幼兒中班主題活動方案精彩（5篇）

第8頁共8頁幼兒中班主?題活動方案?精彩【活?動目標(biāo)】?1、了解一?些感冒的病?癥以及傳播?途徑。2?、懂得預(yù)防?感冒的小常?識，積累一?些健康生活?的經(jīng)驗。?3、引導(dǎo)幼?兒初步養(yǎng)成?早睡早起的?生活習(xí)慣。?4、體驗?游戲的快樂??！净顒?準(zhǔn)備】教?學(xué)掛圖《預(yù)?防感冒》?【活動過程?】1、引?出話題：?教師有班級?點(diǎn)名活動引?出今天的教?學(xué)活動。?“這些天小?朋友為什麼?沒來呀?”?幼兒相互?交流各自對?感冒的感受?與體會。?“你得過感?冒嗎?感冒?的時候人會?有什么感覺??”教師?小結(jié)：感冒?的時候會出?現(xiàn)發(fā)燒、咳?嗽、流鼻涕?、鼻塞等癥?狀。2、?了解感冒的?傳播途徑：?教師介紹?患感冒的原?因及感冒傳?播的主要途?徑?！叭?們一般是由?于什么患上?感冒的?”?“除了著涼?以外，感冒?會不會是別?人傳染給你?的，又是怎?么傳染上的?呢?”教?師歸納。?不注意冷暖?或身體抵抗?力差的人容?易得感冒。?另外，流行?性感冒還可?以通過吐沫?、痰等傳播?。3、掌?握預(yù)防感冒?的小常識：?教師與幼?兒一起交流?預(yù)防感冒的?方法?！?我們應(yīng)該怎?么來保護(hù)自?己，盡量不?讓自己和別?人患上感冒??”教師?出示圖片，?幼兒了解預(yù)?防感冒的具?體方法，師?生一起進(jìn)行?歸納小結(jié)。?不隨地吐?痰、常開窗?通風(fēng)、勤洗?手洗臉、經(jīng)?常鍛煉身體?、適當(dāng)吃點(diǎn)?醋及大蒜、?洋蔥。流行?性感冒肆虐?期間，幼兒?要盡量減少?到人多擁擠?的地方去。?如果已患上?感冒，則打?噴嚏時要用?手帕或紙巾?捂住口鼻，?而且要側(cè)轉(zhuǎn)?身，不能對?著他人打噴?嚏，因為這?是不禮貌的?行為。幼?兒中班主題?活動方案精?彩（二）?一、活動目?標(biāo)：1.?使幼兒體驗?到相互合作?的快樂，感?受到齊心協(xié)?力的力量大?于一切;?2.讓幼兒?能了解到布?袋的多種用?法;鞏固合?跳、跨跳、?四散跑的潛?力;3.?幼兒能夠聽?懂音樂，發(fā)?揮想象感受?到不同的情?節(jié)性音樂，?并透過游戲?充分的表現(xiàn)?音樂。二?、活動準(zhǔn)備?：1.每?人布袋各一?個，老狼頭?飾一個，小?兔頭飾與幼?兒人數(shù)一致?;2.完?整情節(jié)的錄?音音樂磁帶?一盤;三?、活動過程?：(一)?開始部分：?熱身運(yùn)動?：小兔子們?跟兔媽媽做?起床操。(?教師帶領(lǐng)幼?兒做準(zhǔn)備活?動)(二?)基本部分?：(教師帶?領(lǐng)幼兒一齊?聽音樂做情?境游戲)?1、“尋找?食物”：幼?兒一個之后?一個套著布?袋蹦腳前進(jìn)?跳;2、?“吃完東西?回家”：在?草地上吃東?西，吃后扛?著袋子回家?。(1)?教師帶領(lǐng)幼?兒一個接一?個并腳跳，?不套布袋;?(2)聽?到了河流聲?，小兔們過?獨(dú)木橋：幼?兒把袋子撲?成一條木橋?，然后小兔?過橋;(教?師引導(dǎo)作用?)a.一?個跟著一個?并攏雙腳跳?一次b.?一個跟著一?個跨跳一次?(3)收?拾布袋，套?著布袋跳回?家3、“?大灰狼捉小?白兔”：?a.大灰狼?來了，幼兒?躲避大灰狼?四散跑(恐?怖的音樂響?起，另一老?師扮演大灰?狼進(jìn)場);?b.小白?兔藏進(jìn)布袋?里，大灰狼?在周圍巡視?;c.發(fā)?現(xiàn)一小兔被?抓，所有小?兔拿起布袋?當(dāng)棍子打狼?，最后勝利?了，高高興?興地回家了?。活動結(jié)?束：小白?兔們高高興?興隨著勝利?的音樂走出?場.幼兒?中班主題活?動方案精彩?（三）活?動目標(biāo)托?班幼兒學(xué)會?水杯口朝上?拿杯子。?活動準(zhǔn)備?小豆豆、水?杯、裝豆豆?的筐子。場?地一端是裝?滿豆豆的筐?子，另一端?是空筐子。?活動過程?1.老師?請幼兒在裝?滿豆豆的筐?前站好，說?：小豆豆要?搬家，請小?朋友想想怎?樣把這么多?的豆豆運(yùn)到?對面的空筐?子里?2?.幼兒回答?完，老師說?："咱們用?小水杯幫忙?運(yùn)豆豆好不?好?"3?.老師交待?用水杯運(yùn)豆?豆的方法，?強(qiáng)調(diào)杯口必?須要朝上，?否則豆豆就?撒出來了，?邊說邊給幼?兒示范。老?師提示說：?要是撒了就?留意揀起來?再向前走。?4.幼兒?將豆豆運(yùn)到?對面的空筐?子里倒進(jìn)去?再回到起點(diǎn)?，重復(fù)前邊?的動作。?活動結(jié)束：?小朋友一?齊聽音樂。?幼兒中班?主題活動方?案精彩（四?）活動目?標(biāo)1、通?過活動，幼?兒會根據(jù)七?星瓢蟲的特?點(diǎn)，按一定?的順序畫，?并會涂上恰?當(dāng)?shù)念伾?2、培養(yǎng)?幼兒動手實?踐能力和正?確運(yùn)用學(xué)具?的能力，另?外還培養(yǎng)了?幼兒的合作?意識和競爭?意識。3?、喚發(fā)幼兒?對動物、對?大自然的熱?愛，從而樹?立幼兒尊重?自然，愛護(hù)?昆蟲的思想?感情。4?、讓幼兒體?驗自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造的?能力。5?、引導(dǎo)孩子?們在活動結(jié)?束后把自己?的繪畫材料?分類擺放，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣。教學(xué)?重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn)：按?一定的順序?畫不同動態(tài)?的七星瓢蟲?。難點(diǎn)：?涂色?；?動準(zhǔn)備學(xué)?具準(zhǔn)備：七?星瓢蟲背景?圖、繪畫紙?、畫筆、蠟?筆。活動?過程：一?、欣賞與討?論(一)?看背景圖，?讓幼兒數(shù)一?數(shù)這個瓢蟲?身上有幾個?小圓點(diǎn)，幾?個大的，幾?個小的，都?長在哪里。?(二)看?七星瓢蟲身?上有幾種顏?色，都是些?什么顏色。?二、畫結(jié)?構(gòu)1、畫?身子，畫一?個大圓。?2、畫頭部?，形成另一?個小半圓;?3、畫觸?角;4、?畫背部，也?就是把大圓?從脖子到尾?部一分為二?畫一條直線?;5、分?布背部圓點(diǎn)?，對稱的裝?飾性強(qiáng);?6、如果上?色，注意色?彩的明暗過?渡，深紅/?大紅/橘色?/桔黃色過?渡。三、?分辨深淺色?(一)瓢?蟲生活在葉?子上，瓢蟲?是小小的、?紅色的，葉?子是大大的?、綠色的，?很美麗，在?圖畫上只有?大紅和翠綠?，顏色太少?，怎樣使合?并這兩種顏?色。(二?)找出合適?的紅色涂上?。(三)?涂上恰當(dāng)?shù)?綠色四、?觀察后修改?(一)注?意瓢蟲造型?，認(rèn)真判別?位置，腿的?方向要向后?身體兩邊各?三條腿，頭?部和尾部沒?有腿，提醒?幼兒注意黑?點(diǎn)的數(shù)量和?對稱。(?二)引導(dǎo)幼?兒按畫面已?有的瓢蟲的?大小、位置?確定畫面安?排。(三?)用黑色蠟?筆畫好輪廓?、涂好黑色?后再去涂水?粉色。(?四)先用紅?色水粉色涂?瓢蟲的翅膀?，鼓勵幼兒?選用各種紅?色，并注意?畫面上的深?淺配合。?(五)最后?用綠色水粉?涂畫葉子。?幼兒中班?主題活動方?案精彩（五?）【設(shè)計?意圖】大?都市的孩子?，對超市中?的購物、買?賣過程、商?品價格既熟?悉又充滿好?奇，同時，?幼兒對價格?的概念又很?模糊，因為?大部分家長?只是讓幼兒?參與選購物?品，而沒有?讓其參與買?賣過程，所?以幼兒不能?正確理價格?解價格與錢?幣的關(guān)系。?本活動試圖?從實際生活?經(jīng)驗出發(fā)，?以幼兒園為?活動中心，?將社會、家?庭、幼兒園?三者聯(lián)系在?一起，讓幼?兒在生活中?，學(xué)習(xí)和運(yùn)?用數(shù)學(xué)知識?解決身邊的?問題，體驗?數(shù)學(xué)的真正?意義。【?活動目標(biāo)】?1.幼兒?在參觀過程?中觀察價格?，并初步學(xué)?會認(rèn)讀價格?。2.幼?兒在親歷買?賣的過程中?，了解錢幣?與購物的關(guān)?系。3.?幼兒嘗試制?作價格表，?進(jìn)一步認(rèn)識?價格的結(jié)構(gòu)??！净顒?準(zhǔn)備】1?.幼兒已有?經(jīng)驗：對錢?幣面額已基?本認(rèn)識;能?認(rèn)讀十位、?百位數(shù)。?2.聯(lián)系參?觀超市的有?關(guān)事宜。?3.已制作?好的價格卡?若干，小卡?片、筆等。?4.發(fā)動?家長給幼兒?每人五塊錢?，以便他們?到超市進(jìn)行?自由購物。?活動一：?超市里的購?物體驗【?活動過程】?一、尋找?、認(rèn)識價格?1.幼兒?在超市里尋?找價格，教?師引導(dǎo)幼兒?觀察價格的?書寫特點(diǎn)，?了解價格通?常都是用數(shù)?字表示的，?會有單位元?，讓幼兒在?認(rèn)識價格中?認(rèn)識小數(shù)點(diǎn)?。2.教?師出示多種?價格卡，幼?兒由淺入深?地學(xué)習(xí)認(rèn)讀?百位、十位?、帶小數(shù)點(diǎn)?的價格。?3.幼兒到?各種商品前?練習(xí)認(rèn)讀價?格。二、?體驗買賣過?程1.幼?兒每人身上?帶了五塊錢?，教師了解?幼兒想買什?么，并一起?討論五塊錢?能否購買此?商品。2?.由教師帶?領(lǐng)，幼兒自?由選購商品?及付款，教?師給予指導(dǎo)?。3.幼?兒相互交流?，分享自己?購買的商品?。活動二?制作價格卡??！净顒?過程】一?、總結(jié)購物?情況交流自?己購買的商?品，并展開?討論，鞏固?對價格的認(rèn)?識。二、?分組制作價?格卡1.?幼兒畫自己?購買的和自?己喜歡的商?品，并為其?標(biāo)上價格。?2.幼兒?給班級物品?制作價格卡?。3.將?制作好的價?格卡放到相?應(yīng)的物品上?，進(jìn)行買賣?游戲?！?活動延伸】?1.交給?幼兒每人幾?張小卡片，?請其在家與?爸爸、媽媽?制作大件物?品的價格卡?，如電器的?價格卡。?2.將制作?好的價