組織學(xué)生參加社會實踐活動總結(jié)模板（6篇）

第15頁共15頁組織學(xué)生?參加社會?實踐活動?總結(jié)模板?長期以?來，社會?實踐活動?一直被作?為培養(yǎng)德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?的跨世紀(jì)?合格人才?的重要途?徑。我校?根據(jù)上級?有關(guān)文件?精神，繼?續(xù)開展形?式多樣、?豐富多彩?的實踐活?動，取得?了令人可?喜的成績??，F(xiàn)將總?結(jié)匯報如?下：一?、高度重?視、認(rèn)真?組織假?期前，學(xué)?校向全校?廣大學(xué)生?發(fā)出了《?____?開展暑假?社會實踐?活動__?__》，?并印發(fā)人?手的社會?實踐活動?聯(lián)系卡。?全校學(xué)生?都以認(rèn)真?的態(tài)度對?待這次社?會實踐活?動，熱情?的參加了?社會實踐?活動，從?而鍛煉了?學(xué)生的社?會交往能?力，培養(yǎng)?了學(xué)生的?綜合能力?。二、?緊密結(jié)合?實際，多?形式開展?社會實踐?活動因?地制宜，?根據(jù)實際?需求開展?不同的社?會實踐活?動。(?一)從組?織形式上?看，主要?有兩種形?式：_?___分?散活動。?其內(nèi)容豐?富多彩，?涉及到社?會方方面?面。從社?區(qū)活動為?主要著手?，參與社?區(qū)活動，?并寫出社?會實踐心?得體會。?2.集?體組織。?每個村民?組的學(xué)生?由初三學(xué)?生帶隊組?成社會實?踐小分隊?，開展社?會實踐活?動。比如?開展為孤?寡老人獻(xiàn)?愛心活動?，幫助敬?老院義務(wù)?勞動一天?，參與社?區(qū)文化娛?樂活動等?3.開?展社會調(diào)?查活動。?如初三學(xué)?生對學(xué)校?周邊地區(qū)?環(huán)境狀況?調(diào)查，對?所在地周?圍環(huán)境調(diào)?查，對所?在村民組?居民收入?調(diào)查等，?并寫出幾?分調(diào)查報?告。4?.開展義?務(wù)勞動，?幫助同村?的老人或?者喪失勞?動力的人?家進(jìn)行幫?助。為他?們解決了?燃眉之急?。5.?環(huán)境保護(hù)?。組織學(xué)?生積極參?與家鄉(xiāng)環(huán)?境的整理?，要求學(xué)?生能把自?己家周圍?環(huán)境整治?好，取得?較好效果?。組織?學(xué)生參加?社會實踐?活動總結(jié)?模板（二?）__?__月_?___日?，___?_學(xué)校家?委會組織?學(xué)生去_?___區(qū)?石頭部落?文化遺址?參加社會?實踐活動?，通過半?天的活動?時間學(xué)生?受益匪淺?，不僅開?闊了學(xué)生?的視野，?學(xué)到了很?多的課外?知識，還?豐富了很?多的安全?知識。參?加此次活?動的人數(shù)?共___?_人，其?中學(xué)生_?___人?，教師和?家委會成?員___?_人，活?動過程中?未出現(xiàn)任?何安全事?故?，F(xiàn)針?對于安全?工作方面?做以下總?結(jié)：一?、準(zhǔn)備充?分：1?、依據(jù)當(dāng)?地實際情?況，結(jié)合?我校學(xué)生?實際制訂?了詳實可?靠的社?會實踐活?動安全應(yīng)?急預(yù)案。?2、成?立了以校?長孫，家?委會主任?黃、馬三?人為組長?，吳、李?____?、宋三人?為副組長?，各個處?室主任、?班主任為?成員的活?動領(lǐng)導(dǎo)小?組。小組?能夠嚴(yán)格?按照要求?做到統(tǒng)一?指揮和組?織活動，?專門組織?召開了主?任以上的?安全活動?工作會議?，強(qiáng)調(diào)和?統(tǒng)籌安全?細(xì)節(jié)，做?到了活動?萬無一失?。3、?政教處、?安全辦針?對安全細(xì)?節(jié)方面，?組織班主?任、德育?教師和家?委會的代?表召開了?專題安全?會議。會?議主要是?強(qiáng)調(diào)班主?任要注意?安全細(xì)節(jié)?，回到班?級后結(jié)合?安全預(yù)案?給學(xué)生做?好各項安?全教育。?____?學(xué)校__?__學(xué)生?社會實踐?活動安全?工作總結(jié)?4、組?織領(lǐng)導(dǎo)小?組事前派?代表去石?頭部落實?地考察。?從行車路?線、學(xué)生?實踐途徑?、實地中?不安全的?因素等方?面實地考?察，安全?工作考慮?的很周全?細(xì)致。?二、組織?有序：?1、活動?前集中強(qiáng)?調(diào)相關(guān)安?全要求，?使學(xué)生有?秩序的進(jìn)?行參觀實?踐。2?、政教處?對參加學(xué)?生的名單?逐一審核?，留下家?長的電話?號碼，?告知學(xué)生?讓家長知?道班主任?的電話，?便于相互?聯(lián)系。詳?見《車輛?安排表》?3、對?車輛進(jìn)行?____?至___?_號編號?，班級學(xué)?生對號上?車。4?、制訂了?詳實的乘?車安排表?，___?_個學(xué)生?為一組，?每組各選?一名小組?長負(fù)責(zé)清?點人數(shù)，?發(fā)現(xiàn)有不?安全行為?立即制止?并向班主?任匯報。?5、每?班有一位?班主任、?一位德育?教師、家?委會__?__人跟?班，每輛?車上有一?位帶隊教?師責(zé)任人?。車上由?帶隊責(zé)任?人負(fù)責(zé)車?上的安全?，車下有?班主任點?名負(fù)責(zé)上?下車學(xué)生?的安全和?清點學(xué)生?人數(shù)。?6、學(xué)生?對號入座?后再一次?對學(xué)生進(jìn)?行安全教?育，特別?是乘車?中需要注?意的安全?事項加以?強(qiáng)調(diào)。車?輛發(fā)動前?給學(xué)生講?安全帶的?使用方法?，保證每?個學(xué)生系?好安全帶?，并檢查?學(xué)生安全?帶的牢固?程度，確?保行車中?的人身安?全。7?、教育學(xué)?生車輛中?如果遇到?險情的逃?生方法。?指導(dǎo)學(xué)生?找逃生出?口和逃生?窗戶，怎?樣使用玻?璃錘頭敲?碎玻璃進(jìn)?行逃生？?教給學(xué)生?怎樣打開?逃生窗戶?進(jìn)行逃生?？8、?到達(dá)目的?地后班主?任集中強(qiáng)?調(diào)參觀中?安全要求?，使得學(xué)?生在公共?場合更為?有序，懂?得了團(tuán)隊?協(xié)作方面?注意的安?全知識。?9、各?班主任和?德育教師?做好前中?后跟班，?確保學(xué)生?行進(jìn)安全?。柴里礦?區(qū)學(xué)校_?___學(xué)?生社會實?踐活動安?全工作總?結(jié)三、?活動有效?：1、?活動中學(xué)?生積極參?與，且情?緒高漲。?2、學(xué)?生在活動?中認(rèn)真地?觀察并做?好了記錄?。3、?活動中學(xué)?生有序遵?紀(jì)，具有?團(tuán)隊合作?的意識，?基本能夠?做到自主?管理，每?到一處有?流水、有?坡度、光?滑的石頭?處能主動?遵守規(guī)程?，不亂觸?摸景區(qū)內(nèi)?的物品，?也沒有一?人踩踏草?地等。?4、活動?后學(xué)生都?寫了觀后?篇，不論?是篇幅還?是內(nèi)容都?非常充實?。5、?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的支持?、家委會?和班主任?的努力配?合下，在?大家的共?同努力下?活動順利?進(jìn)行，且?所有學(xué)生?按規(guī)定的?時間安全?回家。?四、需要?改進(jìn)的地?方：1?、今后舉?行活動時?人數(shù)不宜?過多，否?則管理起?來難度大?。2、?今后還需?要更多的?與班主任?多商量、?多接觸，?更好的管?理學(xué)生。?3、針?對這一次?的行車經(jīng)?驗，以后?類似活動?在對學(xué)生?進(jìn)行乘車?的安全教?育、上下?車的安全?管理以及?車輛在行?駛過程中?遇到安全?事故時的?安全應(yīng)急?教育還需?待一步加?強(qiáng)?？?之，通過?這次的社?會活動實?踐，讓學(xué)?生走進(jìn)社?會、了解?社會，更?多的親身?體驗在乘?車過程中?應(yīng)該注意?的安全事?項，增強(qiáng)?了學(xué)生個?人及團(tuán)隊?安全意識?和安全防?范能力。?組織學(xué)?生參加社?會實踐活?動總結(jié)模?板（三）?寒假的?生活本應(yīng)?該是一曲?安靜的鋼?琴曲，如?往常一般?學(xué)習(xí)、娛?樂，走親?訪友，同?親朋好友?拜年，在?炭火旁閑?聊家常，?與從天南?地北趕回?的家人分?享不一樣?的歡樂，?然而這次?的寒假，?一次陌生?的愛心活?動改變了?我往常寒?假的生活?，也讓我?體會到了?不是親人?所能帶來?的另一種?愛。作?為一名高?中生，我?們已然成?為了一個?小大人，?自然應(yīng)該?像一位成?年人一樣?，擔(dān)起這?個社會的?一點擔(dān)子?，為社會?提供自己?力所能及?的幫助。?在___?_月__?__日這?天，我便?與同學(xué)們?商量好，?組成一個?五人小團(tuán)?隊，來到?了縣城的?社會福利?院，看望?福利院中?的老人們?。清晨?的陽光一?如既往的?灑在我們?一行人的?臉上，我?們走在前?往福利院?的路上，?伴隨著歡?笑聲和緊?張的感覺?。因為是?第一次做?這樣的事?情，很少?與陌生人?打交道的?我，心中?不免忐忑?長長，更?何況這次?突兀的去?到一個熟?悉卻又陌?生的機(jī)構(gòu)?，要求為?他們做義?工，對于?我真是一?次莫大的?考驗。?步入了福?利院的大?門，映入?眼簾的便?是___?_棟三樓?的筒子樓?和一棟五?樓的筒子?樓緊密相?連著，從?石灰墻上?的顏色可?以隱約看?出歲月留?下的記號?。院子里?有棵歪斜?的樹，枝?繁葉茂，?想必與這?些公寓是?青梅竹馬?，自建立?這里以來?便存在著?的，低著?頭，樹下?是一片片?飄散著還?完整的落?葉，抬起?頭，便可?以看到接?天的陽光?，將大院?照得光亮?明堂，老?人們在樓?道中閑散?的漫步，?院子里十?分安靜，?想必此刻?定有熟睡?的安詳。?而后我?們來到了?二樓的辦?公室，院?長便在這?里工作，?我們表明?了來意，?本以為院?長會不知?所措，但?事實證明?我們想多?了，她熟?練的為我?們找來了?抹布和桶?，然后告?知我們可?以把二樓?的衛(wèi)生打?掃一下，?我的心突?然放下來?了，轉(zhuǎn)念?想到，來?福利院獻(xiàn)?愛心的人?成千上萬?，我們只?是其中一?員，并不?用感到別?樣的難堪?。得到了?院長的接?納我們便?忙碌了起?來，提著?桶就開始?往廁所里?跑，準(zhǔn)備?把福利院?的窗子擦?得映出人?影。在?匆匆的身?影中，除?掉了一層?層厚厚的?灰塵，帶?來的是一?點點暖暖?的愛心。?我們架著?三角梯，?在樓道中?不停的爬?上翻下，?擦得不亦?樂乎。當(dāng)?我們擦了?差不多一?半的時候?，老人們?便開始陸?陸續(xù)續(xù)的?起床了，?她們看到?我們，便?是露出了?肯定的微?笑，看著?我們，說?著：“你?們辛苦了?，大過年?的還來獻(xiàn)?愛心，辛?苦你們了?”。有了?這樣的對?話，我們?心里也是?樂滋滋的?，本只是?想著為了?做出一點?社會實踐?磨練自己?，卻收獲?了意想不?到的感謝?，此刻的?我們，擦?起窗子也?更加賣力?了起來。?在我們?離去的時?候，馬院?長還拍著?我們的肩?膀說著，?你們要把?握好學(xué)習(xí)?時間，這?些事情有?大人來做?，你們要?好好學(xué)習(xí)?，這次你?們把這里?擦那么干?凈，真是?費了不少?時間。?福利院一?行，讓我?收獲頗多?，最重要?的是，在?為別人帶?去愛的時?候，自己?也收獲了?別人所還?贈的愛，?這是一般?的活動所?不能給予?的，這就?是我們的?愛心活動?。組織?學(xué)生參加?社會實踐?活動總結(jié)?模板（四?）校團(tuán)?委和少先?隊在暑假?前制定并?布置了_?___暑?假社會實?踐方案，?各中隊在?少先大隊?的帶領(lǐng)下?認(rèn)真組織?實施，效?果顯著。?同學(xué)們通?過在暑假?中積極參?加社會實?踐活動，?融入社會?，貼近生?活，增長?知識，陶?冶情操，?得到鍛煉?，綜合素?質(zhì)得以提?高。一?、開展以?“參與奧?運”為主?題活動?____?年是改革?開放__?__周年?，同時又?是奧運年?，舉世矚?目的第_?___屆?奧運會在?北京成功?舉辦。從?奧運會開?幕到勝利?閉幕，同?學(xué)們無不?為我國的?運動健兒?的拚搏精?神所鼓舞?，更為我?國成功舉?辦奧運，?體現(xiàn)改革?開放成果?，綜合國?力大大提?升而自豪?！愛國激?情被點燃?，為奧運?健兒喝彩?、加油、?助威，每?獲得一枚?獎牌，同?學(xué)們都會?感到熱血?沸騰。精?彩的奧運?賽事深深?感染著他?們，團(tuán)員?青年們用?各種方式?表達(dá)自己?的感受，?進(jìn)行了奧?運手抄報?的創(chuàng)作活?動，把對?北京奧運?會的“人?文奧運、?綠色奧運?、科技奧?運”的真?切體會融?入創(chuàng)作中?，編制了?獎牌榜、?我愛奧運?、奧運知?識問答等?欄目，抒?發(fā)著自己?的感受，?寫出了自?己的觀后?感。二?、開展為?災(zāi)區(qū)加油?的主題活?動在暑?假中，同?學(xué)們沒有?忘記四川?汶川地震?中受災(zāi)的?人們，雖?然不能到?災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)?自己的力?量，但同?學(xué)們紛紛?拿出自己?的零花錢?，捐獻(xiàn)給?災(zāi)區(qū)。與?此同時，?同學(xué)們被?抗災(zāi)英雄?的事跡深?深感動，?制作了“?抗震救災(zāi)?英雄譜”?的剪報，?表達(dá)對在?抗震救災(zāi)?中的英雄?人物的敬?意。同學(xué)?們給災(zāi)區(qū)?的青年學(xué)?生寫了慰?問信，美?好的祝愿?送去，和?他們交朋?友；幫助?他們擺脫?心理陰影?，勇敢、?堅強(qiáng)面對?困難；鼓?勵他們要?堅強(qiáng)起來?，好好學(xué)?習(xí)，在_?___正?確領(lǐng)導(dǎo)下?和全國人?民的援助?下，克服?困難，重?建美好家?園。三?、靈活多?樣的假日?小隊活動?暑假中?，學(xué)生們?以班級為?單位，根?據(jù)自己的?居住地分?成了若干?“假日小?隊”開展?活動。這?些假日小?隊有：環(huán)?保小隊、?陽光小隊?、奧運宣?傳小隊、?清潔小隊?、愛心小?隊等等，?他們積極?參加社會?生活，參?加社區(qū)勞?動，進(jìn)行?宣傳，在?活動中鍛?煉了組織?能力，實?踐能力。?四、走?進(jìn)社會、?走進(jìn)生活?1、開?展“和諧?家園”青?年志愿者?服務(wù)活動?，以滿足?社區(qū)居民?需求為宗?旨，以關(guān)?注老人、?小孩、弱?勢群體為?重點，開?展助殘愛?老、幫困?幫教、清?潔環(huán)境等?種種形式?的志愿服?務(wù)活動。?有的團(tuán)支?部以支部?、小組為?單位，到?老年社會?福利院、?老年公寓?、敬老院?、托老所?、志愿服?務(wù)中心等?社會性養(yǎng)?老服務(wù)機(jī)?構(gòu)，開展?生活服務(wù)?、文化娛?樂、康復(fù)?訓(xùn)練、醫(yī)?療保艦精?神慰籍等?志愿活動?；有的團(tuán)?支部與結(jié)?對街道、?居民區(qū)一?起開辦音?樂、美術(shù)?、科技、?文化課等?暑期培訓(xùn)?班，并協(xié)?助社區(qū)開?展少兒夏?令營、趣?味運動會?等豐富多?彩的活動?。2、?積極參加?社區(qū)開展?的各類知?識講座、?參觀各類?博物館，?增長見識?，開拓眼?界。許多?團(tuán)支部集?體參加了?如青春期?性教育、?法制教育?、衛(wèi)生保?艦國防教?育、禁毒?宣傳、防?治艾滋病?宣傳、科?普、繪畫?、書法、?交通安全?等各類講?座。3?、主動聯(lián)?系單位，?開展廣泛?的社會實?踐活動。?有的團(tuán)支?部聯(lián)系幼?兒園嘗試?幼教工作?；有的團(tuán)?支部聯(lián)系?超市體會?收銀員的?辛苦；有?的團(tuán)員走?入醫(yī)院協(xié)?助導(dǎo)醫(yī)為?病人引路?；有的團(tuán)?員走進(jìn)工?廠了解生?產(chǎn)操作流?程、學(xué)習(xí)?企業(yè)管理?經(jīng)驗；有?的團(tuán)員參?加了八一?擁軍活動?，體驗了?一天軍營?生活。?五、積極?開展體育?鍛煉和培?養(yǎng)健康向?上的生活?方式。?倡導(dǎo)團(tuán)員?青年暑期?在家自行?開展各種?健康向上?的文娛體?育健身活?動、假期?休閑活動?。許多團(tuán)?員進(jìn)行了?乒乓球、?籃球、游?泳等體育?鍛煉，與?其他社會?上及學(xué)校?體育愛好?者組織友?誼比賽與?交流，從?與其他社?會成員的?廣泛接觸?中，了解?基本生活?常識，學(xué)?會合作，?增長見識?。此外，?在家?guī)椭?父母多做?各種家務(wù)?，體會父?母的艱辛?勞作，學(xué)?會基本生?活技能及?勞動常識?，增強(qiáng)獨?立生活能?力。通?過開展社?會實踐活?動，使團(tuán)?員青年們?加深了解?社會、服?務(wù)社會的?能力，思?想上受到?教育，綜?合素質(zhì)得?到提高。?組織學(xué)?生參加社?會實踐活?動總結(jié)模?板（五）?在這次?實習(xí)中，?給我收獲?的是我覺?得很多工?作需要我?去摸索和?探討，要?不怕吃苦?，勇于激?流勇進(jìn)，?有的工作?雖然單挑?又重復(fù)，?但這是磨?練意志最?有效的方?法，我告?誡自己要?認(rèn)真完成?，對每項?工作都要?他看成是?公司對自?己的一次?考核，做?到每一件?事的過程?中遇到困?難，一定?要爭取不?拋棄，不?放棄，堅?持"戰(zhàn)斗?"，只要?希望還在?，勝利一?定屬于我?們。在?此次專業(yè)?實習(xí)的過?程中，我?們參觀了?公司A，?公司B，?并參加了?兩次講座?，從實際?到理論，?加深了我?們對專業(yè)?的理解，?和對于與?社會接軌?的深刻感?受。作為?學(xué)生，我?們更多的?是課本的?知識的理?解，理論?的優(yōu)勢是?我們的特?色，但是?怎樣將理?論結(jié)合實?際卻是擺?在我們面?前的難題?。而參觀?公司A和?公司B正?視給了我?們直觀的?解讀。公?司A建立?了一整套?符合國際?標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)?量、成本?和交付體?系，軟件?開發(fā)質(zhì)量?控制和過?程改善能?力已達(dá)到?了國際先?進(jìn)水平，?秉承"用?開拓的意?識、創(chuàng)造?新的價值?"的企業(yè)?理念，不?斷跟蹤國?際先進(jìn)技?術(shù)與管理?思想，研?發(fā)和提供?優(yōu)質(zhì)軟件?產(chǎn)品和技?術(shù)服務(wù)，?為客戶不?斷創(chuàng)造和?提升價值?。正是因?為秉持這?樣的理念?其完整的?價值鏈和?細(xì)致的軟?件服務(wù)，?給了我們?以專業(yè)的?具體實際?的體驗。?與此同時?，公司B?企業(yè)的參?觀使我們?對中國物?流企業(yè)的?現(xiàn)狀有了?大概的了?解，參觀?過程中不?同倉庫的?設(shè)施和地?面的設(shè)置?的挑選更?是讓我們?多了超出?理論的認(rèn)?識。通過?指導(dǎo)人員?的講解我?們對中國?物流企業(yè)?的信息化?有了大致?的了解：?中國物流?企業(yè)信息?化整體水?平不高是?其信息化?建設(shè)的核?心問題。?這包括：?標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)?一，資源?浪費嚴(yán)重?;大型應(yīng)?用軟件系?統(tǒng)應(yīng)用不?普遍，應(yīng)?用層次低?;現(xiàn)有各?軟件系統(tǒng)?之間相互?孤立，形?成"信息?孤島";?信息化建?設(shè)發(fā)展不?平衡，造?成"信息?鴻溝";?硬件設(shè)備?的利用率?不高，資?源浪費嚴(yán)?重;綜合?信息系統(tǒng)?是物流業(yè)?信息化建?設(shè)的必然?趨勢。如?果說前兩?次的參觀?實習(xí)是給?的我們直?觀的視覺?沖突和心?理震撼，?那么后來?的信息化?講座就揭?開了信息?化和專業(yè)?的神秘面?紗。通過?經(jīng)驗豐富?的演講者?的ppt?演示我們?了解了多?個行業(yè)的?信息化實?施過程和?具體的商?務(wù)轉(zhuǎn)變成?專業(yè)活動?的流程。?現(xiàn)實中簡?單的商務(wù)?活動一旦?設(shè)計成成?功的專業(yè)?流程將涉?及多個業(yè)?務(wù)流程，?整體的實?施過程是?復(fù)雜而艱?難的。鑒?于中國專?業(yè)并不是?很成熟，?各方面的?支持還不?夠完備，?這使得中?國專業(yè)的?發(fā)展還是?受著局限?。作為?應(yīng)屆畢業(yè)?生，在畢?業(yè)前的這?次專業(yè)實?習(xí)，無疑?是給了我?們對專業(yè)?的清晰認(rèn)?識，這也?是最為專?業(yè)專業(yè)的?學(xué)生的感?悟。當(dāng)然?實習(xí)中還?有著更多?的感觸，?包括學(xué)習(xí)?，生活，?工作各個?方面。就?學(xué)習(xí)而言?，專業(yè)實?習(xí)它更偏?重于應(yīng)用?，更加細(xì)?致，要求?也更加嚴(yán)?格。作為?應(yīng)屆畢業(yè)?生的我們?要想適合?自己的工?作，在實?際中實現(xiàn)?自己的理?想，必需?不斷的增?加自己的?能力，做?事情更加?專注。?就生活而?言，專業(yè)?學(xué)習(xí)展示?給我們看?各個不同?的行業(yè)的?人們的生?活，不同?行業(yè)的人?們將自己?的行業(yè)融?入自己的?生活，這?樣大的人?群的生活?展示給我?們未來的?生活遠(yuǎn)景?，選擇什?么樣的生?活也是我?們現(xiàn)在的?最重要的?抉擇。一?旦下定決?心，也就?要開始為?自己的生?活做準(zhǔn)備?，勝利是?屬于有準(zhǔn)?備的人的??，F(xiàn)在的?我就要為?自己的生?活做準(zhǔn)備?，不斷的?充實自己?。就工?作而言，?無疑的本?次的專業(yè)?專業(yè)實習(xí)?，展示給?我們了多?種職業(yè)，?而作為應(yīng)?屆畢業(yè)生?，擇業(yè)的?選擇是大?多數(shù)人所?面對的問?題。就我?們專業(yè)而?言，面試?時常遇見?的問題就?是"專業(yè)?是干什么?的"或許?大多數(shù)的?學(xué)生跟我?一樣對專?業(yè)并沒有?清晰的概?念，所以?也并不能?很好的回?答這樣的?問題。不?管怎樣，?勤勞的人?是讓人欽?敬的，但?所接觸的?朋友說"?多年的工?作讓我清?楚這個社?會的運轉(zhuǎn)?不是控制?在辛勤勞?動的人手?上，而是?那一班根?深帝固的?政治家、?資本家手?中...?工作中的?認(rèn)真負(fù)責(zé)?不是為了?討好表現(xiàn)?，而是為?了要冶練?自己的品?性，是在?為自己，?不是為老?板"。?上面的認(rèn)?識都是正?面的，也?是自己受?益的主要?部分，但?就個人而?言，本次?的專業(yè)實?習(xí)更多的?是讓自己?認(rèn)識到自?己的不足?。作為一?個即將畢?業(yè)的應(yīng)屆?生，通過?此次的實?習(xí)，更多?的是對大?學(xué)四年的?回顧和反?省。進(jìn)入?了社會，?和學(xué)校的?感覺是完?全不一樣?的。只有?在剛進(jìn)入?公司的一?個月里，?大家還把?你當(dāng)作新?人，時間?久了公司?的領(lǐng)導(dǎo)就?把你與其?它同事相?比較;當(dāng)?你開始跑?客戶時，?客戶把你?與做了很?多年的銷?售相比較?，沒人把?再把你當(dāng)?新人看待?，而你把?你當(dāng)作一?個正式的?有能力的?人使用。?看著那?些員工忙?忙碌碌的?來來去去?，堅定的?態(tài)度是那?么一點一?滴在鑄就?起來，一?個被人認(rèn)?可的人首?先一定是?一個認(rèn)真?負(fù)責(zé)的人?，一個認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?人無論到?哪里都可?以站得正?。相對于?經(jīng)驗和技?術(shù)而言，?這些都是?可以積累?的，可以?日久能熟?的，但是?否能有正?確的態(tài)度?卻是因人?而異的，?有的人永?遠(yuǎn)讓人感?覺畏鎖。?我從來沒?有把現(xiàn)在?的工作當(dāng)?作實習(xí)，?我就是認(rèn)?定我是在?工作，而?不是來學(xué)?習(xí)東西的?。我是為?工作而學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?是為了把?工作做得?更好?？?的來說，?我們這一?次實習(xí)是?比較成功?的，大家?都能學(xué)習(xí)?到了很多?在校園、?在課堂上?、課本上?學(xué)不到的?東西，也?了解很多?和懂得了?做人的道?理，特別?是體會到?生活中的?艱辛和找?工作的不?容易。?感謝這次?實習(xí)，感?謝這次實?習(xí)的教師?，感謝為?我們爭取?了這實習(xí)?機(jī)會的領(lǐng)?導(dǎo)。這次?實習(xí)，一?定會令我?的人生走?向新一頁?!組織?學(xué)生參加?社會實踐?活動總結(jié)?模板（六?）大學(xué)?生參加社?會實踐活?動是提升?自己能力?的方法，?大學(xué)生去?做實踐調(diào)?查也是一?個認(rèn)識社?會的過程?。寫好實?踐總結(jié)報?告，也是?一項提升?自己文字?組織能力?的過程。?調(diào)查目?的：時?下，大學(xué)?生通過利?用課余時?間找份兼?職工作打?打工或在?假期積極?參與社會?實踐，打?暑期工、?實習(xí)體味?生活已經(jīng)?成