試卷講評市賽一等獎

試卷講評

---作文篇影響給分的四大因素：一作文的卷面；二文中所采用的語言材料的層次；三行文的流暢度；四文章的思想性；二文中所采用的語言材料的層次；人靠衣裝，文靠詞裝A詞匯的選擇靈活新穎；B句型結(jié)構(gòu)運用靈活多變;C勿忘穩(wěn)妥good2thin3inmyopinionisingfavorablefantastic…h(huán)oldtheviewthat…itiswidelysharedthat…itisuniversallyacnowledgedthat…itoccurredtosbthatfrommypointofview4moreandmore5remember6helpful7helpeeindanincreasingnumberofagrowingnumberofbeneficial,rewardingAdoptavarietyofsentencepatterns使用較豐富的句式thisconcerned,Somethingisessential2Withoutadetailedytimesensible,maingmeidleawaytheentirevocation

1BasedonmaingaplanbeforedoingAdoptavarietyofsentencepatterns使用較豐富的句式FormyportanceforustoachievesuccessAdoptavarietyofsentencepatterns使用豐富多變的句式和豐富的語言5Althoughbeaversarealwaysthesymbolofworinghard,theiruneandsuenttosuccessliesnotonlyinone’scapacityforsubstantialactions,butalsoinone’sadvancedplanning1充分利用課文知識點學(xué)習(xí)；建議II：2重視優(yōu)美語句的收集和欣賞邊讀邊摘）；3形容詞、副詞的使用的習(xí)慣性；4動筆前的詞匯替換。三行文的流暢度上下貫通、一氣呵成建議III：2主動歸納各種功能的連詞，組建“連詞庫”1突出文章段落中的主題句；Someeamples：意義上承上啟下的連詞：What’smore,moreover, atthesametime, then,besides, inaddition,furthermore意義轉(zhuǎn)折的連詞： however,nevertheless, ontheotherhand, onthecontrary, inotherwords,bytheway…表因果關(guān)系的:since,as,becauseof,for,so,thus,therefore,asaresult,sothat,表條件關(guān)系的:if,ontheconditionthat,aslongas,unless,orelse,表時間關(guān)系的:when,after,before,until,assoonas,later,afterwards,soon,lately,recently,since,fromthenon,eventually,inthemeantime,then,suddenly,atthesametime,net,earlythismorning/year/century,afteraninterval,now,after,ewhatlater,finally,atlast,allofasudden,表換一種方式表達(dá):inotherwords,thatistosay,toputitanotherway,表進(jìn)行舉例說明:forinstance,foreample,lie,suchas,表陳述事實:infact,actually,asamatteroffact,totellyouthetruth表特定的順序關(guān)系:aboveall,firstofall,firstly,secondlynet,finally,intheend,atlast表總結(jié):onthewhole,inshort,allinall,atlast,inaword其他:lucily,unfortunately,unbelievably,ofcourse,generallysconcerned,onthecontrary,asaconsequence四．文章思想性的體現(xiàn)“萬能模板”與個性化模板用熟即是個性建議IV：有思路，有活路（個人觀點部分）特別注意：1避免低級錯誤，尤其寫好首尾段；2對書寫的重視;高考高分作文欣賞

TherearebasicallytwowaystogetwordoneOnewayisworingindividuallyandtheotherisworinginateamOfcourse,theyeachhavetheirowncharacteristicsTheformer,woringindividually,canallowsbythemselvesThelatter,however,isquitedifferentItrequiresteamsbinethemtogetherBecauseworingindividuallycanhelebuilduyabilitytostandonmyownfeetwhileworinginateamgivesmeachancetoacquireeothers131words小結(jié)：

1整潔的卷面；-----氣派門面2豐富的詞匯；-----高檔建材3流暢的結(jié)構(gòu)；-----合理布局4獨到的見解；-----金玉其內(nèi)寫作是對學(xué)生運用英語的綜合能力的考查，是最能體現(xiàn)學(xué)生英語水平的一種檢測方式。我們的學(xué)生在寫作的過程當(dāng)中經(jīng)常暴露一些弱點、犯一些錯誤。現(xiàn)對學(xué)生作文中的常見錯誤進(jìn)行簡要歸納，粗分類別，并舉以實例。（一）名詞寫作中，學(xué)生們常把握不好名詞的數(shù)、所有格以及一些集合名詞的用法。1Hegavemeaverygoodadviceyesterday類似的詞有：news,furniture,information,equiymother’scar,而此處適宜用名詞修飾名詞，改為abooshop4MyfamilyiswatchingTV正確：Myfamilyisaha,class,groueatosatthesuaret中學(xué)階段以“o”結(jié)尾的名詞中有四個詞變復(fù)數(shù)時要加es，它們是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。6．Thishasnothingtodowiththeirbelieves（這和他們的信仰沒關(guān)系。）以f,fe結(jié)尾的詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時一般去f,fe加ves，如nife—nives,thief—thieves;而roof和belief直接加s變?yōu)閺?fù)數(shù)。所以應(yīng)把believes改為beliefs（二）冠詞7．Thebosswantstohireanusefulachinethatcanflyachine,因此只能在其前面加a，變?yōu)锳plane。9．Heachinewasinventedin1920s在in后加the，因為表示年代用in加the再加幾十的復(fù)數(shù)，如在八十年代inthe80s。11．iaoHongwenttoschoolbythebuseveryday去掉the，因為表示交通方式用by直接加交通工具。（三）代詞使用代詞時請注意其單、復(fù)數(shù)，主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。12．Heisoneofthosesaehisideasdoyouthinhasleftthelightson？放在疑問句特殊疑問詞后的doyouthin/believe/guess/imagine/su改為Who。（四）數(shù)詞16．TherearefourteenhundredsstudentsinourschoolHundred/thousand/million/score/doen等詞前有具體數(shù)字時后不加s，前面沒有具體數(shù)字時在其后加s和of，表示大約幾百幾千的概念。如twohundredstudents（兩百個學(xué)生），hundredsofstudents（成百上千個學(xué)生）。例句中應(yīng)把hundreds改為hundred。17．Theirschoolistwiceaslargerasourschool表倍數(shù)關(guān)系的as---as中間只能用形容詞或副詞的原級。因此把larger改為large18．Today’shomeworisafive-hundred-wordscomAmerica英語表達(dá)中分?jǐn)?shù)的分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于一時分母后要加s，所以就把third改為thirds（五）形容詞和副詞形容詞和副詞容易被誤用，形容詞和副詞的比較級和最高級也是應(yīng)注意的重點。20．Thee此句需要一個副詞來修飾，hardly是副詞，但意為“幾乎不”，hard也可以是副詞，表努力，因此把hardly改為hard22．Thisshirtismorecheaore只構(gòu)成比較級，而不能修飾比較級。因此把more去掉。23．Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen兩者相比較時，比較級前用定冠詞，三者或三者以上才用most，因此把most改為more24．Heworslessharderthanheusedto表不如…時用less加上形容詞和副詞的原級，因此把harder改為hard25．Thebooisfairlymoreinterestingthanthatonefairly只能修飾形容詞和副詞的原級，可以修飾比較級的副詞或短語有：much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等，因此把fairly改為rather26．Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagaineas…as中間的詞序是as加上形容詞加上an加上名詞再加上as，因此應(yīng)改為asinterestingastoryastheone27．Theweatherhereisnicerthaniang同樣的事物才能相比較，weather和iang不具有可比性，因此應(yīng)改為Theweatherhereisnicerthanthatofiang29．Iwouldrathertaeatrainthanwentbybus這個詞組為wouldratherdo…thando…，因此把went改為go30．Isthereinterestinganythingatthemeeting修飾anything,something,everything,nothing的形容詞都要放在它們的后面。31．Ineverhaveseensuchapersonbefore像never之類的副詞在句中應(yīng)放在be動詞、助動詞之后，實意動詞之前。因為應(yīng)改為Ihaveneverseensuchapersonbefore32．Thebooisworthtobereadbeworthdoing意為值得被做。因此改為Thebooisworthreading33．Itissurethathewillsucceedsure的主語只能為人，而certain的主語可為人和物。因此把sure改為certain34．Heisregardedasoneofthebestalivewritersateetingnearly不與否定詞用在同一個句子中，而almost可以。因此把nearly改為almost（六）介詞37．Heusuallygoestoschoolbyhisfather’scarby加上名詞表示一種交通方式，中間什么都不加，如bycar,bybus,byarriedwithBettyformorethantwentyyearsmarry不跟with連用，應(yīng)把with改為to。40．Ifinishedtheworontimeunderthehel“在…的幫助下”用with而不用under。（七）情態(tài)動詞41．Hecanbeathomenowbecausethelightinhisroomisstillon表特別有把握的肯定判斷時用must，表特別有把握的否定判斷時用can,can表判斷時只用在否定句中。因此把can改為must。42．Heneedcomeherebeforethemeetingbegins作情態(tài)動詞時need用在否定，疑問和條件句中，不能用于肯定句中，而作實意動詞時則可以。所以應(yīng)改為：Heneedstocomeherebeforethemeetingbegins44．Ineedn’tcomeyesterdaybecausealltheworhadbeenfinished由于情態(tài)動詞本身不體現(xiàn)時態(tài)，所以在談?wù)撨^去的事情時在情態(tài)動詞后加havedone，因此在needn’t后加have。45．Youhadn’tbetterstayuorrowhadbetter的否定在better后面加not（八）動詞的時態(tài)英語的常用時態(tài)有十六種，一般根據(jù)上下文和時間狀語來確定時態(tài)。46．Iwilltellheraboutthatwhenshewillcometomorrow主句為將來時，其時間、條件、方式和讓步狀語從句中用一般現(xiàn)在時。因此將willcome改為comes。47．Themeetingisabouttobeginintenminutesbeaboutto一般不與具體的時間狀語連用。因此把intenminutes去掉。48．Theboyooment,looingatthecastillusingitnow當(dāng)句中有for加一段時間作狀語時，謂語動詞必須為延續(xù)性動詞，此處把bought改had。50．Ihaven’tlearntanyEnglishbeforeIcamehere我來這兒已經(jīng)是過去的動作，在此之前發(fā)生的事應(yīng)該用過去完成時。因此應(yīng)把haven’t改為hadn’t。（九）動詞的語態(tài)及物動詞用在主動語態(tài)時要有賓語，因此可以變?yōu)楸粍诱Z態(tài)；不及物動詞用于主動語態(tài)時不能接賓語，因此無被動語態(tài)。51．Thetwothieveshavebeendisaousdoctor主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，應(yīng)注意短語動詞的完整性，別忘了介詞或副詞?！敖o…做手術(shù)”應(yīng)為operateonsb，所以在operated后加上on。（十）非謂語動詞57．Wearegoingtotalaboutthediscussingatthelastmeeting此處為分詞作定語，問題應(yīng)該被討論，所以把discussing改為discussed。58．Thegirldressedherselfinredismysisterdress為及物動詞，意為“給…穿衣服”，此處為分詞作定語修飾girl,girl應(yīng)是它的邏輯賓語，因此把herself去掉。59．Beingseriouslyill,hisclass-matessenthimtohospital分詞作狀語時，其邏輯主語為這句話的主語，此句應(yīng)為“因為他病了，他的同學(xué)才把他送到醫(yī)院去”，因此把前半句改為：Hebeingseriouslyill（十一）名詞性從句69．Wearetalingaboutifthisysuggestioniswetryforasecondtime表語從句的引導(dǎo)詞如為that，一般不省略。因此在we前加上that。72．Whatwilltheprofessorsayisnotnownyet名詞性從句的語序都是陳述句語序。因此應(yīng)改為：Whattheprofessorwillsayisnotnownyet（十二）狀語從句73．Iwillgounlessheinvitesme此句意為“除非他邀請我，否則我不去。”而unless相當(dāng)于ifnot,所以本句應(yīng)改成：Iwon’tgounlessheinvitesme。74．Althoughhetried,buthestillcouldn’teeesbac含有not…until的句子的謂語動詞應(yīng)是點動詞，含有until的肯定句的動詞應(yīng)是延續(xù)性動詞，此句有兩種改法：Iwillstayuntilhecomeswon’tleaveuntilhecomesbac（十三）定語從句76．Anor定語從句修飾oneof加上復(fù)數(shù)名詞時，復(fù)數(shù)名詞是定語從句的先行詞，因此把has改為have。80．Thisisthe。82．Chinaisadevelopingcountry,thatisnowntoall非限定性定語從句的引導(dǎo)詞永遠(yuǎn)不會是that，因此把that改為which或as。（十四）主謂一致83．Theeetingyparentsnowit主語后加ecept再加上若干數(shù)量的名詞，謂語動詞和主語保持一致。所以把now改為nows。類似的用法的詞或短語有：but,besides,with,togetherwith,alongwith