6歲綜合上下24蝸牛長腿

9/28/2023創(chuàng)意綜合課程6-7歲9/28/2023創(chuàng)意綜合課程6-7歲風(fēng)車美術(shù)PPT課例標(biāo)準(zhǔn)1.題目：題目要有創(chuàng)意，能讓人一看就明白。2.題目下面要標(biāo)明作者姓名、學(xué)校。3.教學(xué)：基本信息要標(biāo)明。包括班級、人數(shù)、時間和課型。4.教學(xué)分析：即為什么要上這節(jié)課，上這次課的用途是什么。5.教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)可分為知識目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感目標(biāo)等。也可簡單概括成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)情況來定。6.教學(xué)重難點(diǎn):一般要掌握的技法部分即為難點(diǎn)。。7.教學(xué)準(zhǔn)備：分為教師，學(xué)生兩部分。8.教學(xué)過程：教學(xué)過程是教案的重點(diǎn)，包括：1如何導(dǎo)入，2如何做練習(xí)，3如何體驗(yàn)，4如何互動，5如何活動，6如何制作,7如何輔導(dǎo)等等。9.課后拓展。(家庭作業(yè)、課程延伸)10.圖片：圖片資料10至15張,學(xué)生活動2張,步驟4-6張(500萬像素以上相機(jī)拍),學(xué)生作品圖片8張。圖片要清晰、具有美感。1.此模版適用于綜合班。綜合班可根據(jù)具體情況作一定調(diào)整。2本模板為風(fēng)車美術(shù)上課流程ppt標(biāo)準(zhǔn),老師在使用時按照此模板填寫即可.3.備課過程中出現(xiàn)的文字要小(內(nèi)容16-24號字,標(biāo)題32-36號字),圖片展示要大，字的顏色請全用黑色。4.模板中出現(xiàn)的空頁方便老師自由調(diào)整。模板使用風(fēng)車美術(shù)教育學(xué)院綜合PPT課件題目：蝸牛的長腿時間：2014、12課型：線描創(chuàng)作課學(xué)生人數(shù)：15人授課人：王曉琪教學(xué)分析：蝸牛是孩子們很熟知的一種小動物，通過繪本故事的講述讓孩子在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，可以激發(fā)孩子們無限的想象創(chuàng)作空間。蝸牛又是孩子們及其喜愛的動物造型，從快樂中激發(fā)孩子們的想象創(chuàng)意是最快而又最簡潔的方式。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能描述蝸牛的特征。運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色，激發(fā)學(xué)生大膽地表現(xiàn)小動物的美。能力目標(biāo)：能掌握蝸牛的畫法，并能自由的添畫花紋。學(xué)習(xí)想象畫，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。情感目標(biāo)：感知小蝸牛給大自然帶來的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感通過認(rèn)識蝸牛，學(xué)習(xí)小蝸牛謙虛不張揚(yáng)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)運(yùn)用不同的線來裝飾蝸牛，畫面的趣味性。教學(xué)準(zhǔn)備圖片資料、彩色卡紙、剪刀、記號筆、白卡紙教學(xué)過程：游戲-策略沒有腳沒有手背著房子到處走有誰把它碰一碰趕緊躲進(jìn)房里面猜謎語教學(xué)過程：導(dǎo)入觀看《急速蝸?！芬曨l節(jié)選教學(xué)過程：引導(dǎo)討論《蝸牛的長腿》繪本教學(xué)過程：引導(dǎo)討論教學(xué)過程：引導(dǎo)討論教學(xué)過程：引導(dǎo)討論教學(xué)過程：引導(dǎo)討論教學(xué)過程：引導(dǎo)討論教學(xué)過程：引導(dǎo)討論教學(xué)過程：引導(dǎo)討論1、想小蝸牛和誰去比賽跑步？2、跑到哪里了呢？會遇到什么樣的事？咱們小朋友穿著漂亮的衣服，小蝸牛也想穿了，給他穿上漂亮的衣服。接下來咱們自己動動腦筋把它畫出來。

想一想教學(xué)過程：引導(dǎo)討論奔跑中的動物和人注意奔跑時的動作教學(xué)過程：作畫步驟一在彩色卡紙上設(shè)計出蝸牛的樣子。教學(xué)過程：作畫步驟二在蝸牛的身上設(shè)計上漂亮的花紋教學(xué)過程：作畫步驟三把畫好的蝸牛剪下來粘貼到白色卡紙上教學(xué)過程：作畫步驟四根據(jù)畫面構(gòu)圖展開想象添加豐富的故事。課堂輔導(dǎo)：欣賞點(diǎn)評：蝸牛很努力了但是也追不上奮力奔跑的小貓呀！畫面小貓和蝸牛的表情表現(xiàn)的很到位，領(lǐng)先的喜悅和落后的焦急很是生動。欣賞點(diǎn)評：原來蝸牛用跳躍的方法也可以奪冠呀！在城市里奔跑的蝸牛遙遙領(lǐng)先看樣子是要取得勝利了，看蝸牛的殼設(shè)計的多么漂亮，奔跑起來的動作也是很酷呢！作業(yè)講評：森林運(yùn)動會，所有的動物們都來參加了，大家都很努力呢，畫面生動有趣，想象力豐富。作業(yè)講評：蝸牛和狐貍賽跑，看這蝸牛得意的表情~~作業(yè)講評：兩只蝸牛在賽跑，后面那只蝸牛被身上的毛毛蟲嚇壞了呢蝸牛馬上就要沖到終點(diǎn)了加油！課后總結(jié)：通過本節(jié)課根據(jù)繪本故事孩子們自己改編，充分開發(fā)了孩子們的想象力，孩子們的想法源源不斷，都特別的有趣，通過繪畫剪貼的