20年11月德育工作總結(jié)范文辦公文檔工作總結(jié)

情奧運、陽光校園、奧運精神伴我成長等為主題的讀書教育活動；組豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)站進行了宣傳，真正做到了小康知識進課堂。同時，少先隊組織隊員教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能情奧運、陽光校園、奧運精神伴我成長等為主題的讀書教育活動；組豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)站進行了宣傳，真正做到了小康知識進課堂。同時，少先隊組織隊員教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能2016年11月德育工作總結(jié)范文在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效作總結(jié)報告一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育一次班主任會議；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的班主任話細節(jié)征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用幫、扶、帶的方式，會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通0%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通0%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并開展了我與父輩手拉手，小康知識我來教活動，要求隊員把自己在校二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、精心布置宣傳陣地。加強對紅領(lǐng)巾廣播站、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。3、積極做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以紅色精神為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。好育人氛圍。積極做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作，使校園文化具備教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。加會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通的班主任話細節(jié)征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用幫、扶、好育人氛圍。積極做好了迎接區(qū)域現(xiàn)代化迎檢工作，使校園文化具備教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。加會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通的班主任話細節(jié)征文；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用幫、扶、2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)文明班級。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作?；顒?，出一期我與小康同成長黑板報，學(xué)校還利用小靈通廣播來教活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的樹立了為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力的理想。教育優(yōu)勢。實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，康知識進家庭。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感；學(xué)生也了解了小康，康知識進家庭。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教活動：如開展了以激情奧運、陽光校園、奧運精神伴我成長等為主題的讀書教育活動；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方存在的問題1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。今后工作設(shè)想1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能的理想。四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合教會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能的理想。四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合教2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任老青幫帶工作，營造良好的教育氛圍。度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。4、