電感和電容對交變電流的影響省賽一等獎

53電感和電容對變電流的影響復(fù)習(xí)回顧1、什么是自感？2、自感電動勢在電路中的作用3、自感電動勢大小4、電容器的充電和放電過程一、電感對交變電流的阻礙作用一、電感對交變電流的阻礙作用一、電感對交變電流的阻礙作用1、感抗:電感對交變電流阻礙作用的大小2、影響感抗大小的因素電感對交流電有阻礙作用自感系數(shù)越大、交流的頻率越高,線圈的感抗越大3、特性：通直流、阻交流，通低頻、阻高頻。4、應(yīng)用：線圈繞在鐵心上,匝數(shù)多，感抗大通直流、阻交流線圈繞在鐵氧體上,匝數(shù)少，感抗小通低頻，阻高頻高頻扼流圈低頻扼流圈構(gòu)造作用二、交變電流能夠通過電容器動畫演示：——電容器通交隔直的原因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象分析：——電容器通交隔直的原因

直流不能通過電容器是容易理解的，因?yàn)殡娙萜鞯膬蓚€極板被絕緣介質(zhì)隔開了．當(dāng)電容器接到交流電源上時，實(shí)際上自由電荷也沒有通過電容器兩極板間的絕緣電介質(zhì)，只不過在交變電壓的作用下，當(dāng)電源電壓升高時，電容器充電，電荷向電容器的極板上集聚，形成充電電流；當(dāng)電源電壓降低時，電容器放電，電荷從電容器的極板上放出，形成放電電流．電容器交替進(jìn)行充電和放電，電路中就有了電流，表現(xiàn)為交流“通過”了電容器．思考

使用220V交流電源的電氣設(shè)備和電子儀器，金屬外殼與電源之間有良好的絕緣。但是，有時候用手觸摸外殼仍會感到“麻手”，用試電筆測試時氖管也會發(fā)光，這是為什么？

原來，與電源相連的機(jī)芯和金屬外殼可以看做電容器的兩個極板，電源中的交變電流能夠“通過”這個“電容器”。雖然這一點(diǎn)點(diǎn)“漏電”一般不會造成人身傷害，但是為了確保安全，電氣設(shè)備和電子儀器的金屬外殼都應(yīng)該接地。三、電容對交變電流的阻礙作用將電容器從實(shí)驗(yàn)電路中取下來,使燈泡直接與交流電源相連,觀察燈泡的亮度．這個實(shí)驗(yàn)說明了什么？三、電容對交變電流的阻礙作用電容器有“通交流，隔直流”的作用。1、容抗：電容對交流的阻礙作用2、影響容抗大小的因素電容越大、交流的頻率越高,容抗越小4、應(yīng)用（1）隔直電容：隔直流，通交流（2）高頻旁路電容：通高頻，阻低頻3、特性：通交流、隔直流，通高頻、阻低頻小結(jié)：通直流，阻交流電容對交變電流的作用：通交流，隔直流電感對交變電流的作用：低頻扼流圈（L大）高頻扼流圈（L小）隔直電容器（C大）高頻旁路電容器（C?。┩ǖ皖l，阻高頻通高頻，阻低頻說一說

為了盡量減少R2上的交流成分，應(yīng)該怎樣選擇線圈的自感和電容器的電容？

有些電源輸出的電流既有交流成分又有直流成分，而我們只需要穩(wěn)定的直流，不希望其中混有太多的交流成分，這時可以采用圖53-3的電路．現(xiàn)在我們又知道，電容具有“隔直流、通交流”的作用，如果同時使用電感和電容器，是不是可以使負(fù)載R２上的交流成分更少？試著在圖53-3的基礎(chǔ)上畫出這樣的電路圖。

R1R2LC交、直流成分均有圖53-3低頻扼流圈用來“通直流，阻交流”圖53-3低頻扼流圈的作用課堂練習(xí)由于電容器串聯(lián)在前級和后級之間，前級輸出的直流成分不能通過電容器，而交流成分可以通過電容器被輸送到后級裝置中，輸入后級的成分中不含有前級的直流成分，所以兩級的直流工作狀態(tài)相互不影響．課堂練習(xí)電容器對高頻成分的容抗小，對低頻成分的容抗大，按照圖所示連接，高頻成分就通過“旁邊”的電容器，而使低頻成分輸送到下一級裝置．如圖所示,當(dāng)交流電源的電壓（有效值）U＝220V,頻率f＝50H時,三只燈A、B、C的亮度相同（L無直流電阻）1將交流電源的頻率變?yōu)閒＝100H，則（）2將電源改為U＝220V