幼兒園繪畫活動方案樣本（4篇）

第7頁共7頁幼兒園繪畫?活動方案樣?本活動目?標(biāo)：1、?通過活動，?讓幼兒更深?入地認(rèn)識紅?、黃、藍(lán)、?綠這四種顏?色。2、?孩子會聽懂?老師的話，?在活動中玩?玩說說。?3、發(fā)展孩?子的思維能?力。4、?培養(yǎng)孩子不?怕困難、克?服膽怯心理?的精神。?5、培養(yǎng)幼?兒的欣賞能?力。活動?準(zhǔn)備：1?、紅、黃、?藍(lán)、綠的玩?具和油畫棒?(幼兒人手?一套)2?、畫有三角?塔的紙若干?3、獨(dú)木?橋一座4?、紅、黃、?藍(lán)、綠的紙?質(zhì)百合花若?干活動過?程：一、?基本部分?1、同幼兒?聊關(guān)于顏色?的話題，如?：自己穿的?衣服是什么?顏色?自己?用的書包是?什么顏色??2、出示?玩具：(?1)顏色寶?寶也飛到了?玩具上，讓?我們來看看?他們是誰??(2)引?導(dǎo)幼兒說出?最上面的是?誰?最下面?的是誰?中?間是誰??3、請幼兒?按教師的樣?子搭一次?4、請幼兒?按照自己的?意愿搭一次?(教師隨機(jī)?指導(dǎo))，然?后說一說自?己是怎樣搭?的。5、?出示畫有三?角塔的紙?(1)講解?要求：上邊?有幾個(gè)三角?塔，請你用?紅、黃、藍(lán)?和綠這四種?顏色的油畫?棒為它們涂?上顏色，每?一格涂一種?顏色。(?2)幼兒涂?色(教師巡?回指導(dǎo))?6、游戲：?送花給天線?寶寶(1?)玩法：從?河這頭走過?獨(dú)木橋到河?對面將花拿?回送給天線?寶寶，要求?送花時(shí)，要?說出你送什?么顏色的花?給什么顏色?的天線寶寶?(如：紅色?的天線寶寶?波兒紅色的?花送給你)?(2)幼?兒進(jìn)行游戲?(教師重點(diǎn)?輔導(dǎo)膽小的?幼兒)二?、結(jié)束部分?1、天線?寶寶看見小?朋友們又聰?明又勇敢，?他們托老師?送一些花兒?給你們，可?是你要告訴?我你想要哪?種顏色的花?。2、教?師送花給幼?兒，活動結(jié)?束。幼兒?園繪畫活動?方案樣本（?二）活動?目標(biāo)1、?引導(dǎo)幼兒觀?察樹葉。能?述說樹葉的?顏色、形狀?、大小等特?征。2、?掌握樹葉貼?畫的基本方?法。3、?培養(yǎng)幼兒的?欣賞能力。?4、激發(fā)?幼兒喜歡畫?、愿意的畫?的活動興趣?。教學(xué)難?點(diǎn)1.培?養(yǎng)幼兒的動?手能力。?2.能夠完?成樹葉貼畫?作品?；?動準(zhǔn)備1?、發(fā)動幼兒?家長與其幼?兒利用秋游?、爬山、散?步等活動，?采集和撿拾?各種大小不?一，形狀和?顏色各異的?樹葉若干。?老師把收集?到的樹葉進(jìn)?行壓平、晾?干處理后，?分成四類(?制作金魚類?、制作葡萄?類、制作鴨?子類、制作?孔雀開屏類?)樹葉材料?。2、秋?天落葉飄落?圖一張，樹?葉貼畫成品?圖兩張。?3、白紙、?剪刀、乳膠?各4;幾種?彩色卡紙若?干。活動?過程一、?談話引入?老師：小朋?友，大家知?道現(xiàn)在是什?么季節(jié)嗎??(秋季)?出示秋天落?葉飄落圖，?讓幼兒觀察?落葉的情景?，感受秋天?的獨(dú)特風(fēng)景?。老師：?葉子寶寶紛?紛地離開了?媽媽，它們?隨著秋風(fēng)飄?落下來。一?群群孩子把?這些可愛的?樹葉撿起來?，帶回了家?。你們知道?把葉子寶寶?帶回家能做?什么嗎?(?幼兒由發(fā)言?、表述)?二、欣賞樹?葉貼畫作品?老師：老?師跟小朋友?們一樣，非?常喜歡秋天?的葉子寶寶?，因此就把?它們收集起?來，根據(jù)葉?子的形狀和?顏色，加上?一些修剪工?作之后，把?它擺一擺，?拼一拼，貼?一貼，貼成?美麗有趣的?圖畫。你們?想看嗎??出示樹葉貼?畫作品(金?魚帖畫和葡?萄帖畫)?問：我們來?看看，葉子?變成了什么??(金魚和?葡萄)這?樣用樹葉貼?出來的畫叫?做樹葉貼畫?，你們想不?想也用樹葉?貼畫呢?(?想)三、?認(rèn)識幾種常?見的樹葉。?出示楓葉?。請幼兒觀?察它的特征?。問：小?朋友，這是?什么葉子??(楓樹葉)?老師：楓?樹葉是怎么?樣的?誰來?說說?引?導(dǎo)幼兒說出?楓葉有紅的?，有黃的，?像鴨子的小?腳丫一樣可?愛。出示?柳葉。請幼?兒說說它的?特征。問?：小朋友，?這是什么葉?子?(柳葉?)老師：?柳葉又是怎?么樣的呢??引導(dǎo)幼兒?說出柳葉有?綠色的，也?有黃色的，?細(xì)細(xì)的薄薄?的真好看。?用上述同?樣的方法讓?幼兒了解大?葉榕樹葉、?小葉榕樹葉?、葡萄葉等?外形特征。?老師小結(jié)?：這些葉子?寶寶都是小?朋友和爸爸?媽媽所收集?到的，經(jīng)過?處理后，我?們可以把葉?子貼成一幅?幅有趣的畫?來。小朋友?們能做到嗎??四、分?組制作樹葉?貼畫。1?、老師演示?小鴨子的制?作過程：用?黃色大葉榕?樹葉做鴨子?身子，葉梗?做鴨子的長?腿，紅色楓?葉做鴨子的?小腳丫，小?葉榕樹葉做?鴨子的頭部?，剪些彩色?卡紙做眼睛?，這樣一幅?生動的樹葉?貼畫就做成?了。2、?將幼兒分成?四個(gè)小組，?____個(gè)?小朋友為一?組。每組小?朋友根據(jù)老?師給的樹葉?材料來共同?完成四種不?同的貼畫作?品(金魚貼?畫、葡萄貼?畫、鴨子貼?畫、孔雀開?屏帖畫)。?老師巡視指?導(dǎo)。五、?總結(jié)今天?，小朋友通?過團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同完成?了樹葉貼畫?作品，你們?覺得漂亮嗎??其實(shí)，美?就在身邊。?生活中有許?許多多像樹?葉一樣的自?然材料，如?布頭，瓜子?，蛋殼等，?只要我們能?像今天這樣?多觀察、多?動腦、多動?手，將它們?拼一拼，剪?一剪，貼一?貼就一定能?做出美妙有?趣的東西來?。幼兒園?繪畫活動方?案樣本（三?）活動目?標(biāo)：1、?初步認(rèn)識深?海里的各種?怪魚，大膽?地發(fā)揮想象?，具有初步?的想象力。?2、愿意?動手繪畫出?自己想象中?的怪魚。?3、體驗(yàn)與?同伴一起探?索的樂趣。?4、培養(yǎng)?幼兒的觀察?、操作、表?達(dá)能力，提?高幼兒的審?美情趣及創(chuàng)?新意識。?5、激發(fā)幼?兒感受不同?的藝術(shù)美，?體驗(yàn)作畫的?樂趣?；?動準(zhǔn)備：?海底世界(?課件)，各?種各樣的怪?魚卡片，彩?色筆、白紙??；顒舆^?程：一、?激發(fā)興趣?1、教師出?示一條怪魚?，引發(fā)興趣?。2、引?導(dǎo)幼兒說出?這條怪魚怪?在哪里。?二、交流討?論1、帶?領(lǐng)幼兒到海?底世界尋找?出各種各樣?的怪魚。(?觀看課件)?2、幼兒?自由找怪魚?并說出找到?的怪魚怪在?哪?3、?教師注意引?導(dǎo)幼兒觀察?怪魚的外型?特征。4?、激發(fā)幼兒?大膽想象，?說出自己想?象的怪魚。?三、大膽?表現(xiàn)1、?鼓勵(lì)幼兒幼?兒試著用筆?繪畫出自己?想象的怪魚?。2、幼?兒可以把自?己想象中的?怪魚名稱、?告訴老師，?一起把怪魚?畫出來。?四、體驗(yàn)成?功1、找?同伴或老師?說說自己想?象中的怪魚?。2、表?揚(yáng)大膽想象?的幼兒。?幼兒園繪畫?活動方案樣?本（四）?活動目標(biāo)：?1、體驗(yàn)?制作活動的?樂趣。2?、在做做玩?玩中發(fā)展幼?兒的動手能?力。3、?讓幼兒體驗(yàn)?自主、獨(dú)立?、創(chuàng)造的能?力。4、?引導(dǎo)幼兒能?用輔助材料?豐富作品，?培養(yǎng)他們大?膽創(chuàng)新能力?。5、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。活動?準(zhǔn)備：蛋?殼、熟雞蛋?和熟鴨蛋、?雙面膠、彩?色紙、毛線?、各色顏料?、彩泥、剪?刀和魔術(shù)棒??；顒舆^?程：1、?教師手持魔?術(shù)棒，以變?魔術(shù)的形式?導(dǎo)入活動。?(用棒點(diǎn)擊?托盤，讓個(gè)?別幼兒上來?看看變出了?什么?)?2、“你們?想不想做魔?術(shù)師呢?”?“那好，