中考語文模擬試卷

中考語文模擬試卷考生注意：1.本試卷共26題。2.請將所有答案做在答卷上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（36分）（一）默寫與運(yùn)用（12分）1.無可奈何花落去，

。（浣溪沙》）2.乘風(fēng)破浪會有時，

。（《行路難》）3.夕日欲頹，

。（《答謝中書書》））4.子獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，

。（《愛蓮說》）5.每到中秋，凡有華人處，最常被吟詠的詞恐怕就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》了，尤其是“

、

”兩句，既包括望月懷人的懷念，又寄托了對天下離人的美好祝愿。

（二）閱讀下面的古詩文，完畢第6-12題（24分）（甲）陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？

[乙]金石錄后序（節(jié)選）李清照后屏居①鄉(xiāng)里十年，仰取俯拾⑦，衣食有余。連守兩郡，竭其俸入，以事鉛槧。每獲一書，即同共勘校，整集簽題。得書、畫、彝、鼎，亦摩玩舒卷，指摘疵病，夜盡一燭為率。故能紙札精致，字畫完整，冠諸收書家。余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁第幾行，以中否角勝敗，為飲茶先后。中，即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起。甘心老是鄉(xiāng)矣。故雖處憂患困窮，而志不屈。

[注]①屏[bǐng]居：退職同居.指趙明誠去官后攜李清四回到青州故里.②仰取俯拾：仰頭取，低頭拾，是說生活儉約。③鉛槧（qiǎn）：書寫工具，這里指?？?、刻寫。④率：原則。6.[甲]文中的“鴻儒”指

。（2）7.[甲][乙]兩文的主人公均有高雅的愛好，即[甲]文中的“

，

”，[乙]文中則指“

”。（6分）8.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）竭其俸入（

）

（2）反不得飲而起（

）9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）夜盡一燭為率

10.對[乙]文中作者和丈夫“甘心老是鄉(xiāng)”的原因理解不對的的一項是（

）（3分）A.他們在這里生活可基本做到衣食有余。B.他們對古籍典故的記憶比拼充斥樂趣。C.他們都沉浸于勘校、整頓古書和文物。D.他們收藏書畫的成就遠(yuǎn)超其他收書家。11.[甲][乙]兩文對我們該怎樣面對簡陋的環(huán)境或艱苦的條件均有所啟發(fā)，請你結(jié)合兩文的內(nèi)容，用一種恰當(dāng)?shù)膹?fù)句詳細(xì)闡釋自己的理解。（6分）

二、現(xiàn)代文（34分）（一）閱讀下文，完畢第12-15題（14分）怎樣的“水土”才養(yǎng)人1.

很快前聽了一種演講，演講者引用了一句俗語，叫“一方水土養(yǎng)一方人”，演講者自然是從正面理解這句話的，我聽了之后卻反復(fù)在問自己一種問題：怎樣的“水土”才養(yǎng)人？2.中國人習(xí)慣于將“天”“地”“人”三個字并列，“天”與“地”就是人的“水土”。我們可以想象一下，沒有高山、沒有河流、沒有曠野、沒有草木，我們無處獲取木料、種植糧食、接來飲水，人怎么去生活？“水土”不僅給我們自然的憑靠，也給我們心靈的慰藉，例如看到天空之遠(yuǎn)，我們會放飛夢想的翅膀；看到大地之美，我們會產(chǎn)生愉悅之情?？诳谖覀円矐?yīng)當(dāng)想到，能養(yǎng)人的“水土”必須是好“水土”。假如我們的高山是被從地底掏空的，假如我們的河流是被多種工業(yè)與生活廢水污染了的，假如我們的曠野到處撂荒，看不到莊稼，假如我們的草木動不動被連根挖掉，這樣的“水土”不僅不能養(yǎng)人，還會害人。3.

。假若一種社會人文生態(tài)友好，我們的心靈就會被社會養(yǎng)得活潑開朗；假若一種社會風(fēng)氣不好，大家都視他人為地獄，我們的心靈必然變得狹隘偏激。4.在我看來，社會的好“水土”至少需要這樣幾種條件：第一，社會必須是誠信的；第二，社會必須是善良的；第三，社會必須讓我們每個人最大程度地發(fā)揮個人的才華。5.人不是一種孤島，必須要跟其他人打交道，社會講誠信，我們上學(xué)不緊張拿到假告知，我們做生意不憂慮被敲詐，我們寫作可以及時拿到稿費(fèi)，那么，我們對這個世界就有了信心，社會多種矛盾會大量減少。6.任何一種時代、任何一種社會，都不敢保證沒有個他人作惡，但社會的總體必須善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把；有人出了車禍，旁觀者協(xié)助送一下醫(yī)院；學(xué)生無錢讀書，有能力的人捐上一點(diǎn)錢，都不需要我們付出大的代價，然而，有了這樣的溫暖細(xì)節(jié)，得到救濟(jì)的人會感受到社會的關(guān)懷，后來也許向他人傳遞這份愛心。當(dāng)社會總體的善良得到了保證，我們出門在外，才有真正的安全感，我們的言行也才會變得紳士。7.心理學(xué)有個理論，其中提到人最大的需要是自我實現(xiàn)。所謂自我實現(xiàn)，就是想做的事終于心想事成。一種人的自我實現(xiàn)首先當(dāng)然依賴個體的努力，另首先也規(guī)定我們的社會給個人提供制度的協(xié)助，換句話就是，一種人有了某種才華，社會應(yīng)當(dāng)給他提供必要的舞臺，使他可以及時展示白己。社會這樣做了，人們的上進(jìn)心才會被激發(fā)，我們的社會才有了持久前行的推力。8.養(yǎng)人需要社會的好“水土”，但這好“水土”不會從天上掉下來，也不會從地底生出來，說究竟還是要依賴兩種力量，一是每個個體，二是組織化的公權(quán)力。每個個體均有人人是他人的“水土”的意識，盡量給這“水土”注入正能量，社會的“水土”自然會越來越好。組織化的公權(quán)力有足夠的社會責(zé)任感，可以認(rèn)識到自己肩負(fù)的使命，它就會抓好社會體制、機(jī)制的頂層設(shè)計，將絕大多數(shù)人的美好愿望變成政策、法律，讓社會的列車在良性的軌道上運(yùn)行。9.“養(yǎng)人”的“水土”歷來是有責(zé)任感的人發(fā)明出來的。

12.填入第②段口內(nèi)的詞語對的的一項是（

）（2分）A.因此

B.然而

C.雖然

D那么13.根據(jù)上下文，第③段開頭的過渡句應(yīng)為：

（4分）14.下列對文章中心論點(diǎn)概括對的的一項是（

）（3分）

A.能養(yǎng)人的“水上”一定是好“水上”。B.社會的總體是善良的，人們的言行才會變得紳士。C.好的自然環(huán)境和人文生態(tài)友好的社會環(huán)境才養(yǎng)人。D.“養(yǎng)人”的“水土”歷來是有責(zé)任感的人發(fā)明出來的。15.

文章第5、6、7段的次序能否調(diào)換，請簡要分析。（5分）（二）閱讀下文，完畢第16-20題（20分）誰能拒絕絲棉被的溫暖1.小區(qū)公共活動區(qū)，在正午的冬陽籠罩下，像一口滿盈盈的池塘。人走過去，就如蹬在水里，伴隨抬步，腳下滑動出嘩啦嘩啦金色的水花。我看到柴、陸兩位銀發(fā)閃閃的阿姨，已在陽光下的乒乓桌邊忙開了。她們分站在球桌兩邊，配合默契地扯絲綿兜。一只貝雷帽似的圓圓的絲綿兜，先在中間摳一種洞，兩人用勁拉斷，四只手各扯一角，伴隨雙方手臂用力，前傾的身體緩緩抬起，捏手里的綿兜撒種同樣漸漸放出，兩人間的絲綿逐漸變長變薄，轉(zhuǎn)而，就成一種身位寬，白白閃著亮兒的薄網(wǎng)。這張網(wǎng)輕輕鋪在桌面，打魚同樣拋向水面一一這片絲網(wǎng)下去，當(dāng)有好大一匹陽光被捉住了。2.兩位阿姨都已七十出頭，手起手落，使喚著身體里的韌勁兒、巧勁兒，干起活來一點(diǎn)不含糊。3.早在上周我就跟阿姨們約好，今天輪上給我翻新絲綿被。蓋過絲綿被的人都懂得，輕軟服帖不壓身，冬日天氣干燥，也不會產(chǎn)生靜電。一床五斤重的絲綿被，足以過冬。江南人家，因此都會備上幾床。不過，絲綿被也有缺陷，隔幾年最佳能拆開重翻。一直用著不翻新，也許就會如老杜說的“布衾數(shù)年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”。隔三四年拆開被子，一片片重新扯松，剝掉上面結(jié)成球的疙瘩，像三明治同樣添進(jìn)一二斤新絲綿，僵硬的被子，得了滋養(yǎng)，能恢復(fù)如初的松軟和溫柔。年輕人大抵不會這手絕活，也不耐煩學(xué)。柴和陸兩位阿姨，在業(yè)主群聽聞有人打聽哪兒有代為翻新被子，就應(yīng)聲說，要是不嫌棄活兒粗糙，她們可以幫忙。這一幫，已半月有余。4.我很不好意思地跟阿姨說，“讓老人家代為受累，真是難為情，還是應(yīng)當(dāng)收點(diǎn)辛勞銅鈿才好?！睖赝竦年懓⒁绦Σ[瞇道：“你不曉得，我倆在這里翻被，沒空接孫子，鄰居家在校教書的女兒，就幫我把小把戲接回來了，有時候還賴人家屋里吃飯，叫也叫不回，這要是算現(xiàn)金，還怎么算得拎清哦?！?.高個的柴阿姨立即接過話茬：“我啊，拉綿兜就當(dāng)是跳舞，你看我，雙腳站立與肩寬，氣沉丹田，身體先往前，拉住綿兜，拔蘿卜同樣往后，像不像跳蒙古舞？我自己都覺得就缺抖胳膊甩腿了?！弊炖镎f著，手腳跟著比劃，一種人熱鬧成一臺戲，她自己忍不住先咯咯笑起來。我們也忍不住笑開了。對了，柴阿姨的微信名叫“柴米心俏”，瞧見她豐富肢體語言的舉動，立即讓我覺得應(yīng)當(dāng)稱呼她小姐姐才對，年齡主線拿她沒措施。緊接，又聽柴姐姐說：“這幾天，渾身筋骨舒豁開，胃口倍兒棒，比吃丹藥還要靈光呢。”言畢，又柔柔地笑了。本來我烤了蛋糕、剝了柚子，想讓她們歇息時可以吃吃。兩位卻覺得又要停手又要洗手，費(fèi)工夫，都說等干完活兒再吃。我只好用叉子，一會兒叉蛋糕、一會兒叉水果地喂進(jìn)她們嘴里。把老姐妹樂得合不攏口。6.約莫半小時，一斤40個絲綿兜扯好，緊接又將剝開的舊絲綿扯松，填入新絲綿，邊緣收拾整潔，用紗布包好，再拿針線田字地固定，套進(jìn)被套。足足兩小時，一床絲綿被才完畢。晚上，我迫不及待地鉆進(jìn)被窩，翻新、飽吸太陽的被褥里，暖意和香氣雙重體恤，人像一條蚯蚓，在芬芳、溫暖的泥土里幸福地拱動，覺得活著真好啊，身邊有這樣可愛的人，可愛到足以讓你暗下決心，自己對這個世界一定要和藹某些，再和藹某些。

16.

第③段引用的詩句出自

（人名）寫作《

》（詩名），在文中是指

（5分）17.聯(lián)絡(luò)上下文，賞析第①段中的畫線句。（4分）

18.“我”在第④段稱兩位阿姨為“老人家”，到第⑤段卻覺得應(yīng)改稱“小姐姐”，由此可見，“我”對她們的情感發(fā)生了從

到

的變化.（2分）19.第⑥段說兩位阿姨是“可愛的人”，從全文來看，她們的可愛之處表目前（1）積極幫大家翻新絲綿被卻不計酬勞（2）

（3）

（4分）20.

請聯(lián)絡(luò)全文，說說本文標(biāo)題的妙處，（5分）

三、綜合運(yùn)用（20分）本學(xué)期，學(xué)校舉行了“走進(jìn)小說天地”的結(jié)合性學(xué)習(xí)活動，你們班負(fù)責(zé)活動的籌劃和宣傳，請你和同學(xué)一起完畢下列任務(wù)。21.小趙負(fù)責(zé)為活動擬一則主題詞。他擬了幾則卻難以選擇，請你給他提個提議并闡明理由。（3分）A.插上想象的翅膀，邀游小說天地

B.走進(jìn)小說天地，感悟百味人生C.對話小說人物，收獲成長箴言22.小李為活動寫了封倡議書，表述次序最恰的一項是（

）（4分）①讓我們一起走進(jìn)小說天地，感受小說的魅力。②它們就像一部部生活的教科書。③那生動的故事，波折的情節(jié)，鮮活的人物，多樣的體現(xiàn)手法，一定給你留下過深刻的印象。④引領(lǐng)人們理解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈。⑤小說是大家喜聞樂見的一種文學(xué)樣式A.①②③④⑤B.①⑤③②④C.⑤①③②④D.⑤③②④①23.為吸引更多的同學(xué)走進(jìn)小說天地，請你仿照示例再設(shè)計兩種活動形式。（2分）A.

競猜歌詞，走進(jìn)小說世界B.

C.評說人物，神游人物畫廊D.

24.在“評說人物，暢游人物畫廊”這個欄目中，小張設(shè)計了如下幾道題。①他，是舊北京的人力車夫。他曾經(jīng)誠實正直、勤快善良、純潔憨厚，但狹隘的個人主義和黑暗腐敗的社會，卻使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。②她，早年喪父，寄人籬下，多愁善感，孤高自許。她，才華橫溢，文思奇妙。她葬落花，焚詩稿，“質(zhì)本潔來還潔去”。③他，是知識淵博的工程師，但他不是關(guān)在書齋中經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。（1）請根據(jù)描述，說出小說人物名：①

②

③

（3分）（2）請從下列《水滸傳》的人物中挑選一種，再出一道評說人物題，規(guī)定結(jié)合人物的