高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：作文主題訓(xùn)練放棄有時(shí)也是人生的智慧

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)作文主題訓(xùn)練放棄有時(shí)也是人生的智慧1．閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。尼采說(shuō)：“為了發(fā)展，我們必須放棄穩(wěn)定的安身之地。為了生存，我們又必須尋找一個(gè)穩(wěn)定的安身之地?！弊x了這句話，你有什么思考？請(qǐng)自選角度，自擬標(biāo)題，寫作成文，字?jǐn)?shù)800以上。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，一位女生在網(wǎng)絡(luò)上曬出了自己“八戰(zhàn)”考研均未上岸的經(jīng)歷。據(jù)這位女生稱，自己從2015年第一次參加考研一直到30歲，她每年都堅(jiān)持參加考研，但最后都以失敗告終。很多網(wǎng)友看后，紛紛勸她“及時(shí)止損”，表示有些東西并不是堅(jiān)持就能勝利的，懂得放棄才能得到更多。也有些網(wǎng)友表示，她用考研當(dāng)借口，來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)生活的不堪，其實(shí)根本就沒(méi)有為之努力……面對(duì)網(wǎng)友們的質(zhì)疑聲，女生表示，目前收入足夠自己生活，也足夠?qū)W習(xí)。選擇考研，是因?yàn)樽约赫娴南矚g這個(gè)專業(yè)，想多學(xué)一點(diǎn)東西。同時(shí)她還表示，自己能夠坦然面對(duì)這些批評(píng)與質(zhì)疑，準(zhǔn)備重新出發(fā)。請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。每一個(gè)人都有追求。曹操“周公吐哺，天下歸心”，李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，陶淵明“久在樊籠里，復(fù)得返自然”……有些追求要矢志不渝，有些追求需要及時(shí)放棄，有些追求需要調(diào)整完善，還有一些追求需要轉(zhuǎn)變方向。請(qǐng)結(jié)合材料以及自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇文章，談?wù)剬?duì)“追求”的看法。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。5．人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的旋渦中喪生；人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走；人生有太多的無(wú)奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。放棄，何其重要，學(xué)會(huì)放棄，不亦宜乎！請(qǐng)以“學(xué)會(huì)放棄”為題寫一篇不少于800字的議論文。參考答案：1．例文：金鱗豈是池中物感喟于小林的漫畫：一只魚勇敢地放棄了自己的“舒適區(qū)”，騰空一躍進(jìn)入任其遨游的浩瀚海洋！是啊，某些成功往往是一次勇敢的放棄——因?yàn)樗钪航瘅[豈是池中物，只有勇于挑戰(zhàn)，放棄自己的舒適區(qū)，才有機(jī)會(huì)破空化龍直上九霄！掩卷沉思，物猶如此，人何以堪？我們的生活中有太多的人選擇了“躺平”與“佛系”，于“舒適圈”——池中，悠哉，游哉。豈知，長(zhǎng)此以往，勇氣，那“魚躍龍門”的勇氣，會(huì)一天天的消弭，又怎能有金鱗化龍那決定“質(zhì)”的騰躍？河大校長(zhǎng)在畢業(yè)季對(duì)即將步入社會(huì)的學(xué)子們諄諄教誨：累了，偶爾“躺平”一下是可以的，可不能總躺平呀，躺平了初一，躺平不了十五！猶記張載那穿越千年的聲音：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平！我輩當(dāng)擔(dān)此重任，胸懷天下!由此，我想到了王安石筆下的方仲永，指物作詩(shī)立就，其父見識(shí)淺薄，求其小利，不使學(xué)。這么一個(gè)用現(xiàn)代話來(lái)說(shuō)的“別人家的孩子”，活生生讓名韁利索束住手腳，選擇舒適，在名利場(chǎng)中深陷，不能自拔，最終泯然眾人，豈不可悲可嘆！耳畔響起那振聾發(fā)聵的聲音：翅膀斷了，心也要飛翔！我們又怎能迷失自我，找不到前進(jìn)的方向，沒(méi)有奮進(jìn)的勇氣？君不見，李白于宮廷中“力士脫靴，貴妃捧墨”，在令人艷羨的“舒適圈”中，不“摧眉折腰事權(quán)貴”，“天子呼來(lái)不上船”，不卑躬屈膝，自然就勇敢地選擇放棄錦衣玉食，而于“池中”一躍，步入詩(shī)國(guó)，縱情山水，用如椽大筆靈動(dòng)大唐的山水，“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”。李白于清風(fēng)明月中颯踏歸來(lái)，成為大唐星空中最亮的那顆！倘若李白在肉池酒林，溫柔富貴鄉(xiāng)中滌盡那三分劍氣，怕是大唐的星空也因之黯淡。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提升，我們的物質(zhì)生活也極大的豐富了，燈紅酒綠的都市生活晃暈了國(guó)人的眼，有些人不愿去奮斗與拼搏，豈知，幸福不會(huì)從天而降，幸福它也不會(huì)光顧那些選擇躺平的人，只有勇敢地對(duì)過(guò)去的那個(gè)頹廢的自我宣戰(zhàn)，才能鍛造出一個(gè)全新的自我。一個(gè)人如此，我們的社會(huì)亦如是，只有勇于自我革命，加大反腐力度，刀刃向內(nèi)，方能枯骨生肌，讓百年大黨，風(fēng)華正茂！一個(gè)偉大民族，之所以屹立世界民族之林，就是因?yàn)樗溃壕影菜嘉＃渖菀詢€，時(shí)刻懂得“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”……只有勇敢地放棄自己的舒適區(qū)，才會(huì)有“魚躍龍門”的壯舉，成就一個(gè)全新的自我，一個(gè)充滿活力的社會(huì)，一個(gè)永葆青春的中國(guó)！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道漫畫類材料作文題。先審讀漫畫。畫面要素：一側(cè)是魚缸，一側(cè)是翻起波浪的水域——江、河、湖、海。魚缸中的一條魚，奮力從魚缸跳向?qū)掗熌芊鸨汤说乃?。漫畫文字信息是：某些成功往往是一次勇敢地放棄?！澳承保巴痹鰪?qiáng)了話語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)，勇敢放棄可能成功，而不勇敢放棄注定失敗。結(jié)合漫畫畫面要素和文字信息，可知，這條奮力跳躍的“魚”放棄了“魚缸”生活，是通向“成功”的。考生充分展開聯(lián)想、想象，很容易想到“魚缸”代表阻礙成長(zhǎng)的舒適安逸的生活，代表阻礙自我成長(zhǎng)的狹小天地，代表心中固有的執(zhí)念?！敖印贝韽V闊、自由的天地，代表挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的更好平臺(tái)，代表成功。寫作時(shí)由漫畫的內(nèi)涵引出論點(diǎn)，思考這條躍起的魚放棄的是什么，得到的又是什么；這樣的選擇需要怎樣的品質(zhì)；給我們的啟發(fā)是什么。此文適合用大量事例論證，從古至今，只有選擇放棄舒適才能贏得轉(zhuǎn)機(jī)，獲得更加精彩的人生。如班超放棄官府文書職務(wù)，投筆從戎，遠(yuǎn)赴大漠，宣揚(yáng)了國(guó)威，成就“定遠(yuǎn)”之名；錢偉長(zhǎng)放棄極為擅長(zhǎng)的文科，棄文從理，刻苦勤奮，推動(dòng)了科研發(fā)展，成就了祖國(guó)進(jìn)步……人是如此，國(guó)家發(fā)展更是如此，要居安思危，勇敢做出改變，方能不斷進(jìn)步，繁榮昌盛。最后結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，聯(lián)系青年身份，呼吁當(dāng)代青年要敢于放棄既定的安逸生活，努力迎接時(shí)代的變化和機(jī)遇，不負(fù)青春、不負(fù)家國(guó)。立意：1.跳出藩籬天地寬。2.突破囹圄，成就自我。3.棄安逸，享拼搏，致青春。2．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。此題著眼于“生存與發(fā)展”的時(shí)代主題，具有思辨性，也考查學(xué)生的思維層次。“生存”與“發(fā)展”是目標(biāo)，“放棄”與“尋找”是策略與手段?！鞍采碇亍?，在只求生存的階段，是生存下去的基本條件；但到了求發(fā)展的階段，則可能成為走不出的“舒適圈”，成為限制發(fā)展的因素。人既要“發(fā)展”，也要“生存”，“生存”后要“發(fā)展”，“發(fā)展”不能無(wú)“生存”，“生存”是為了更好的“發(fā)展”，“發(fā)展”又為了更好的“生存”。二者的此消彼長(zhǎng)，因時(shí)因地因人而異，兩者或有先后、輕重、緩急之分，但都不可或缺，關(guān)聯(lián)緊密，矛盾統(tǒng)一。我們要懂得遠(yuǎn)近兼顧，要懂得張弛有度，要懂得內(nèi)外相濟(jì)，要懂得進(jìn)退裕如，要懂得儒道互補(bǔ)。在這不同的階段、時(shí)機(jī)、機(jī)緣下，我們要靈活合理的處理它們與“安身之所”之間的關(guān)系。寫作時(shí)，角度可小可大，內(nèi)容可實(shí)可虛，個(gè)體、群族、文化、國(guó)家、人類的生存與發(fā)展之道，均可入文。在行文過(guò)程中，重在富有思辨性地處理“生存”“發(fā)展”與“安身之所”三者之間的辯證關(guān)系。三者的關(guān)系，可以這樣來(lái)辨析：在求生存階段，應(yīng)該找到安身之所，以滿足基本的生活需求，以便蓄勢(shì)待發(fā)；在求發(fā)展階段，應(yīng)該脫離安身之所，以迎接新挑戰(zhàn)，開拓新領(lǐng)域，創(chuàng)造新輝煌。立意：1.保證生存，力謀發(fā)展。2.莫讓庇護(hù)之所成為發(fā)展道路上的絆腳石。3.走進(jìn)安身之所生存，走出安身之所發(fā)展。3．例文：愛我所愛，學(xué)無(wú)止境“女生八戰(zhàn)考研均未上岸”一石激起千層浪，有人勸其放棄，有人質(zhì)疑其不夠努力。對(duì)此，女生坦言：目前生活尚可，考研源于對(duì)專業(yè)的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。愛我所愛，學(xué)無(wú)止境，方為人生大智慧。除卻世俗的偏見，生活的負(fù)累，內(nèi)心存一份單純的努力與拼搏，存一份熱愛的執(zhí)著與堅(jiān)定，不斷充實(shí)自己，這才是人生應(yīng)有的態(tài)度，才是我們應(yīng)該把握的航向。愛我所愛，學(xué)無(wú)止境，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?？佳信鎸?duì)八次失利，面對(duì)他人的質(zhì)疑，依舊愛我所愛，行我所行，不斷學(xué)習(xí)，這不正是完善自我，追求至境精神的體現(xiàn)嗎？“打鐵還需自身硬”，只有不懈努力，成為一棵真正的良木，才能更好地為祖國(guó)、為民族、為人民遮風(fēng)擋雨，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2019年春節(jié)期間，面對(duì)突如其來(lái)的“新冠”疫情，許許多多的“90后”，甚至“00后”，不為獲取他人的艷羨和世俗的名利，而是懷揣著對(duì)專業(yè)的熱愛、對(duì)人民的赤誠(chéng)，憑借精湛的醫(yī)術(shù)，舍小家，顧大家，沖在抗疫的最前線。中國(guó)女排國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)惠若琪，負(fù)傷休假期間，依舊心系排球，不斷學(xué)習(xí)，在復(fù)出后連續(xù)拿下兩個(gè)冠軍，成為名副其實(shí)的“用生命打球的女孩”。愛我所愛，學(xué)無(wú)止境，是一種永不滿足、拼搏進(jìn)取的精神?？佳信B續(xù)八次失利依舊堅(jiān)持重新出發(fā)，唯有如此，才能更好地發(fā)揮所長(zhǎng)，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，不負(fù)此生?！吨芤住酚醒裕骸疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息?！睆墓胖两?，許多偉大的科學(xué)家都是在屢次受挫后，再接再厲，孜孜以求，以擴(kuò)充視野，充實(shí)內(nèi)心。愛因斯坦有言：“大圓周長(zhǎng)始終大于小圓的周長(zhǎng)，接觸到的面積始終多于小圓，人只有不斷學(xué)習(xí)，才能有更廣闊的空間發(fā)展自己?！笨茖W(xué)家們尚能如此，新時(shí)代的吾輩青年，面對(duì)失利，不更應(yīng)該有此精神，不斷進(jìn)取嗎？誠(chéng)然，正如網(wǎng)友所說(shuō)，堅(jiān)持不一定就能勝利，選擇放棄也許會(huì)獲得更多。但是面對(duì)心中所愛，在年齡、精力仍有富余，在物質(zhì)生活尚有保障的情況下，放棄難道真的是最好選擇嗎？又有誰(shuí)能真正做到揮一揮衣袖，不帶走一點(diǎn)遺憾，瀟灑地離開？“也許會(huì)獲得更多”可能僅僅是外在條件的改善，選擇放棄后，心靈的荒蕪又用什么來(lái)填滿呢？“沒(méi)有松柏恒，難得雪中青。”八戰(zhàn)考研均未上岸的女孩，我為你點(diǎn)贊，為你學(xué)無(wú)止境、愛我所愛的勇氣與拼搏點(diǎn)贊，為你面對(duì)質(zhì)疑與批評(píng)依舊能夠自信滿滿、行我所行點(diǎn)贊！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道記敘性材料作文題。材料由兩段文字構(gòu)成，第一段主要講述“女生八戰(zhàn)考研均未上岸”的事例，第二段則主要是網(wǎng)友的看法及女生本人的想法。網(wǎng)友的看法一是勸其放棄，二是指責(zé)其逃避現(xiàn)實(shí)，不愿努力。而女生則表示目前的收入夠自己生活與學(xué)習(xí)，選擇一直考研則是因其對(duì)該專業(yè)的熱愛，且希望不斷充實(shí)自己。寫作時(shí)，可從三方面立意?；蛸澇膳佳斜澈篌w現(xiàn)的優(yōu)秀精神品質(zhì)，如對(duì)專業(yè)的熱愛精神，或者學(xué)無(wú)止境的求學(xué)態(tài)度，或者懂得堅(jiān)持到底不放棄的人生態(tài)度?；蛑С志W(wǎng)友的論點(diǎn)，如在堅(jiān)持無(wú)果的時(shí)候，及時(shí)懂得放棄也是一種智慧。當(dāng)然，也可以辯證評(píng)價(jià)，肯定考研女生的執(zhí)著品質(zhì)，也指出其失敗背后可能存在的不足。立意：1.正確的執(zhí)著是熱愛，錯(cuò)誤的執(zhí)著是執(zhí)拗。2.既然樹立目標(biāo)，就應(yīng)全力以赴。3.及時(shí)止損是一種更加務(wù)實(shí)的人生選擇。4.坦然面對(duì)質(zhì)疑，堅(jiān)持自我選擇。4．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語(yǔ)式材料作文題。材料先列舉了曹操、李白、陶淵明的追求，然后對(duì)追求表達(dá)了自己的看法，對(duì)于不同的追求有些需要矢志不渝，有些需要及時(shí)放棄，還有的需要調(diào)整完善或轉(zhuǎn)變方向?？傊?，材料引出了寫作的話題為“追求”，然后表達(dá)對(duì)“追求”的看法。關(guān)于“追求”，我們可以有自己的認(rèn)識(shí)，比如人應(yīng)當(dāng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)，放棄一些不當(dāng)或錯(cuò)誤的追求，也可以對(duì)自己的追求進(jìn)行調(diào)整。比如物質(zhì)方面的追求我們可以適當(dāng)調(diào)整，尤其對(duì)物質(zhì)追求過(guò)多的時(shí)候，可以選擇放棄，在這個(gè)方面比較經(jīng)典的例子就是陶淵明，陶淵明厭惡官場(chǎng)，棄官歸隱，就是對(duì)榮華富貴追求的放棄。由此，可以聯(lián)想古今中外的一些相關(guān)例子。如果感覺自己的追求不適合自己，可以勇敢的放棄或轉(zhuǎn)向，比如魯迅的棄醫(yī)從文，比如班超的投筆從戎，這都是追求的轉(zhuǎn)向。也可以由此引出相關(guān)的人物或事件。當(dāng)然，有些追求是矢志不渝，需要終生去追求的，比如為了國(guó)家和民族的復(fù)興，為了廣大人民的利益，這樣的追求不能放棄，相應(yīng)的事例也比較多?？傊?，寫作這篇文章難度并不大，需要明確觀點(diǎn)，表達(dá)自己的看法。寫作時(shí)可以先表明自己的觀點(diǎn)，比如：有些追求應(yīng)該放棄，有些追求要矢志不渝。接下來(lái)可以在主體部分從有些追求應(yīng)該放棄和有些追求要矢志不渝兩部分進(jìn)行論述，在主體部分可以舉一些恰當(dāng)?shù)睦?。最后就是照?yīng)開篇，再次點(diǎn)明觀點(diǎn)。立意：1.有些追求可以放棄。2.追求不合適時(shí)可以轉(zhuǎn)向。3.有些追求要矢志不渝。4.放棄與堅(jiān)守并舉。5．例文：學(xué)會(huì)放棄要想獲得清涼的甘泉，必將放棄杯中的陳水；要想獲得叢中的薔薇，必將放棄手中的玫瑰；要想獲得小雨的清涼，必將放棄溫?zé)岬年?yáng)光。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。年幼的孔融懂得謙讓，在大一點(diǎn)的梨子和小一點(diǎn)的梨子中選擇了小一點(diǎn)的梨子留給自己，把大一點(diǎn)的梨子留給別人。雖然孔融放棄里美味的大梨，但他卻得到了千古傳頌的美名，成為后人學(xué)習(xí)的榜樣。官場(chǎng)是非多。東晉大詩(shī)人陶淵明心懷大志，立志報(bào)效祖國(guó)。但由于官場(chǎng)腐敗，自己無(wú)法與世俗同流合污，所以，他放棄了仕途，歸隱田園。才有了“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非”的感嘆，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸田園生活。陶淵明雖然沒(méi)有在官場(chǎng)上得到重用，但放棄官場(chǎng)選擇融入自然，坐看日出日落，在大自然中找到了一片心靈凈土。規(guī)矩固然重要，但打破規(guī)矩也不是件壞事。美國(guó)總統(tǒng)林肯在大選時(shí)遇到了很多強(qiáng)大的對(duì)手，他們有權(quán)有勢(shì)，在政界都有強(qiáng)大的后臺(tái)撐腰，只有林肯什么也沒(méi)有。強(qiáng)大的對(duì)手爭(zhēng)相到全國(guó)各地做演講，說(shuō)得天花亂墜。在這種情況下，林肯毅然決然的選擇放棄事先準(zhǔn)備好的演講稿，站在臺(tái)上面對(duì)臺(tái)下的國(guó)民，親切的說(shuō)：“我只有一個(gè)妻子，三個(gè)兒子，一件辦公桌和兩把椅子，其他什么也沒(méi)有。當(dāng)然，我還有你們?！迸_(tái)下掌聲經(jīng)久未息。最終林肯打敗了對(duì)手們，當(dāng)選了總統(tǒng)，并成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)，林肯得到的遠(yuǎn)比放棄的多。現(xiàn)實(shí)生活是五彩繽紛、多姿多彩的，這也是我們面對(duì)著許多誘惑。正值青春年少的我們，本應(yīng)該勤奮刻苦的努力學(xué)習(xí)，但面對(duì)繽紛虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界的誘惑，我們還是“繳械投降”了，所以要想得到驕人優(yōu)異的成績(jī)，必然要放棄網(wǎng)絡(luò)的誘惑。占有欲是每個(gè)人都具有的，但自古以來(lái)魚和熊掌不能得兼，選擇一方必然要放棄一方。得，故然重要，但我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。放棄了繁俗，我們得到的便是最好，最適合我們的?！?/p>