必修一緒論課

物理學(xué)：研究物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)序言姜雅、物理的重要性

有人統(tǒng)計(jì)，新高考改革后，選考物理，可以滿足1070個(gè)專業(yè)（共1096個(gè)）選科要求，覆蓋率為9763%，覆蓋率最高。你們印象里的物理學(xué)是什么樣的？物理的重要性眼鏡物理的重要性航天萬有引力定律電學(xué)知識(shí)等物理的重要性牛頓運(yùn)動(dòng)第三定律無人駕駛物理的重要性二、物理學(xué)發(fā)展史哥白尼牛頓麥克斯韋愛因斯坦16世紀(jì)17世紀(jì)19世紀(jì)20世紀(jì)經(jīng)典力學(xué)電磁學(xué)相對(duì)論日心說物理學(xué)大廈完整的體系網(wǎng)三、高中物理學(xué)什么？必修1必修2選修1-1選修1-2選修3-1選修3-2選修3-3選修3-4選修3-5選修2-1選修2-2選修2-3共同必修文科選修理科選修力學(xué)電學(xué)熱學(xué)光學(xué)原子物理學(xué)四、高中物理和初中物理的區(qū)別：高中知識(shí)體系深層次的研究（抽象思維）注重定量分析、過程分析初中分散獨(dú)立知識(shí)簡單（形象思維）注重定性分析、狀態(tài)分析1、初中物理研究的問題相對(duì)獨(dú)立，高中物理則有一個(gè)知識(shí)體系。第一學(xué)期所學(xué)的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理必修1部分包含四章內(nèi)容即第一章：運(yùn)動(dòng)的描述，第二章：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究，第三章：相互作用：第四章：牛頓運(yùn)動(dòng)定律。這四章本身就構(gòu)成一個(gè)動(dòng)力學(xué)體系。第一章講描述運(yùn)動(dòng)的基本概念，為第二章學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。第二章從運(yùn)動(dòng)學(xué)的角度研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，找出物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的規(guī)律－－加速度。第三章相互作用，則介紹各種力及物體受力分析，為動(dòng)力學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，第四章則從力學(xué)的角度進(jìn)一步闡述運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（即產(chǎn)生加速度的原因及規(guī)律）的原因。2、初中物理只介紹一些較為簡單的知識(shí)，高中物理則注重更深層次的研究。如我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的第一章運(yùn)動(dòng)的描述中，關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，初中只介紹到速度及平均速度的概念，高中對(duì)速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改變必然有加速度，而加速度也是矢量，其如何改變物體的速度等問題。3、初中物理注重定性分析，高中物體則注重定量分析。定量分析比定性的要難，當(dāng)然也更精確。如對(duì)于摩擦力，初中只講增大和減少摩擦的方法，好理解。高中則要分析和計(jì)算摩擦力的大小，且靜摩擦力的大小一般要由物體的狀態(tài)來決定。4、高中物理還強(qiáng)調(diào)：（1）注重物理情景或過程的分析：就是要了解物理事件的發(fā)生過程，分清在這個(gè)過程中哪些物理量不變，哪些物理量發(fā)生了變化。特別是針對(duì)兩個(gè)以上的物理過程更應(yīng)該分析清楚。若不分析清楚過程及物理量的變化，就容易出錯(cuò)。（2）注意運(yùn)用圖象：圖象法是一種分析問題的新方法，它的最大特點(diǎn)是直觀，對(duì)我們處理問題有很好的幫助。但是容易混淆。如位移圖象和速度圖象就容易混淆，同學(xué)們常感到頭痛，其實(shí)只要分清楚縱坐標(biāo)的物理量，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)的變化規(guī)律，就比較容易掌握。（3）注意實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)：高中物理實(shí)驗(yàn)分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，它對(duì)于我們學(xué)習(xí)知識(shí)和鞏固知識(shí)都起到重要的作用。因此，要求同學(xué)們要認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)，切實(shí)做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉，注意對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析。五、如何學(xué)好高中物理1、課前要預(yù)習(xí)。課下經(jīng)常預(yù)習(xí)的學(xué)生成績往往比不預(yù)習(xí)的學(xué)生成績高,而且差異是顯著的。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真,用筆把重點(diǎn)畫出來,重點(diǎn)加以理解,遇到自己解決不了的問題,作出記號(hào),教師講解時(shí)作為聽課的重點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。這樣有利于提高對(duì)知識(shí)的理解,養(yǎng)成學(xué)習(xí)物理的良好思維習(xí)慣。通過課前預(yù)習(xí)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。2、提高課堂聽課效率。專心聽講必須做到五到，即：耳到、眼到、腦到、手到、口到。耳到就是要排除一切干擾，集中精力聽課。眼到就是要看老師的表情、看板書、看演示、看書。腦到就是要積極思考，思維跟著老師走。手到就是動(dòng)手記筆記，動(dòng)手做練習(xí)，聽要與記相結(jié)合，以聽為主，以記為輔，記要注意選擇性，記概念、規(guī)律的注意事項(xiàng)，典型例題的解題思路、分析方法，記老師、同學(xué)和自己的奇思妙想，記老師的歸納總結(jié)?？诘骄褪且矣谔岢鰡栴}，積極回答老師提出的問題，這是積極思維，專心聽課的具體表現(xiàn)。3、及時(shí)做好復(fù)習(xí)工作先復(fù)習(xí)后作業(yè)，既是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也是學(xué)習(xí)的一種重要策略。在復(fù)習(xí)時(shí)，要回想，即按課堂教學(xué)的順序，先回憶這節(jié)課講了哪些內(nèi)容，每個(gè)問題是怎樣分析解決的，想不起來再看書、看筆記，對(duì)不清楚的地方要逐點(diǎn)分析、推導(dǎo)、比較、記憶。在此基礎(chǔ)上，按基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想方法，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)作一個(gè)簡單小結(jié)，把新知識(shí)納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)之中。4、獨(dú)立完成課后作業(yè)與練習(xí)對(duì)于完成作業(yè)要有如下的五點(diǎn)要求：①書寫工整；②作圖規(guī)范；③表達(dá)清楚；④推理嚴(yán)密；⑤計(jì)算準(zhǔn)確。物理解題有自己的格式和規(guī)范。格式規(guī)范的目的不是為了老師閱讀批改的方便，而是為了防止自己在解題過程犯錯(cuò)。5、要及時(shí)改錯(cuò)和總結(jié)對(duì)于作業(yè)和練習(xí)中出現(xiàn)的問題，要及時(shí)的改正，每一個(gè)人都需要有一個(gè)專門的改錯(cuò)本，改錯(cuò)本不僅僅只是對(duì)做錯(cuò)的題目進(jìn)行簡單的改錯(cuò)，而是要從根源上解決這個(gè)題目或者這一類型的題目，在改錯(cuò)的時(shí)候，一要總結(jié)分析問題的方法，二要總結(jié)解題的途徑和解題方法，三要找到自己解題時(shí)存在的問題和難點(diǎn)，四要總結(jié)這一類習(xí)題的通性通法，并將其歸類，做到舉一反三，從而逐步領(lǐng)略和掌握物理解題的指導(dǎo)思想和策略原則。

開啟精彩絕倫的高中物理旅程必修一運(yùn)動(dòng)：發(fā)現(xiàn)時(shí)間與空間的奧秘，領(lǐng)悟速度與加速度的奇妙。相互作用：欣賞奇特的力現(xiàn)象，破解懸空走鋼絲的秘訣。必修二功與能：領(lǐng)略動(dòng)能與勢能轉(zhuǎn)換的神奇。曲線運(yùn)動(dòng)：知曉過山車、旋轉(zhuǎn)飛椅驚險(xiǎn)離奇背后的道理。萬有引力定律：“嫦娥飛天”的神話變現(xiàn)實(shí)必修三電世界：解釋電閃雷鳴的秘密，感受神秘電的“魔力”，了解“裝電的容器”，探索彌漫周圍的電磁波，