基于架構(gòu)的信息化建設(shè)

基于架構(gòu)的教育信息化建設(shè)2010年12月清華大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息管理中心

蔣東興提綱教育信息化進(jìn)入深化提高階段《綱要》提出了明確的要求用戶需求向深層次發(fā)展《綱要》提出了明確的要求——

加快教育信息化進(jìn)程加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。加快中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)、中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)升級換代。制定教育信息化基本標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通?！毒V要》提出了明確的要求——

加快教育信息化進(jìn)程加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)。引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程。建立數(shù)字圖書館和虛擬實(shí)驗(yàn)室。建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠(yuǎn)程學(xué)歷教育。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用。提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。鼓勵學(xué)生利用信息手段主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問題能力。加快全民信息技術(shù)普及和應(yīng)用?！毒V要》提出了明確的要求——

加快教育信息化進(jìn)程構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)。制定學(xué)校基礎(chǔ)信息管理要求，加快學(xué)校管理信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。推進(jìn)政府教育管理信息化，積累基礎(chǔ)資料，掌握總體狀況，加強(qiáng)動態(tài)監(jiān)測，提高管理效率。整合各級各類教育管理資源，搭建國家教育管理公共服務(wù)平臺，為宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)，為社會公眾提供公共教育信息，不斷提高教育管理現(xiàn)代化水平?！毒V要》提出了明確的要求——

加快教育信息化進(jìn)程國家教育信息化工程。提高中小學(xué)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)中小學(xué)每個班級均能開展多媒體教學(xué)；建設(shè)有效共享的覆蓋各級各類教育的國家數(shù)字化教學(xué)資源庫和公共服務(wù)平臺；基本建成較完備的國家級和省級教育基礎(chǔ)信息庫以及教育質(zhì)量、學(xué)生流動、資源配置和畢業(yè)生就業(yè)狀況等監(jiān)測分析系統(tǒng)。高校信息化取得長足進(jìn)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了較快發(fā)展高校已經(jīng)全部建成了校園網(wǎng)絡(luò)，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬均有顯著的提高；很多高校建立了校園數(shù)據(jù)中心。數(shù)字資源建設(shè)越來越得到重視絕大多數(shù)高校建立了教學(xué)資源庫和電子圖書資源；過半數(shù)高校建立了全校統(tǒng)一的教學(xué)資源管理平臺。高校信息化取得長足進(jìn)展信息化教育教學(xué)取得長足進(jìn)步高校普遍采用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)方式，混合式教學(xué)模式得到高度認(rèn)可；網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺、科研協(xié)作交流平臺、科研知識共享平臺、學(xué)科資源庫受到青睞。電子校務(wù)蓬勃發(fā)展大多數(shù)高校都建立了辦公自動化、教學(xué)管理、科研管理、學(xué)生管理、人事管理、財務(wù)管理、設(shè)備資產(chǎn)管理等主干信息系統(tǒng)；部分高校成功實(shí)踐了校級信息系統(tǒng)的統(tǒng)一集成。高校信息化取得長足進(jìn)展信息化保障機(jī)制建設(shè)逐步得到重視近半數(shù)高校有單列的信息化規(guī)劃；不斷有高校成立專門的信息化工作辦公室；不少高校開始將信息化運(yùn)維經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校常規(guī)預(yù)算；信息化隊(duì)伍的建設(shè)也越來越得到重視。高校管理信息標(biāo)準(zhǔn)推廣應(yīng)用有大的發(fā)展大部分高校在主動采用高校管理信息標(biāo)準(zhǔn)；在《高校管理信息標(biāo)準(zhǔn)》工作平臺網(wǎng)站登記下載標(biāo)準(zhǔn)的高校已接近500所。用戶需求向深層次發(fā)展教學(xué)科研支持的需求：高校師生在教學(xué)、科研活動中對信息化支撐的需求越來越強(qiáng)烈；集成的文檔管理、知識共享、實(shí)時交流、協(xié)作學(xué)習(xí)、協(xié)作科研的呼聲越來越高；協(xié)同工作的需求：部處內(nèi)部、部處之間、部處與院系的網(wǎng)上協(xié)同工作需求急劇上升；用戶需求向深層次發(fā)展決策支持的需求：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部處領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人都有強(qiáng)烈的決策支持需求；個性化信息服務(wù)的需求：院系業(yè)務(wù)人員、全校師生對于個性化信息服務(wù)需求越來越多；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳的需求：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)形象建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大學(xué)校知名度與美譽(yù)度、推進(jìn)校際合作與交流越來越成為高校共識。是新一代數(shù)字校園建設(shè)的要求新一代數(shù)字校園的特征：以用戶為中心組織信息資源與服務(wù)，以提高用戶工作效率為目的；以信息資源的開發(fā)、共享、利用為目標(biāo)建設(shè)信息系統(tǒng)，充分發(fā)揮信息資源的作用；以構(gòu)建與現(xiàn)實(shí)校園有機(jī)銜接的數(shù)字空間為重心，實(shí)現(xiàn)跨部門的校級業(yè)務(wù)系統(tǒng)。只有校級統(tǒng)一信息系統(tǒng)才能支撐新一代數(shù)字校園建設(shè)的目標(biāo)！是成為核心競爭力的必由之路信息化要成為高校核心競爭力，必須融入教育教學(xué)，推動教育教學(xué)的革命性變化：革新教學(xué)：創(chuàng)新教學(xué)模式、手段與方法，豐富教學(xué)資源，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量；提升科研：促進(jìn)知識的產(chǎn)生、傳播與管理，支撐學(xué)術(shù)創(chuàng)新；優(yōu)化管理：通過暢通學(xué)校的信息流，實(shí)現(xiàn)各部門工作協(xié)同，提高效率；提供科學(xué)全面的數(shù)據(jù)資源與決策依據(jù)，提升決策水平與能力；改進(jìn)服務(wù)：提高對師生服務(wù)的水平，提升對社會的服務(wù)能力。建立校級統(tǒng)一信息系統(tǒng)是推動高校事業(yè)發(fā)展發(fā)生革命性變化的必由之路！提綱UA架構(gòu)的提出大學(xué)信息化理論的發(fā)展企業(yè)架構(gòu)的啟示UA架構(gòu)的組成基于UA的頂層設(shè)計(jì)實(shí)踐14CERNET成立數(shù)字校園提出新一代數(shù)字校園提出起步發(fā)展階段建設(shè)分散獨(dú)立信息系統(tǒng)階段建設(shè)校級統(tǒng)一信息系統(tǒng)階段全面提升校級統(tǒng)

一信息系統(tǒng)階段高校信息化發(fā)展階段需要建立適當(dāng)?shù)男畔⑾到y(tǒng)開發(fā)架構(gòu)系統(tǒng)越來越復(fù)雜業(yè)務(wù)需求的多變要求系統(tǒng)越來越靈活信息系統(tǒng)建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)16信息系統(tǒng)建設(shè)面臨新的挑戰(zhàn)加強(qiáng)總體設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)信息化的可持續(xù)發(fā)展；解決孤島，實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享、信息集成；數(shù)據(jù)分散定義、存儲和使用；系統(tǒng)孤立，每個系統(tǒng)自成體系，與其他系統(tǒng)隔離；標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，建設(shè)、運(yùn)行、管理與服務(wù)效果等方面出現(xiàn)較多問題減少系統(tǒng)重復(fù)建設(shè)，增強(qiáng)靈活性與擴(kuò)展性，提高資源利用率；加強(qiáng)業(yè)務(wù)分析，建立一套行之有效的信息系統(tǒng)開發(fā)架，對信息系統(tǒng)的建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃；建立切實(shí)可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，減少非計(jì)劃、非架構(gòu)、非標(biāo)準(zhǔn)信息化建設(shè)導(dǎo)致的風(fēng)險。

需要建立新階段下大學(xué)信息化建設(shè)的理論支撐！17提綱UA架構(gòu)的提出大學(xué)信息化理論的發(fā)展企業(yè)架構(gòu)的啟示UA架構(gòu)的組成基于UA的頂層設(shè)計(jì)實(shí)踐18為什么需要架構(gòu)蓋房子：房屋架構(gòu)造汽車：汽車架構(gòu)建設(shè)城市：城市架構(gòu)開發(fā)軟件：軟件架構(gòu)發(fā)展企業(yè)：企業(yè)架構(gòu)對一件事物的架構(gòu)的認(rèn)識，決定了我們能夠利用它的能力和水平19為什么是EAEA指導(dǎo)信息化建設(shè)方向，支持大型、復(fù)雜系統(tǒng)的管理方法和IT治理模式EA是涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、組織、IT各個層面的全方位的規(guī)劃，使管理者、業(yè)務(wù)人員、技術(shù)人員按一種方式理解架構(gòu)問題EA是一個從更高層面定義企業(yè)發(fā)展的問題，并從業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)、應(yīng)用和技術(shù)等元素上展現(xiàn)企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和關(guān)系，將信息化戰(zhàn)略規(guī)劃正確有效落到實(shí)處。企業(yè)架構(gòu)在企業(yè)中的核心價值體現(xiàn)在：支撐業(yè)務(wù)創(chuàng)新；提升企業(yè)效率；降低成本與控制風(fēng)險。20EA架構(gòu)簡介現(xiàn)狀＋業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢＋(發(fā)展)戰(zhàn)略IT愿景IT策略IT應(yīng)用框架《規(guī)范》IT技術(shù)框架IT業(yè)務(wù)框架《指南》依據(jù)目的方針框架成果IT數(shù)據(jù)框架21EA的定義企業(yè)架構(gòu)(EnterpriseArchitecture,EA)是是近來國際普遍采用的IT規(guī)劃、管理和復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)施的理論、方法、標(biāo)準(zhǔn)和工具。EA從企業(yè)全局的角度審視與信息化相關(guān)的業(yè)務(wù)、信息、技術(shù)和應(yīng)用間的相互作用關(guān)系以及這種關(guān)系對企業(yè)業(yè)務(wù)流程和功能的影響Zachman框架TOGAFFEA22Zachman被稱之為“企業(yè)架構(gòu)框架”，是企業(yè)架構(gòu)領(lǐng)域的理論開拓者，現(xiàn)有的企業(yè)架構(gòu)框架大都由Zachman框架派生而來。Zachman框架適應(yīng)幾乎所有的企業(yè)架構(gòu)要求；Zachman框架偏重于分類。Zachman框架數(shù)據(jù)What功能How網(wǎng)絡(luò)Where人Who時間When動機(jī)Why整體范圍（內(nèi)容）策劃者企業(yè)模型（概念）所有者系統(tǒng)模型（邏輯）設(shè)計(jì)者技術(shù)模型（物理）建設(shè)者詳細(xì)描述（內(nèi)部）承擔(dān)者企業(yè)運(yùn)作數(shù)據(jù)功能網(wǎng)絡(luò)組織進(jìn)度戰(zhàn)略列出業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)體＝業(yè)務(wù)內(nèi)容分類列出業(yè)務(wù)執(zhí)行過程功能＝業(yè)務(wù)過程分類列出業(yè)務(wù)發(fā)生位置節(jié)點(diǎn)＝主要業(yè)務(wù)位置列出業(yè)務(wù)關(guān)鍵組織人＝關(guān)鍵組織列出業(yè)務(wù)重大活動時間＝主要業(yè)務(wù)事件列出業(yè)務(wù)目標(biāo)/戰(zhàn)略終點(diǎn)/手段＝主業(yè)務(wù)目標(biāo)/成功關(guān)鍵因素語意模型實(shí)體＝業(yè)務(wù)實(shí)體關(guān)系＝業(yè)務(wù)關(guān)系業(yè)務(wù)過程模型過程＝業(yè)務(wù)過程輸入/輸出＝業(yè)務(wù)資源邏輯網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)＝業(yè)務(wù)位置聯(lián)系＝業(yè)務(wù)聯(lián)系工作流模型人＝組織單元工作＝生產(chǎn)工作主要進(jìn)度時間＝業(yè)務(wù)時間周期＝業(yè)務(wù)周期業(yè)務(wù)計(jì)劃終點(diǎn)＝業(yè)務(wù)目標(biāo)手段＝業(yè)務(wù)策略邏輯數(shù)據(jù)模型實(shí)體＝數(shù)據(jù)實(shí)體關(guān)系＝數(shù)據(jù)關(guān)系應(yīng)用程序架構(gòu)過程＝應(yīng)用程序功能輸入/輸出＝用戶視圖分布式系統(tǒng)架構(gòu)節(jié)點(diǎn)＝I/S功能聯(lián)系＝線路特征人員關(guān)系架構(gòu)人＝角色工作＝交接處理結(jié)構(gòu)時間＝系統(tǒng)事件周期＝處理周期業(yè)務(wù)規(guī)則模型終點(diǎn)＝結(jié)構(gòu)要求手段＝行為要求物理數(shù)據(jù)模型實(shí)體＝頁、表、等等關(guān)系＝指針、鍵、等等系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程＝計(jì)算機(jī)功能輸入/輸出＝屏幕、設(shè)備分布式系統(tǒng)架構(gòu)節(jié)點(diǎn)＝硬件、系統(tǒng)軟件聯(lián)系＝線路規(guī)格表現(xiàn)架構(gòu)人＝用戶工作＝屏幕格式控制結(jié)構(gòu)時間＝執(zhí)行周期＝組件周期規(guī)則設(shè)計(jì)終點(diǎn)＝條件手段＝行為數(shù)據(jù)定義實(shí)體＝字段關(guān)系＝地址程序過程＝語言段輸入/輸出＝控制塊網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)＝地址聯(lián)系＝協(xié)議安全結(jié)構(gòu)人＝標(biāo)識工作＝身份時間定義時間＝中斷周期＝機(jī)器周期規(guī)則規(guī)范終點(diǎn)＝子條件手段＝步驟整體范圍（內(nèi)容）策劃者企業(yè)模型（概念）所有者系統(tǒng)模型（邏輯）設(shè)計(jì)者技術(shù)模型（物理）建設(shè)者詳細(xì)描述（內(nèi)部）承擔(dān)者23TOGAF是開放組架構(gòu)框架（TheOpenGroupArchitectureFramework）不僅是一個企業(yè)架構(gòu)框架，還提供了一套EA開發(fā)方法和支持工具，是眾多的架構(gòu)理論及架構(gòu)模型中唯一具有企業(yè)架構(gòu)核心開發(fā)理論的模型方法。TOGAF框架是一個開放框架；TOGAF框架偏重于過程。TOGAF24FEA是一種基于業(yè)務(wù)與績效的、用于某級政府的跨部門的績效改進(jìn)框架（FederalEnterpriseArchitecture，F(xiàn)EA）。FEA框架是為政府定制的；FEA框架偏重于方法。FEA參考模型25EA用途架構(gòu)驅(qū)動因素26信息資源規(guī)劃信息資源規(guī)劃是大連海事大學(xué)高復(fù)先教授引進(jìn)、吸收國際先進(jìn)的信息工程和數(shù)據(jù)管理等理論，經(jīng)過研究實(shí)踐與總結(jié)創(chuàng)新的信息工程方法論。信息資源規(guī)劃流程用戶需求初步意見

1-DFD

2-DFD

業(yè)務(wù)需求分析數(shù)據(jù)需求分析職能域定義業(yè)務(wù)過程業(yè)務(wù)活動用戶視圖分析數(shù)據(jù)元素分析數(shù)據(jù)流分析需求分析系統(tǒng)建模

E-R圖系統(tǒng)功能建模系統(tǒng)數(shù)據(jù)建模

系統(tǒng)目標(biāo)子系統(tǒng)定義功能模塊定義程序模塊定義業(yè)務(wù)主題定義用戶視圖分組基本表定義數(shù)據(jù)元素規(guī)范化系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)建模(C-U矩陣)業(yè)務(wù)需求優(yōu)化數(shù)據(jù)需求優(yōu)化企業(yè)架構(gòu)（EA）總體架構(gòu)組織戰(zhàn)略業(yè)務(wù)架構(gòu)信息架構(gòu)應(yīng)用架構(gòu)技術(shù)架構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施戰(zhàn)略規(guī)劃

外部環(huán)境

業(yè)務(wù)目標(biāo)

業(yè)務(wù)策略

資源分配戰(zhàn)略實(shí)施

業(yè)務(wù)流程

應(yīng)用系統(tǒng)

技術(shù)架構(gòu)

組織架構(gòu)上游下游IT治理信息安全企業(yè)架構(gòu)（EnterpriseArchitecture，EA）是近來國際普遍采用的IT規(guī)劃、管理和復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)施的理論、方法、標(biāo)準(zhǔn)和工具。常用企業(yè)架構(gòu)Zachman框架Zachman框架能夠適應(yīng)幾乎所有的企業(yè)架構(gòu)要求；Zachman框架偏重于分類；TOGAF框架TOGAF框架是一個開放框架；TOGAF框架偏重于過程；FEA框架FEA框架是為政府定制的；FEA框架偏重于方法。Zachman模型從五個層面，六個類型進(jìn)行架構(gòu)分析：五層面：整體范圍：策劃者企業(yè)模型：所有者系統(tǒng)模型：設(shè)計(jì)者技術(shù)模型：建設(shè)者詳細(xì)描述：承擔(dān)者六個類型：數(shù)據(jù)（What）功能（How）網(wǎng)絡(luò)（Where）人（Who）時間（When）動機(jī)（Why）Zachman模型數(shù)據(jù)What功能How網(wǎng)絡(luò)Where人Who時間When動機(jī)Why整體范圍（內(nèi)容）策劃者企業(yè)模型（概念）所有者系統(tǒng)模型（邏輯）設(shè)計(jì)者技術(shù)模型（物理）建設(shè)者詳細(xì)描述（內(nèi)部）承擔(dān)者企業(yè)運(yùn)作數(shù)據(jù)功能網(wǎng)絡(luò)組織進(jìn)度戰(zhàn)略列出業(yè)務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)體＝業(yè)務(wù)內(nèi)容分類列出業(yè)務(wù)執(zhí)行過程功能＝業(yè)務(wù)過程分類列出業(yè)務(wù)發(fā)生位置節(jié)點(diǎn)＝主要業(yè)務(wù)位置列出業(yè)務(wù)關(guān)鍵組織人＝關(guān)鍵組織列出業(yè)務(wù)重大活動時間＝主要業(yè)務(wù)事件列出業(yè)務(wù)目標(biāo)/戰(zhàn)略終點(diǎn)/手段＝主業(yè)務(wù)目標(biāo)/成功關(guān)鍵因素語意模型實(shí)體＝業(yè)務(wù)實(shí)體關(guān)系＝業(yè)務(wù)關(guān)系業(yè)務(wù)過程模型過程＝業(yè)務(wù)過程輸入/輸出＝業(yè)務(wù)資源邏輯網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)＝業(yè)務(wù)位置聯(lián)系＝業(yè)務(wù)聯(lián)系工作流模型人＝組織單元工作＝生產(chǎn)工作主要進(jìn)度時間＝業(yè)務(wù)時間周期＝業(yè)務(wù)周期業(yè)務(wù)計(jì)劃終點(diǎn)＝業(yè)務(wù)目標(biāo)手段＝業(yè)務(wù)策略邏輯數(shù)據(jù)模型實(shí)體＝數(shù)據(jù)實(shí)體關(guān)系＝數(shù)據(jù)關(guān)系應(yīng)用程序架構(gòu)過程＝應(yīng)用程序功能輸入/輸出＝用戶視圖分布式系統(tǒng)架構(gòu)節(jié)點(diǎn)＝I/S功能聯(lián)系＝線路特征人員關(guān)系架構(gòu)人＝角色工作＝交接處理結(jié)構(gòu)時間＝系統(tǒng)事件周期＝處理周期業(yè)務(wù)規(guī)則模型終點(diǎn)＝結(jié)構(gòu)要求手段＝行為要求物理數(shù)據(jù)模型實(shí)體＝頁、表、等等關(guān)系＝指針、鍵、等等系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程＝計(jì)算機(jī)功能輸入/輸出＝屏幕、設(shè)備分布式系統(tǒng)架構(gòu)節(jié)點(diǎn)＝硬件、系統(tǒng)軟件聯(lián)系＝線路規(guī)格表現(xiàn)架構(gòu)人＝用戶工作＝屏幕格式控制結(jié)構(gòu)時間＝執(zhí)行周期＝組件周期規(guī)則設(shè)計(jì)終點(diǎn)＝條件手段＝行為數(shù)據(jù)定義實(shí)體＝字段關(guān)系＝地址程序過程＝語言段輸入/輸出＝控制塊網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)＝地址聯(lián)系＝協(xié)議安全結(jié)構(gòu)人＝標(biāo)識工作＝身份時間定義時間＝中斷周期＝機(jī)器周期規(guī)則規(guī)范終點(diǎn)＝子條件手段＝步驟整體范圍（內(nèi)容）策劃者企業(yè)模型（概念）所有者系統(tǒng)模型（邏輯）設(shè)計(jì)者技術(shù)模型（物理）建設(shè)者詳細(xì)描述（內(nèi)部）承擔(dān)者TOGAFTheOpenGroupArchitectureFramework

TOGAF框架的基本層次：業(yè)務(wù)架構(gòu)：為達(dá)到目標(biāo)需要進(jìn)行的業(yè)務(wù)過程應(yīng)用程序架構(gòu)：如何設(shè)計(jì)應(yīng)用程序以達(dá)到業(yè)務(wù)要求數(shù)據(jù)架構(gòu)：企業(yè)數(shù)據(jù)如何組織和存儲技術(shù)架構(gòu)：系統(tǒng)軟硬件以及應(yīng)用支撐ADM架構(gòu)開發(fā)方法：ArchitectureDevelopmentMethodTOGAFTOGAF架構(gòu)元模型TOGAFADM需求管理0.預(yù)備階段目標(biāo)：由現(xiàn)行聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)抽象出、但與具體的政府機(jī)構(gòu)無關(guān)、用于描述政府機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)框架的模型。通過績效評估來確認(rèn)那些能夠簡化的流程、能夠共用的聯(lián)邦I(lǐng)T投資以及能夠整合的政府機(jī)構(gòu)之間的工作和聯(lián)邦政府各業(yè)務(wù)線之間的工作。作用：通過建立聯(lián)邦政府業(yè)務(wù)架構(gòu)模型和績效評估體系為OMB和聯(lián)邦政府各機(jī)構(gòu)提供描述、分析聯(lián)邦政府架構(gòu)及其提高服務(wù)于民的能力的新方式。如果政府機(jī)構(gòu)要想建立其理想的組織架構(gòu)，F(xiàn)EA可以作為改進(jìn)現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程、提高業(yè)務(wù)能力、優(yōu)化服務(wù)構(gòu)件技術(shù)與數(shù)據(jù)模型的基礎(chǔ)。FEAFEA核心原則以業(yè)務(wù)為驅(qū)動；模塊化組件設(shè)計(jì)；五個參考模型：績效參考模型（PRM，PerformanceReferenceModel）業(yè)務(wù)參考模型（BRM，BusinessReferenceModel）服務(wù)組件參考模型（SRM，ServiceComponentReferenceModel）數(shù)據(jù)參考模型（DRM，DataReferenceModel）技術(shù)參考模型（TRM，TechnicalReferenceModel）FEA參考模型PRM投入、產(chǎn)出及結(jié)果量身定制的績效指標(biāo)BRM業(yè)務(wù)范疇政府機(jī)構(gòu)、用戶及合作伙伴DRM以業(yè)務(wù)為中心的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化跨部門的信息交換TRM服務(wù)組件接口、互操作性技術(shù)規(guī)格及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)SRM服務(wù)域及服務(wù)類別業(yè)務(wù)及服務(wù)組件以業(yè)務(wù)為驅(qū)動的途徑基于組件的架構(gòu)HL7參考信息模型HL7(HealthLevel7)是一個美國國家標(biāo)準(zhǔn)局認(rèn)可的非營利性組織，它為臨床治療和醫(yī)療服務(wù)的管理、轉(zhuǎn)移、評估等過程涉及的一系列數(shù)據(jù)提供了一個交換、管理和集成的標(biāo)準(zhǔn)。參考信息模型（ReferenceInformationModel，RIM）是HL7標(biāo)準(zhǔn)的核心組成部分，使用UML的建模方式和面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)理念，為醫(yī)療衛(wèi)生科學(xué)數(shù)據(jù)的描述建立了參考標(biāo)準(zhǔn)。HL7參考信息模型實(shí)體：所有物理上存在的物體或參與醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)活動的生物。人、地點(diǎn)、材料、設(shè)備、組織角色：實(shí)體可以扮演的角色。醫(yī)生、護(hù)士、病人、科研人員參與：聯(lián)系角色與活動的紐帶，它表示一個角色參與一次活動的方式，比如在哪里、為什么、作為什么等等。護(hù)士-見習(xí)生-手術(shù)護(hù)士-助手-手術(shù)護(hù)士-麻醉師-手術(shù)動作：表示正在進(jìn)行、或已經(jīng)進(jìn)行、或可以進(jìn)行、或?qū)⒁M(jìn)行的一件事情。臨床檢查、藥物治療、手術(shù)治療等等HL7RIM全圖提綱UA架構(gòu)的提出UA架構(gòu)的組成UA的定位UA的內(nèi)容基于UA的頂層設(shè)計(jì)實(shí)踐43UA的定位

高校信息化分可為四個步驟：管理制度的建立與執(zhí)行、大學(xué)模型的建立、業(yè)務(wù)過程改進(jìn)和信息化工程實(shí)施。大學(xué)架構(gòu)(UniversityArchitecture,UA)借鑒了企業(yè)架構(gòu)的思想，根據(jù)高校信息化建設(shè)內(nèi)容，提供一個普遍的IT規(guī)劃、管理和復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計(jì)及實(shí)施的理論、方法、標(biāo)準(zhǔn)和工具。為高校信息化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)提供了理論參考，直接服務(wù)大學(xué)信息系統(tǒng)的建設(shè)。是聯(lián)系高校業(yè)務(wù)和IT支撐系統(tǒng)的橋梁，它通過梳理高校的組織機(jī)構(gòu)、職能和業(yè)務(wù)，完成信息系統(tǒng)建設(shè)的調(diào)研、設(shè)計(jì)、實(shí)施和維護(hù)等方面的總體規(guī)劃。UA就是具有大學(xué)特點(diǎn)的EA！44UA的特點(diǎn)UA借鑒了EA全局視角、結(jié)構(gòu)化體系、層次性框架等思想，依據(jù)高校信息化建設(shè)的特點(diǎn)進(jìn)行了改進(jìn)緊密結(jié)合高校特點(diǎn)，是URP（大學(xué)資源計(jì)劃，UniversityResourcePlanning）的基礎(chǔ)理論，突出延續(xù)性；根據(jù)高校的特點(diǎn)進(jìn)行了簡化，強(qiáng)調(diào)可操作性；盡量采用成熟并廣為人知的工具和方法進(jìn)行描述，確?？蓪?shí)施性。45提綱UA架構(gòu)的提出UA架構(gòu)的組成UA的定位UA的內(nèi)容基于UA的頂層設(shè)計(jì)實(shí)踐46UA的框架47UA的內(nèi)容績效模型從高校的整體出發(fā)，對學(xué)校教學(xué)、科研、社會服務(wù)的效果進(jìn)行績效測評，對