第8課 作文插圖（教學設計）蘇少版美術五年級下冊_第1頁
第8課 作文插圖（教學設計）蘇少版美術五年級下冊_第2頁
第8課 作文插圖（教學設計）蘇少版美術五年級下冊_第3頁
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第8課作文插圖（教學設計）蘇少版美術五年級下冊一、教學目標理解作文插圖的概念和作用。學習制作作文插圖的方法和技巧。練習描繪有關主題的畫面畫面。提高學生的繪畫技能和觀察、表達能力。二、教學重難點理解作文插圖的概念和作用。學生要掌握如何通過畫面來表達文章的主題和情感。如何運用顏色和線條來營造畫面的氛圍和情感。三、教學過程A.前期準備教材：蘇少版美術五年級下冊。繪畫工具：彩色鉛筆、顏色筆、水彩筆、水彩顏料、畫筆、硬卡紙、剪刀、膠水、尺子、圓規(guī)等。提前準備好學生需要學習的文章，并在黑板上給出要求和示例。B.講解和示范對于作文插圖的概念和作用進行講解，讓學生了解什么是作文插圖，它的作用和意義。針對學生涉及到的主題和情感，在黑板上進行繪畫演示和示范，讓學生了解如何利用畫面來表達文章的主題和情感。通過畫面的線條和顏色的組合，讓學生通過視覺上的感受，感受到畫面所傳達的情感和氛圍。C.學生練習分發(fā)練習畫紙，讓學生選擇自己需要插圖的文章，并根據(jù)文章內(nèi)容和主題，設計繪畫的構(gòu)思和畫面?；谧约旱臉?gòu)思和畫面設計，學生開始繪制熟悉的線條和色彩組合方式，表達出自己所想要表達的情感和主題。練習結(jié)束后，學生可以對作品進行更加詳細的剖析和探討，針對畫面的優(yōu)缺點和需要改進的地方給出評價和建議。D.作品制作讓學生選擇自己滿意的畫面和繪畫方式，并在紙面上進行細化和潤色，同時對畫面進行需要的修改和調(diào)整。學生可以利用不同的顏色和線條，通過靠近遠處、明暗變化、重點突出等手法來強調(diào)畫面的主題和氛圍。結(jié)束后，學生將自己的作品放在桌子上，在同學間互相交流和分享，理解不同學生的思考和創(chuàng)作過程。四、教學評價了解學生成長過程中的繪畫能力、表達能力和思維能力，針對不同的需求，給出相應的指導和建議。在學生的思維和創(chuàng)意方面，可以進行有效的糾正和輔導，讓他們不斷提升自身的繪畫和表達能力。評價和反饋作品對于學生自身的成長和提升非常重要，可以讓學生了解到自己的優(yōu)勢和不足之處，更好地發(fā)揮潛力和創(chuàng)造力。五、教學總結(jié)在本節(jié)課中，我們介紹了作文插圖的概念和作用，在學生的繪畫能力和表達能力上進行深入探究，在實踐中幫助學生提升自身的

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