已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
心理健康教師——康文慧插上自信的翅膀30秒鼓掌壓手游戲游戲規(guī)則1同桌之間相對(duì)坐好2每位學(xué)生寫(xiě)下自己的5條優(yōu)點(diǎn)3閉上眼睛默想自己的優(yōu)點(diǎn)各3遍4請(qǐng)左邊的同學(xué)向前伸出雙手,掌心向上,請(qǐng)右邊的同學(xué)壓一壓,然后交換5每位學(xué)生寫(xiě)下自己的5條缺點(diǎn)6閉上眼睛默想自己的缺點(diǎn)各3遍7請(qǐng)左邊的同學(xué)向前伸出雙手,掌心向上,請(qǐng)右邊的同學(xué)壓一壓,然后交換8分享兩次壓手的不同感受體驗(yàn)式訓(xùn)練“收獲糖彈”游戲規(guī)則5分鐘內(nèi),每個(gè)學(xué)生把對(duì)班內(nèi)同學(xué)的贊美盡可能多的寫(xiě)在彩紙上,做成“糖彈”;2分鐘內(nèi)把“糖彈”送給想要贊美的人,直到把手中的“糖彈全”部送完后,才能打開(kāi)自己收到的“糖彈”2小組交流自己收到的“糖彈”并把它讀出來(lái)3討論與分享:收到“糖彈”的感覺(jué);當(dāng)你讀到別人對(duì)你的贊美時(shí)的感受謝謝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年企業(yè)廣告制作及發(fā)布合同
- 濕地生態(tài)池塘清淤泥方案
- 外來(lái)施工人員入場(chǎng)審核制度
- 鐵路建設(shè)結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)方案
- 山西部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高三9月質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試題(解析版)
- 河南省南陽(yáng)市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月多校聯(lián)考英語(yǔ)試題(解析版)
- 隧道口高壓旋噴樁施工風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方案
- 食品物流園新建冷庫(kù)工程施工方案
- 文化節(jié)經(jīng)典作品誦讀方案
- 2024年度河北省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)模擬預(yù)測(cè)參考題庫(kù)及答案
- T-CSCS 016-2021 鋼結(jié)構(gòu)制造技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- DB37∕T 5031-2015 SMC玻璃鋼檢查井應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 回彈強(qiáng)度對(duì)應(yīng)表
- DB32T 3713-2020 高速公路建設(shè)工程施工班組管理規(guī)范
- (完整版)氣管插管技術(shù)PPT課件
- 房建工程竣工資料監(jiān)理審查報(bào)告
- 名著導(dǎo)讀《童年》完整版PPT課件
- 第二講水輪機(jī)結(jié)構(gòu)
- 一年級(jí)趣味數(shù)學(xué)小故事
- 托勒密定理及逆定理的證明
- 干燥綜合癥PPT課件 (2)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論