版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
9/28/2023創(chuàng)意綜合課程6-7歲9/28/2023創(chuàng)意綜合課程6-7歲風(fēng)車美術(shù)PPT課例標(biāo)準(zhǔn)1.題目:題目要有創(chuàng)意,能讓人一看就明白。2.題目下面要標(biāo)明作者姓名、學(xué)校。3.教學(xué):基本信息要標(biāo)明。包括班級、人數(shù)、時間和課型。4.教學(xué)分析:即為什么要上這節(jié)課,上這次課的用途是什么。5.教學(xué)目標(biāo):目標(biāo)可分為知識目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo)等。也可簡單概括成教學(xué)目標(biāo),根據(jù)情況來定。6.教學(xué)重難點(diǎn):一般要掌握的技法部分即為難點(diǎn)。。7.教學(xué)準(zhǔn)備:分為教師,學(xué)生兩部分。8.教學(xué)過程:教學(xué)過程是教案的重點(diǎn),包括:1如何導(dǎo)入,2如何做練習(xí),3如何體驗(yàn),4如何互動,5如何活動,6如何制作,7如何輔導(dǎo)等等。9.課后拓展。(家庭作業(yè)、課程延伸)10.圖片:圖片資料10至15張,學(xué)生活動2張,步驟4-6張(500萬像素以上相機(jī)拍),學(xué)生作品圖片8張。圖片要清晰、具有美感。1.此模版適用于綜合班。綜合班可根據(jù)具體情況作一定調(diào)整。2本模板為風(fēng)車美術(shù)上課流程ppt標(biāo)準(zhǔn),老師在使用時按照此模板填寫即可.3.備課過程中出現(xiàn)的文字要小(內(nèi)容16-24號字,標(biāo)題32-36號字),圖片展示要大,字的顏色請全用黑色。4.模板中出現(xiàn)的空頁方便老師自由調(diào)整。模板使用風(fēng)車美術(shù)教育學(xué)院綜合PPT課件題目:蝸牛的長腿時間:2014、12課型:線描創(chuàng)作課學(xué)生人數(shù):15人授課人:王曉琪教學(xué)分析:蝸牛是孩子們很熟知的一種小動物,通過繪本故事的講述讓孩子在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作,可以激發(fā)孩子們無限的想象創(chuàng)作空間。蝸牛又是孩子們及其喜愛的動物造型,從快樂中激發(fā)孩子們的想象創(chuàng)意是最快而又最簡潔的方式。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):能描述蝸牛的特征。運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色,激發(fā)學(xué)生大膽地表現(xiàn)小動物的美。能力目標(biāo):能掌握蝸牛的畫法,并能自由的添畫花紋。學(xué)習(xí)想象畫,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。情感目標(biāo):感知小蝸牛給大自然帶來的美,培養(yǎng)熱愛大自然的情感通過認(rèn)識蝸牛,學(xué)習(xí)小蝸牛謙虛不張揚(yáng)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)運(yùn)用不同的線來裝飾蝸牛,畫面的趣味性。教學(xué)準(zhǔn)備圖片資料、彩色卡紙、剪刀、記號筆、白卡紙教學(xué)過程:游戲-策略沒有腳沒有手背著房子到處走有誰把它碰一碰趕緊躲進(jìn)房里面猜謎語教學(xué)過程:導(dǎo)入觀看《急速蝸?!芬曨l節(jié)選教學(xué)過程:引導(dǎo)討論《蝸牛的長腿》繪本教學(xué)過程:引導(dǎo)討論教學(xué)過程:引導(dǎo)討論教學(xué)過程:引導(dǎo)討論教學(xué)過程:引導(dǎo)討論教學(xué)過程:引導(dǎo)討論教學(xué)過程:引導(dǎo)討論教學(xué)過程:引導(dǎo)討論1、想小蝸牛和誰去比賽跑步?2、跑到哪里了呢?會遇到什么樣的事?咱們小朋友穿著漂亮的衣服,小蝸牛也想穿了,給他穿上漂亮的衣服。接下來咱們自己動動腦筋把它畫出來。
想一想教學(xué)過程:引導(dǎo)討論奔跑中的動物和人注意奔跑時的動作教學(xué)過程:作畫步驟一在彩色卡紙上設(shè)計出蝸牛的樣子。教學(xué)過程:作畫步驟二在蝸牛的身上設(shè)計上漂亮的花紋教學(xué)過程:作畫步驟三把畫好的蝸牛剪下來粘貼到白色卡紙上教學(xué)過程:作畫步驟四根據(jù)畫面構(gòu)圖展開想象添加豐富的故事。課堂輔導(dǎo):欣賞點(diǎn)評:蝸牛很努力了但是也追不上奮力奔跑的小貓呀!畫面小貓和蝸牛的表情表現(xiàn)的很到位,領(lǐng)先的喜悅和落后的焦急很是生動。欣賞點(diǎn)評:原來蝸牛用跳躍的方法也可以奪冠呀!在城市里奔跑的蝸牛遙遙領(lǐng)先看樣子是要取得勝利了,看蝸牛的殼設(shè)計的多么漂亮,奔跑起來的動作也是很酷呢!作業(yè)講評:森林運(yùn)動會,所有的動物們都來參加了,大家都很努力呢,畫面生動有趣,想象力豐富。作業(yè)講評:蝸牛和狐貍賽跑,看這蝸牛得意的表情~~作業(yè)講評:兩只蝸牛在賽跑,后面那只蝸牛被身上的毛毛蟲嚇壞了呢蝸牛馬上就要沖到終點(diǎn)了加油!課后總結(jié):通過本節(jié)課根據(jù)繪本故事孩子們自己改編,充分開發(fā)了孩子們的想象力,孩子們的想法源源不斷,都特別的有趣,通過繪畫剪貼的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 止血藥筆相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 微生物用營養(yǎng)物質(zhì)項(xiàng)目可行性實(shí)施報告
- 均衡器音頻設(shè)備相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 開榫機(jī)相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 洗碗機(jī)項(xiàng)目評價分析報告
- 框架社區(qū)生態(tài)構(gòu)建
- 毛條市場發(fā)展趨勢分析
- 2024版委托物業(yè)管理合同(樣式一)
- 2024版終止租房合同協(xié)議書范本
- 2024版雨花臺區(qū)綠植花卉租賃合同(版)
- 部編小學(xué)語文四年級上冊第一單元大單元教學(xué)設(shè)計
- CJT 546-2023 生活垃圾焚燒煙氣凈化用粉狀活性炭
- 2024發(fā)電企業(yè)智慧電廠智慧安防技術(shù)方案
- 婦幼保健科醫(yī)生述職報告婦幼保健工作的案例分析和效果評估
- 新時代高職院?!叭奈逅摹眲趧咏逃w系構(gòu)建探索
- 03J114-1 輕集料空心砌塊內(nèi)隔墻
- 瀝青路面彎沉溫度修正
- 施工現(xiàn)場安全守則
- 園藝與植物培育行業(yè)發(fā)展趨勢
- 聚積道德法治立足生活本位 論文
- 文學(xué)和道德的關(guān)系
評論
0/150
提交評論