數(shù)學(xué)好玩,玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)七年級(jí)開學(xué)第一課

學(xué)生書畫作品湖南師大附中博才中學(xué)歡迎您!

我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！音樂能激發(fā)情懷,繪畫使人爽心悅目,詩歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,但數(shù)學(xué)卻能提供以上的一切!克萊因德國數(shù)學(xué)家

美麗的數(shù)學(xué)有用的數(shù)學(xué)好玩的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)有用，有用數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！數(shù)學(xué)無處不在1出門逛街經(jīng)常會(huì)看到這些宣傳，到底哪個(gè)最優(yōu)惠呢？2兩個(gè)人玩游戲，他們的規(guī)則是：扔兩枚硬幣，若兩個(gè)都是正面，1號(hào)勝；若一正一反2號(hào)勝，誰獲勝的幾率比較大呢？我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！數(shù)學(xué)無處不在3這是小張和小劉5次模擬考試成績(jī)，只能派一名去參加全國比賽，派誰去最好呢？第1次第2次第3次第4次第5次小張90100979395小劉96959495951小明在家不小心打碎了一塊三角形玻璃，現(xiàn)要到商店配一快一模一樣的，最省事辦法是______數(shù)學(xué)讓我們更聰明我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！數(shù)學(xué)讓我們更聰明2有趣的數(shù)學(xué)游戲——我能從你的眼睛里看到數(shù)字

每人把自己的牌號(hào)數(shù)乘以2加3后再乘5，再減去25，把計(jì)算結(jié)果告訴我，我能從你眼睛里看出牌號(hào)數(shù)。我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！不懂?dāng)?shù)學(xué)，就會(huì)鬧笑話我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！國王的賞賜一個(gè)國王要感謝一個(gè)大臣，就讓他提一個(gè)條件。大臣說："我的要求不高，只要在棋盤的第一個(gè)格子里裝1粒米，第二個(gè)格子里裝2粒，第三個(gè)格子里裝4粒，第四個(gè)格子里裝8粒，以此類推，直到把64個(gè)格子裝完。"國王一聽，暗暗發(fā)笑，要求太低了，照此辦理。不久，棋盤就裝不下了，改用麻袋，麻袋也不行了，改用小車，小車也不行了，糧倉很快告罄。數(shù)米的人累昏無數(shù)，那格子卻像個(gè)無底洞，怎么也填不滿……國王終于發(fā)現(xiàn)，他上當(dāng)了，因?yàn)樗麜?huì)變成沒有一粒米的窮者。18446744073709551615粒，約15311億噸數(shù)學(xué)美麗,美麗數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！美麗數(shù)學(xué)動(dòng)植物也懂?dāng)?shù)學(xué),給你美的享受!我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！美麗數(shù)學(xué)“黃金分割比”---人間最巧的比例!世界上很多的名畫和許多著名的建筑廣泛采用黃金分割的比例!美麗數(shù)學(xué)“黃金分割比”---人間最巧的比例!某天湖南衛(wèi)視邀請(qǐng)王俊凱來唱歌,他剛上舞臺(tái)時(shí)站在哪個(gè)位置比較合適舞臺(tái)的黃金分割點(diǎn)!若舞臺(tái)寬為10米,站在左或右618米處我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！浪漫數(shù)學(xué)我除了你，便不再完整；我除了你，就一無所有;我除了你，一切都變的毫無意義。1對(duì)0說，0對(duì)1說，數(shù)學(xué)是世界上最浪漫的語言2對(duì)4說，9對(duì)3說，我除了你，還是你；數(shù)學(xué)好玩，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！眼見為虛，度量為實(shí)請(qǐng)數(shù)一數(shù)上面有多少個(gè)黑圓點(diǎn)。

（答案：一個(gè)沒有）你看見了一個(gè)旋渦嗎？

（其實(shí)它們是一個(gè)個(gè)同心圓）用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎它們實(shí)際上是平行的。

不信吧？圖中確實(shí)是一個(gè)圓。

（1）天沒它大，人有它大。（猜一字）設(shè)謎底為，依謎面之意，有天－＝大；人＝大∴＝天－大＝一；＝大－人＝一；即＝一瘋狂猜迷我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明?。?）風(fēng)箏跑了（打一數(shù)學(xué)名詞）謎底：線段（3）七天七夜（打一數(shù)學(xué)名詞）謎底：周長(zhǎng)（4）完全合算（猜數(shù)學(xué)名詞）謎底：絕對(duì)值1一個(gè)獵人去打獵,打到了6只沒有頭的,9只沒有尾巴的,8只只有一半的,問共打了多少只腦筋急轉(zhuǎn)彎我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！2有這樣一個(gè)故事：太平洋中有A、B兩個(gè)靠得較近的小島．A島居民都是誠實(shí)的人，向他們問問題都能得到真實(shí)的答案；而B島的居民則恰恰相反，都不誠實(shí)，向他們問問題都不會(huì)得到真話回答．某天一個(gè)旅游者獨(dú)自登上了A、B兩島中的一個(gè)，但不能分辨這個(gè)島是A島還是B島，而且這個(gè)島上的人既有該島的居民，也有從另一個(gè)島來的客人．旅游者想問島上的人“這是A島還是B島？”卻又無法判斷被問者的答案是否正確．旅游者動(dòng)了動(dòng)腦筋，想了想，終于想出一個(gè)好辦法：他只需問遇到的任何一個(gè)人一句話，就能從對(duì)方的回答中斷定這里是A島還是B島．你知道這個(gè)旅游者問的問題是什么嗎？他又是怎樣做出判斷的呢？腦筋急轉(zhuǎn)彎問題：你是這個(gè)島的居民嗎？問話的地點(diǎn)被訪問者A島居民B島居民A島是是B島不是不是結(jié)論：如果這個(gè)問題是在A島提出來的，那么不論是A島的居民，還是B島的居民，給出的答案都應(yīng)該是“是”；如果這個(gè)問題在B島提出來的，答案總“不是”數(shù)學(xué)好學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！如何學(xué)好數(shù)學(xué)？首先，要有一個(gè)好的心態(tài)第三，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心，有恒心其次，要有抗挫折能力和自控能力第四，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣，貴在堅(jiān)持我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！好習(xí)慣，好成績(jī)我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！課前要求課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書，草稿本，總結(jié)本（要求軟皮本，規(guī)格174254，用來記筆記和整理錯(cuò)題，便于以后復(fù)習(xí)），文具（一副三角板，圓規(guī)，黑筆，紅筆，鉛筆，剪刀，夾子之類的）。我愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)讓我更聰明！聽課要求向課堂40分鐘要效率，