幼兒園大班健康活動教學(xué)方案簡單版（5篇）

第10頁共10頁幼兒園大班?健康活動教?學(xué)方案簡單?版活動目?標1.了?解造成視力?下降的原因?，懂得如何?預(yù)防近視。?2.能主?動參與討論?，大膽地表?達自己的想?法。3.?知道一些保?持身體各部?位整潔衛(wèi)生?的方法。?4.了解主?要癥狀，懂?得預(yù)防和治?療的自我保?護意識。?5.初步了?解健康的小?常識?；?動準備紙?、筆、錄像?、塑料條、?表格、圖片?、老鼠紙偶?、幼兒視力?統(tǒng)計表。?活動過程?1.以幼兒?的“視力統(tǒng)?計表”引出?視力下降的?原因。(?1)請幼兒?看視力表，?了解幼兒的?視力情況。?(2)分?析造成視力?下降的原因?。幼兒猜?想：他們的?視力為什么?會下降??看錄像，全?面了解視力?下降的原因?。了解小?朋友平時有?沒有這種不?正確的姿勢?。小結(jié)并?出示圖片?如果長時間?以這種不正?確的姿勢看?書、學(xué)習(xí)、?看電視，你?們也會視力?下降，慢慢?發(fā)展成近視?眼。2.?幼兒親自體?驗眼睛近視?了是什么感?覺。把塑?料條放在眼?前看周圍的?事物，并說?出自己的感?覺。3.?討論眼睛近?視了給人們?的生活、學(xué)?習(xí)帶來的不?方便，認識?眼睛的重要?性。(1?)幼兒分組?討論，請個?別幼兒說出?想法。(?2)教師小?結(jié)。4.?討論如何預(yù)?防近視。?(1)幼兒?分組討論。?(2)教?師小結(jié)并貼?出相關(guān)圖片?。(3)?和教師一起?用“老鼠紙?偶”做放松?眼球的游戲?。幼兒園?大班健康活?動教學(xué)方案?簡單版（二?）動目標?：1、知?道吃飯前后?不能做劇烈?運動，否則?，會影響身?體健康。?2、通過談?話、討論等?方式，了解?吃飯前后適?宜的和不適?宜的活動。?3、提高?對人體的認?識，懂得自?我保護。?活動準備：?1、教學(xué)?掛圖：小朋?友運動--?--不想吃?飯。小朋友?吃飯?-小朋友追?逐跑?-手捂著肚?子。2、?紙和筆。?活動過程：?一、出示?圖片，引導(dǎo)?幼兒觀察畫?面，了解吃?飯前后劇烈?運動帶來的?危害。1?、教師：圖?上有誰?小?朋友在干什?么?為什么?他們不想吃?飯?2、?教師：圖上?的小朋友吃?飯后，在場?地上干什么??為什么他?捂著肚子??二、教師?進行簡單小?結(jié)。1、?劇烈運動需?要大量的體?力，在吃飯?前后進行劇?烈運動，人?會出很多的?汗，容易使?人疲勞，感?覺不舒服，?所以人就不?想吃飯。?2、在吃飯?后劇烈運動?，容易使腸?胃中的飯粒?掉到闌尾中?，出現(xiàn)肚子?疼、闌尾炎?等癥狀。?三、組織幼?兒開展小組?討論，并用?自己的方式?記錄討論結(jié)?果。教師?：1、飯?前我們做哪?些活動比較?好呢?2?、飯后我們?有可以做哪?些事呢?啟?發(fā)幼兒想象?從事各種較?安靜的活動?。四、記?錄幼兒的想?法，師生分?享新的經(jīng)驗?。1、飯?前：聽音樂?、看書、聽?故事。(總?結(jié)：安靜的?、運動量小?的活動都可?以在飯前開?展。)2?、飯后：散?步、和朋友?說話、玩安?靜的小玩具?等。五、?教師總結(jié)：?適當(dāng)?shù)剡M行?小運動量的?活動，有利?于消化。但?不適宜看書?等智力活動?，因為血液?要供應(yīng)消化?。在記錄?討論結(jié)果時?，幼兒都能?認真記錄，?并且幼兒記?錄了很多都?是安靜的活?動，但飯前?和飯后的活?動幼兒有點?分不清。?幼兒園大班?健康活動教?學(xué)方案簡單?版（三）?活動過程?1、通過猜?謎語引出活?動主題教師?：小朋友你?們好，今天?俞老師很高?興和你們一?起上課，現(xiàn)?在我要和你?們一起分享?一個謎語，?可是我也不?知道是什么?，所以想請?小朋友來幫?助我，看看?誰最聰明能?最先猜出來?。出示謎?面：左一片?，右一片，?中間隔山看?不見。教師?引導(dǎo)幼兒說?出謎底后回?答問題。?教師：(?1)那你們?知道謎底是?什么了嗎??對，是小?耳朵?，F(xiàn)在?就請小朋友?跟我一起說?：耳朵、耳?朵、我有一?對小耳朵。?那摸一摸你?們的耳朵，?再看看旁邊?小朋友的耳?朵，說一說?小耳朵長的?什么樣?跟?老師說：小?耳朵，兩片?子，伸一伸?，扇扇子。?(2)那?你們知道小?耳朵有什么?用處嗎?接?下來，我就?帶你們做一?個“小耳朵?真有用”的?游戲，等做?完了這個游?戲你們就知?道我們的小?耳朵有什么?用了。2?、游戲：“?小耳朵真有?用”教師?：現(xiàn)在請小?朋友把眼睛?閉上，看你?們能不能猜?出來老師在?干什么了??教師將準?備好的錄音?機、打擊樂?器、噪音，?使它們發(fā)出?聲音，讓幼?兒說一說都?聽到什么聲?音。初步了?解耳朵的用?處。教師?：(1)?小朋友你們?剛才知道老?師在干什么?嗎?(2?)咦，奇怪?，你們不是?把眼睛都閉?上了嗎，怎?么知道的??(3)那?現(xiàn)在再請你?們把眼睛閉?上用手把耳?朵捂住，看?你們還能猜?出來我在干?什么?(?4)你們知?道剛才我又?干什么了嗎??為什么??教師小結(jié)?：我們的耳?朵可以幫助?我們聽見各?種不同的聲?音，有美妙?的歌聲、琴?聲，像這種?聲音我們叫?它是悅音。?還有一種特?別刺耳難聽?的聲音，那?就是噪音。?其實我們身?上的每個器?官都有非常?大的作用，?比如說眼睛?可以看，鼻?子可以聞，?耳朵可以聽?，嘴巴可以?吃東西還可?以說話。所?以我們要保?護好身體的?每個器官，?不能讓他們?受到傷害。?3、幼兒?討論如何保?護耳朵出示?PPT教師?：(1)?這個小朋友?怎么了??(2)她的?耳朵為什么?疼?(3?)醫(yī)生說她?的耳朵里進?了一粒小豆?子，并且已?經(jīng)發(fā)炎，多?可怕呀。那?你們說一說?，我們應(yīng)該?怎樣保護自?己的耳朵??(4)看?動畫片《不?要隨便掏耳?朵》教師?小結(jié)：在生?活中我們能?不能隨便掏?耳朵，如果?要掏耳朵必?須有爸爸媽?媽的幫助下?才可以。我?們要學(xué)會保?護自己的耳?朵，跟別人?說話的時候?聲音不能太?大，不能對?著小朋友的?耳朵大喊大?叫，更不能?用尖利的物?體去掏耳朵?，因為耳朵?里的耳膜對?我們很重要?，如果把它?弄破，就聽?不見聲音了?。如果聽見?特別刺耳或?是特別大的?聲音時要用?手把耳朵捂?住或者張大?嘴巴，這樣?可以減少聲?音對耳膜的?刺激。4?、音樂游戲?“請你猜猜?我是誰”?規(guī)則：請一?名幼兒上來?用布蒙住眼?睛，其他人?圍成一個圓?圈，邊聽音?樂邊走，當(dāng)?音樂停之后?就不許再動?，讓蒙眼睛?的幼兒來摸?，被摸到的?小朋友說：?“請你猜猜?我是誰”，?被蒙眼睛的?幼兒要說出?該幼兒的名?字。5、?教師小結(jié)：?今天你們玩?得高興嗎??我也很高興?。我們不僅?知道了耳朵?可以聽見各?種不同的聲?音，還有分?辨聲音的功?能，既然耳?朵對我們很?重要，那就?請小朋友愛?護、保護好?自己的耳朵?。6、結(jié)?束活動：在?大自然當(dāng)中?還有很多我?們沒有聽過?的聲音，你?們想不想去?聽一聽呢??那現(xiàn)在我們?級一起去外?面聽一聽吧?!幼兒園?大班健康活?動教學(xué)方案?簡單版（四?）教學(xué)目?標：1、?探索椅子的?各種玩法，?充分平衡、?跳、跨等動?作。2、?體驗與同伴?一起合作游?戲的樂趣。?3、懂得?遵守游戲規(guī)?則，有保護?自己身體的?意識。教?學(xué)準備：?平穩(wěn)結(jié)實的?木質(zhì)小椅子?每人一把、?沙包若干、?小筐子__?__個、活?動音樂、2?0____?米以上場地?教學(xué)過程?：一、談?話導(dǎo)入，激?發(fā)興趣師?：小朋友們?好!幼：?老師好!?師：今天我?們要帶著我?們的椅子朋?友去做游戲?，讓我們出?發(fā)吧。師?：我們把小?椅子放下，?在椅子后面?站好。師?：現(xiàn)在小椅?子好像一棵?棵小樹，讓?我們一起去?椅子樹林里?走一走，跑?一跑。(師?帶領(lǐng)幼兒繞?椅子曲線走?跑)師：?請小朋友找?張椅子坐下?來，現(xiàn)在讓?我們聽著音?樂一起來做?椅子操。?二、創(chuàng)設(shè)情?境，自由探?索師：小?朋友們，椅?子除了可以?做操，還可?以怎么玩，?請大家開動?你的小腦筋?，來想一想?，看誰想得?玩法多，請?小朋友們找?一個空地方?，你們可以?自己玩，也?可以和同伴?一塊玩。但?是，老師要?提一個小小?的要求，你?們在玩的時?候，要注意?安全。(?幼兒每人一?只小椅子，?自主地進行?探索，走、?跑、跳、跨?等動作，可?以合作將椅?子拼起來成?跨欄、平衡?木等。教師?注意觀察幼?兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)?新的加以表?揚，加強安?全保護。)?(評析：?讓幼兒親自?去體驗并嘗?試多種玩法?，激發(fā)幼兒?探索的__?__。)?師：小朋友?們，誰來給?大家介紹一?下你剛才跟?椅子玩了什?么游戲呀??能給大家展?示一下嗎??(教師注意?觀察幼兒，?發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的?加以表揚，?注意游戲安?全。)師?：小朋友，?你們真棒，?你們探索了?這么多種玩?法，老師為?你們感到自?豪，下面我?們一起來練?習(xí)一下椅子?的玩法，好?么?老師為?小朋友準備?兩組難度不?同的擺法，?小朋友可以?自由選擇練?習(xí)。三、?游戲競技：?《運沙包》?師：小朋?友們，你們?練習(xí)地非常?好，下面我?們就玩一個?小游戲，叫?做《運沙包?》。小朋友?現(xiàn)在分成兩?組，從起點?出發(fā)，中間?要走過椅子?橋，跳過椅?子坡，翻過?椅子山，到?達終點處拿?一個沙包，?穿過椅子樹?林返回，將?沙包放回本?組的小筐里?，與后面的?小朋友擊掌?后，第二名?小朋友才可?以出發(fā)。返?回的小朋友?排成原來的?隊形。在老?師規(guī)定的時?間內(nèi)，哪組?運回的沙包?數(shù)量最多，?就是獲勝組?。在游戲過?程中，小朋?友一定要注?意安全。(?游戲結(jié)束后?，教師針對?情況，及時?表揚鼓勵。?)四、活?動小結(jié)師?：今天我們?小朋友的表?現(xiàn)都很勇敢?，而且在游?戲過程中能?夠遵守游戲?規(guī)則。讓我?們?yōu)樽约簛?鼓鼓掌吧!?你們今天都?玩累了吧，?其實椅子的?玩法還有好?多種，讓我?們回去后嘗?試更多種玩?法，好嗎??幼：好。?五、放松?結(jié)束活動?師：請小朋?友隨老師一?起做一下放?松運動。(?教師帶領(lǐng)幼?兒進行放松?活動，結(jié)束?活動。)?幼兒園大班?健康活動教?學(xué)方案簡單?版（五）?活動目標：?1.初步?了解身體里?的一些活動?關(guān)節(jié);知道?保護關(guān)節(jié)的?重要性，建?立初步的防?護意識。?2.積極參?與活動，體?驗自身探索?活動帶來的?樂趣?；?動準備：?音樂《健康?快樂動起來?》，舞蹈錄?像《俏夕陽?》，運動照?片活動過?程：一、?欣賞導(dǎo)入，?初步知道身?體里有關(guān)節(jié)?。師：小?朋友，今天?老師給大家?帶來了一段?精彩的舞蹈?，你們想看?嗎?下面就?讓我們一起?看看吧!?(師幼一起?欣賞《俏夕?陽》)師?：老師發(fā)現(xiàn)?小朋友在看?舞蹈的時候?，笑得真開?心。告訴老?師，你們?yōu)?什么笑呢??(幼兒個別?回答)哦，?原來是這群?老奶奶跳舞?的動作很有?趣(很好玩?)。你來做?做看(幼兒?模仿)小朋?友這動作好?玩嗎?大家?一起學(xué)學(xué)看?。(個別模?仿舞蹈動作?)師：小?朋友們學(xué)得?真棒!老奶?奶們跳舞時?，做了許多?伸縮的動作?。她們的手?會一伸一縮?的，頭一伸?一縮，腳也?一伸一縮的?(邊說邊做?)咦?身體?的這些地方?為什么可以?這樣伸縮(?彎曲)的動?呢?師：?你知道嗎??我們的身體?里藏著許多?的關(guān)節(jié)，正?是因為有了?這些關(guān)節(jié)，?我們的身體?才能靈活地?伸縮、彎曲?、扭動做各?種動作呢!?(說上來的?)師：哦!?原來我們的?身體里藏著?許多的關(guān)節(jié)?。就是因為?有了這些關(guān)?節(jié)，我們的?身體才能靈?活地伸縮、?彎曲、扭動?并做出各種?動作。二?、自主探索?尋找身體里?運動的關(guān)節(jié)?，并做標記?。1.幼?兒自由活動?，給自己身?體里的關(guān)節(jié)?貼標記。?下面請小朋?友們來聽著?音樂，讓你?的身體跟著?音樂動起來?，找一找你?身體的哪些?地方有關(guān)節(jié)??找到后，?再貼上標記?(講貼標記?的要求：活?動時人與人?要分散些，?廢紙要放在?簍子里)?(播放音樂?，幼兒自由?活動)師?：小朋友們?，你們找到?關(guān)節(jié)了嗎??(相互找關(guān)?節(jié))__?__個別幼?兒展示，并?讓有標記的?關(guān)節(jié)動一動?。師：老?師看到小朋?友的身上都?貼了許多的?標記，找到?了很多關(guān)節(jié)?。誰愿意到?前面來，把?你找到的關(guān)?節(jié)指給大家?看一看，讓?你的關(guān)節(jié)動?一動。除了?這樣動，還?可以怎樣動??(大家學(xué)?學(xué)、動一動?關(guān)節(jié))教?師總結(jié):小?朋友們真了?不起，在身?體上找到了?許多的關(guān)節(jié)?。有了他們?的幫助，我?們就可以做?各種運動了?。三、討?論如何保護?關(guān)節(jié)。1?.游戲體驗?關(guān)節(jié)的重要?性。來，?讓我們休息?一下，玩一?個木頭人的?游戲，好嗎??剛才，?我們一起當(dāng)?了一回木頭?人，木頭人?能不能動呀??(不能)?是啊，木頭?人是沒有關(guān)?節(jié)的，所以?他們的身體?不能彎曲，?做各種動作?。如果，哪?一天我們身?體里的關(guān)節(jié)?受傷了，那?會怎么樣呢??腳、腰(?引導(dǎo)幼兒設(shè)?想回答，并?請幼兒來親?自體驗一下?，各關(guān)節(jié)不?能動了后，?會怎樣)?師小結(jié)：原?來我們身體?里的關(guān)節(jié)受?傷了，會