《氣排球》教學(xué)大綱

《氣排球》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：20112221/20112231/20112241課程性質(zhì)：通識教育必修課學(xué)分：6學(xué)分學(xué)時：108學(xué)時（其中：理論96學(xué)時，實(shí)踐12學(xué)時）先修課程：大學(xué)體育（1）后續(xù)課程：大學(xué)體育（2）（3）（4）適用專業(yè)：全校本科專業(yè)開課單位：體育部一、課程說明《氣排球》專選課是面向全校本科學(xué)生進(jìn)行的體育實(shí)踐性課程。是通過氣排球技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)，以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的體育必修課。本課程通過向?qū)W生傳授氣排球基本技能及戰(zhàn)術(shù)，理論知識、競賽規(guī)則及裁判法，培養(yǎng)學(xué)生具備健康的體魄、頑強(qiáng)拼搏積極向上的體育精神，初步掌握終身體育鍛煉的氣排球運(yùn)動技能，具備一定的團(tuán)隊協(xié)作意識、堅強(qiáng)的心理素質(zhì)，為未來職業(yè)崗位需要打下良好的身心基礎(chǔ)，使之成為德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：了解氣排球運(yùn)動的相關(guān)知識、歷史及文化；對國內(nèi)外重大體育賽事具有一定的賞析與評價能力。明確氣排球運(yùn)動的社會價值與健身價值并通過氣排球課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的方法與學(xué)生規(guī)律健康的健身行為。學(xué)生能夠把個人價值實(shí)現(xiàn)與體育強(qiáng)國建設(shè)緊密聯(lián)系起來；健全人格的養(yǎng)成；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意識與愛國主義精神。使之成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的身體健康的高層次的合格人才。課程目標(biāo)2：具有運(yùn)用知識與技能分析和解決體育展示或比賽中出現(xiàn)問題的能力，能夠有效的通過氣排球運(yùn)動與社會個體及群體進(jìn)行交流溝通，明確個體與集體之間的關(guān)系，從而提高自身社會情感學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作互助的品質(zhì)。課程目標(biāo)3：掌握氣排球比賽基本的編排、組織、積分表的填寫、氣排球技戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用、氣排球裁判的基本知識，并學(xué)會對常見運(yùn)動損傷的處置方法。提高學(xué)生勤奮求學(xué)，精于探索的素養(yǎng)使學(xué)生能夠運(yùn)用健康與安全知識和技能進(jìn)行健康管理的能力、掌握一至兩項運(yùn)動健身技能，使學(xué)生形成終身鍛煉，不斷求知，終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《氣排球》課程教學(xué)目標(biāo)對全校本科專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。8.1有正確價值觀，理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情；8.2具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和勞動觀念，具備履行社會責(zé)任的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：了解氣排球運(yùn)動的相關(guān)知識、歷史及文化；對國內(nèi)外重大體育賽事具有一定的賞析與評價能力。明確氣排球運(yùn)動的社會價值與健身價值并通過氣排球課程學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的方法與學(xué)生規(guī)律健康的健身行為。學(xué)生能夠把個人價值實(shí)現(xiàn)與體育強(qiáng)國建設(shè)緊密聯(lián)系起來；健全人格的養(yǎng)成；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意識與愛國主義精神。使之成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的身體健康的高層次的合格人才。H9.個人和團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9.1能與其他學(xué)科的成員有效溝通，合作共事；9.2能夠在團(tuán)隊中獨(dú)立或合作開展工作；9.3能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊開展工作。課程目標(biāo)2：具有運(yùn)用知識與技能分析和解決體育展示或比賽中出現(xiàn)問題的能力，能夠有效的通過氣排球運(yùn)動與社會個體及群體進(jìn)行交流溝通，明確個體與集體之間的關(guān)系，從而提高自身社會情感學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊協(xié)作互助的品質(zhì)。M12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。12.1能在社會發(fā)展的大背景下，認(rèn)識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。12.2能適應(yīng)職業(yè)發(fā)展要求，具備不斷獲取新的知識、技能，持續(xù)自我提升的能力。課程目標(biāo)3：掌握氣排球比賽基本的編排、組織、積分表的填寫、氣排球技戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用、氣排球裁判的基本知識，并學(xué)會對常見運(yùn)動損傷的處置方法。提高學(xué)生勤奮求學(xué)，精于探索的素養(yǎng)使學(xué)生能夠運(yùn)用健康與安全知識和技能進(jìn)行健康管理的能力、掌握一至兩項運(yùn)動健身技能，使學(xué)生形成終身鍛煉，不斷求知，終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。H注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時實(shí)踐學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.氣排球理論知識1.1氣排球發(fā)展概述1.2氣排球競賽規(guī)則及裁判法1.3氣排球賽事編排教學(xué)要求：使學(xué)生了解氣排球發(fā)展史；掌握氣排球競賽規(guī)則，對犯規(guī)和違例的區(qū)別有明確的認(rèn)識；具備基層氣排球比賽的執(zhí)裁能力；掌握氣排球賽事的編排能力重點(diǎn)：氣排球發(fā)展史；氣排球規(guī)則；賽事的編排難點(diǎn)：裁判法的臨場運(yùn)用；多隊積分相同時的排名算法641、2、32.氣排球球基本技術(shù)2.1氣排球腳步移動2.2氣排球墊球技術(shù)2.3氣排球傳球技術(shù)2.4氣排球發(fā)球技術(shù)2.5氣排球攔球技術(shù)2.6氣排球扣網(wǎng)技術(shù)2.7氣排球位置輪轉(zhuǎn)2.8氣排球掩護(hù)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)要求：使學(xué)生了解腳步移動在比賽中的作用，掌握氣排球球傳發(fā)、墊、傳、扣、攔在比賽中的運(yùn)用重點(diǎn)：發(fā)、墊、傳、扣、攔技術(shù)的熟練運(yùn)用難點(diǎn)：各種技術(shù)的串聯(lián)、團(tuán)隊配合4881、2、34.教學(xué)比賽、裁判實(shí)習(xí)4.1全場五對五（4男1女）4.2全場五對五（3男2女）教學(xué)要求：使學(xué)生能將所學(xué)的基本氣排球技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)比賽中去，掌握各項基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的合理運(yùn)用；學(xué)生掌握基層氣排球比賽的執(zhí)裁能力重點(diǎn)：各種技戰(zhàn)術(shù)的合理運(yùn)用難點(diǎn)：副裁的判斷力與換位技巧361、2、35.期末考核評價5.1自墊球（高于頭頂1米）5.2自傳球（高于頭頂1米）5.3扣球教學(xué)要求：1.考教分離2.學(xué)生按學(xué)?？荚囈髱ёC件依次考試61、2、3合計96122.實(shí)踐部分實(shí)踐部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配見表3。表3實(shí)踐項目、實(shí)踐內(nèi)容與學(xué)時實(shí)踐項目實(shí)踐內(nèi)容和要求實(shí)踐學(xué)時對應(yīng)的課程目標(biāo)1.競賽組織與編排實(shí)踐內(nèi)容：氣排球教學(xué)賽事（編排賽程、積分表的填寫及名次的排定）實(shí)踐要求：自己單獨(dú)完成412.教學(xué)比賽（裁判實(shí)踐）實(shí)踐內(nèi)容：正式比賽裁判臨場實(shí)踐實(shí)踐要求：動作手勢規(guī)范準(zhǔn)確82合計12五、教學(xué)方法及手段課程教學(xué)以學(xué)習(xí)通預(yù)習(xí)、課堂講授、學(xué)生練習(xí)為主，結(jié)合學(xué)習(xí)通作業(yè)、慕課等資源共同完成課堂授課內(nèi)容。采用釘釘、QQ、微信等交流工具，加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流和溝通。六、課程資源庫（一）推薦教材1．郝光安,馮青山.大學(xué)體育教程.人民體育出版社.20162．虞崇干.《排球運(yùn)動》人民體育出版社，1999.（二）參考書1．黃漢升.《球類運(yùn)動-排球》高等教育出版社，2005.2．許新等.《大學(xué)體育與健康》.吉林大學(xué)出版社.2016.3．李振挺.《排球競賽規(guī)則》（最新版）人民體育出版社.2016.（三）期刊1．李昕等.排球運(yùn)動中戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀研究及發(fā)展趨勢.體育科技文獻(xiàn)通報，2008（9）.2．崔福亮.淺談氣排球運(yùn)動對促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的意義，科教導(dǎo)刊，2018（08）.3．唐嬌.正面雙手墊球技術(shù)程序教學(xué)法運(yùn)用效果的實(shí)驗(yàn)研究，北京體育大學(xué)學(xué)報，2013（05）.4．MarkoZadra?nik，NenadMareli?,TomicaRe?etar.DifferencesinRotationsbetweentheWinningandLosingTeamsattheYouthEuropeanVolleyballChampionshipsforGirls，ActaUniversitatisPalackianaeOlomucensis.Gymnica,2010(03).5．練志寧，楚海月，氣排球及其應(yīng)用推廣探析，20096．劉曼，氣排球的基本技戰(zhàn)術(shù)研究，當(dāng)代體育科技，20167．孫佳昕，氣排球運(yùn)動項目特征研究，首都體育學(xué)院，論文（四）網(wǎng)絡(luò)資源1．中國大學(xué)MOOC，體育精品課程氣排球，/2．王曉杰.中國排球發(fā)展史，2017-3-17./ind3．趙青.排球技戰(zhàn)術(shù)全圖解，2018-3-21./item七、課程考核對課程目標(biāo)的支撐課程成績由全過程性考核成績構(gòu)成，具體考核/評價細(xì)則及對課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細(xì)則課程目標(biāo)123全過程考核線上學(xué)習(xí)101、學(xué)習(xí)通設(shè)置任務(wù)點(diǎn)，根據(jù)完成情況系統(tǒng)自動生成分?jǐn)?shù)，滿分50分。2、每次作業(yè)單獨(dú)評分，取各次作業(yè)成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績，滿分50分。3、以上兩項成績相加后再乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√424教學(xué)比賽201、主要考核學(xué)生對氣排球技戰(zhàn)術(shù)在比賽中的實(shí)際運(yùn)用能力，根據(jù)各隊最終比賽排名打分，滿分100分。2、以教學(xué)比賽成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?58課外跑量301、按照閃動校園健身跑方案中跑量完成度給予與完成度相同的相應(yīng)考核成績，低于50%完成度記0分。2、以考核比賽成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?2612期末考核40期末專項技術(shù)考試成績100分，以專項技術(shù)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。1、第二學(xué)期墊球：自墊球（1）考試方法：受試者站在場地按照考試要求進(jìn)行自墊球。要求墊球高度離手1米以上，否則屬于無效墊球，不計入個數(shù)。技評分占40%，達(dá)標(biāo)分占60%。（2）評分標(biāo)準(zhǔn)技評分40分35----40全身協(xié)調(diào)一致、墊球動作舒展、拋球高、穩(wěn)、擊球點(diǎn)準(zhǔn)確30----35全身協(xié)調(diào)一致、墊球動作基本正確、拋球穩(wěn)、擊球點(diǎn)基本準(zhǔn)確25----30全身基本協(xié)調(diào)、墊球動作基本正確、有拋球、擊球點(diǎn)基本準(zhǔn)確25以下全身動作脫節(jié)、拋球低、沒墊到擊球點(diǎn)達(dá)標(biāo)分60分60分60個以上50分50-59球40分40-49球30分30-39球20分20-29球0分0個球2、第三學(xué)期考試內(nèi)容：自傳球（1）考試方法：受試者站在場地按照考試要求進(jìn)行自傳球。要求傳球高度離手1米以上，否則屬于無效傳球，不計入個數(shù)。技評分占40%，達(dá)標(biāo)分占60%。滿分100分。（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：技評分40分35----40全身協(xié)調(diào)一致、傳球動作舒展、拋球高、穩(wěn)、擊球點(diǎn)準(zhǔn)確30----35全身協(xié)調(diào)一致、傳球動作基本正確、拋球穩(wěn)、擊球點(diǎn)基本準(zhǔn)確25----30全身基本協(xié)調(diào)、傳球動作基本正確、有拋球、擊球點(diǎn)基本準(zhǔn)確25以下全身動作脫節(jié)、傳球低達(dá)標(biāo)分60分60分60個以上50分50-59球40分40-49球30分30-39球20分20-29球0分0個球3、第四學(xué)期考試內(nèi)容：扣球（1）考試方法：2、3、4號位選一個點(diǎn)助跑扣球（進(jìn)攻線外扣球、踩線算為例，不得分），（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：技評分50分46----50全身協(xié)調(diào)一致、起跳充分、扣球動作舒展大方、非常有力41----45全身協(xié)調(diào)一致、起跳基本充分、扣球動作基本舒展、有力36----40全身基本協(xié)調(diào)、有起跳、扣球動作變形、輕微力量35以下全身動作脫節(jié)、無起跳、扣球動作不準(zhǔn)確、無力技術(shù)分50分50分扣5個球40分扣4個球30分扣3個球20分扣2個球10分扣1個球0分扣0個球√√√151015合計：100分382339八、考核與成績評定（一）考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以線上學(xué)習(xí)及任務(wù)點(diǎn)、教學(xué)比賽、課外跑量、期末考試等方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇扇^程性考核成績組成。其中：線上學(xué)習(xí)及任務(wù)點(diǎn)成績?yōu)?00分（權(quán)重10%）；教學(xué)比賽成績?yōu)?00分（權(quán)重20%）；課外跑量成績?yōu)?00分（權(quán)重30%）；期末專項考核成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）。（二）全過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)全過程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表5。表5全過程性考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60線上學(xué)習(xí)10任務(wù)點(diǎn)全完成，作業(yè)完成正確、按時。任務(wù)點(diǎn)全完成，作業(yè)完成基本正確、按時。任務(wù)點(diǎn)基本完成，作業(yè)完成一般、基本按時。任務(wù)點(diǎn)完成差，作業(yè)完成差。任務(wù)點(diǎn)完成差，不寫作業(yè)。教學(xué)比賽20按照比賽成績，每組