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文檔簡介
。 。 。 。。。。2009總務(wù)處 趙世付2009在具體負(fù)責(zé)初中部總務(wù)工作的要求下,感到了一種壓力和責(zé)任。在領(lǐng)導(dǎo)的信任,支持和鼓舞下,我團結(jié)初中部的全體總務(wù)同仁,抑制人手少等現(xiàn)實困難,高效地完成了各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、理解與敬重,團結(jié)與合作,制造和諧的工作氣圍,全面提升工作效率。在初中部總務(wù)處,我是最年輕的:年齡我最小,總務(wù)經(jīng)受我最少。在部門中,有閱歷豐富的俞永祥教師,有李亞泉主任。他們是總務(wù)處的財寶,但是總務(wù)的現(xiàn)狀也打算了總務(wù)的很多具體工作也要他們親自去干。工作中,我能主動征求他們的意見,請教工作的解決方法,悉心向他們學(xué)習(xí),關(guān)心他們的生活。開誠布公的溝通想法,用真誠贏得全體同志的支持。初中部總務(wù)處現(xiàn)在的團結(jié)和諧,工作相互補臺,樂觀肯干,有事一齊上,心往一處想;雖然人手少,老齡化嚴(yán)峻,但是初中部總務(wù)處在屢次大型活動和周六、日大家主動放棄休息,每人都想著去多擔(dān)當(dāng)一些工作,初中部總務(wù)處現(xiàn)在事事有人做,沒有消滅工作沒有人他們常常用這么一句話樸實的話“大家襯著干”來反映他們的工作態(tài)度和工作樂觀性。二、明確責(zé)任與義務(wù),為創(chuàng)立一流名校做好后勤保障工作。雨花臺中學(xué)就是雨花教育的形象和窗口,雨花臺中學(xué)在創(chuàng)立一流名校的過程中,總務(wù)必需全力做好保障工作,爭先進位。在學(xué)校不斷進展和社會聲譽急速提高的今日,學(xué)校對外溝通交往也在加強,省、市級教研活動來雨中進展,各種參觀團、學(xué)習(xí)團絡(luò)繹不絕,同時各種檢查、考核不斷,設(shè)施的現(xiàn)代化也吸引了不少在省市都有影響的活動來雨中召開。這些都為雨中樹立良好的社會形象,全面促進學(xué)校的進展,形成辦學(xué)聲譽的良性循環(huán)帶來了機遇,同時也給總務(wù)后勤保障工作帶來了不少的壓力和困難的考驗。在關(guān)乎形象,關(guān)乎聲譽的問題上,總務(wù)人員不模糊,不推諉,全力以赴,以圓滿和高效完成了各種接待工作。秀麗干凈的校園,后勤保障的細(xì)致,熱忱周到的效勞,無不給活動參與者留下了深刻的印象,不僅表達(dá)了總務(wù)工作的精細(xì)化,更反映出學(xué)校各項工作的細(xì)致與有條不紊。本學(xué)期,總務(wù)處就為多起市級教研活動,省、市、區(qū)教學(xué)視導(dǎo)、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視查工作、兄弟單位參觀學(xué)習(xí)、自學(xué)考試、會計考試等大型考試,屢次家長會等活動做好了保障工作。同時,全力支持各部門及年級部工作,在大型考試、月考中能充分安排好考場,為年級部大型活動預(yù)備場地和安排好各種會議的會場等方面均能熱忱周到地完成好,效勞好,保障好。揚。好壞關(guān)系到師生共同努力爭創(chuàng)的榮譽能否保持,學(xué)校高度重視安全工作。作為主抓安全工作的總務(wù)處來說,如何全面貫徹內(nèi)保工作,確保安全不出事,是全體人員不放松的一根弦,在對待安全工作方面,不大意不麻痹,總務(wù)處從設(shè)施、消防、食堂、宿舍等硬件和從門衛(wèi),保安巡邏,安全檢查與修理等治理方面入手,加大治理力度,準(zhǔn)時覺察隱患,消退隱患,準(zhǔn)時對全校師生發(fā)出安全提示,確保安全工作警鐘長鳴。對于安全設(shè)施,如消防滅火器,護欄等準(zhǔn)時更換修理,確保能夠正常使用。同時能夠?qū)τ嘘P(guān)人員加強安全教育,在安全檢查中暴露的問題如未鎖門等準(zhǔn)時反響提示,從而到達(dá)全體師生重視并養(yǎng)成良好的安全防范意識。在市、區(qū)有關(guān)部門屢次對安全工作的檢查考核中均對我校的安全工作高度評價,每次檢查都高分通過。學(xué)校在爭創(chuàng)“安全文明”校園理和安全工作細(xì)致,成效顯著,學(xué)校大門口放學(xué)秩序極大改善等等都給付出極大心血和汗水的總務(wù)人員帶來欣慰。五、順當(dāng)完成校園重大建設(shè),完善治理制度,全面落實,確保設(shè)施設(shè)備正常使用。今年,學(xué)校重大建設(shè)不斷,初中部教師辦公室裝修,宿舍改教室,報告廳重裝潢等建設(shè)無不在證明雨中的快速進展??倓?wù)人員今年暑期的勞碌,放棄休息,為初中部開學(xué)有一個全的面貌付出了辛勤的汗水,節(jié)約一滴水成了總務(wù)人員的習(xí)慣,建設(shè)精品工程,建成優(yōu)質(zhì)工程〔那怕只是很小的修理〕都成了總務(wù)人員的追求。修理工作是總務(wù)處的一碩常規(guī)工作,也是重要工作,是保證設(shè)施設(shè)備正常使用的前提,是安全工作的保證,總務(wù)處真正做到了隨報隨修,查到即修,使修理準(zhǔn)時,修理不影響教育教學(xué),全力保障各碩教育教學(xué)工作正常開展??倓?wù)工作面廣量大,初中部的雄偉和總務(wù)處的人手少常常讓我困惑,大家太辛苦了。好在我們有領(lǐng)導(dǎo)大力的支持和鼓舞,有一支和我們齊心協(xié)力的聘工隊伍,我在這份總結(jié)里不得不提到他們,我肯定要在這里向他們表示我的感謝,他們確實不能說是學(xué)校的仆人,但他們確實為學(xué)??倓?wù)工作做出了奉獻(xiàn)。一年來,細(xì)細(xì)的想一下,也有很多困惑,需要賜予解決,這里排列一下請領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo),也期望成為后面工作的思考點吧!一、工作的學(xué)習(xí)問題。一年來,總覺得工作忙,忙,忙,不曾靜心下來認(rèn)真考慮,很多問題有時憑閱歷,憑老同志的建議解決,更不要說去讀書了,雖說向老同志學(xué)習(xí)也不錯,有時卻難免犯一些閱歷主義,或閱歷不能適應(yīng)當(dāng)前的工作需要。二、工作的打算性與前瞻性問題?,F(xiàn)在全校為一個總務(wù)處,在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下,很多問題對于總務(wù)的打算目標(biāo)缺乏考慮,有時提出來的也不能有效實施。各項檢查考核的疲于應(yīng)付性工作,有時工作非要到了火燒眉毛,加班加點才能完成,形成工作拖拉的想象。三、如何把節(jié)約從一個口號變成真正的行動。家大業(yè)大,但也經(jīng)不起跑冒滴漏,節(jié)約是處處都要強調(diào)的,用二次中水澆花是節(jié)約,不開長明燈是節(jié)約,電腦多媒體不用時關(guān)掉是節(jié)約等等。學(xué)校各種鋪張積存起來很可觀,有時急在心中卻又力不從心。想安排學(xué)生財產(chǎn)治理員檢查關(guān)燈以形成長效治理卻精力不夠,總務(wù)處人員很多可以埋頭苦干,卻不能發(fā)動學(xué)生參與。教師課堂練習(xí)題量不大,假設(shè)用使用過的答題卡的反面來印或許能夠省下不少紙張??。如何提倡并實行節(jié)約行動,有時是總務(wù)在提倡,卻需要全校各部門的共同參與。四、如何真正加強對物品、器材的治理,強化財產(chǎn)的登記與流淌監(jiān)控,物品要有人管,更要有人知道誰在管。五、總務(wù)處有人形容為老黃牛,但是也要有一治理意識,財產(chǎn)壞了就去修,沒有配件就去買,行不行?固然要修,也固然要買,有時覺察,一些班主任在班級工作中不知道如何教育學(xué)生去疼惜財產(chǎn),如班級門口的哪塊窗簾就極
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