廣東省肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中生物必修三2.3神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案_第1頁
廣東省肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中生物必修三2.3神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案_第2頁
廣東省肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中生物必修三2.3神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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生物高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì):(授課人:授課日期:年月日星期班級(jí))授課題目第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系擬1課時(shí)第1課時(shí)三維目標(biāo)⑴簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。⑵說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。(3)描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)。(4)舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用重點(diǎn)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)。難點(diǎn)人體的體溫調(diào)節(jié)與水鹽調(diào)節(jié)的分析。課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教【展示圖片1】玩過山車的圖片【講述】過山車大家玩過嗎。在游樂園乘坐過山車,頭朝下疾馳時(shí),不少人感到心怦怦直跳,有些人還會(huì)狂呼亂叫。如果此時(shí)檢測(cè)血液,發(fā)現(xiàn)能使心跳和呼吸加快的腎上腺素含量也明顯升高。這一現(xiàn)象我們姑且稱之為“過山車現(xiàn)象”。問題探討:既然知道做過山車是安全的,為什么心跳還會(huì)加速呢?這個(gè)例子中,人體所作出的反應(yīng),那些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)?那些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)?你能說出兩者之間的關(guān)系嗎?什么是體液調(diào)節(jié)呢?看到體液調(diào)節(jié)大家馬上能聯(lián)想到什么?為什么有這樣的聯(lián)想呢?這兩者有什么關(guān)系?所以我們可以說激素調(diào)節(jié)就屬于體液調(diào)節(jié)。但是,體液調(diào)節(jié)就完全等同于激素調(diào)節(jié)嗎?提示:兔子在CO2濃度過高的環(huán)境中呼吸會(huì)加快加強(qiáng),這說明CO2有什么功能呢?CO2在生物體內(nèi)是通過什么運(yùn)輸?shù)哪??所以,CO2的調(diào)節(jié)應(yīng)該屬于哪種調(diào)節(jié)方式?除了CO2以外,還有很多其他非激素類調(diào)節(jié)因子也在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起著重要作用。請(qǐng)同學(xué)總結(jié)什么是體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間是以什么方式傳遞的?它們的速度怎樣?激素的分泌有著什么樣的調(diào)節(jié)機(jī)制?激素從產(chǎn)生到起作用的大致過程是怎樣的?由此,同學(xué)們通過討論,分析神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的不同點(diǎn)。填下表【板書】教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(zhǎng)二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)實(shí)例一:體溫恒定的調(diào)節(jié)(以問題驅(qū)動(dòng))1.不論是在炎熱的環(huán)境中,還是在寒冷的環(huán)境中,人的體溫總是保持恒定的,這種恒定有什么意義?2.一個(gè)物體溫度的高低取決于什么?人的體溫高低又取決于什么?3.人體通過什么途徑產(chǎn)生熱量?通過什么途徑散失熱量?【講述】體溫的恒定對(duì)人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要。人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能,人體安靜時(shí)以肝臟放能為主,運(yùn)動(dòng)時(shí)以骨骼肌為主。熱量的三處主要通過汗液的蒸發(fā),皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱,其次還有呼吸、排尿和排便等。出示圖:體液調(diào)節(jié)圖解4.寒冷的環(huán)境中,要維持體溫的恒定,產(chǎn)熱的結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化?散熱的結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化?如果是在炎熱的環(huán)境中呢?5.在上一節(jié)課上我們?cè)?jīng)接觸過一種激素,它能在寒冷刺激下調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱增加,是什么激素?實(shí)例二:人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)示圖:水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解【說明及據(jù)水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解,展開分析討論,然后分別請(qǐng)兩位同學(xué)來說明當(dāng)飲水不足和飲水過多的情況下,人體是怎樣保持水和無機(jī)鹽的平衡的。2.在這個(gè)實(shí)例中,下丘腦及參與了神經(jīng)調(diào)節(jié),又作為內(nèi)分泌腺參與了體液調(diào)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)比較分析實(shí)例一和實(shí)例二,進(jìn)一步闡明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。【小結(jié)】總之,動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào),各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才能得以維持,細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)才能正常進(jìn)行,機(jī)體

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