小學(xué)生象棋比賽方案模板（7篇）

第11頁共11頁小學(xué)生象棋?比賽方案模?板棋文化?是中華民族?文化的結(jié)晶?，至今仍放?射出熠熠奇?光，象棋是?智慧的體操?，至今仍為?現(xiàn)代人所喜?愛，被人們?譽之為“國?粹”。因此?我們開展了?象棋比賽活?動。一、?活動主題?思考，讓生?活更美好。?二、活動?目的1、?通過這次活?動，讓更多?同學(xué)們能展?示自己的智?慧，在對決?中證實自己?的沉穩(wěn)和睿?智;同時也?讓更多的人?領(lǐng)略“國粹?”精深的風(fēng)?采。2、?為了豐富小?學(xué)生的校園?文化生活，?帶動青春氣?息;3、?培養(yǎng)同學(xué)們?的個人愛好?，提高我校?學(xué)生的象棋?水平;4?、增進同學(xué)?間的友誼，?同時為以后?的象棋比賽?打下良好的?基礎(chǔ)。三?、活動對象?____?小學(xué)全體學(xué)?生。四、?活動時間?____年?____月?____日?。五、活?動地點圖?書館及食堂?。六、活?動流程1?、前期準備?寫好策劃?書一式兩份?，一份交于?老師審批，?一份存底。?活動通過后?，要求各班?團支書到各?自班上進行?宣傳。再進?行海報宣傳?與廣播宣傳?。2、大?賽賽程初?賽采用抽簽?對決淘汰制?，三局兩勝?，每局雙方?共用30分?鐘后，采用?步時計時，?每步最多為?30秒，采?用步時計時?，每步最多?為30秒，?違規(guī)者視為?輸方，最后?選出___?_人進入復(fù)?賽。復(fù)賽?將初賽選出?的____?人隨機分成?兩組，采用?循環(huán)積分賽?，即每位選?手與同組的?其他___?_人各下一?局，每局雙?方各用時4?0分鐘后，?采用步時計?時，每步最?多為30秒?，違規(guī)者視?為輸方，選?手贏一局得?3分，平一?局得1分，?輸一局得0?分。最后選?每組積分前?三名的選手?進入決賽。?決賽仍采?用循環(huán)積分?賽，即每位?選手與其他?____人?各下一局，?每局雙方各?用時30分?鐘后，采用?步時計時，?每步最多為?30秒，違?規(guī)者視為輸?方，選手贏?一局得3分?，平一局得?2分，輸一?局得1分。?最后根據(jù)選?手的積分高?低排出名次?。注:因?選手個人原?因不能及時?趕到比賽現(xiàn)?場，視為棄?權(quán)，即為輸?方。七、?獎勵設(shè)置?第一名榮譽?證書+羽毛?球拍;第?二名榮譽證?書+乒乓球?拍;第三?名榮譽證書?+高級象棋?。注:我?們將會給進?入決賽的同?學(xué)每人加一?定的活動德?育分。八?、注意事項?充分做好?前期宣傳工?作，讓絕大?部分人知道?此次活動。?請各班提前?一天將準備?好的象棋上?交。請參賽?選手遵守比?賽制度，保?持現(xiàn)場紀律?。請工作人?員提前趕到?比賽現(xiàn)場，?以免延誤比?賽賽程。做?好整個活動?的過程記錄?，以便于活?動后上交材?料。小學(xué)?生象棋比賽?方案模板（?二）象棋?--智慧的?體操，至今?仍為現(xiàn)代人?所喜愛，被?人們譽之為?“國粹”。?通過這次活?動，讓同學(xué)?們能展示自?己的智慧，?在對決中證?實自己的沉?穩(wěn)和睿智;?同時也讓的?人領(lǐng)略“國?粹”精深的?風(fēng)采?；?動宗旨：以?棋會友，加?強棋友們的?聯(lián)系;切?磋棋藝，提?高棋友們的?水平;豐?富生活，增?添棋友們的?樂趣。提?倡良好的棋?德棋風(fēng)，發(fā)?揚高尚的競?技精神。?活動主題：?紋屏論道，?樂在其中;?橫車縱馬，?勝負你操?活動時間：??月?日晚?上____?點至___?_點活動?對象：男女?不限.年齡?不限.會下?象棋即可.?活動步驟?報名:報名?專點設(shè)在活?動地點門口?，報名表上?寫明比賽時?間和地點,?以及報名表?上交的截止?日期和交至?地點。_?___人數(shù)?：30至_?___人.?3.賽程?安排：選手?進場后進行?抽簽分組，?小組內(nèi)人數(shù)?根據(jù)報名人?數(shù)決定.根?據(jù)抽到的小?組序號和個?人編號入座?，進行小組?大循環(huán)，即?每人與組內(nèi)?其他選手對?弈。每組取?第一名，進?入總決賽。?再分別取冠?亞季軍,賽?事總體過程?為____?天.(另一?方案:即活?動期間每晚?都取冠亞季?軍,規(guī)則不?變.)4?.比賽期間?場外寫上比?賽名稱、比?賽時間安排?，和比賽規(guī)?則.每場賽?事6盤棋，?每小組桌角?上貼小組號?碼起引導(dǎo)作?用。5.?每局比賽由?開局方執(zhí)紅?先行，從雙?方同意比賽?開始計時開?始。6.?設(shè)裁判席每?六盤棋配一?名裁判員，?監(jiān)督比賽，?維持場內(nèi)秩?序，記錄比?賽結(jié)果。在?比賽出現(xiàn)專?業(yè)問題時盡?快聯(lián)系裁判?長。每賽場?安排兩人維?持秩序、幫?助選手進場?后找到座位?，應(yīng)付突發(fā)?事件。后勤?備用人員五?人。7、?選手需攜帶?身份證或者?其他有效證?件提前__?__分鐘到?場，經(jīng)工作?人員確認后?方可入場，?遲到___?_分鐘本輪?判負。賽后?舉手示意裁?判，雙方簽?字確認比賽?結(jié)果，將棋?盤復(fù)原后盡?快離場，不?要逗留。?8.獲獎?wù)?頒發(fā)獎品等?比賽活動?獎勵：冠亞?季軍獎?.?參與獎?.?特設(shè)女子獎?，凡參加均?可獲得參與?獎的禮品?雙份.比?賽器材、用?品：象棋_?___至_?___盒，?報名表，筆?，獎品，水?，活動預(yù)?算活動時?間進度提?前制海報，?橫幅、宣傳?單制作;提?前借場地;?提前物品購?買;提前制?作報名表、?積分表、宣?傳單打印;?提前開始宣?傳和報名，?聯(lián)系裁判;?活動前晚，?收集報名表?并進行統(tǒng)計?，制作抽簽?紙條;活動?當天早上，?布置場地等?。小學(xué)生?象棋比賽方?案模板（三?）為創(chuàng)建?藝術(shù)校園、?文明校園、?和諧校園，?豐富師生業(yè)?余生活，根?據(jù)上級工作?安排，舉行?此次小學(xué)生?象棋比賽。?一、準備?階段__?__年__?__月__?__日。師?生采用多種?方式進行學(xué)?習(xí)，對弈，?提高棋藝水?平。月底，?各班篩選優(yōu)?秀選手，預(yù)?備參加學(xué)校?級比賽。?二、比賽階?段每班選?出至少男_?___名，?女____?名學(xué)生于_?___月_?___日下?午前往一樓?餐廳參加比?賽。比賽采?取三局兩勝?，淘汰賽制?，落子不悔?，現(xiàn)場捉對?，每步棋必?須在___?_分鐘之內(nèi)?著子，一局?結(jié)束之后立?即復(fù)盤不休?息(上衛(wèi)生?間限___?_分鐘內(nèi))?。比賽決出?各組前三名?，分別頒獎?。其余教師?頒予紀念獎?，第一輪就?被淘汰的學(xué)?生不授獎。?成績優(yōu)異者?選派到鎮(zhèn)參?賽。三、?組織分工?組長：__?__，裁判?(兼計時)?：____?。四、活?動要求此?次活動是展?示我校文明?建設(shè)與藝術(shù)?教育成績的?窗口，所有?同學(xué)積極做?好參賽的準?備，后勤做?好相應(yīng)的物?資、生活準?備，安全應(yīng)?做到及時防?范，確保比?賽的順利進?行。所有教?職員工“不?參加不補助?”，并且非?特殊原因不?得請假。?小學(xué)生象棋?比賽方案模?板（四）?為了響應(yīng)鎮(zhèn)?教辦組織中?小學(xué)生中國?象棋比賽的?號召，促進?學(xué)生的文化?藝術(shù)交流，?豐富我校學(xué)?生的課余生?活，加強我?校學(xué)生的思?想政治教育?，給學(xué)生提?供更多的展?示自我才華?和提高自身?素質(zhì)的機會?，為創(chuàng)建和?諧校園添磚?添瓦，現(xiàn)制?定____?小學(xué)象棋比?賽方案。?一、比賽時?間及地點?____月?____日?在一樓器材?室。二、?參加單位?以班為單位?組隊參加。?三、比賽?組別分高?(五、六年?級)、中(?三、四年級?)、低年級?(一、二年?級)。三個?組中分設(shè)男?女子組。?四、報名要?求1、各?參賽班級班?主任為領(lǐng)隊?兼教練，每?個組別可報?男、女參賽?隊員___?_名。2?、每個組別?限報一個隊?，低年級可?參加高年級?組別，高年?級不可參加?低年級組別?。報名表上?注明學(xué)生姓?名、性別、?年級及學(xué)籍?號，報名表?于____?年____?月____?號前交于_?___老師?。五、競?賽辦法1?、比賽采用?最新棋類競?賽規(guī)則，比?賽采用積分?制方法進行?7輪比賽，?每輪按勝2?分、平1分?、負0分計?分。2、?取獎辦法:?以選手的積?分制比賽成?績按得分多?少排列個人?名次，多者?列前;如相?同，則看相?關(guān)人員的對?手分，再如?相同則看相?關(guān)人員之間?的勝負，勝?者列前;如?還相同，則?比較違例次?數(shù)，少者列?前;均相同?，則抽簽決?定名次。?六、獎勵辦?法男、女?個人前三名?均可獲得獎?勵。本規(guī)程?未詳之宜，?解釋權(quán)屬體?育科組。?小學(xué)生象棋?比賽方案模?板（五）?棋文化是中?華民族文化?的結(jié)晶，至?今仍放射出?熠熠奇光，?象棋是智慧?的體操，至?今仍為現(xiàn)代?人所喜愛，?被人們譽之?為“國粹”?。因此我們?開展了象棋?比賽活動。?一、活動?主題思考?，讓生活更?美好。二?、活動目的?1、通過?這次活動，?讓更多同學(xué)?們能展示自?己的智慧，?在對決中證?實自己的沉?穩(wěn)和睿智；?同時也讓更?多的人領(lǐng)略?“國粹”精?深的風(fēng)采。?2、為了?豐富小學(xué)生?的校園文化?生活，帶動?青春氣息；?3、培養(yǎng)?同學(xué)們的個?人愛好，提?高我校學(xué)生?的象棋水平?；4、增?進同學(xué)間的?友誼，同時?為以后的象?棋比賽打下?良好的基礎(chǔ)?。三、活?動對象_?___小學(xué)?全體學(xué)生。?四、活動?時間__?__年__?__月__?__日。?五、活動地?點圖書館?及食堂。?六、活動流?程1、前?期準備寫?好策劃書一?式兩份，一?份交于老師?審批，一份?存底?；顒?通過后，要?求各班團支?書到各自班?上進行宣傳?。再進行海?報宣傳與廣?播宣傳。?2、大賽賽?程初賽采?用抽簽對決?淘汰制，三?局兩勝，每?局雙方共用?30分鐘后?，采用步時?計時，每步?最多為30?秒，采用步?時計時，每?步最多為3?0秒，違規(guī)?者視為輸方?，最后選出?____人?進入復(fù)賽。?復(fù)賽將初?賽選出的_?___人隨?機分成兩組?，采用循環(huán)?積分賽，即?每位選手與?同組的其他?____人?各下一局，?每局雙方各?用時40分?鐘后，采用?步時計時，?每步最多為?30秒，違?規(guī)者視為輸?方，選手贏?一局得3分?，平一局得?1分，輸一?局得0分。?最后選每組?積分前三名?的選手進入?決賽。決?賽仍采用循?環(huán)積分賽，?即每位選手?與其他__?__人各下?一局，每局?雙方各用時?30分鐘后?，采用步時?計時，每步?最多為30?秒，違規(guī)者?視為輸方，?選手贏一局?得3分，平?一局得2分?，輸一局得?1分。最后?根據(jù)選手的?積分高低排?出名次。?注：因選手?個人原因不?能及時趕到?比賽現(xiàn)場，?視為棄權(quán)，?即為輸方。?七、獎勵?設(shè)置第一?名榮譽證書?+羽毛球拍?；第二名?榮譽證書+?乒乓球拍；?第三名榮?譽證書+高?級象棋。?注：我們將?會給進入決?賽的同學(xué)每?人加一定的?活動德育分?。八、注?意事項充?分做好前期?宣傳工作，?讓絕大部分?人知道此次?活動。請各?班提前一天?將準備好的?象棋上交。?請參賽選手?遵守比賽制?度，保持現(xiàn)?場紀律。請?工作人員提?前趕到比賽?現(xiàn)場，以免?延誤比賽賽?程。做好整?個活動的過?程記錄，以?便于活動后?上交材料。?小學(xué)生象?棋比賽方案?模板（六）?為了促進?學(xué)校的精神?文明建設(shè)，?豐富同學(xué)們?的課外文娛?生活，增進?同學(xué)們的友?誼，提高同?學(xué)們的棋藝?，切磋棋藝?，共同提高?。我校特地?開展了象棋?比賽活動。?一、活動?目標豐富?校園文化，?促進同學(xué)們?之間的棋藝?交流與合作?，加強學(xué)生?之間的交流?、溝通、互?動，為棋藝?愛好者提供?一個展現(xiàn)自?我的機會。?二、活動?地點學(xué)校?食堂二樓?三、活動內(nèi)?容本校舉?行一場以“?以棋會友，?增進友誼，?切磋棋藝，?共同提高”?為宗旨的全?校性的中國?象棋比賽。?本次活動的?精神：遵循?“友誼第一?，比賽第二?”的原則，?講究棋風(fēng)，?賽出風(fēng)格，?比出水平。?(一)前?期準備1?、報名。?2、統(tǒng)計報?名人數(shù)。(?分男女組)?3、規(guī)定?時間集合，?清點人數(shù)。?4、準備?比賽。(?二)調(diào)查活?動通過采?訪方式，對?全校學(xué)生進?行活動意見?收集，向老?師表明意向?并征求老師?意見。(?三)宣傳活?動比賽前?，在學(xué)校的?宣傳欄上貼?出有關(guān)賽事?的宣傳和報?名時間方式?等，還將聯(lián)?系各班班長?讓他們在自?己班上宣傳?，并在學(xué)生?廣播站進行?宣傳報道，?力求做到讓?全校的同學(xué)?都能夠獲悉?賽事的相關(guān)?事宜。四?、活動安排?(一)前?期準備1?、活動場地?申請、象棋?、棋鐘準備?。2、橫?幅制作及宣?傳、傳單宣?傳。3、?接受同學(xué)報?名并統(tǒng)計。?4、活動?獎品購置。?(二)日?程安排1?、____?月____?日所有工作?人員就位?2、總負責(zé)?人分配現(xiàn)場?工作3、?中午由棋藝?協(xié)會會員布?置場地4?、下午兩點?賽前講解比?賽規(guī)則和注?意事項5?、下午兩點?半比賽準時?開始，現(xiàn)場?工作各就各?位，(三?)預(yù)期效果?通過這次?活動，讓更?多同學(xué)們能?展示自己的?智慧，在對?決中證實自?己的沉穩(wěn)和?睿智；展現(xiàn)?學(xué)校同學(xué)的?邏輯思維能?力，提高同?學(xué)們思考問?題的全面性?，使我們的?小學(xué)生活更?加充實，使?同學(xué)們一睹?中國象棋的?魅力，讓更?多的人愛好?中國象棋，?領(lǐng)略“國粹?”精深的風(fēng)?采，進一步?提高同學(xué)們?的象棋水平?。小學(xué)生?象棋比賽方?案模板（七?）為創(chuàng)建?藝術(shù)校園、?文明校園、?和諧校園，?豐富師生業(yè)?余生活，根?據(jù)上級工作?安排，舉行?此次小學(xué)生?象棋比賽。?一、準備?階段__?__年__?__月__?__日。師?生采用多種?方式進行學(xué)?習(xí)，對弈，?提高棋藝水?平。月底，?各班篩選優(yōu)?秀選手，預(yù)?備參加學(xué)校?級比賽。?二、比賽階?段每班選?出至少男_?___名，?女____?名學(xué)生于_?___月_?___日下?午前往一樓?餐廳參加比?賽。比賽采?取三局