì)填束串陣對(duì)身支幅眼一（）歌曲一（）微風(fēng)一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）畫面一（）珍珠我會(huì)填束串陣對(duì)身支幅眼一支歌曲一陣微風(fēng)一身羽毛一眼清泉一對(duì)翅膀一束金光一幅畫面一串珍珠雙尾片塊方頭

一（）土地一（）面包一（）石頭一（）耳朵

一（）金魚一（）小豬片塊尾頭雙方一（）明月一（）火車一（）秋雨一（）秋風(fēng)讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴

看看每一行成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？

第一行：多用于寫花草樹木的第二行：寫日月的第三行：描寫山的讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥群芳吐艷：各種芳香美麗的花卉都呈現(xiàn)出艷麗的色彩。姹紫嫣紅：形容各種顏色的花卉艷麗、好看。落英繽紛：形容鮮花盛開后紛紛凋謝的景象。郁郁蔥蔥：草木蒼翠茂盛。群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空噴薄欲出：形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子。旭日東升：早晨的太陽(yáng)剛從東方升起，形容充滿青春活力，朝氣蓬勃的景象。夕陽(yáng)西下：傍晚的太陽(yáng)從西方落下。皓月當(dāng)空：明亮的月亮正懸掛在天空。噴薄欲出噴薄欲出旭日東升皓月當(dāng)空夕陽(yáng)西下崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴崇山峻嶺：高而險(xiǎn)峻的山嶺。懸崖峭壁：形容山勢(shì)險(xiǎn)峻。層巒疊翠：重重的山嶺疊著層層綠色。蒼翠欲滴：形容草木長(zhǎng)得茁壯，枝葉深青碧綠，水靈靈地像要滴下來(lái)似的。崇山峻嶺崇山峻嶺懸崖峭壁懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴柳綠花紅枝繁葉茂花團(tuán)錦簇含苞欲放萬(wàn)紫千紅百花爭(zhēng)艷月朗星稀艷陽(yáng)高照明月如鏡烈日炎炎風(fēng)和日麗花好月圓連綿起伏山重水復(fù)山明水秀湖光山色高聳入云群山環(huán)抱一（）水一（）井一（）戰(zhàn)士一（）樓房一（）小說(shuō)一（）報(bào)紙一（）飛機(jī)一（）學(xué)校一（）蝴蝶一（）比賽一（）詩(shī)歌一（）隊(duì)旗

我能行詞語(yǔ)集中營(yíng)山清水秀漫山遍野古樹參天郁郁蔥蔥綠草如茵泉水叮咚小橋流水清澈見底碧波萬(wàn)頃明凈如鏡春水盈盈碧波蕩漾波光粼粼春花浪漫花團(tuán)錦簇鳥語(yǔ)花香百花競(jìng)放心曠神怡目不暇接流連忘返美不勝收春光融融絢麗多姿風(fēng)和日麗輕風(fēng)徐來(lái)寬帶網(wǎng)

古今中外，作家手中的生花妙筆，為我們留下了很多關(guān)于大自然的精彩描寫。如，寫露珠，“盛在荷葉上的露珠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下不停地滾動(dòng)?；被湓诤扇~上，露珠就更加起勁地跳躍起來(lái)?！睂懖莸?，“地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在水邊?！睂懴?，“碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響。叮咚叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。”

在課外閱讀中，我們時(shí)常會(huì)讀到描寫大自然的精彩片段，可以隨手把它們記下來(lái)，做成卡片?？谡Z(yǔ)交際智慧之門口語(yǔ)交際介紹家鄉(xiāng)景物習(xí)作在和同學(xué)互相介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細(xì)，能說(shuō)出景物的特點(diǎn)；有的同學(xué)能按一定的順序，說(shuō)得很清楚；還有的同學(xué)充分表達(dá)了熱愛家鄉(xiāng)的感情。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時(shí)候注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，并展開豐富的想象。如果對(duì)其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。

①選好一處景物，寫出景物的特點(diǎn)。

②按一定順序?qū)懬宄?。③有豐富的想象,表達(dá)了熱愛家鄉(xiāng)的感情。

④文章有詳有略。（重點(diǎn)介紹一處景物）寫好這次作文的秘訣

一、觀察順序1、按時(shí)間順序2、按空間順序3、按從整體到局部或從局部到整體的順序--春、夏、秋、冬--早晨、中午、傍晚、晚上--從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)--地點(diǎn)變換、游覽順序習(xí)作：家鄉(xiāng)的

選取家鄉(xiāng)景色最美的一角，按一定的順序（時(shí)間順序、游覽順序、景物的特點(diǎn)）進(jìn)行介紹。要求層次清楚、語(yǔ)言優(yōu)美通順，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。不要忘了本單元學(xué)到的好詞好句。300字左右。

以《珍珠泉》為例，講寫作時(shí)應(yīng)注意的地方：⑴寫出了珍珠泉的特點(diǎn)：泉水中冒水泡，有大有小，在陽(yáng)光照射下，像彩色的珍珠。⑵條理清楚：先寫清了珍珠泉的位置；再寫泉周圍的景色，泉水的特點(diǎn)；接著寫水泡似珍珠；最后表達(dá)了自己對(duì)珍珠泉的喜愛贊美。⑶文章感情真摯。⑷想象豐富：如，泉周圍開著花，像編的花環(huán)；泉水美麗多姿，像珍珠；想象是許多孩子在吹泡泡玩。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。1－全身2-翅膀3－尾巴二、全面觀察、感受用眼－－看用鼻－－聞?dòng)枚犛檬郑每冢瓏L1、觀察2、感受感覺想象例一：《荷花》碧綠的荷葉姿勢(shì)萬(wàn)千的白荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳…..1、觀察2、想像《珍珠泉》幽靜的所在深綠清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡難道有許多快樂的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩嗎？….小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來(lái)，

滑過(guò)長(zhǎng)滿暗綠色青苔的

石頭，瀉到那小小的深

潭里。潭水清澈見底，

許多小蝦小魚在潭里自

由地游動(dòng)，只要用手輕輕一拍水面，它們就機(jī)靈地躲進(jìn)了石逢里。那水清涼清涼的，輕輕地捧一口，還有一股甜滋滋的感覺呢，我想可能是山上的那花蜜掉在水里，釀成了一潭甘甜可口的糖水呢！例二：三、描繪景物1、描繪景物的特點(diǎn)

地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍(lán)色、紫色、鵝黃色的野花….2、生動(dòng)地描繪景物的特點(diǎn)

碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)般的脆響－－“叮咚叮咚”，大自然樂器奏出的音樂，在山谷里飄蕩。四、要有順序，一處一處寫。我的家鄉(xiāng)在樂平城郊.這里山清水秀,人杰地靈,是個(gè)風(fēng)景秀麗的好地方.這里的山雖不像黃山那樣險(xiǎn)峻威嚴(yán),但一座一座山頭緊緊相連,高點(diǎn)兒的,矮點(diǎn)兒的,長(zhǎng)點(diǎn)兒的,短點(diǎn)兒的,延綿起伏,層層疊疊.山上的樹木四季常青,蔥蔥蘢蘢.到了春天,滿山的杜鵑花像火一樣紅.上山采花的孩子,大人們笑得呀就像這花兒一樣燦爛.山腳下不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)清澈如鏡的大水庫(kù),青翠連綿的山頭和百年的樹木都倒映在平靜的湖水中.時(shí)常有魚兒躍出水面,濺起一絲絲水波紋.加上藍(lán)天白云的點(diǎn)綴,好一幅天然山水美景圖.我想:就是仙境也不過(guò)如此了吧!我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)美麗的景色.

按一定的順序仔細(xì)觀察景物，按一定的順序?qū)?。我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場(chǎng)染上了片片翠綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動(dòng)著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競(jìng)相開放。夏天，鳳仙花，牽?；ǎ苫?zhēng)先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個(gè)花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉……秋天來(lái)了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風(fēng)起舞。

我愛我的家鄉(xiāng)我家住在塘頭村，那兒綠樹成蔭村前的道路兩邊種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你排列兩旁。村前還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿了小草。春天里，小草從土中冒出來(lái)，還長(zhǎng)成各色的小花，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪，它歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，讓人忘記了一切煩惱。我的家鄉(xiāng)在青山綠水的環(huán)抱中，充滿著歡聲笑語(yǔ)，真像一個(gè)世外桃園。多美的家鄉(xiāng)??！我愛我的家鄉(xiāng)！

小商品海洋，購(gòu)物者天堂義烏制作人：廖健偉方仙淳雞毛換糖義烏是波浪鼓里搖出來(lái)的

大安寺塔大安寺塔的美麗傳說(shuō)

據(jù)義烏文史資料記載，大安寺塔有個(gè)美麗的傳說(shuō)：很久以前，義烏城里有個(gè)大湖，但不知何故，大湖經(jīng)常發(fā)大水，湮沒大片良田，常弄得十年九年無(wú)收。有一天，湖邊來(lái)了個(gè)白發(fā)道人，認(rèn)定湖水泛濫是因?yàn)楹子兴＞谧鞴?。這個(gè)水牛精是牛魔王的幼子，自小橫行霸道，愛惹是生非，被父親趕出家門，安身在此。百姓們齊心協(xié)力，匯集所有的水車，不分晝夜輪流排水，一直排了81天，最終只剩湖底的水。道人動(dòng)員大家：水牛精中午要打盹，必須在它醒來(lái)前排完湖水，然后將它燒死在湖底。百姓們從四面八方趕來(lái)，很快排干了湖水，只見一個(gè)形狀嚇人的水牛精正盤著頭、縮著腳，呼呼大睡。眾人用干柴蓋住水牛精，倒上油，點(diǎn)著火，燒了三天三夜，終于把水牛精燒成了灰。因?yàn)閾?dān)心精靈不散，再出來(lái)興風(fēng)作浪。百姓們?cè)谏厦嬗痔钌夏嗤梁褪瘔K，并造了一座寶塔鎮(zhèn)魔。為了紀(jì)念道人的功德，鄉(xiāng)親們又在塔旁建起一座寺，稱大安寺，并將塔命名為大安寺塔。從此，這里風(fēng)調(diào)雨順，風(fēng)景如畫似繡，故取名繡湖鄉(xiāng)土特產(chǎn)義烏物產(chǎn)豐饒，紅糖、火腿、南棗被稱為義烏“三大寶”飲譽(yù)海內(nèi)外；豆腐皮、腐竹、白字酒、山花梨等名土特產(chǎn)，歷史久、產(chǎn)量大、質(zhì)量上乘，古今中外屢獲殊榮。義烏特產(chǎn)主要有南棗、蜜棗、紅糖、火腿、豆腐皮、腐竹、白字酒、頂陳酒、山花梨。特色小吃東塘狗肉大陳楂林一帶很早就流傳下來(lái)的一種風(fēng)味美食。由現(xiàn)殺活狗燒烤而成。老嫩得當(dāng)，香氣撲鼻。上溪牛雜義烏上溪、吳店一帶歷來(lái)就有屠宰牛的場(chǎng)所，當(dāng)?shù)厝藢⑴Ｉ?、牛血、牛蹄、牛雜等用上溪特有燒法烹制出“牛系列”，味鮮美微辣，久嘗不厭。佛堂白切羊肉傳統(tǒng)的佛堂白切羊肉，取本地山羊，宰殺去毛、去頭、去爪、去內(nèi)臟后，先用線繩扎緊四肢，用羊血均勻涂刷山羊表皮，晾干后整頭羊下鍋、燒、悶、浸泡熟后，取出晾干，香氣撲鼻，所切羊肉蘸以蔥、姜、醬油的調(diào)料即可，味道極佳。神仙雞神仙雞俗名無(wú)水雞，即蒸雞不用水，而是用黃酒，一只兩斤重的雞加兩三斤黃酒。將雞放入陶缽內(nèi)，再加黃酒和姜，若不喜甜食，就加鹽。一般義烏人傳統(tǒng)的蒸雞法是加紅糖，也可放幾片瘦豬肉。大約兩個(gè)小時(shí)后即可。此時(shí)的雞香氣四溢，肉又酥又軟，入口即化，筷子一夾，骨肉分離東河肉餅“東河肉餅”，又叫“夾肉雙層麥餅”。是把面團(tuán)拉成的一個(gè)薄如宣紙的大餅，放進(jìn)一口平底鍋中油煎而成。薰香、色若琥珀。東河肉餅誕生地在義烏東河鄉(xiāng)的東河村。因其制作考究、味美色佳而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。一些大飯店、賓館還把它當(dāng)作特色小吃。東河肉餅有“傳兒媳不傳女兒”一說(shuō)。東塘狗肉佛堂白切羊肉

鄉(xiāng)土特產(chǎn)

手牽面也叫拉拉面。是優(yōu)質(zhì)面粉加入少量食鹽，用水揉成軟面，放置一定時(shí)間，搓面成若干小段，再用菜油抹上，上覆濕巾，食時(shí)把面隨拉隨扔，拉成長(zhǎng)條，放沸水中煮熟后加佐料作餐。

義烏赤岸豆皮素包主要用義烏當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)豆腐皮做成，豆皮素包餡料品種多樣，葷素搭配更顯美味。如蘿卜牛肉，肉質(zhì)的鮮美、豆皮的松脆。蕎麥老鼠和好蕎麥團(tuán)后，搓成大拇指粗的面條，切成寸許小段，以中食二指夾取面團(tuán)，在米篩上按卷成中空，即成“滿背篩花，腹內(nèi)兩疤”形似小老鼠故得名。外成篩孔花紋面塊，入沸水內(nèi)與時(shí)令蔬菜同煮，做成后蕎麥的香味撲鼻，美味可口丹溪酒丹溪故里的百姓以紅曲釀酒已有上千年歷史。據(jù)傳，宋代已有義烏人通過(guò)運(yùn)河，將酒運(yùn)到開封。丹溪故里的百姓以紅曲酒烹飪菜肴，色香味倍增，凡民間喜慶、婚宴、走親、訪友皆以酒為禮。經(jīng)過(guò)千百年的傳承，丹溪酒愈發(fā)醇香醉人。醬油豆腐作為義烏人往往喜歡加點(diǎn)醬油配著熟豆腐吃.義烏名人

才華橫溢--駱賓王

駱賓王（619--687），字觀光，唐初詩(shī)人。資質(zhì)聰穎，七歲時(shí)，便以一《詠鵝》詩(shī)而聞名于世，被人稱之為“神童”?？菇鹈麑?---宗澤

宗澤（1059-1128